在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的隱形的彎道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隱形的彎道作文1

　　每當(dāng)那孩子說(shuō)出一句詩(shī)，他的對(duì)手立即爆發(fā)出一陣驚呼，同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。連校長(zhǎng)也情不自禁地拍起了手。這孩子，就是我。

　　在一片悠悠的歡呼中，我默默走上講臺(tái)，瓷瓶沉甸甸地放在我的懷中，看著上面的那抹淺降，母親與我背詩(shī)的聲音，在耳畔悄悄回蕩——

　　記得四年前的那個(gè)孟夏，母親總帶我去西湖旅行，途中總有詩(shī)歌伴，到了花港觀魚(yú)，她先讓我背“魚(yú)戲蓮葉間”又讓我背“春風(fēng)又綠江南岸”。行在湖濱的荷花旁，我會(huì)不覺(jué)地吟誦“小荷才露尖尖角”。這樣自由地沐浴陽(yáng)光，背誦詩(shī)句，就是我柒歲童年最?lèi)?ài)做的事了。

　　母親曾捎上幾個(gè)孩子與我同去西湖。我們漫步在斷橋上，天空中飄起了蒙蒙細(xì)雨，只有幾束陽(yáng)光依稀照在湖面上，波光粼粼，四處氤氳著霧氣，這不正是《飲湖上初晴后雨》中描繪的場(chǎng)景？我詩(shī)興大發(fā)：“水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇�！彪S行的小伙伴，驚疑地看著我。從此，我才明白背詩(shī)并不會(huì)給我?guī)��?lái)多少羨慕的目光，我便不再背詩(shī)。

　　西湖很美，我和母親一談起此景便沒(méi)完沒(méi)了，直到我偶然說(shuō)出一句“能不憶江南？”兩個(gè)人的話(huà)猛然停止，面面相覷了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，詩(shī)歌已深深融入了我的生活，我們不能分開(kāi)。如今，我的詩(shī)歌越積越多，我也明白母親不經(jīng)意間讓我超過(guò)了彎道。

　　因此，我在學(xué)校的飛花令大賽中表現(xiàn)卓越，榮獲冠軍，獎(jiǎng)杯——那個(gè)瓷瓶上的.那抹淺降，不就是我在湖畔背詩(shī)時(shí)看到的嗎？

　　其實(shí)，一年級(jí)那段玩耍的時(shí)光，就是一個(gè)隱形的彎道，你可以在別人放松的時(shí)刻加速?zèng)_刺，超越朋友，也可以像別人一樣行，請(qǐng)選擇前者，超越那道彎！

隱形的彎道作文2

　　每當(dāng)那說(shuō)出一句詩(shī)，他的對(duì)手立即爆發(fā)出一陣驚呼，的歡呼聲響徹云霄。連校長(zhǎng)也情不自禁地拍起了手。這孩子，就是我。

　　在一片悠悠的歡呼中，我默默走上講臺(tái)，瓷瓶沉甸甸地放在我的懷中，看著上面的那抹淺降，與我背詩(shī)的，在耳畔悄悄回蕩

　　記得四年前的那個(gè)孟夏，母親總帶我去，途中總有詩(shī)歌伴，到了花港觀，她先讓我背魚(yú)戲蓮葉間又讓我背春風(fēng)又綠江南岸。行在湖濱的荷花旁，我會(huì)不覺(jué)地吟誦小荷才露尖尖角。這樣自由地沐浴，背誦詩(shī)句，就是我柒歲最?lèi)?ài)做的事了。

　　母親曾捎上幾個(gè)孩子與我同去西湖。我們漫步在斷橋上，天空中飄起了蒙蒙細(xì)，只有幾束陽(yáng)光依稀照在湖面上，波光粼粼，四處氤氳著霧氣，這不正是《飲湖上初晴后雨》中描繪的場(chǎng)景？我詩(shī)興大發(fā)：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。隨行的小伙伴，驚疑地看著我。從此，我才明白背詩(shī)并不會(huì)給我?guī)��?lái)多少羨慕的'目光，我便不再背詩(shī)。

　　西湖很美，我和母親一談起此景便沒(méi)完沒(méi)了，直到我偶然說(shuō)出一句能不憶江南？?jī)蓚�(gè)人的話(huà)猛然停止，面面相覷了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，詩(shī)歌已深深融入了我的生活，我們不能分開(kāi)。如今，我的詩(shī)歌越積越多，我也明白母親不經(jīng)意間讓我超過(guò)了彎道。

　　因此，我在的飛花令大賽中表現(xiàn)卓越，榮獲冠軍，獎(jiǎng)杯那個(gè)瓷瓶上的那抹淺降，不就是我在湖畔背詩(shī)時(shí)看到的嗎？

　　其實(shí)，一年級(jí)那段玩耍的，就是一個(gè)隱形的彎道，你可以在別人放松的時(shí)刻加速?zèng)_刺，超越，也可以像別人一樣行，請(qǐng)前者，超越那道彎！

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