在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我的“苦”與“樂(lè)”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的“苦”與“樂(lè)”作文1
歡樂(lè),憤怒,悲傷和歡樂(lè)是我們每個(gè)人所擁有的情感。當(dāng)我們成功時(shí),我們將快樂(lè),當(dāng)我們幸福時(shí),我們將笑,當(dāng)我們幫助他人時(shí),我們的心將會(huì)甜蜜。當(dāng)我們跌倒時(shí),我們會(huì)大聲哭泣,遇到挫折時(shí)我們會(huì)感到沮喪。簡(jiǎn)而言之,“痛苦”和“幸福”在任何時(shí)候都伴隨著我們,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。
我現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí),現(xiàn)在將要進(jìn)行一點(diǎn)緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準(zhǔn)備。我已經(jīng)申請(qǐng)了很多課外課,回家后我必須做很多問(wèn)題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很少,所以我必須更加努力。所以我的日子艱難了。我不僅每天都會(huì)在學(xué)校暈眩,回家后會(huì)做完功課和吃飯,而且還會(huì)繼續(xù)做課外問(wèn)題。 “母牛吃草問(wèn)題”,“拆分項(xiàng)總和”,“百分比詞問(wèn)題” ...這些問(wèn)題像螞蟻一樣出現(xiàn)在我的面前,這真使我眼花azz亂。終于完成了。英語(yǔ)單詞一個(gè)接一個(gè)。我每天一次又一次地練習(xí)我的舌頭。我可以讀一個(gè)發(fā)音十多次。每天我都覺(jué)得那些注音符號(hào)似乎長(zhǎng)著腿,在我周?chē)蝸?lái)晃去,似乎在嘲笑我。無(wú)法阻止他們。我真的很羨慕那些外國(guó)孩子,我真的希望將來(lái)漢語(yǔ)會(huì)成為世界通用語(yǔ)言,并且我們將不再需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
但是,無(wú)論工作多么努力,無(wú)論收獲多少,沒(méi)有風(fēng)雨都不會(huì)看到彩虹。
這樣的“艱苦日子”太多了,我逐漸感受到了樂(lè)趣。在考慮了數(shù)學(xué)問(wèn)題之后,我輕松地解決了這些問(wèn)題,并在課外課堂中多次受到老師的稱贊。踏上難題的成功感使我感到興奮和滿足。這種成功感使我更有動(dòng)力去思考下一個(gè)問(wèn)題。在反復(fù)的練習(xí)中,我每天都能流利地說(shuō)英語(yǔ),并且參加了很多比賽并贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。即使有一天,我也幫助了一個(gè)外國(guó)人在路上指引方向。當(dāng)他用不好的.中文對(duì)我說(shuō)“謝謝”時(shí),我的自尊心自然增強(qiáng)了。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶,在苦味中帶有一絲甜味,在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅,正是他們的結(jié)合使這個(gè)世界變得非常完美!
我的“苦”與“樂(lè)”作文2
生活,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是苦與樂(lè)交替的?蕺q如沒(méi)有加任何東西的苦咖啡。但在苦之后,都會(huì)有一塊甜而爽的糖果。也許甜蜜過(guò)后,又是苦澀的咖啡,正是在苦與樂(lè)的交替變換中,我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。
兒時(shí)的伙伴與趣事會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。伴我成長(zhǎng)的苦與樂(lè),是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。
五年級(jí)的一天,媽媽帶我買(mǎi)了一輛新自行車(chē),說(shuō)是我膽子太小,想讓我通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)來(lái)鍛煉一下膽量。一開(kāi)始,我不同意,還蠻有理由的說(shuō):“你們天天開(kāi)車(chē)接送我上下學(xué)多舒服,風(fēng)吹不著,雨淋不著,我才不學(xué)呢?”可媽媽說(shuō):“自己學(xué)會(huì)騎車(chē)多方便哪!雙休日去找朋友玩騎上車(chē)子就走,省的還要等我們有沒(méi)有空。”我一聽(tīng),也對(duì),學(xué)會(huì)了騎車(chē)就可以想去哪里去哪里了,好!這就學(xué)!我的新自行車(chē)是橘黃色可以折疊的,它既美觀又大方,漂亮極了。
一開(kāi)始,我覺(jué)得騎自行車(chē)一定很簡(jiǎn)單,因?yàn)榇蠼稚虾枚嗳硕简T得很熟練,就連比我小的孩子都能在人群中穿梭自如,小小自行車(chē)怎么難得倒我?墒,真操作起來(lái),并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。剛買(mǎi)回來(lái),我就在爸爸的幫助下學(xué)了起來(lái),爸爸把座位和手把都調(diào)到了我合適的位置,讓我坐在自行車(chē)上,用腳蹬,爸爸在后面幫我扶著后座。可是我覺(jué)得自行車(chē)很不聽(tīng)話,左搖右晃的,嚇得我不敢騎,差點(diǎn)摔倒了。我想:學(xué)自行車(chē)可真難!
