無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我是歷史控作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是歷史控作文1
小時(shí)候，我就對(duì)歷史有著非比尋常的感情，大概六歲的時(shí)候，我與無(wú)意中在電視上看見紀(jì)連海爺爺正在講武則天的生平過往，從那時(shí)候起，我就被武則天迷住了，被紀(jì)爺爺迷住了，被充滿神奇色彩的歷史迷住了。過了幾天，我就纏著爸爸帶我去南京歷史博物院玩兒，看見了許許多多千百年前遺留下來(lái)的東西，心里很是震撼，當(dāng)時(shí)我就下定決心，要學(xué)習(xí)歷史，參悟歷史。
一年給我過生日的`時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)大紙箱，我搶過來(lái)看了，是十二本漫畫書。我不解的問：“為什么送我漫畫書？”媽媽笑了：“誰(shuí)讓你喜歡歷史呢？”我又翻回封面，哦，這原來(lái)是《中國(guó)漫畫歷史》啊！于是，我津津有味地讀了起來(lái)，不管是早晨，還是夜晚我都靜靜的坐在一個(gè)小角落，聚精會(huì)神地讀書。那段時(shí)間，手上捧著一本歷史書，臉上表現(xiàn)著五味雜陳，幾乎都成了我的標(biāo)志性形象，當(dāng)越王勾踐攻吳成功時(shí)，我拍手叫好；當(dāng)曹操敗走赤壁時(shí)，我失望至極；當(dāng)秦始皇焚書坑儒時(shí)，我連連嘆息；當(dāng)建文帝失蹤火海時(shí)，我困惑不已；當(dāng)作者發(fā)出“鄭和之后，再無(wú)鄭和”的感嘆時(shí)，我的視線變得有些模糊
三周之后，我讀完了這一套書，讀的很細(xì)致，每讀完一個(gè)章節(jié)，我會(huì)問自己：“為什么作者選這篇文章放在這里？作者想通過它告訴我們些什么？”參悟完這套書，我和媽媽又去書店買了很多歷史書，直至今日，我依然天天看書，還是那個(gè)熟悉的小角落，還是那雙捧起書的手，還是這副裝著酸甜苦辣的表情，可是我已經(jīng)讀了六年歷史書，積累了許多歷史知識(shí)，現(xiàn)在，同學(xué)們要是有什么關(guān)于歷史的問題，都可以找我解決。
但你要是認(rèn)為我只讀書，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
因?yàn)楹蜌v史的第一次奇遇是紀(jì)連海爺爺?shù)臍v史講說，所以我在手機(jī)上下了一個(gè)“歷史聽書”，每天吃飯時(shí)聽，下樓散步時(shí)聽，甚至睡覺時(shí)聽，每一個(gè)歷史故事都刻在我的腦海里，直至今日。
所以啊，我就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“歷史控”。
我是歷史控作文2
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。每當(dāng)我聽到這篇《蒹葭》，我總會(huì)想起我的一個(gè)愛好——讀史書，正是因?yàn)槲覑圩x史，家里人送外號(hào)“歷史控”。
我看歷史書的開始來(lái)源于一次在校圖書館遇見的一本《穿越報(bào)》。這本書運(yùn)用詳細(xì)且易懂的文字向我們揭示了神秘而又令人激動(dòng)的歷史情節(jié)，讓我愛不釋手，這一本《穿越報(bào)》也成了我的啟蒙之卷。
對(duì)于歷史，我有一種特殊的情懷。當(dāng)讀到唐太宗開創(chuàng)貞觀之治時(shí)，我心存敬佩；當(dāng)讀到宋高宗一心曲意求和時(shí)，我怒火中燒；當(dāng)讀到明太祖完成華麗轉(zhuǎn)變時(shí)，我心潮澎湃；當(dāng)讀到清帝國(guó)淪為東亞病夫時(shí)，我義憤填膺。很明顯，讀歷史不僅能讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，也能從故事中體會(huì)朝代興衰的道理，使自己的品格得到進(jìn)步與升華。舉例來(lái)說，唐太宗李世民通過玄武門之變獲得政權(quán)，該事件警示我們?cè)谑艿剿似圬?fù)時(shí)要敢于反抗，太宗即位后大力提拔敵臣魏徵，又說明了“外舉不避仇”的大胸懷。
我愛歷史，不僅是愛看書，每到一個(gè)城市，我都要去那里的博物館一探究竟。我也很喜歡聽《百家講壇》，喜歡在家人前講歷史故事，甚至?xí)诩依锇缪菸蚁矏鄣臍v史人物，大人們也常被我的'表演逗得哈哈大笑，看來(lái)我真是個(gè)“歷史控”。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。讓我們一起翻開歷史的長(zhǎng)卷，揭開塵封已久的往事，一起來(lái)探秘千古風(fēng)流人物的激蕩情懷，一起體味朝代興亡的悲歡離合。
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