往昔的作文

2023-09-20 好文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的往昔的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

往昔的作文1

　　今天的零點(diǎn)一過(guò)，在一分鐘前還被稱(chēng)作“今天”的東西，便成為了“昨天”。

　　時(shí)間如流水啊。不說(shuō)什么被說(shuō)爛了的“一去不復(fù)返”，我只想說(shuō)，有些事情過(guò)去了便不會(huì)再回來(lái)。后悔沒(méi)有什么根本性的作用，無(wú)非是讓你發(fā)泄一下，發(fā)泄過(guò)后，你就是把腸子都悔青了，又能怎么樣呢？該發(fā)生的一樣發(fā)生，發(fā)生過(guò)的也不會(huì)回去。

　　我有時(shí)也想想以前發(fā)生過(guò)快樂(lè)的事、難忘的事、滑稽的事，可是令我難過(guò)的事，卻是從不想起。想它干嘛呀，你累不累？人不累但心是會(huì)累的吧。。人生雖不算是特美好，一切都順利，但，至少，還挺可以的。這可好，想那些難過(guò)的事，你就越想越難過(guò)，那天突然絕望地想“我活著沒(méi)意思，我要去死”這樣的'想法來(lái)，可就慘了。

　　人生，堅(jiān)定一個(gè)信念：能不想的堅(jiān)決不想，不該你想的也堅(jiān)決不想。

　　我承認(rèn)，我不是特別擅長(zhǎng)政治思想教育，但今天，我認(rèn)為不教育是不行的。身邊更多的人在抱怨，說(shuō)以前怎么了以前怎么了的，煩都煩死了，所以，我們更應(yīng)該重視今天，忘卻昨天。

　　往昔，不重要了，重要的是眼下的今天。

　　是的，是今天。

往昔的作文2

　　少年是美麗的華紗，用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄，用友誼播種出美好;少年是美妙的愛(ài)的交響樂(lè)，用時(shí)間祭奠懷戀……

　　六年光陰，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短……在最純潔童真的六年，我們相遇，42個(gè)人一同攜手留下美好的回憶，留下少年的印跡……

　　重返母校，走在林蔭小道上，仿佛見(jiàn)到從前的我們?cè)谀谴箝艠?shù)下談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑;望向那熟悉的紅色跑道，仿佛還留有我們的腳印，還有我們比賽時(shí)揮灑下的汗水;看著那與我一般高的小樹(shù)，仿佛記起我們一起種樹(shù)的場(chǎng)景，想起我們相約在樹(shù)下的相見(jiàn)情景;走進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的教室，雙手輕輕撫摸著課桌上抹不去的字跡，從中尋求曾經(jīng)的回憶，清秀的字跡，親切的友誼……

　　記得那時(shí)的我們，用稚嫩的聲音互道早安，慢慢地長(zhǎng)大，漸漸地懂事，時(shí)間在流逝，卻永遠(yuǎn)沒(méi)法停下來(lái)，我們終須分離，帶著一大串溫暖話(huà)語(yǔ)，我們各自轉(zhuǎn)身離去，噙住眼中的淚滴，倔強(qiáng)地仰頭望天，口中喃喃道：“來(lái)日再見(jiàn)!”……

　　如今，我望眼欲穿，卻看不到的你身影;我側(cè)耳傾聽(tīng)，也聽(tīng)不到的你聲音……

　　以后，我會(huì)看見(jiàn)曾看不見(jiàn)的畫(huà)面，聽(tīng)見(jiàn)曾聽(tīng)不見(jiàn)的聲線(xiàn)……

　　那六年的時(shí)光，記載著太多太多美好，溫暖;那六年的時(shí)光，承載著太多太多的友情，師生情;那六年的時(shí)光，充盈著太多太多的'鼓勵(lì)，希望;那六年的時(shí)光，洋溢著太多太多的酸甜苦辣咸……

　　感謝你們?cè)谖页晒Ρ澈蠼o予我的無(wú)盡支持;感謝你們?cè)谖业沟帽轶w鱗傷的時(shí)候給予我無(wú)窮的力量;感謝你們?cè)谖蚁矏偙澈鬄槲腋吲d;感謝你們?cè)谖业纳畋槐瘋涑獾弥皇ｊ庼驳臅r(shí)候給我陽(yáng)光……