那杯苦咖啡我還是喝到了。
我有點(diǎn)泄氣了,爸爸好像看出了我的心思,就鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心,學(xué)自行車(chē)沒(méi)有一下就會(huì)的,這需要膽量、毅力和耐心。我學(xué)自行車(chē)時(shí),好幾個(gè)月才學(xué)會(huì)的,而且就用你爺爺?shù)拇笃谱孕熊?chē),既難學(xué)也沒(méi)有幫忙的,我只好跑去打麥場(chǎng)學(xué),不知摔了多少跟頭,吃了多少苦呢!”
在爸爸的鼓勵(lì)下,我的技術(shù)一天天在提高,我的'膽量也慢慢變大,兩星期后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我忽然發(fā)現(xiàn)本來(lái)騎著很重的自行車(chē),現(xiàn)在變得非常靈巧了、聽(tīng)話了,我開(kāi)心地笑了。
那顆甜糖果我也嘗到了。
人生道路上的苦咖啡我喝過(guò)不少,但那顆顆甜糖果我也嘗過(guò),在攀登理想高峰的路途中,每個(gè)人的每一步都在彈奏著這只屬于苦與樂(lè)的樂(lè)章。
我的“苦”與“樂(lè)”作文3
我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過(guò)的。我的童年“游戲”就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不一樣位置上,拉出“苦澀”的聲音。
記得有一年,北京下了入冬以來(lái)唯一一場(chǎng)大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門(mén),有的照相、有的滾雪球、有的.打雪仗,一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的房間。我興奮地趴在窗前觀望,真想跑到雪地里打個(gè)滾呀?墒牵瑡寢屧诤拔揖毲,我還有幾小節(jié)沒(méi)有練完。當(dāng)我練完琴時(shí),天已經(jīng)全黑下來(lái),伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著,多么想玩玩打雪仗呀。我悲痛地哭了,眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。
上一年級(jí)的時(shí)候,我參加北京市民樂(lè)獨(dú)奏大賽一舉奪得少兒組金獎(jiǎng)。藤教師把我的獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)牌在全班同學(xué)面前展示,同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好呀!要是不練琴也能獲獎(jiǎng)就更好了。
20xx年的暑假中。濟(jì)南市的泉城大舞臺(tái)要請(qǐng)胡琴屆專家舉行大型胡琴演奏會(huì)。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來(lái)不了了。于是,爸爸把京二胡交給了我說(shuō):“兒子,救場(chǎng)如救火,你能行!”我在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情景下被推上場(chǎng)。樂(lè)隊(duì)響起,我憑著平時(shí)練習(xí)的感覺(jué)拉響了琴弦。一曲終了,臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天,濟(jì)南各大報(bào)紙紛紛報(bào)道這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的成功,贊揚(yáng)各位胡琴界專家精湛的技藝,同時(shí)也提到了我的名字,“北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂(lè)團(tuán)11歲的田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場(chǎng),與專家模切配合演奏《夜深沉》,可見(jiàn)這位同學(xué)堅(jiān)實(shí)的基本功!
今日,我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了,學(xué)習(xí)更加緊張了?墒,我每一天依然堅(jiān)持1小時(shí)的練琴。當(dāng)我拉動(dòng)琴弦時(shí),一整天的疲憊煙消云散,我沉浸在音樂(lè)的王國(guó)里,享受著音樂(lè)帶給我的歡樂(lè)!
