漂流記作文

2023-09-25 好文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的漂流記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

漂流記作文1

　　暑假剛開(kāi)始，媽媽就帶我游玩了秋浦河。秋浦河距離安徽省石臺(tái)縣城不遠(yuǎn)，曾經(jīng)被稱為中國(guó)最美麗的河流。

　　準(zhǔn)備漂流了。我們和索阿姨、王睿哥哥一組。我選了一個(gè)藍(lán)色的結(jié)實(shí)點(diǎn)的皮筏艇，我和王睿坐在前面，媽媽和索阿姨座在后面。不過(guò)與別的`漂流不同的是，沒(méi)有艄公，我們只能自己劃船。

　　漂流開(kāi)始了。一開(kāi)始的一個(gè)急流送我們順流而下。船行到將近一半的時(shí)候，又有個(gè)激流，別的皮筏艇從靠近樹(shù)木的河邊沖下去，雖然水流較緩，但寬度沒(méi)有多大，也需要有些經(jīng)驗(yàn)。不然，如果擦到石頭，就可能戳破了。“中間的水流很急，雖然非常寬闊，可能別人害怕，所以前面過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)走的。”我心里想，其實(shí)我也有點(diǎn)怕�！皨寢專覀冏吣倪吥�？”媽媽好像看出我的心思，說(shuō)：“走寬的�！彼靼⒁毯透绺缫操澩�，可是我還是有點(diǎn)怕。媽媽說(shuō)：“不試試看，怎么知道危不危險(xiǎn)呢？走吧！”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。沖下去時(shí)，我牢牢地抓住把手，害怕極了。沒(méi)想到看起來(lái)洶涌的激流沒(méi)有想象中的可怕，我們有驚無(wú)險(xiǎn)的從上面沖了下來(lái)，皮筏艇和人都好好的。

　　以后，在面臨選擇時(shí)，我得勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn)，這樣才能知道到底是對(duì)是錯(cuò)。

漂流記作文2

　　小螞蟻正要把河邊的一塊面包渣拖進(jìn)洞里，準(zhǔn)備美美地飽餐一頓。突然下起了大雨，它躲閃不及，被雨水沖進(jìn)河里，它在湍急的河水中掙扎著，好不容易才抓住一片樹(shù)葉，它趴在這片大樹(shù)葉上順流之下，心里很高興。

　　走著走著，小螞蟻突然聽(tīng)到一陣陣哭聲，是誰(shuí)在哭呢？它順著哭聲漂過(guò)去，只見(jiàn)河邊有一條小魚(yú)在痛哭流涕。小螞蟻關(guān)切問(wèn)：“小魚(yú)姐姐，你為什么哭，有什么需要我?guī)椭?嗎？”小魚(yú)難過(guò)地說(shuō)：“這幾天河水里有一股怪味，嗆得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我媽媽和許多小伙伴都被嗆死了┅┅”小螞蟻聞了聞河水，果然聞到一股難聞的氣味。它想：這可能是人類的化工廠把有害的工業(yè)廢水排到了河里，污染了河水，造成了魚(yú)類的大量死亡，我們應(yīng)該警告人類。它把這個(gè)想法告訴了小魚(yú)。小魚(yú)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)！我們應(yīng)該給人類寫(xiě)一封信，把這里發(fā)生的一切都告訴他們，使大家都重視環(huán)境保護(hù)，如果，我們的河水被污染了，那么，人類的生存也會(huì)受到威脅，所以保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們大家共同的家園�！�

漂流記作文3

　　有一些椰子種子在大海上漂，一個(gè)小小的椰子和他們一起漂，它們漂得快，小椰子卻怎么也跟不上。

　　大海漲潮，葉子們要更努力地前行。一個(gè)椰子很沉，它累得再也漂不起來(lái)了，于是，沉到了海底，怎么也上不來(lái)。而這個(gè)小椰子很輕，它不會(huì)沉到海底。

　　水流很急，椰子們漂得很快。大海上突然冒出一塊礁石，一個(gè)椰子來(lái)不及躲閃，就碰在了石頭上，碎了。小椰子身形輕巧，很靈敏地躲開(kāi)了，沒(méi)碎。

　　一群魚(yú)游來(lái)了，它們看見(jiàn)了椰子就開(kāi)始把椰子往下拉，五個(gè)椰子被拉了下去，成了魚(yú)兒的美餐。小椰子和另一個(gè)大椰子躲起來(lái)了，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。