　　時(shí)光如歌，是贊歌亦是驪歌……

　　回憶如酒，有香醇亦有苦澀……

往昔的作文3

　　在他吃驚的目光下，我講述了那段讓我痛苦的往事：“在半年多前，我認(rèn)識(shí)了我的鄰居斌，我愛(ài)上了他，那段日子是我最甜蜜的時(shí)候，我和他周末時(shí)，白天去海邊看海，晚上坐在屋頂上數(shù)星星，在星星的注視下，他向我表白了，我羞澀的依偎在他的身邊。就這樣我們相愛(ài)了，我本以為日子會(huì)一直這樣甜蜜的過(guò)下去，畢竟我們?cè)?jīng)海誓山盟，可是該來(lái)的還是會(huì)來(lái)或許我們命中注定不能在一起。那天我捧著一大把糖果（斌喜歡吃糖果）冒著雨高高興興的來(lái)到他們家，可是我卻看到了令我一生都無(wú)法磨滅的一幕，斌打著傘和一個(gè)女孩子手挽著手，有說(shuō)有笑的走了出來(lái)，剎那間我感覺(jué)天崩地裂，手中的糖果撒了一地，我沖上前流著淚對(duì)斌說(shuō)：‘為什么為什么？她是誰(shuí)？

　　’斌冷漠的望著我，說(shuō)：‘我根本就不愛(ài)你，那只是一場(chǎng)游戲而已，我真正愛(ài)的是她’。他身邊的女孩甜蜜的笑了。那一刻我愣在雨里，任大雨淋在身上，我的淚水如雨般落下，心痛的如同裂開(kāi)，我拼命的想找回從前的海誓山盟，可是我卻絕望的發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾經(jīng)的海誓山盟那么經(jīng)不起打擊，是那么的軟弱無(wú)力。我跌跌撞撞的沖回家，暈到在床上……

　　從那天起，我變的不再開(kāi)心和活潑，變的那么的冷漠和絕望。我不再相信任何男生。直到遇見(jiàn)你，我的生活才再一次看到了陽(yáng)光！”我流著淚對(duì)他說(shuō)。他突然抓起我的手，對(duì)我說(shuō)：“橙！讓我保護(hù)你好嗎？”我吃驚的望著他，其實(shí)我是愛(ài)他的'。可是面對(duì)著這突如其來(lái)的愛(ài)，一時(shí)我不該怎么辦。望著他清澈的眸子，我心里一陣驚慌，不知道怎么的，我拼命甩開(kāi)他的手，沖出教室。留下他一個(gè)人呆呆的坐在教室里。

　　在第二天我才真正的了解到，我是多么的愛(ài)他。

　　想知道第二天到底發(fā)生什么事嗎？接著看第四篇吧！

往昔的作文4

　　事實(shí)上，我不太念舊。事情畢竟過(guò)去了，抓著緊緊不放沒(méi)有什么意思，但有時(shí)一些事情會(huì)勾起我對(duì)往昔的回憶，憶過(guò)便又感嘆物是人非，又添惆悵。

　　翻看舊時(shí)的書(shū)，不禁憶起那段以書(shū)為友的日子�？傆浀媚菚r(shí)的自己是孤獨(dú)的，身邊的.朋友若即若離，只能終日手持書(shū)卷，獨(dú)品書(shū)中的那一份寧?kù)o。那段日子，總覺(jué)得有點(diǎn)兒心酸，還是想著換了一個(gè)環(huán)境就會(huì)好的，可是現(xiàn)在的我又想著換另一個(gè)環(huán)境就會(huì)好的，想想連自己都覺(jué)得好笑。到了某一階段，現(xiàn)實(shí)往往不是心里所想的那樣，難免有些小傷感，便有祈盼著下一階段的到來(lái)。往昔串連著將來(lái)，這是一件很奇妙的事吧！

　　聽(tīng)著以前的音樂(lè)，一種莫名的愁緒涌上心頭，接著淚水盈滿(mǎn)眼眶，但終究沒(méi)有落下。音樂(lè)也是奇妙的事物吧！寄托著我往昔的情感，聽(tīng)到這種旋律，驀地就憶起往昔的情感。哦！彼時(shí)的我竟然有這種思緒。此時(shí)，再聽(tīng)＂故曲＂，難過(guò)、惆悵、哀愁交錯(cuò)縱雜成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我的心，淚，終究還是落不下的。

往昔的作文5

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，所以再也不能什么事都依賴(lài)著父母，不能做錯(cuò)事就要讓父母去解決，因此我要學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)。告別童年和告別往昔也許是我們必定要經(jīng)歷的吧，當(dāng)著兩個(gè)過(guò)程我們都經(jīng)歷過(guò)后，也就意味著另一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。

