在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的投籃的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
投籃的作文1
今天下午天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚空氣清新，我和我的好朋友陳華決定到戶外做一下戶外的運(yùn)動(dòng)來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的筋骨，但是我們一開(kāi)始并沒(méi)有想到我們兩個(gè)究竟該進(jìn)行怎樣的體育運(yùn)動(dòng)呢？這個(gè)時(shí)候我看到了電視里面正在放著的籃球比賽，頓時(shí)有了一些靈感，我決定下午和陳華一起去打打籃球。陳華聽(tīng)了我的建議以后，也很快就欣然答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
下午三點(diǎn)我們兩個(gè)準(zhǔn)時(shí)到了約定好的籃球場(chǎng)，同時(shí)我也背著我的心愛(ài)的小書包，里面裝著我的籃球，到了球場(chǎng)我看到了陳華已經(jīng)開(kāi)始熱身了，我也毫不示弱地開(kāi)始活動(dòng)著我的身體，讓血液在我的身體里面充分地開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，這樣等一會(huì)開(kāi)始打球的時(shí)候就不會(huì)容易受傷了。
做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，我們開(kāi)始打球，可是打著打著我們兩個(gè)就覺(jué)得這樣打下去，似乎感覺(jué)到有一些的無(wú)聊，所以我們大家決定做一個(gè)新的`游戲，那就是進(jìn)行簡(jiǎn)單的投籃比賽。我們站在兩分線上，每個(gè)人投五個(gè)球，誰(shuí)進(jìn)的最多的人就是最后的勝利者。陳華首先開(kāi)始投，最后她投進(jìn)了三個(gè)，這個(gè)時(shí)候我感受到了非常大的壓力，但是我還是沒(méi)有太慌張，最后我很快就投進(jìn)了四個(gè)球，贏得了這場(chǎng)較量。我們就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
投籃的作文2
老師來(lái)上課了，她沒(méi)有打開(kāi)電腦，也沒(méi)有讓我們寫作文，奇怪的是，老師拿著一塊抹布，端著一盆水。老師難道要打掃這個(gè)教室？可是沒(méi)有其它工具呀？不管了不管了，那也就是說(shuō)今天這課堂不用寫作文啦？莊老師實(shí)在是太好了，我一陣竊喜。
老師把抹布浸在水里弄濕了，準(zhǔn)備擦桌子，鴉雀無(wú)聲的教室變得吵鬧不堪，老師一轉(zhuǎn)頭看我們，我們馬上將一張張的嘴拉上拉鏈，一句話也不敢說(shuō)了。
老師折疊抹布，開(kāi)始擦第一個(gè)桌子，上下左右都擦得一塵不染，這時(shí)，老師又轉(zhuǎn)身了，只見(jiàn)老師將手里的抹布扔了出去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，抹布正好扔到了我的本子上，發(fā)出了“啪”的聲音。剛才發(fā)了一陣呆，就被老師察覺(jué)了，還好沒(méi)有砸到我那英俊的`臉，下次如果老師上課切水果，看見(jiàn)我發(fā)呆，她會(huì)不會(huì)站起來(lái)將手中的水果刀扔向我，那不就是出人命了嗎。
這就是發(fā)呆的下場(chǎng)。
投籃的作文3
體育課上，黃老師讓我們練習(xí)投籃，男女生分成兩組，每組投進(jìn)十個(gè)球。
“滴答、滴答……”時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可是我們一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn)。排在我前面的周易穎投好了，把球付給了我。我向前跨了一步，雙手舉起球，舉到胸前，瞄準(zhǔn)香籃框，雙腳輕輕躍起，雙手輕輕一撥，把球投了出去，眼睛直勾勾地盯著球，只聽(tīng)見(jiàn)”嘣”地一聲，球重重地在籃框上砸了一下，猛地蹦了出去彈到了地上，我狂奔了過(guò)去，追到球，把球付給我后面的'駱怡霖。
