在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的家之風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家之風(fēng)作文1
家風(fēng)，乃一家之風(fēng)氣也！在我家，從上到下傳承著學(xué)習(xí)的家風(fēng)。
“皓鈺，今天姥姥又學(xué)會(huì)了一個(gè)字！”“又學(xué)會(huì)了一個(gè)成語！”“又學(xué)會(huì)了一句古詩！”每天回到家，總能聽到姥姥的好消息。姥姥的一個(gè)記事本里，摘抄滿了生字、成語和古詩，還有每天的生活流水，我總愛偷偷地拿來，津津有味地欣賞，并不時(shí)發(fā)出幾句評(píng)論，“呀！姥姥，你太棒了！原來尷尬這么寫，我以前都寫錯(cuò)了，寫成了九加上一個(gè)監(jiān)！原來‘冒’字中間一橫是不連著兩頭的！姥姥，咱家發(fā)生了這么多有趣的事，我都忘了，都被你記錄下來了！”看姥姥的記事本，成了我生活中的樂趣，也學(xué)到了好多東西。
每次電視里播出《中國漢字聽寫大會(huì)》、《中國成語大會(huì)》、《中國詩詞大會(huì)》，我們?nèi)叶际侵覍?shí)的'粉絲。尤其是姥姥，拿著一個(gè)本子，一邊看著電視，一邊不停地記錄著學(xué)到的漢字，只要能跟上的，都寫了下來。沒有記下的，回頭肯定翻字典查找。看著年近七旬的姥姥，求知若渴，于是，我也學(xué)著，每一場都跟著記錄，幾場下來，學(xué)會(huì)了很多。還和姥姥進(jìn)行切磋，你考我，我考你，兩個(gè)人樂在其中。
媽媽引導(dǎo)著我在生活中學(xué)習(xí)思考。通過假期養(yǎng)風(fēng)信子，由于一開始不知道怎么養(yǎng)，直接泡到了水里，水太多，結(jié)果把的風(fēng)信子的根給泡爛了，導(dǎo)致我的風(fēng)信子沒有亭亭玉立，而是形同侏儒。一波三折，從希望到失望，到引起思索。都在告訴我，無論做什么事情，必須學(xué)習(xí)，按照事物的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行實(shí)踐，否則就是適得其反，空留遺憾。我還從中悟出，人的成長也像風(fēng)信子。在積蓄能量、牢牢扎根的階段，就必須按照正確的方法，努力汲取營養(yǎng)，而不能由于種種失誤而錯(cuò)過，導(dǎo)致不能開出絢麗的花朵。
我們家的每一個(gè)人，都在努力學(xué)習(xí)著，并將學(xué)習(xí)的家風(fēng)代代相傳。
家之風(fēng)作文2
每個(gè)人的家里都有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是嚴(yán)謹(jǐn)。做一件事情就是要好好做，不能馬馬虎虎。
有次做數(shù)學(xué)題時(shí)，我想反正就最后一道題了，我才懶的寫過程呢還不如只寫個(gè)答案。趁早去看動(dòng)畫片。于是我龍飛鳳舞的寫了個(gè)答案，一溜煙跑去看動(dòng)畫片了，我看的正起勁時(shí)，媽媽回來了，媽媽奇怪的`問：“咦？今天作業(yè)怎么寫這么快”？我心虛的嗯了一聲。媽媽放下包就去檢查作業(yè)了，不一會(huì)，只聽見書房傳來一聲吼：“你給我過來”！我怯生生的走了過去，只見媽媽的臉紅彤彤的，手里緊緊的攥著我的作業(yè)本一副像隨時(shí)把我吃了的樣子，不就是沒寫過程嗎，至于發(fā)這么大的火嗎。媽媽說：“你為什么不寫過程”？我氣鼓鼓地說：“干嘛一定要傻乎乎地寫過程啊”！媽媽越發(fā)生氣了，大聲說：“好好想想你做錯(cuò)了什么”！我真是氣死了，我不都寫了答案了嗎？媽媽真是小題大做。過了一會(huì)媽媽來找我了，媽媽蹲下來拉著我的手，意味深長地說：“做每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)，就像你寫數(shù)學(xué)題一樣就算你已經(jīng)心算出了答案，也要認(rèn)真寫好過程，為以后打好基礎(chǔ)，媽媽說你明白了嗎？”這件事好像真是我做錯(cuò)了，我真不應(yīng)該為了看動(dòng)畫片而敷衍了事。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后媽媽說：“我知道你非常想看電視，但你要把作業(yè)認(rèn)真完成后才能看��！做什么事都要盡自己的全力去做，不管做什么都要一心一意嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝プ��！蔽抑懒�，媽媽，�?duì)不起，我會(huì)改正的，我抱住了媽媽認(rèn)真地說，媽媽開心的笑了笑。