我的“苦”與“樂(lè)”作文4
每年都有三八,今年的三八使我哭笑不得。
“三八到了”,有同學(xué)高呼,聽(tīng)著消息的同學(xué)一個(gè)個(gè)都像孝子,買(mǎi)鮮花的,送禮物的,忙不開(kāi)交,教室似乎要被叫聲炸開(kāi)了,我也覺(jué)得,媽媽 外婆 奶奶,一手交大,很不容易,過(guò)節(jié),就應(yīng)該讓他們輕松輕松,讓他們快樂(lè)。
中午放學(xué)回家,我見(jiàn)家里沒(méi)人,呵呵,正如我愿,第一個(gè)目標(biāo)――悄悄拿錢(qián),我輕腳走路,哈哈,沒(méi)人發(fā)現(xiàn),一翻開(kāi)我的錢(qián)箱,只有26元整,看來(lái)我還要節(jié)約“糧食”了!我把錢(qián)搜了一番,拿出8元,直奔門(mén)口去學(xué)校,一路氣喘吁吁,為了外婆高興,就付出一點(diǎn)代價(jià),也不算什么,來(lái)到小店1號(hào),看見(jiàn)一個(gè)愛(ài)心盒,里面全部是透連珠美極了!看著店長(zhǎng)包裝的這么美 ,心里美滋滋。
下午,回家一進(jìn)屋,外婆在織毛衣,我一見(jiàn)到她,馬上說(shuō)出了吉祥話語(yǔ):祝三八節(jié)快樂(lè)!聽(tīng)的`外婆心里甭提多高興,一路表?yè)P(yáng)我。
天不知不覺(jué)的黑了,我才想起今天鋼琴老師要來(lái)上課,有幾首樂(lè)曲要匯課,而我又還練的不好 ,慌慌忙忙練了一陣子,老師就來(lái)了!糟糕!我不知是對(duì)是錯(cuò),一直彈,老師說(shuō)我不是這兒錯(cuò),就是那兒錯(cuò),真的不行!外婆 媽媽在一旁早以沉不住氣,臉色“晴轉(zhuǎn)陰”,老師也批評(píng)我不認(rèn)真,真是火上燒油,我狠不得打個(gè)地洞鉆下去,旁邊又是“陰轉(zhuǎn)大雨”,我想:今天真是糟!
果然,不出我所料,鋼琴老師一走,媽媽已經(jīng)擺好了架子,一邊批評(píng),一邊被揍,我被打的暈頭轉(zhuǎn)向,現(xiàn)在,我想起這件事,真是心有余悸,一個(gè)做對(duì)了,一個(gè)做錯(cuò)了,真令我哭笑不得,哈哈,都是我的開(kāi)心果。
我的“苦”與“樂(lè)”作文5
綠茶的味道很獨(dú)特,初喝一口,苦澀無(wú)比,但若細(xì)細(xì)品味,就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶,在快樂(lè)中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個(gè)普通的女孩,但就是因?yàn)槠胀,才讓我體會(huì)到了生活的精彩。
和別的孩子一樣,我在學(xué)習(xí)上很努力,每次考試時(shí),我都很注重成績(jī)。當(dāng)我考試成績(jī)低時(shí),我會(huì)很傷心,情緒低落,憂心忡忡,甚至有時(shí)大哭一場(chǎng),來(lái)發(fā)泄我的情緒,因?yàn)槲抑,人生就?yīng)該積極進(jìn)取,奮力拼搏,這樣才感到生活充實(shí)。然而,如果經(jīng)過(guò)我的努力,我成功了,我就會(huì)體會(huì)得到成功的喜悅。因?yàn)槲颐靼孜矣衷谌松牡缆钒俪吒皖^,更進(jìn)一步了。
我的生活是多姿多彩的,我的苦與樂(lè)不僅僅能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還能體現(xiàn)在我的'課余生活上。
一次,我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會(huì),她不理我了,我也不理她了,連續(xù)好幾天,我們倆就像陌生人一樣,對(duì)對(duì)方不理不睬。看似很簡(jiǎn)單的一件事,卻像一塊巨石壓在我們的心頭上,雖然我使勁控制自己不傷心,不去想她,但是心中還是止不住難過(guò),內(nèi)心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開(kāi)心,但沒(méi)想到她比我還難受。現(xiàn)在,我真正感覺(jué)到了有益的分量。事實(shí)上,我早已原諒了他,只是不敢去和她說(shuō)。終于有一天,王一萌對(duì)我說(shuō):“陳朝熹,對(duì)不起,我們和好吧!”我連忙點(diǎn)頭。此時(shí)此刻,我的心中蔓延開(kāi)了一種前所未有的快樂(lè)。
我想,這就是我的苦與樂(lè),雖然它很簡(jiǎn)單,但它讓我有了復(fù)雜的心情;雖然它很普通,但會(huì)使我的生活別具一格;雖然它很渺小,但它會(huì)讓我的生活更加精彩。作文
我的“苦”與“樂(lè)”作文6
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱,而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心深處還有道不完的樂(lè)趣。
我有一個(gè)小表妹,她是我老姑的孩子,今年上二年級(jí)了。她還有一個(gè)可愛(ài)的小名——冉冉。
特別淘氣,我看電視的時(shí)候,她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去,讓我不知道看什么才好。她每次這樣,我都會(huì)有想打她的沖動(dòng),可我一伸手,她都會(huì)大哭大叫的,還會(huì)把媽媽引來(lái)。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候,外面下著鵝毛大雪,“叮咚,叮咚”。突然門(mén)鈴響了,我走過(guò)去開(kāi)門(mén),哎呀,小表妹怎么來(lái)了?這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了,”老姑站在門(mén)外,手撫摸著冉冉的頭說(shuō)“她會(huì)乖的`”是嗎?我可不這么想,這句話到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐,我們出去玩兒吧!北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),“喔,你進(jìn)來(lái)吧。坐下,別給我搗亂!币(jiàn)冉冉不懷好意的笑著,我就知道自己又要倒霉了。