我排在隊(duì)伍后面，努力地盼望著她們能投得快一些。“哇”吳可男順利地投進(jìn)了第6個(gè)球，漂亮！
我盼呀盼，終于又到我了，我從前一個(gè)同學(xué)手里接過(guò)球，這次我吸取了教訓(xùn)，雙腿彎曲，雙手抱球，雙腿用力一蹬，雙手一撥，球投出去了，可惜的是，球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，還是落到了地上。
“嘟”老師吹響了哨聲，要集合了，這次的投籃最后以失敗告終。
投籃的作文4
今天我們玩兒了一場(chǎng)趣味投籃游戲。
老師笑著說(shuō)：“我們一起玩兒一場(chǎng)趣味投籃吧！”同學(xué)們議論紛紛。
“老師，我想來(lái)玩兒，好不好？”
“老師，讓我來(lái)吧�！�
“老師怎么玩兒呀？”
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子里，就算贏。只見(jiàn)老師拿起了一個(gè)紙盒子說(shuō)：“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)？”
同學(xué)們說(shuō)：
“我想來(lái)，我想來(lái)老師�！�
“老師我來(lái)，我想第一個(gè)老師�！�
“我來(lái)，求你了老師�！�
老師接著說(shuō)：“想玩兒的排隊(duì)！”
我們一下子排好了隊(duì)。
終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)找了一個(gè)不遠(yuǎn)不近的地方，站好，接著左手緊緊的`拿著球，瞄準(zhǔn)盒子，眼睛也緊緊地盯著盒子，最后輕輕一投，輕松地投了進(jìn)去。
終于同學(xué)們大聲歡呼，太厲害啦！
終于輪到我了，我心情有一點(diǎn)兒緊張，不知道是站近一點(diǎn)還是站遠(yuǎn)一點(diǎn)，站近呢，又怕同學(xué)笑，站遠(yuǎn)呢，又怕打不中，然后我還是站遠(yuǎn)一點(diǎn)，雙手緊緊的捏住球，左眼瞇著右眼瞄準(zhǔn)，但是我還是有一點(diǎn)緊張�！傲α恳刂坪谩蔽以谛睦锔嬖V自己。最后，我用力一投，不小心投到了墻壁上，然后反彈過(guò)來(lái)，成功投進(jìn)了盒子里�！疤衾�！”同學(xué)們發(fā)出了一陣驚呼。
我開(kāi)心地跳了起來(lái)，這場(chǎng)趣味投籃太有趣了。
投籃的作文5
“不公平，舉報(bào)!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，都憤憤不平，好似一件“驚天動(dòng)地”的事發(fā)生了。
這是在干什么呢?我們正在舉辦“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”項(xiàng)目之一——投籃。
當(dāng)我和蔡樂(lè)天去投籃時(shí)，我的心里就像被塞了一只兔子一樣怦怦直跳，我之前“上過(guò)刀山，下過(guò)火�！倍紱](méi)有如此的緊張，不知為何，我的呼吸變得十分急促，感覺(jué)雙眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去這一步，我將徹底擺脫之前緊張的心情。
等到了場(chǎng)上，我便由緊張變?yōu)樽孕�，因�(yàn)榫驮谇安痪�，我和蔡�?lè)天就研究好了一連串的方法能讓我們獲得這場(chǎng)比賽的勝利。
在離我不遠(yuǎn)處，蔡樂(lè)天拿著“籃筐”，我信心滿滿地拿起了“籃球”，一只手扒著墻，一只手拿著球，一只腳離開(kāi)了地面，手往前伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，一下子就投進(jìn)了一球。