　　它們倆飄到一個(gè)島上。大椰子長(zhǎng)得很快，很快就長(zhǎng)成了一顆樹(shù)。小椰子還是幼苗，曾經(jīng)還差點(diǎn)兒被人踩死�？墒呛髞�(lái)，島上的人要木料，就把椰子樹(shù)砍倒了。小椰子正在努力生長(zhǎng)。

　　小葉子努力生長(zhǎng)，努力把根扎深，努力吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，最后它終于長(zhǎng)得很大，成為了一棵真正的`椰子樹(shù)。

　　原來(lái)，種子想活下來(lái)，是那么不容易��！

漂流記作文4

今天，咱們《關(guān)心下一代周報(bào)》的小記者要在春秋樂(lè)園玩一天，想想都覺(jué)得激動(dòng)！

我最喜歡玩的是昭關(guān)漂流，這是以春秋時(shí)期伍子胥過(guò)昭關(guān)的故事為藍(lán)本，經(jīng)過(guò)加工演變而成的漂流項(xiàng)目，游客要在山洞峽谷中激流勇進(jìn)，體驗(yàn)別樣的.艱險(xiǎn)與刺激。

我們穿好雨衣開(kāi)始排隊(duì)，我不經(jīng)意往后看了一眼，哇，后面排了這么多人啊，一定很好玩吧？我們6個(gè)小伙伴坐上了一只蓮花般的小船，船緩緩前行，速度很慢，挺平穩(wěn)的嘛，哪知?jiǎng)傔^(guò)了一會(huì)兒，我傻了眼，前方水流湍急，我真怕小船會(huì)翻！

小船駛進(jìn)了一個(gè)黑乎乎的山洞，周圍傳來(lái)水流從石縫滴落的聲音，隱約可見(jiàn)一些“古代士兵”破損的兵器，洞壁上還掛著“骷髏頭”，把我們弄得心驚膽戰(zhàn)。

“咚”的一聲，船撞到了石頭上，濺起好高的水花，我們都被打濕了，雨衣似乎已失去了防御能力，好狼狽！

大家正在抱怨，空中“下”起了“傾盆大雨”，我們身上都濕透了。又一個(gè)激流，把我們帶到了一座斷橋之下，呀！上面有一條蛇張著血盆大口，正在噴水，我趕緊低下頭，真不知當(dāng)年伍子胥是怎樣過(guò)這機(jī)關(guān)重重的昭關(guān)的！

伴著水流聲，船兒終于駛到了終點(diǎn)。一群“落湯雞”爭(zhēng)先恐后地從船里逃出來(lái)，臉上卻是一副興奮的表情，有的甚至拉拉雨衣說(shuō)：“我還要坐！”

漂流記作文5

　　秋天到了，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉們落在了地上。有一片小樹(shù)葉告別了樹(shù)媽媽，說(shuō)：“我要去探險(xiǎn)啦！”還沒(méi)等樹(shù)媽媽說(shuō)話，小樹(shù)葉就出發(fā)了。

　　小樹(shù)葉來(lái)到了草地上，看見(jiàn)了一只小甲蟲(chóng)。小樹(shù)葉問(wèn)：“你在干嗎呢？”小甲蟲(chóng)難過(guò)地說(shuō)：“我沒(méi)有朋友，所以只能這么孤單地坐著�！毙�(shù)葉說(shuō)：“別難過(guò)，我來(lái)做你的朋友吧�！毙〖紫x(chóng)一下子開(kāi)心了起來(lái)，說(shuō)：“太好了，那我們一起跳舞吧！”于是它們跳啊跳啊，一直跳到了傍晚。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉依依不舍地對(duì)小甲蟲(chóng)說(shuō)：“小甲蟲(chóng)，我要去別的地方探險(xiǎn)了，再見(jiàn)！”小樹(shù)葉隨風(fēng)飄去，它來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)一只小螞蟻在小河邊轉(zhuǎn)圈，小樹(shù)葉問(wèn)它：“你有什么心事嗎？”小螞蟻說(shuō)：“我要去河對(duì)岸看我媽媽，但是我過(guò)不了河。”小樹(shù)葉說(shuō)：“我可以變成小船，幫你過(guò)河�！毙∥浵伮�(tīng)后感激地說(shuō)：“謝謝！”于是，小樹(shù)葉飄到河面，帶著小螞蟻向?qū)Π冻霭l(fā)了。

