無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的昆蟲的秘密作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
昆蟲的秘密作文1
星期天的晚上，爸爸媽媽帶著我和哥哥去公園里散步。正準(zhǔn)備出門，我看見(jiàn)天空烏黑烏黑的，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，天很黑，我們帶個(gè)手電筒吧！”媽媽答應(yīng)了，于是我們就帶著手電筒出門了。
到了公園，我按一下按鈕，手電筒亮起了燈光。只見(jiàn)許多飛蟲朝我的手電筒飛來(lái)，一直在光亮旁邊晃來(lái)晃去。我趕緊把手電筒關(guān)掉，這些飛蟲就飛走了，變得無(wú)影無(wú)蹤。我問(wèn)爸爸這是怎么回事？爸爸笑著回答：“你再仔細(xì)觀察觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！”
我?guī)е闷嫘�，再次摁開(kāi)手電筒。不一會(huì)兒，一群飛蟲朝我手電筒的光亮處飛過(guò)來(lái)。其中一只比較大的飛蟲直接撞在我的手電筒上，這只大的飛蟲是黑色的'，帶著灰色的斑點(diǎn)。然后好幾只飛蟲再次撞在我的手電筒上。哇哦！我的手電筒竟然引來(lái)這么多飛蟲，我故意把手電筒左晃晃右晃晃，飛蟲跟著手電筒的光亮左晃晃右晃晃。只有剩下的幾只在光束外飛來(lái)飛去，感覺(jué)在給它們的伙伴吶喊助威。簡(jiǎn)直是太神奇了！
現(xiàn)在有許多問(wèn)號(hào)在我腦海里，為什么飛蟲要在光亮里晃來(lái)晃去？為什么我一關(guān)掉手電筒他們就沒(méi)了？變得無(wú)影無(wú)蹤了？爸爸還笑著說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，想想到底是怎么回事？實(shí)在不會(huì)去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》？書本會(huì)解答你所有的疑惑�！�
為了知道答案，我根本無(wú)心散步，催著爸爸媽媽趕緊回家，一到家就拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么？》尋找答案�！芭杜叮≌业酱鸢赴�！”我高興地叫起來(lái)。原來(lái)昆蟲有趨光性，它們把明亮的物體當(dāng)成指南針來(lái)識(shí)別方向。怪不得媽媽常說(shuō)晚上不要開(kāi)窗戶，會(huì)有飛蟲來(lái)跑進(jìn)來(lái)叮我。
我散步的新發(fā)現(xiàn)，讓我感受到大自然的偉大與神奇！我了解到大自然中隱藏著無(wú)窮的奧秘！等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
昆蟲的秘密作文2
樹木叢生的樹林里，有一片昆蟲們的世界，它們?cè)趯儆谧约旱耐鯂?guó)里生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，每天也會(huì)有一件件有趣的事情發(fā)生。
一只七星飄蟲吸引著我的目光，它正在雜草叢中覓食，只見(jiàn)飄蟲輕松地爬上玫瑰花的枝干，對(duì)其進(jìn)行了地毯式搜索，但仍不見(jiàn)蚜蟲的.蹤影。飄蟲氣急敗壞，張開(kāi)翅膀飛到了另一枝玫瑰花枝干上，一群蚜蟲正在這一帶活動(dòng)，飄蟲見(jiàn)快要得手了，便毫不猶豫地沖上前去。一只蚜蟲剛下肚，兩只螞蟻便從另一頭爬了過(guò)來(lái)，它們倆圍住飄蟲，耀武揚(yáng)威地?fù)]動(dòng)著觸角，仿佛在威脅飄蟲快快離開(kāi)它們的領(lǐng)地。飄蟲紋絲不去，好像在計(jì)劃著對(duì)策，又好像在積蓄即將爆發(fā)的力量。兩只螞蟻魯莽地爬上飄蟲的背，啃咬它的那布滿黑點(diǎn)的外殼，全然不知危險(xiǎn)已迫在眉睫。飄蟲的計(jì)謀得逞了，于是打開(kāi)外殼扇運(yùn)翅膀，把螞蟻扇了出去。螞蟻的美食淪落到了飄蟲的腹中。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的蟲蟻之戰(zhàn)結(jié)束后，我的視線轉(zhuǎn)移到了一只正在勞動(dòng)的屎殼郎身上。它推著泥球正要往家趕，一段由低到高的坡度攔住了它，屎殼郎不慌不忙地繼續(xù)往上爬，也許這是司空見(jiàn)怪的事吧。它奮力將泥球推至頂端，不料一陣風(fēng)將泥球吹了下來(lái)，連同屎殼郎一起滾到草叢里。它沒(méi)有一絲退縮，而是采取另外一種方法將泥球推了上去。禍不單行，屎殼郎剛走過(guò)一段崎嶇的“山路”，泥球就插在了一根樹枝上，它怎么推都推不動(dòng)，屎殼郎靈機(jī)一動(dòng)，將下面的土挖松，把樹枝推倒，然后推著泥球繼續(xù)趕路。
黃昏后，天空下起了小雨，我這才從昆蟲的世界中走了出來(lái)。原來(lái)，昆蟲界也有弱肉食強(qiáng)，昆蟲們也會(huì)遇到一些對(duì)自己有利有弊的事。如同我們?nèi)祟惿鐣?huì)。
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