之后我又投進(jìn)了好幾球，我驕傲地站在場(chǎng)地上，好似再說(shuō)：“瞧，我是多么厲害呀!”我們班里先是鴉雀無(wú)聲，沒(méi)過(guò)多久，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的情況。沒(méi)辦法，比賽的'“裁判”只能判我輸，他們的“浪潮”才停下。
他們開(kāi)心了，我卻像被潑了一盆涼水一樣，失落地回去了。
后來(lái)我又仔細(xì)想了想，輸贏并不重要，重要的是我要吸取經(jīng)驗(yàn)，以后再努力。
投籃的作文6
星期六，秋高氣爽，我和媽媽到籃球場(chǎng)去打籃球。
我抱著一個(gè)圓鼓鼓的籃球跑進(jìn)籃球場(chǎng)。我站在籃球框下，瞧，籃框正張著一張饑餓的大嘴巴，等著我喂籃球呢！我兩腳并攏，膝蓋微微彎曲，手掌自然張開(kāi)，雙手護(hù)球，雙眼注視著籃框中心，兩腳用力一蹬，雙手往上一拋，籃球閃出一條美麗的拋物線，砰，一個(gè)一分球進(jìn)了。我很開(kāi)心，決定挑戰(zhàn)一個(gè)兩分球，我一邊拍球，一邊走到線外，瞄準(zhǔn)籃框使勁一拋，一個(gè)2分球又進(jìn)了。我信心倍增，頓時(shí)覺(jué)得投籃簡(jiǎn)單極了，趕緊把籃球運(yùn)回原地，準(zhǔn)備再投，可籃球像個(gè)不聽(tīng)話的'娃娃，剛投到籃球框邊，它轉(zhuǎn)了一圈又掉出來(lái)了。我不氣餒，給自己加油，又投了幾次，“��！終于進(jìn)了！”我興奮地叫起來(lái)，感覺(jué)自己棒極了。
這次投籃，我總共進(jìn)了20次，挑戰(zhàn)第21次時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，我和媽媽該回家吃晚飯了。我滿頭大汗，抱著我的籃球伙伴依依不舍地離開(kāi)了籃球場(chǎng)。
投籃真痛快，下次我還要來(lái)。
投籃的作文7
星期一上午，天氣雖然不好，但是沒(méi)下雨，所以學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)照樣舉行。
第四節(jié)課的時(shí)候，江老師帶我們?nèi)セ@球場(chǎng)進(jìn)行投籃比賽。我們班選了三十名運(yùn)動(dòng)員，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來(lái)到了籃球場(chǎng)。
投籃比賽開(kāi)始了。當(dāng)輪到我比賽的'時(shí)候，我雙手抱球舉過(guò)頭頂，向上一跳，用力將球投出，唰的一聲，籃球準(zhǔn)確地掉進(jìn)了籃筐。后面的同學(xué)連聲叫∶“好！好……”為我熱烈鼓掌。
按照規(guī)定每人投兩個(gè)球。當(dāng)我投遞二個(gè)球時(shí)，我暗暗提醒自己，沉住氣，不要慌，于是我按照投一個(gè)球時(shí)的要領(lǐng)，又準(zhǔn)確地投中了，我心里好高興啊！
接著后面的同學(xué)按照投籃的方法，一個(gè)接著一個(gè)地投進(jìn)了許多球。結(jié)果，我們班一共投中了五十三個(gè)球，我們班獲得了第一名！
運(yùn)動(dòng)員們興高采地回到了教室。
投籃的作文8
一天，我請(qǐng)張昕楊到我家來(lái)玩，我們玩了會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)有勁兒。于是，我們拿著籃球去兒童樂(lè)園。
“謝天謝地，籃球場(chǎng)沒(méi)有被一些大哥哥‘占領(lǐng)’！”我們異口同聲地叫道。
“我們投籃吧！”張昕楊提議道。
“好啊，你先投。”我說(shuō)。
只見(jiàn)張昕楊雙手抱球，跑到籃球筐前，使勁一跳，籃球利索地從籃筐里掉了下來(lái)。
“投得真漂亮！”我叫道。
“該輪到你投了。”
我要挑戰(zhàn)斜角投籃。我站在籃筐的斜右方，把籃球投了出去。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的聲，籃球也從筐里掉了出來(lái)。
“你也很不錯(cuò)啊，”張昕楊說(shuō)道，“這次我要讓你看看我的`絕活！”他退后了幾步，用盡全身的力氣，把球往高處一推。
“哇塞！三分球！”我叫道，“你是怎么會(huì)這個(gè)的？”