　　小螞蟻過(guò)河后，小樹(shù)葉又踏上了快樂(lè)的'探險(xiǎn)旅程。

漂流記作文6

　　小老鼠有一個(gè)夢(mèng)想，就是自己能在水上漂流一次。為了這個(gè)夢(mèng)想，小老鼠付出了許多。

　　一天，小老鼠在地里走來(lái)走去，在想到底怎樣才能在水上漂浮呢？想了一會(huì)，還是沒(méi)有一點(diǎn)辦法。但是不知從哪里冒出個(gè)西瓜皮，給了小老鼠一個(gè)好辦法。為何不把西瓜皮當(dāng)做水船呢？小老鼠吃力地把西瓜皮推到河邊，可是天色已經(jīng)有些暗了，小老鼠跟到肚子有點(diǎn)餓，但除了西瓜皮，沒(méi)有任何可以當(dāng)作食物吃的東西了。小老鼠的腦袋不知什么時(shí)候蹦出個(gè)歪主意，先把西瓜皮推進(jìn)水里玩?zhèn)€夠，再把西瓜皮吃個(gè)夠，豈不是兩全其美？

　　小老鼠把西瓜皮推進(jìn)了小河里，然后跳了進(jìn)去。西瓜皮帶著小老鼠慢慢地向河中央漂去。小老鼠玩得可高興了，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)起了圈……不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)滑下了坡。

　　小老鼠帶著饑腸轆轆的'身軀到了河中央，若此時(shí)回到岸邊，只怕會(huì)餓暈。小老鼠再也控制不住自己了。索性地吃了起來(lái)。

　　俗話說(shuō)：吃飽了睡。小老鼠居然也不例外。他也許還不知道，一場(chǎng)厄運(yùn)，將悄然降臨在他的頭上……

漂流記作文7

　　今年的寒假作業(yè)有一項(xiàng)就是讀書(shū)。讓我印象最深刻的一本書(shū)，叫《魯賓遜漂流記》。是它教會(huì)了我勇敢面對(duì)各種各樣的困難。

　　書(shū)本講了：一個(gè)叫魯濱遜的.人，外出航海的故事。在一次航海的途中他的船出了故障，他又到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他自力更生，最終回到了英國(guó)。

　　這本書(shū)里我最喜歡的詞語(yǔ)就是“試一試”。魯濱遜之所以能回到他的祖國(guó)，是因?yàn)樗环艞墸谎詳〉木�。遇到困難他都是抱著“試一試”的心理，通過(guò)自己的智慧開(kāi)拓荒地、追捕山羊、搭建房屋，獨(dú)自找出解決困難的辦法。如果他不這樣嘗試，不這樣勇敢面對(duì)困難，開(kāi)動(dòng)腦筋，他還能活下來(lái)，甚至回到他的祖國(guó)嗎?答案是否定的，他將會(huì)因?yàn)榭謶趾宛囸I死在荒島上。

　　我讀完這本書(shū)后，陷入了沉思：以前，我是那么懼怕困難，遇見(jiàn)困難就退縮，膽子很小，連結(jié)賬都不敢，本來(lái)想好怎么說(shuō)的，一到柜臺(tái)前就全忘了。讀了這本書(shū)后，我應(yīng)該要勇敢面對(duì)困難，只有面對(duì)困難才能更進(jìn)一步。

　　讀完這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：勇敢地面對(duì)困難是面對(duì)世界的基礎(chǔ)。

漂流記作文8

　　很久以前，一顆小樹(shù)和一棵大樹(shù)在一片樹(shù)林里生活著，一天，有一位樵夫拿著一把斧頭把這一顆大樹(shù)砍了，裝在卡車?yán)铮硪慌缘男?shù)好奇的`問(wèn)：“人把你鋸下來(lái)干什么呢？”。大樹(shù)還沒(méi)回答就被卡車運(yùn)走了，所以，小樹(shù)一直不知道人們把大樹(shù)鋸下來(lái)干什么？