“表姐”“啊,什么事?”“我們下去玩吧。”“可是外面還在下雪啊!薄氨斫,我們?nèi)ヂ!薄安恍,生病了怎么辦!薄熬鸵粫(huì)兒,又不多玩,好不好嘛!薄翱墒恰薄安灰墒橇恕彼(jiàn)我怎么也不同意,就用了他的絕招--哭。我沒(méi)有辦法,就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨:真是的,下雪天還要陪她出來(lái)玩,真是太不公平了,沒(méi)天理呀。
到了樓下,只見(jiàn)冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去,只見(jiàn)雪地上印出了許多小腳印,就像一幅美麗的畫(huà)活了起來(lái)。
想想剛才,我還滿腦的不滿,現(xiàn)在卻十分高興?葱∪饺竭@么淘氣,我真是又苦又興奮。
我們?cè)谑澜缟喜荒苤挥袠?lè)趣,有時(shí),煩惱也會(huì)精彩你的人生。
我的“苦”與“樂(lè)”作文7
每個(gè)人在平常的生活中都有“苦惱”和“快樂(lè)”的事,或是在學(xué)習(xí)中,或是在生活中,它們會(huì)一直圍繞著我們。
先來(lái)說(shuō)我的苦惱吧!許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得“寫(xiě)作業(yè)”是令我們“最苦惱”的事,因?yàn)槊刻煲换氐郊揖蜁?huì)被家長(zhǎng)催:“趕緊寫(xiě)作業(yè)吧!別玩了!又要寫(xiě)到很晚了!”唉!不錯(cuò),差不多每個(gè)人的家長(zhǎng)都會(huì)這么說(shuō)。
但是,我苦惱的不是寫(xiě)作業(yè),而是那讓我絞盡腦汁想的“作文”!老師一留作文,我就會(huì)很苦惱,因?yàn)槟X子里詞窮,必須好好的構(gòu)思,努力地去想。一到寫(xiě)作文就恨平時(shí)自己的詞語(yǔ)積累太少了。我又要“死腦細(xì)胞”了!但是沒(méi)辦法,你是躲不過(guò)去的,就像那一句話:“是福不是禍,是禍躲不過(guò)!蔽抑荒苣慕邮芰诉@個(gè)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候,我就會(huì)坐在椅子上靜靜的想,靜靜的構(gòu)思。但是當(dāng)我不知道應(yīng)如何開(kāi)頭時(shí),我便會(huì)求助我的媽媽,媽媽總是會(huì)給我列個(gè)文章的題綱,我會(huì)按照題綱去完成作文。寫(xiě)完以后讓媽媽檢查,看到媽媽臉上的表情是微笑的,我知道我寫(xiě)的作文過(guò)關(guān)了。寫(xiě)完作文后,整個(gè)人就變得好輕松。
但是,當(dāng)我的`作文被當(dāng)范文在班里讀出來(lái)的時(shí)候,我的心情從前一天的“苦惱”轉(zhuǎn)化成了“快樂(lè)”,當(dāng)別人用羨慕的眼神看我時(shí),我很驕傲,因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)。也就是在這個(gè)場(chǎng)景,我覺(jué)得原來(lái)寫(xiě)作文也是一種“樂(lè)趣”。
在我生活中的“苦”和“樂(lè)”帶給我受益匪淺的道理,它讓我知道了不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小挫折就氣餒,要有決心和毅力的去干,這樣你才會(huì)看到前面的風(fēng)景。
我的“苦”與“樂(lè)”作文8
記得我6歲的一天,媽媽帶我來(lái)到書(shū)畫(huà)學(xué)校報(bào)名。教師讓我試著寫(xiě)一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨。
那時(shí)的我很調(diào)皮,用媽媽的'話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”,才寫(xiě)不到五分鐘,就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì)兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫(huà);一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的書(shū)法班,可是我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,提高快,可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書(shū)法班,我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對(duì)我的將來(lái)很有幫忙,于是我在黃教師家繼續(xù)學(xué)書(shū)法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不但沒(méi)有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書(shū)法也有了突飛猛進(jìn)的提高。