這就是我家的家風(fēng)，它教導(dǎo)我提醒我時(shí)時(shí)刻刻記著在學(xué)習(xí)上努力更上一層樓。
家之風(fēng)作文3
勤儉節(jié)約是我們中悠久的傳統(tǒng)美德，而今天豐富的物質(zhì)生活往往使人們將這四個(gè)字遺忘在了心底黯淡無光的角落里。
曾經(jīng)在我家，裝飲料的易拉罐、用過了破舊的本子總是在家里待不過兩個(gè)星期，便會(huì)被媽媽“逐出家門”。自從看了《交換空間》欄目的“廢物利用”，一股“勤儉節(jié)約，變廢為寶”的流行風(fēng)吹遍了我家。這不，爸爸媽媽浩瀚的腦細(xì)胞又想出了節(jié)約法寶。
“這新本子打草稿也太浪費(fèi)了！”我正鉆研著奧數(shù)題，爸爸不知何時(shí)站到了身后，只見他得意一笑，“瞧這是什么！”我透過爸爸高舉的.塑料袋一看，全是些布滿灰塵的廢紙，掃興地低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。就是筆尖剛要觸到草稿紙的一瞬間，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了我的數(shù)學(xué)本說道：“朽木不可雕也�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，眼角的余光看見了那袋廢紙，心中有了數(shù)，笑著答道：“汝真賽諸葛也！”說完，喜滋滋地抽出幾張紙，打起了草稿。
周末正想玩玩電腦，媽媽又打了過來：“上次你爸幫你省了草稿紙，這下我連包書紙也給你省了！”什么？包書紙？我們家也產(chǎn)奇大無比的包書紙？我看著媽媽，臉上全是驚訝�！拔覀兗业膾鞖v紙又硬又厚，不比外面買的好？還有我每次做好的圖紙也沒用，一張能包三四本書呢！”介紹完她的發(fā)明，媽媽又急不可待跟我談起了奇聞：“你說那設(shè)計(jì)師怎那么聰明？冰棒棍子穿上洞用線連起來就成茶杯墊；舊算盤拆了就做成裝飾鐘；還有那個(gè)光碟，一片串起來還能當(dāng)珠簾……改明兒，我也去試試
風(fēng)兒伴著笑意，久久在家中盤旋，我相信，有一天這股變廢為寶的文明之風(fēng)一定會(huì)吹遍，吹遍全中國，吹遍每一個(gè)家庭！
家之風(fēng)作文4
好的家風(fēng)就像家的主旋律，就像家的柱子。最近同學(xué)們總是談?wù)撝约杭业募绎L(fēng)�，F(xiàn)在我就給大家介紹一下我家的好家風(fēng)！我們家的好家風(fēng)也有不少呢！
我家們有著許多衛(wèi)生的習(xí)慣，比如：養(yǎng)成了吃飯要洗手，上完廁所也要洗手。還有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：寫作業(yè)在學(xué)校做完一些，在家把剩下再做完，做完作業(yè)后書桌要整理好。好的習(xí)慣，教我要怎么做人。
在我們家嗎，我的.爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了許多家規(guī)呢。不過他們最喜歡用事情告訴我道理，讓我銘記于心。
記得又一次我和媽媽一起上街買東西。街邊有好多乞丐，我對(duì)他們產(chǎn)生厭惡，對(duì)他們分討厭。這時(shí)，一個(gè)乞丐來到了我的旁邊，向我乞討。我心想：哎呀，剛剛買來的衣服臟掉了。這些人真是太討厭了！給他一塊錢吧。想好后我便從褲袋里拿出了一塊錢，扔到了他的碗里，便不想搭理他�？蓻]想到他竟然死不要臉還向我要錢。我既有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)生氣，大喊到：“滾開！”媽媽看進(jìn)來說道：“注意禮貌。”說完，便把三塊錢給了他。我大吃一驚，生氣的對(duì)媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，三塊錢可以買一盒三色彩了�！眿寢寣�(duì)我說：“他也是需要幫助的人。孩子，記住，我們一定要有愛心和幫助別人的心”
還有一次，我收拾學(xué)習(xí)用品時(shí)，我看見了一盒舊的彩色粉筆，想到：這盒彩色粉筆快用了一個(gè)學(xué)期了，等一會(huì)讓媽媽買一盒新的彩色粉筆。便拿起這盒彩色粉筆扔向垃圾桶。這時(shí)，媽媽看見了這一幕，便抓住了我的手，說道：“孩子，別扔。這盒彩色粉筆雖然有點(diǎn)舊，但這盒彩色粉筆還是可以用的。我們要做到勤儉節(jié)約。”
小學(xué)生是祖國的未來，家庭的影響力有可能讓我們受益終身。良好的家風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)人來說十分重要。
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