接著，我們又在兒童樂(lè)園做游戲，玩耍。
不一會(huì)兒，黃昏已經(jīng)到來(lái)。我們依依不舍地告別了。
投籃的作文9
今天，我們四年級(jí)舉行一分鐘投籃比賽（可是我沒(méi)有被選上，好傷心�。。�
下午第三節(jié)課，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神飽滿，興沖沖地走上操場(chǎng)。我們是4號(hào)區(qū)。周老師叫我們坐在三分線外面看，一號(hào)選手朱靈騰走上前，接過(guò)球，站在最佳位置，盯著籃筐，“預(yù)備，開(kāi)始�！币幌旅�，他便向籃筐投去，“進(jìn)了”。我歡呼到，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，共投進(jìn)了5個(gè)。
二號(hào)選手……，到六號(hào)選手了，我們的王牌：孫也鋮，他投進(jìn)的次數(shù)可不少哦，等等告訴你。
他來(lái)到籃下，選了他能百發(fā)百中投球的最佳位置，做好了蹲下的`動(dòng)作，準(zhǔn)備著，可以隨時(shí)進(jìn)行投籃，兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐�！伴_(kāi)始！”“孫也鋮加油！加油！”剛一開(kāi)始，同學(xué)們便響起了熱烈的加油聲。“好，一個(gè)”。我拍了拍手，“二個(gè)了”，我跺了跺腳，直到還不剩十秒時(shí)，我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的加油聲，好為他打氣。就在最后關(guān)頭，孫也誠(chéng)撿好球飛奔著去投籃，三步上籃，“YES！進(jìn)了�！币还餐哆M(jìn)了15個(gè)。
最后，我們班總共投進(jìn)了98個(gè)，贏得了最后的勝利。
投籃的作文10
小時(shí)候的一個(gè)“投籃游戲”十分有趣，至今仍令我歷歷在目……
記得在二年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，我們男生都參加了這個(gè)活動(dòng)。游戲規(guī)則是：男生排成一隊(duì)，又隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投；反之，就排到隊(duì)尾，等待下一輪投籃。每人進(jìn)行十次后，計(jì)算出投中個(gè)數(shù)，誰(shuí)投的最多，誰(shuí)就是“投籃高手”。
游戲開(kāi)始了！首先是吳耀祖投球，只見(jiàn)他雙膝輕輕彎曲，雙手托著籃球，然后猛然起跳，在跳的一瞬間一投，球乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，可無(wú)奈，經(jīng)裁決，我排在第二位，所以只好把吳耀祖的動(dòng)作記住。
輪到我了，我照著吳耀祖的樣子去投。YES！球進(jìn)了！我高興的又蹦又跳，真是“瞎貓碰見(jiàn)死老鼠！”同學(xué)們都齊聲吶喊的'為我助威，操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，日火朝天。
在后面的游戲中，沒(méi)投中的同學(xué)摩拳擦掌，等待下次投籃；投中的同學(xué)手舞足蹈，繼續(xù)努力！
最后，我得了“第一名”，怎么樣？帥氣吧！不過(guò)，這是個(gè)倒數(shù)第一！
投籃的作文11
今天的作文課，我們玩了一場(chǎng)趣味投籃的游戲。
“這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有技巧的。”老師溫和的說(shuō)。第一輪開(kāi)始了，老師把一個(gè)紙箱子放在了教室的中間，接著給李橙同一個(gè)又圓又黃的“皮球”，其實(shí)是廢紙捏成的.紙團(tuán)，讓李橙同扔到紙箱子里面。李橙同的座位在中間，他拿著球，把手伸到了紙箱子上面，再松開(kāi)手，球輕輕的落入紙箱子里了，太輕松了，她悄悄地笑了。