當(dāng)我完成了兩幅作品后,開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時(shí)總走神。幸虧教師及時(shí)發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,并且這種字體也適合我,筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入,真是“功夫不負(fù)有心人”,我獲得了“全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書(shū)法的故事,讓我懂得了僅有付出才有收獲,我必須會(huì)繼續(xù)練下去的。
我的“苦”與“樂(lè)”作文9
古人說(shuō)得好,“苦盡甘來(lái)”,苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可,學(xué)習(xí)也是如此,只有經(jīng)受過(guò)苦,才能?chē)L到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。
先說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的苦吧,我認(rèn)為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節(jié)英語(yǔ),下午一節(jié)美術(shù),周日呢,上午一節(jié)數(shù)奧,一節(jié)英語(yǔ),下午呢還要上一節(jié)小記者培訓(xùn)課,真可謂有苦說(shuō)不出啊,甚至連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了,玩的.時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。
再說(shuō)“樂(lè)”呢?那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識(shí),在美術(shù)課上,我學(xué)會(huì)了用普通的鉛筆畫(huà)出整個(gè)世界,用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏,他們?cè)谖业募埳弦哺语@現(xiàn)出素描的那份真實(shí)了,后來(lái)又畫(huà)了彩鉛,水粉,紙漿畫(huà)等等。功夫不負(fù)有心人,我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高,這不,今年又獲得了全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影大賽特等獎(jiǎng)。
通過(guò)在大橋的學(xué)習(xí),豐富了我的詞匯量,使我的英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級(jí)的舅媽都夸我詞匯量大!有了在大橋的學(xué)習(xí)我增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣,在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì)那么吃力了。
通過(guò)在小記者的培訓(xùn),我不但增加了自信心,還結(jié)識(shí)到了許多新朋友。
“苦”與“樂(lè)”就是這樣。他們是一對(duì)不可分離的好兄弟,同時(shí)我也離不開(kāi)他們,“苦”與“樂(lè)”必將伴我學(xué)習(xí),伴你成長(zhǎng)。
我的“苦”與“樂(lè)”作文10
人們都說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),而只有轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)習(xí)更沒(méi)有捷徑,捷徑雖然很輕松,但是那些走捷徑的人們永遠(yuǎn)都不知道布滿荊刺背后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是怎樣的碩果。
然而,只有在默默努力的人往往都會(huì)得到一顆糖。這也不禁勾起了我昔日數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的記憶。那年,我四年級(jí),從小我的思維性就不靈活,所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)很吃力,學(xué)期初,我并沒(méi)有這樣的意識(shí),也沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備,每天只顧著寫(xiě)完作業(yè)就去玩,后來(lái),期中考試將至,可意料之中我并沒(méi)有考得很好。于是,回到家爸媽的訓(xùn)斥聲一遍遍地縈繞在我的耳畔。
那一刻,我的心像被敲擊一樣,眨眼間,碎了一地。我就在那一刻有了要比別人付出十倍的努力去換來(lái)讓父母、老師滿意的答卷。于是,我連忙擦了擦眼淚,跑下床,拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下一條又一條的草稿,在筆記本上記上一個(gè)又一個(gè)的計(jì)算公式。因?yàn)槲抑乐挥斜盔B(niǎo)先飛方能捉到蟲(chóng)子吃,而這種笑與淚共存的苦頭只有持之以恒、鍥而不舍、奮筆疾書(shū)才能在最后以樂(lè)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的破折號(hào)。就這樣,我開(kāi)始堅(jiān)定信心,上課做好筆記,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),記熟錯(cuò)誤要點(diǎn)……當(dāng)然,學(xué)習(xí)的苦頭吃的再多,也要忍著,也要堅(jiān)持。每到夜深了黑燈瞎火的時(shí)候,只有我桌邊的那盞臺(tái)燈依舊亮著。