　　幾年之后一個(gè)春天，小樹(shù)已經(jīng)變成了大樹(shù)，那個(gè)人又把“小樹(shù)”鋸下來(lái)，裝在卡車?yán)铮窃谶\(yùn)走的途中，小樹(shù)無(wú)意間掉進(jìn)了水里，于是他就順?biāo)�，從小溪流入大海，仍舊在漂，開(kāi)始了他的航海旅程。

　　有一天，他忽然看見(jiàn)一艘商船碰到了暗礁，漏水了。忙向商船漂去，正巧，船長(zhǎng)那里有修船工具，但沒(méi)有修船材料，看到一塊大木頭迎面漂來(lái)，趕緊命令水手們下去攔住木頭。水手們把木頭抬上來(lái)以后，用木頭來(lái)補(bǔ)大船，補(bǔ)好后，就把剩下的木材扔進(jìn)了船艙。

　　后來(lái)，商船駛到了好望角，又遇上了風(fēng)暴，雖然他們努力營(yíng)救，但還是逃不過(guò)悲慘的命運(yùn)，大船沉沒(méi)了。船長(zhǎng)和六十名水手全部喪生，小樹(shù)也被分成了兩半，繼續(xù)著他的旅程，最后，他被巨大的海浪沖到了岸邊，正巧，有一位木匠把他拿回了家，做成了一匹精致的木馬。賣(mài)到了一位富人家里，在富人家里，小樹(shù)認(rèn)識(shí)了很多木頭玩具，他們相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，小樹(shù)也明白了人們把樹(shù)鋸下來(lái)干什么了。

漂流記作文9

　　暑假的一天早上，我在去寧波的路上興奮無(wú)比，一路上烈日炎炎，我滿頭大汗地坐在沒(méi)有空調(diào)的旅行車上，希望能夠快點(diǎn)到達(dá)寧波。

　　好不容易到了寧波已經(jīng)是中午了，小外婆帶著我趕緊吃午飯，然后坐車往漂流的地方進(jìn)發(fā)。那里人山人海，我們排了好久的隊(duì)，好不容易輪到我們上橡皮艇漂流了，我和小外婆都是又興奮又好緊張啊。

　　漂流的.工作人員安排我們和一個(gè)爺爺一起坐同一只橡皮艇，從上游開(kāi)始漂流了。水流一開(kāi)始還很平緩，漂了大約 500 米之后，水流開(kāi)始越來(lái)越急了，只聽(tīng)見(jiàn)水流聲嘩嘩的響，橡皮艇也開(kāi)始左搖右晃了，那個(gè)爺爺很關(guān)心的對(duì)我說(shuō)：“坐穩(wěn)了，不要掉下水啊”，我對(duì)那個(gè)爺爺笑笑點(diǎn)了下頭。這時(shí)，只聽(tīng)到小外婆“啊”的一聲尖叫，我急忙回頭問(wèn)她怎么了，小外婆說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�！”，原�?lái)小外婆剛才從上面漂下來(lái)的時(shí)候，由于太高了水又很急，她被嚇得叫了出來(lái)。

　　漂流的時(shí)候雖然很短，但是我覺(jué)得很好玩，真希望以后再有機(jī)會(huì)去漂流啊！

漂流記作文10

　　暑假里，媽媽和我去廬山游玩。最驚險(xiǎn)刺激的是桃花源漂流了。

　　我們穿好救生衣，上了二人皮艇，一開(kāi)始我們高興地互相打水仗，沒(méi)多久衣服濕了一半。工作人員宣布馬上就要開(kāi)啟閘門(mén)了，我和媽媽趕緊坐了下來(lái)，緊緊抓著扶手。耳邊響起別人的尖叫聲。我深吸了一口氣，到我們了，我閉緊雙眼，水浪劈頭蓋臉而來(lái)，一陣與巨浪搏斗之后，一切歸于平靜。我睜眼一看，整個(gè)人都泡在滿是水的皮艇里，媽媽拿起勺子，開(kāi)始舀水。忽然聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)：“開(kāi)始啦！”，我嚇得撲通往水里一坐，嘩一下，我們從上往下沖了下去，我忍不住叫了起來(lái)，幾分鐘過(guò)去了，平靜了，突然我們發(fā)現(xiàn)一塊大石頭卡住了皮艇，大浪怎么沖也沖不走皮艇，我頓時(shí)緊張起來(lái)，還好，在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)工作人員，幫我們把皮艇里的`水倒了，還跟我們說(shuō)：“水太多會(huì)不安全�！蔽覀冏掀ねВ瑒傋�，一個(gè)大浪又將皮艇裝滿了水，我們根本來(lái)不及欣賞美麗的風(fēng)景，一直忙著倒水。當(dāng)上岸時(shí)，全身上下全滴著水，我已經(jīng)精疲力竭了。換完衣服，坐上車，腦海中依然浮現(xiàn)出那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。

