在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的真是笑死人作文，希望能夠幫助到大家。

真是笑死人作文1

　　今天中午，吳老師讓我們每人準(zhǔn)備一張小紙片，說是第二節(jié)語(yǔ)文課要用。我們大家都百思不得其解，派人去問吳老師也不肯說，唉，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥。

　　“叮鈴鈴......”大家趕緊走進(jìn)了教室，期待這堂有趣的語(yǔ)文課�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家拿出中午準(zhǔn)備的紙片，我們來玩一個(gè)叫做‘真是笑死人’的游戲。”大家不約而同地拿出紙片，迷惑不解地望著吳老師�！艾F(xiàn)在，一大組寫誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，二大組寫在哪里，三大組寫一個(gè)人的神態(tài)，四大組寫在干什么，開始！”我趕緊寫了一個(gè)“愁眉苦臉”就交了上去。等大家都寫好后，吳老師第一個(gè)請(qǐng)胡嘉琪上去，在四組卡片中各抽一張，并讀出來。胡嘉琪很神秘地抽了四張卡片，翻開一看，不禁哈哈大笑起來，嘗試了好幾次也沒有讀出來。最后，她忍住笑讀了出來：“召夕芮在天堂愁眉苦臉地打掃廁所！”大家聽了，立刻大笑起來，有的捂住了肚子，有的`都笑得跳了起來，真喊“哎喲”，小部分同學(xué)跑到了講臺(tái)上，想看看下一組的內(nèi)容是什么......大家都讀出了許多有趣的句子，比如“普羅米修斯在河里興高采烈地打地主......”我們都笑得抬不起頭來了。

　　教室里不斷環(huán)繞著同學(xué)們的笑聲，這靜下來想想，這笑聲的背后，讓我們懂得一下道理：我們做事情不能亂了套，一定要認(rèn)真，否則會(huì)使別人哄堂大笑。這個(gè)游戲雖然結(jié)束了，可是這個(gè)道理我會(huì)永記在心。

真是笑死人作文2

　　今天下午，我去錢志東家玩。還有幾個(gè)同學(xué)也到他家玩。我們玩的一種游戲是兩個(gè)人玩，其他的人在旁邊觀看。然后，輸了的換人，贏了的繼續(xù)玩下去。

　　玩到二點(diǎn)半，諸宇鋒說：“現(xiàn)在我有事情，要先走了。再見！”說著，他就出門穿上鞋子走了。他剛走不久，錢志東的爺爺上來了，對(duì)我們說：“你們快去把自行車停停好�！蔽液屯踝院朗球T自行車來的。于是，我們兩個(gè)人走到門口，想穿上鞋子去停好自行車�？墒牵�在到門口穿鞋子的時(shí)候，王自豪大聲說：“怎么？我的鞋子不見了。誰(shuí)把我的鞋子偷去了�！蔽铱戳丝吹厣系男�子，還有三雙，屋子里除了我和王自豪，還有錢志東，正好一人一雙，看來是諸宇鋒穿錯(cuò)了鞋子。于是，我叫錢志東出來，問他：“哪一雙是你的？”他指著一雙鞋子說：“這一雙是我的�！蔽铱吹阶约旱囊浑p也在，于是指著另一雙問：“王自豪，這一雙是你的嗎？”“不是！”我想看來是諸宇鋒的.，諸宇鋒這小子真渾，連自己的鞋子都不認(rèn)識(shí)。我胸有成竹地對(duì)王自豪說：“走，到諸宇鋒家拿你的鞋子去。”王自豪聽了立刻我跟走了。他走的時(shí)候穿著那雙多出來的小灰鞋。

　　我們穿上鞋子騎上自行車直奔諸宇鋒家。來到他家，可是，諸宇鋒不在，門也關(guān)著。我們只好站在門外等。

　　站了一會(huì)兒，諸宇鋒才從遠(yuǎn)處回來了。我們笑著迎上去，說：“諸宇鋒，你看看自己穿的是誰(shuí)的鞋子？”諸宇鋒看了以后，笑著說：“啊呀，這不是我的鞋子，我穿錯(cuò)了�！蔽液屯踝院佬χ�說：“你真該死，害得我們好找，還在門外等你！”他說：“不好意思。來，我們把鞋子換一下�！�

　　這件事真讓人覺得好笑啊！真是笑死人了！

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