很快,期末考試的幾個(gè)周前,我們進(jìn)入了“備戰(zhàn)”階段,測(cè)試像潮水般涌來(lái),成績(jī)是逐漸提高,看來(lái)努力不是白費(fèi)的,但是盡管如此,面對(duì)期末考試,我還是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn),于是,我決心繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)呀學(xué)呀,每天晚上都是學(xué)到凌晨才安心。
期末考試這天終于來(lái)了,考場(chǎng)上的我只有好好審題、動(dòng)腦思考的念想。筆尖在輕薄的卷面上飛舞著,一個(gè)又一個(gè)數(shù)字從我的`腦子里涌現(xiàn)出來(lái)。終于考完試了,我總算歇口氣了。而在那天晚上,我卻意外感冒發(fā)燒,原來(lái)是太疲憊了。
功夫不負(fù)有心人,很快,令我期待又令我憂愁的成績(jī)來(lái)臨了,我的數(shù)學(xué)居然考了98分,我十分意外,那一刻大概是我苦后的歡樂(lè)吧。
勤奮的每一分每一秒即使漫長(zhǎng),但總有一天會(huì)打破這緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng),苦與樂(lè),注定是一對(duì),樂(lè)卻會(huì)把苦的一切變得灰飛煙滅。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,苦頭的背后是歡樂(lè),而歡樂(lè)永遠(yuǎn)只屬于努力的人。
我的“苦”與“樂(lè)”作文11
生活就像一個(gè)調(diào)色板,由喜怒哀樂(lè)等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂(lè)的色彩,也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。我最大的煩惱就是我有一個(gè)讓人頭痛的后桌。
我這個(gè)后桌是“慢蝸!崩顩_!奥伵!笔抢顩_的綽號(hào),他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的,而且總是低著頭,弓著背,完全一副蝸牛的造型,其綽號(hào)便由此而得名!奥伵!弊呗返臉幼硬粌H像蝸牛,而且跟做賊似的,用大家的話來(lái)形容就是像偷了別人八百塊錢(qián)一樣膽怯心虛。班里的同學(xué)都不喜歡他,誰(shuí)也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是,他居然成了我的后桌。
“慢蝸牛”非?蓺,上課不是打盹就是低聲哼小曲,老師讓干什么他一概不知,在后面不停地踢我,不停地問(wèn)我,真是煩透了!這個(gè)慢蝸牛還非常不靠譜,上次老師讓前后桌合作做實(shí)驗(yàn),我們約好他帶剪刀,我做不同半徑的三個(gè)圓,結(jié)果他連續(xù)兩次都沒(méi)帶,害我被老師罰站半節(jié)課。這個(gè)慢蝸牛,我拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有!最讓人忍無(wú)可忍的是,他上課愛(ài)把腳踩在我的板凳腿上,并且不停地顫悠,顫悠得我心煩意亂,無(wú)法正常聽(tīng)課。我跟他交涉過(guò)好幾次,他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒,甚至還罵我神經(jīng)病,我的肺都快被他氣炸了!
為了改造這個(gè)慢蝸牛的壞毛病,我絞盡了腦汁,就是不見(jiàn)成效。我向同學(xué)們求救,同學(xué)們都說(shuō)他無(wú)可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽,訴苦說(shuō)再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),我想啊想,他除了脾氣好之外,實(shí)在找不出其它優(yōu)點(diǎn)來(lái)了。媽媽說(shuō)這也是優(yōu)點(diǎn),如果我能幫他改正缺點(diǎn),他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)多了,并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說(shuō)一個(gè)人要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣一般需要經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的時(shí)間,讓我用和氣的態(tài)度堅(jiān)持二十一天提醒他注意自己的'壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅(jiān)持去做,還別說(shuō),這個(gè)慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進(jìn)步,讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進(jìn)步而高興,為自己的成功而快樂(lè)!
這就是我生活中的苦與樂(lè),它如同一杯綠茶,入口時(shí)有一種苦澀,苦澀過(guò)后,嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。
我的“苦”與“樂(lè)”作文12
俗話說(shuō)“吃得苦中苦,方得甜上甜”?嗪蜆(lè)是我們生活中不可缺少的部分,在嘗過(guò)多少失敗的苦后,才能?chē)L到成功的快樂(lè)!