　　我不知不覺(jué)睡著了，睡夢(mèng)中還在跟“驚濤駭浪”搏斗著。桃花源漂流讓我意猶未盡。

漂流記作文11

　　想想魯濱遜孤身一人流落到荒島上，他退縮了嗎？不，他沒(méi)有！他以超乎想象的毅力，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的意志與勤奮的勞動(dòng)，頑強(qiáng)的生活了下來(lái)。這一切創(chuàng)造出來(lái)的契機(jī)，難道我們不應(yīng)該為之而學(xué)習(xí)嗎？

　　“深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春”，魯濱遜則是典型例子，他憑著自己的不斷奮斗最終成為強(qiáng)者。而這正是我們歌頌敬仰的一個(gè)傳奇人物！

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)我們各自的命運(yùn)是不同的。有的人生來(lái)就是貴族，而有的一生來(lái)貧窮。長(zhǎng)大后，那個(gè)貴族的人反而因家族破產(chǎn)而淪為乞丐；而那個(gè)貧窮的人則因?yàn)楹筇靾?jiān)強(qiáng)勤奮成為富翁。問(wèn)：富翁是靠什么成功的？當(dāng)然是不懈努力和頑強(qiáng)毅力！更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以證明世界的任何一陣高峰！”是啊，要想成功，必須具有頑強(qiáng)的毅力做支點(diǎn)！

　　遇到困難就退縮的人，是生活的弱者。而像魯濱遜遇到困難迎難而上的`人，則是生活的強(qiáng)者！

　　《魯濱遜漂流記》讓我明白了：很多高山，并不是想象的難以攀登；很多河流，也并不是你想象的難以跨越！生活中的強(qiáng)者，就像海燕一樣擁有頑強(qiáng)的毅力去和風(fēng)雨拼搏，而我們，正在一步步邁進(jìn)！

漂流記作文12

　　星期天，我們一家三口到寶天曼漂流。

　　我們坐車來(lái)到寶天曼半山腰，車停下后。我們連忙準(zhǔn)備漂流用的東西。媽媽給我們每人買(mǎi)了一件雨披，爸爸買(mǎi)了一雙草鞋，我買(mǎi)了一只水槍和一個(gè)水瓢。我們上了一艘橡皮艇，爸爸和媽媽劃著槳。我趁船平穩(wěn)的時(shí)候，拿起水槍，對(duì)著水一拉桿子，水就被吸進(jìn)水槍里了，把水槍對(duì)著別的船上的人，使勁一推，“嗖”的一聲，水立刻飛了過(guò)去，噴了他們一身水，我高興地叫起來(lái)。他們也向我們船上噴水，我們大家高興地打起了水仗。船漂進(jìn)了峽谷，水流的很快，還不停地打著旋渦，船被大浪推著，一會(huì)高高的像在天上飛，一會(huì)低低的像在水里游泳。河水一會(huì)漲了起來(lái)，一會(huì)又慢慢降低，漂呀漂，我們走到前面的時(shí)候，準(zhǔn)備過(guò)去的時(shí)候，被兩個(gè)大石頭卡住了，這時(shí)我們后面的.船一撞，我們的船從石頭中間被撞了出來(lái)，可是他們的船又卡住了。我們剛要過(guò)山洞，船又漂到了鵝卵石的上面，船走不動(dòng)了，其他船上的一位叔叔，拉著我們船上的繩子，帶著我們漂過(guò)山洞。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我們最終也到達(dá)了終點(diǎn)。

　　��！漂流真好玩呀，只要不怕困難，堅(jiān)持到底能勝利。

漂流記作文13

　　暑假的一天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了涇縣“江南第一漂”。這里空氣清新，風(fēng)景秀麗，放眼望去，映入眼簾的是連綿起伏的群山和綠綠蔥蔥的竹林。迎面撲來(lái)的陣陣清香令人神清氣爽。