然后老師把球給了李小明，李小明坐在最后面，只見(jiàn)他瞄準(zhǔn)了箱子，調(diào)整好角度，然后飛快地扔球，可是球超過(guò)“河界”沒(méi)有打進(jìn)去。
接著輪到我了，我也在最后面。我閉著一只眼睛，瞄準(zhǔn)紙箱子，調(diào)整好球的角度，左右眼對(duì)齊，然后使勁一扔球，“球進(jìn)啦！”我高興地叫了起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，這次增加了難度，老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭，韓子亭坐在最前面，他拿起球輕輕一扔，球就進(jìn)入了紙箱子里。老師又把球給了李曉明，他使勁扔出來(lái)，砸中了墻壁，反彈下來(lái)，可是這一次李曉明沒(méi)有進(jìn)球。接著老師把球給了我，我想也沒(méi)想這次我直接用力一扔，結(jié)果沒(méi)扔進(jìn)去。
快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了，但這場(chǎng)活動(dòng)卻成為一粒種子，埋在了我的內(nèi)心深處，生根發(fā)芽，時(shí)不時(shí)讓我回想起當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)。
投籃的作文12
6月7日下午第3節(jié)課，學(xué)校操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的投籃比賽，經(jīng)過(guò)選手們的奮勇拼搏，最終我們以年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)勝出。
當(dāng)天下午，大家懷著興奮的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地。沒(méi)過(guò)多久，該我們上場(chǎng)了。每人都有8次的投籃機(jī)會(huì)，難度依次增加，每投完2次籃后就應(yīng)該往后退一步接著投。
由于我們?cè)葲](méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大家有點(diǎn)忐忑不安。剛開(kāi)始我們的比分和501班咬得很緊，后來(lái)許軼軒的出場(chǎng)給我們解了圍，她一上場(chǎng)就投中了6個(gè)球，我們歡呼起來(lái)，頓時(shí)士氣大增。接下來(lái)王宇濤、賈子悅、沈芝旭等都發(fā)揮良好，將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，比分漸漸拉大了。最后我們以37個(gè)進(jìn)球的優(yōu)異成績(jī)穩(wěn)拿了第一。
為了班級(jí)榮譽(yù)，大家都出了自己的.一份力，從中也體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)拼搏，永不放棄的精神。
投籃的作文13
終于，迎來(lái)了最喜歡的投籃訓(xùn)練，我們飛似地沖向操場(chǎng)，在籃架前排好隊(duì)，準(zhǔn)備大顯身手。
第一個(gè)投籃的是趙同學(xué)。他雙手拍球到籃下，雙腿并攏站定，雙手拿球舉過(guò)頭頂，雙腳輕輕一跳，用力一擲，只聽(tīng)“嗖”地一聲，球進(jìn)了�！昂�！”隊(duì)伍中爆發(fā)出一陣喝彩。趙同學(xué)高興地一蹦，接住球，轉(zhuǎn)身把球傳給下一個(gè)同學(xué)。
第二個(gè)投籃的是李同學(xué)。他單手運(yùn)球，一路小跑到籃下，單手托球，隨手一拋，一個(gè)漂亮的拋物線劃過(guò)，球進(jìn)了。“漂亮！”我們大聲叫好。他接住球，漂亮地轉(zhuǎn)身，咧嘴一笑，把球拋給了我。