我是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子,這身肥肉給我?guī)?lái)了許多煩惱。比如上體育課時(shí),剛開(kāi)始跑步的時(shí)候,還能跟上同學(xué)們,可是之后就跑得越來(lái)越慢,最后竟累得只能走動(dòng)。這樣一來(lái),就被落到了隊(duì)伍的最后。后果輕則是被體育老師教訓(xùn)一頓,重則便是被罰去再跑兩圈。等我跑完回來(lái),下課鈴都響了。
還有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,就是到醫(yī)院去體檢時(shí),免不了抽血。而我的手上肉太多,護(hù)士阿姨看不清血管,扎進(jìn)去抽不出血,還要多挨上幾針。我看著胳膊上胖嘟嘟的肉,心想:我真的無(wú)法擺脫你的魔掌嗎?不行,我要減肥!
從此,我下定決定,每天都開(kāi)始鍛煉,爭(zhēng)取減肥成功。我每天堅(jiān)持跑步、跳繩,常常累得滿頭大汗,辛苦時(shí)經(jīng)常有放棄的.念頭。每當(dāng)我想放棄時(shí),想想肥胖帶來(lái)的煩惱,我立刻給自己打氣:不行,我要堅(jiān)持下來(lái)!
果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一年時(shí)間,我已經(jīng)減掉了十幾斤,變成了一個(gè)“瘦子”。我現(xiàn)在跑上十幾圈都不用喘粗氣,再也不用擔(dān)心受罰了。對(duì)了,上星期體育比賽時(shí),我還在長(zhǎng)跑項(xiàng)目取得了第一名的好成績(jī)呢!
沒(méi)錯(cuò),有時(shí)苦對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè),但正是這苦,這樂(lè),才使前行路上的每一步都有意義。
我的“苦”與“樂(lè)”作文13
生活就如同一杯綠茶,苦澀中帶著一比甜意,甜意中帶著一絲苦澀。
對(duì)我來(lái)說(shuō),最苦腦的就是打針,最討厭的也是打針。記得五歲時(shí),媽媽帶著我準(zhǔn)備要去體檢。一聽(tīng)到體檢,我嚇得毛骨悚然。我們搭著計(jì)程車(chē)要去兒童醫(yī)院,我心里很害怕。離兒童醫(yī)院不遠(yuǎn)了,一、二、三到站了,啊,怎么辦?唉,時(shí)間如流水,一下子就到了抽血的時(shí)間了。一個(gè)護(hù)士阿姨拿著一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的針向我走來(lái),頓時(shí)我覺(jué)得原來(lái)善良的白衣天使突然變成白衣女鬼拿著致命針給人輸毒液,好恐怖!我大哭起來(lái)。護(hù)士硬把我按住,我拼命掙扎,護(hù)士被我推開(kāi)了。一個(gè)白衣女鬼沒(méi)辦法向我打致命針,就叫了五個(gè)。沒(méi)辦法,我的威力就是那么猛,五個(gè)也被我推開(kāi)了。我心里悄悄地偷笑?墒沁是擺托不了抽血。媽媽用她溫暖的雙手把我摟在她的懷抱。護(hù)士就給我抽血了,我真是苦命人呀!
說(shuō)完了苦,我該說(shuō)“樂(lè)”了。平時(shí)我最大的樂(lè)趣就是做手工了,自從我獲得豐澤區(qū)手工制作二等獎(jiǎng)后,我都非常的喜歡做手工。做手工可以把我從現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中轉(zhuǎn)移到夢(mèng)幻仙境,還可以開(kāi)發(fā)大腦的益智力?粗利悺(chuàng)意的手工品在我手上誕生,我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的'就是我獲獎(jiǎng)的中歐式別墅。這是我和爸爸花費(fèi)四天四夜才完成。別墅前還有一個(gè)美麗的小庭院,整個(gè)大別墅的圍欄是用牙簽和KT板制作的。庭院還有假山水也、花草樹(shù)木、石桌石椅、暻衣架等……總的來(lái)說(shuō)材料都是用:牙簽、KT板、布紙,只有這些材料就能做出漂亮的手工,是不是很奇妙啊!