　　一到漂流場(chǎng)地，我們就買(mǎi)好了水槍，穿上橙黃色的'救生衣，小心翼翼地上了竹筏，坐在椅子上，由船夫撐著竹篙向下游飄去。坐在竹筏上看著清澈見(jiàn)底的溪水，大小各異的鵝卵石也能看得一清二楚成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水里自由自在地游著，一切仿佛在畫(huà)中一般。因?yàn)槭堑谝淮纹�，我的心情既緊張又興奮，我緊緊地抓住媽媽的手，怕自己會(huì)掉下去。溪水時(shí)急時(shí)緩，竹筏忽上忽下。隨著竹筏飄過(guò)一個(gè)個(gè)浪口，浪花爭(zhēng)先恐后地打在我的腳上，像在給我撓癢癢，漸漸地，我不那么害怕了。

　　突然，我們發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一支竹筏，大家各自拿著水槍發(fā)起進(jìn)攻，他們也開(kāi)始還擊，大家有的用傘擋住身體，有的不停地吸水、發(fā)射、歡笑聲、水流聲交織在一起……

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了終點(diǎn)，盡管大家全身都已經(jīng)濕透了，但是都非常開(kāi)心。

漂流記作文14

　　我，是一個(gè)塑料袋。我靜靜的掛在超市的掛鉤上，眼見(jiàn)著伙伴們一個(gè)個(gè)都被買(mǎi)走了，我也很期待外面的世界會(huì)是怎樣的呢？這時(shí)恰好來(lái)了一個(gè)人把我買(mǎi)走了。他走在回家的路上，我正在欣賞四周的風(fēng)景。不料，“嘩啦”一聲我破了一個(gè)洞。那個(gè)人無(wú)情的把我丟在了馬路上。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一輛汽車就從我身上碾過(guò)，差點(diǎn)把我碾的四分五裂。緊接著，一股股難聞的汽油味撲鼻而來(lái)。

　　一輛輛汽車經(jīng)過(guò)，把我甩到了空中。我看到了一根根冒著黑煙的`煙囪，一條條被河水污染的河流，一片片掛滿塑料袋的樹(shù)枝。

　　我隨著風(fēng)飄到了大海里，這里比河流清澈的多了。我和海草捉迷藏，我和珊瑚嬉戲，我追逐著小魚(yú)，本想和它做游戲，卻把它困在我身體里，小魚(yú)看到我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

　　我學(xué)著水母的樣子，展開(kāi)自己的身體，海里慢慢的前行。一只海龜游了過(guò)來(lái)，以為我是只水母，一口把我吞了下去，它不能呼吸，痛苦的掙扎著。我想離開(kāi)，卻怎樣都做不到。慢慢的，這只海龜就缺氧而死。它的伙伴們非常驚恐，生怕把我吞下去。

　　越來(lái)越多的塑料袋飄進(jìn)大海，海水變得不再那么清澈了……

漂流記作文15

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，我時(shí)常在書(shū)的世界里飄揚(yáng)。其中>漂流記使我深有感觸。

　　《魯濱遜漂流記》是一部耐人尋味的小說(shuō)。而這本書(shū)是作者丹泥爾。笛福受一個(gè)真實(shí)的故事而寫(xiě)成的。當(dāng)時(shí)有一名蘇格蘭水手與船長(zhǎng)發(fā)生了一些爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。其實(shí)這個(gè)水手并沒(méi)有什么值得稱道的事跡，但笛福塑造的魯濱遜卻是一個(gè)新性資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。

　　這本書(shū)給人帶給了許多的人生道理：人之常性與指引他們走正道的理智總是背道而馳的。尤其是年輕人，他們不齒于作孽，卻羞于悔罪；不齒于采取被認(rèn)為是愚蠢的行動(dòng)，卻羞于作出浪子回頭的明智之舉。魯濱遜在生與死只見(jiàn)逃生時(shí)，他卻想：我心中沒(méi)有沒(méi)有上帝，對(duì)上帝的審判也沒(méi)有概念也不把現(xiàn)在著種悲慘處境看成是上帝的`處罰，正如我也不把春風(fēng)得意的日子看承是他的恩賜一樣。在魯濱遜一病不起，情緒低沉的時(shí)候，魯濱遜想開(kāi)始痛恨他過(guò)去的生活，他還想：就是這種異常邪惡的生活觸犯了天條，從而使他遭到上天異常的打擊和報(bào)應(yīng)。