終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，定了定神，拍著球出發(fā)了。我運(yùn)球到籃下站定，抬起頭注視籃框，抬手，瞄準(zhǔn)，使勁全身的力氣一投�！芭椤鼻蛟以诹嘶@框上，我心想：“糟糕！”我準(zhǔn)備接受失利的事實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)球沒(méi)有掉下來(lái)。原來(lái)，球還在籃框上轉(zhuǎn)著，我的心被揪了起來(lái)，暗暗祈禱：進(jìn)啊，進(jìn)去��！終于，籃球在轉(zhuǎn)了四五圈后，“咚”的.一聲穿過(guò)籃框落下。我接住球，一蹦三尺高。“哈哈，技術(shù)不夠，運(yùn)氣來(lái)湊！”我狂笑一聲。
就這樣，我們創(chuàng)造了自己的投籃方式，原創(chuàng)投籃真是太有趣了！
投籃的作文14
今天是六年級(jí)下半學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，也是我們?cè)诒焙ＰW(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了。
上午第三節(jié)課是體育課，宓老師說(shuō)這次要學(xué)習(xí)投籃，我們都非常開(kāi)心。首先先跑兩圈步熱熱身，然后再做一下熱身操，就開(kāi)始投籃了。宓老師說(shuō)她的脖子動(dòng)不了，所以就讓高圣杰給我們做示范。
我們都記住要領(lǐng)了，就開(kāi)始投了。我所在的是第一組，一個(gè)一個(gè)輪過(guò)來(lái)，終于輪到我了我本以為自己可以超常發(fā)揮，但是失策了，遇到了個(gè)三不沾，只能排隊(duì)重來(lái)了。
第二次輪到我了，我站好位置，拿好籃球，瞄準(zhǔn)籃球筐，投了進(jìn)去，那一刻，瞬間激起了我的斗志，想迫不及待得再投一次。我覺(jué)得排隊(duì)實(shí)在是太慢了，所以問(wèn)章夢(mèng)依借了她的球打。就在這時(shí)，剩余五分鐘的`鈴聲響了，我抓緊時(shí)間又投了幾個(gè)，又進(jìn)了兩個(gè)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，這節(jié)課我收獲滿滿，學(xué)會(huì)了怎樣打籃球，以后我在家一定要多多投籃，練好了以后，再在體育課上大展身手，既可以鍛煉身體，又可以懂得打籃球的知識(shí)，這真是一舉兩得啊！
投籃的作文15
放假，我去大姨奶奶去做客，看見(jiàn)她家有個(gè)籃球，我瞬間有了個(gè)想法。
我來(lái)到爸爸面前：“爸爸，我們?nèi)ケ荣愅痘@吧！”爸爸笑著說(shuō)：“可以，輸了不要哭哦！”“還不一定誰(shuí)輸呢！”我很不服氣。
我們來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始宣布比賽規(guī)則：一人五次機(jī)會(huì)，看誰(shuí)投進(jìn)的多。比賽正式開(kāi)始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，說(shuō)：“看我5個(gè)球怎么進(jìn)的吧，你可數(shù)好了，不要數(shù)錯(cuò)了�！蔽夷弥@球在地上拍了拍，開(kāi)始投第一個(gè)，可沒(méi)想到我的籃球碰都沒(méi)碰到籃筐。我不服氣，繼續(xù)投……5次機(jī)會(huì)下來(lái)我就中了一個(gè)�！安缓靡馑�，失誤，失誤。”我趕緊說(shuō)，真是丟臉極了，我恨不得把臉埋進(jìn)土里。
爸爸笑我說(shuō)：“一開(kāi)始不是說(shuō)5個(gè)都中，現(xiàn)在居然打臉了你有什么感覺(jué)？”“你不要說(shuō)我，一會(huì)兒你一個(gè)都沒(méi)中，我就好笑了。”爸爸拿到籃球，信心十足的.往上一拋，哈哈哈，也沒(méi)有進(jìn)，我都快要笑死了。媽媽看到了也想試試，她接過(guò)球，隨便拍了拍，往框里一丟，竟然進(jìn)了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。緊接著，媽媽投了一個(gè)又一個(gè)。一個(gè)女的居然可以投五個(gè)，我和媽媽只能認(rèn)輸。
投籃比賽結(jié)束了，我和爸爸在媽媽面前可是抬不起頭了哦！
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