“苦”與“樂(lè)”就像生活中的小伙伴時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,悄悄地融入了我的生活,讓我回味無(wú)窮。
我的“苦”與“樂(lè)”作文14
生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全,今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。
別看我年紀(jì)小,煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評(píng),也不是媽媽不允許看電視,而是為長(zhǎng)得胖心煩意亂。其實(shí),我自己并沒(méi)有為胖發(fā)愁,而是因?yàn)閶寢尩摹俺?jí)緊箍咒”使它成了我的一塊心病。
一次,我饑腸轆轆地回到家,看到最愛(ài)吃的餃子,便狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽皺著眉頭說(shuō):“晚上不能吃太多東西,吃四個(gè)餃子就行啦!”我聽(tīng)后,委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn),頓時(shí)沒(méi)了胃口,只吃了兩個(gè)餃子就去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽呀,自從我的體重從七十斤飛升到八十斤,您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛(ài)吃的美食,我都只能咽咽口水,心里安慰自己:“那個(gè)不好吃,那個(gè)油太大……”要知道,我可是個(gè)超級(jí)吃貨呀!
媽媽,既然您已經(jīng)讓我和美食說(shuō)拜拜了,為什么還要用那些話來(lái)傷我心呢!哪個(gè)女孩兒不愛(ài)美?!可是我每天聽(tīng)到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的,還想吃這吃那,低頭看看你的肚子”“看看人家的體型,又瘦又高,看看你,圓滾滾的,像個(gè)球”……
雖然我知道這只是玩笑話,我知道您是希望我將來(lái)能有一個(gè)苗條的身材和健康的`身體,可這每一個(gè)字都刺痛著我的心,無(wú)形地傷害著我的自尊心。
減肥的過(guò)程中,有太多的苦,但同時(shí)我也體會(huì)到了不少樂(lè)趣。每天晚上,我和媽媽都會(huì)在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)階段,媽媽滑稽的舞姿總會(huì)引發(fā)許多笑話。那些酷酷的動(dòng)作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”,我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。
偶爾,我們還會(huì)出去跑步,比賽誰(shuí)跑得快,一路追趕著跑回家。就這樣,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了每天枯燥的減肥訓(xùn)練,讓減肥像玩耍一樣快樂(lè)!
這就是我酸酸甜甜的生活。胖,讓我痛并快樂(lè)著!
我的“苦”與“樂(lè)”作文15
在我的生活中,有苦,也有樂(lè),有挫折,也有成功,但是我還是覺(jué)得我很幸福、很快樂(lè)。
記得前段時(shí)間,學(xué)校組織跳繩比賽,大家都很激動(dòng),我和小萌也喜歡跳繩,于是我們倆商量報(bào)名參賽,一起跳“一帶一”,為班級(jí)爭(zhēng)光。
再過(guò)幾天,班主任老師就要挑選隊(duì)員,我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí),經(jīng)過(guò)多次磨合,最后決定由我來(lái)帶,小萌來(lái)跳。為了能配合默契,操場(chǎng)上時(shí)常能見(jiàn)到我和小萌跳“一帶一”的身影。那幾天,天氣非常炎熱,尤其是午休的.時(shí)候,太陽(yáng)炙烤著大地,練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng),我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽,我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開(kāi)始,我們兩人由于默契度還不夠,沒(méi)跳幾下就壞了,不是我踩了繩,就是小萌絆了腳。跳著跳著,還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽?粗直凵稀⑼壬弦坏赖烂苊苈槁、深淺不一的紅痕,覺(jué)得火辣辣的疼,再加上在太陽(yáng)下暴曬,我心里煩躁極了。沒(méi)練一會(huì)兒,我們就互相埋怨起來(lái)?墒,一心要代表班級(jí)去比賽,給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無(wú)難事,只怕有心人。就這樣,經(jīng)過(guò)了幾天的艱苦練習(xí),我們終于有了默契,能很好的配合,并提高了速度。終于在一周后,班里組織挑選隊(duì)員,很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的預(yù)賽選拔,我和小萌終于取得了參賽資格。
競(jìng)賽那天,我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和小萌比了很多次,越來(lái)越累,頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來(lái),身體也快虛脫了,可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著,隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升,最后,我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們,我和小萌的心里也樂(lè)開(kāi)了花,自己的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。
“苦”中有“樂(lè)”,通過(guò)這次比賽,我不僅提高了跳繩水平,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神,遇到困難懂得不埋怨,過(guò)程雖苦,但是,收獲的成功讓我們快樂(lè)。
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