　　在每次打雷閃電的時(shí)候，往昔的我只會(huì)躲到床上去逃避，但是現(xiàn)在的我不會(huì)了，我把打雷閃電當(dāng)成一種美景，去欣賞、去聆聽(tīng)這特別的聲音，感受大自然的奇妙。

　　在每次登山時(shí)，以前的我總是需要讓父母背著我、牽著我或是抱著我上去。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再需要依靠父母了，我會(huì)憑著自己的力量登上山頂。從此，我將要用我自己的雙腳登上人生之路，我會(huì)勇敢并堅(jiān)強(qiáng)地完成這美麗的旅程。

　　告別往昔的光陰，把握現(xiàn)在的每一秒鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。展開(kāi)翅膀創(chuàng)造出屬于自己的一片天。這將成為我的一個(gè)夢(mèng)想。

　　不管往昔是黑暗還是光明，都已經(jīng)往昔了，往昔將永遠(yuǎn)沉睡在回憶里�，F(xiàn)在的我該做的就是把握現(xiàn)在，拼搏現(xiàn)在，只有拼搏現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出更好的未來(lái)。

　　珍惜現(xiàn)在是告別往昔的最好方法。因?yàn)檫@些都將會(huì)成為我們最珍貴的回憶。是的，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的.天空，這是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，經(jīng)驗(yàn)的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘，使我們沒(méi)有懊悔，而是為下一秒鐘而全力以赴。

　　因?yàn)檫@樣所以才會(huì)更加珍惜，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)使我們把希望變成夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成傳奇。那么這些都將會(huì)成為永恒，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的事情。

　　告別往昔，就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺(jué)，為自己的下一秒鐘做出奮斗，不讓自己白白荒廢時(shí)間。

往昔的作文6

　　在寒冬中沉睡了一整個(gè)季度的春風(fēng)終于在第一次春雨后的某個(gè)時(shí)刻蘇醒過(guò)來(lái)，他伸了伸懶腰，在某個(gè)田野中拂過(guò)莊稼向四面八方奔去，夾著一股最初的從源頭來(lái)的青草地氣味。

　　小小的我蠕動(dòng)著小身軀一步一步向小伙伴家跑去，然后便有了兩個(gè)小身軀附和著春風(fēng)從小土路跑到小池塘，再由小池塘奔向村東頭的那片莊稼。那是還沒(méi)有烈日驕陽(yáng)，我們?cè)谔镆伴g撒開(kāi)腳丫跑，不長(zhǎng)的頭發(fā)在頭邊炸開(kāi)了窩，誰(shuí)管他什么形象不形象。

　　春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的'季節(jié)，田野邊，圍墻邊總會(huì)有一種生物破土而出。像竹筍一樣的形狀，里面是有些水的小毛毛，叫笛菇。把他們放在嘴里嚼總會(huì)嚼出甜味。不是多好吃，但我們總是在每一個(gè)這個(gè)的季節(jié)去摘他。蹲在墻邊，一手拿著已經(jīng)摘的果實(shí)，一手還在眾多草地中繼續(xù)尋找。頭上冒出汗來(lái)，卻也總覺(jué)不出熱。待手中再也不能放一根時(shí)，便起身跑回家。那臉上的笑容，天真爛漫，潔凈無(wú)暇。揮動(dòng)著手中的戰(zhàn)利品，向媽媽炫耀著。

　　最令人樂(lè)此不疲的還數(shù)放風(fēng)箏。在上滿(mǎn)雜草的空地上，迎著風(fēng)讓風(fēng)箏飛起。手中控制著線(xiàn)在那片草地上跑啊，跑啊，頭仰向天空，卻也不擔(dān)心會(huì)被絆倒。風(fēng)吹著線(xiàn)上連著的風(fēng)箏，吹著地上的雜草，也吹著兒時(shí)的我。我在田地里跑啊，跑啊，不知不覺(jué)間便再也不能像那樣放松了屬于我的天真的生活過(guò)去了。

　　現(xiàn)在的我，坐在教室里打開(kāi)窗戶(hù)，感受著從遠(yuǎn)方吹來(lái)的春風(fēng)，忍不住的向窗外看去，看著天邊出現(xiàn)了一只風(fēng)箏，那或許是那個(gè)無(wú)慮的我，好在回憶都在。

往昔的作文7

　　結(jié)束了愉快愜意的寒假生活，于周二下午又回到了既生疏又熟悉的校園。

　　可能是人“大”了一歲更成熟的原因吧，這次開(kāi)學(xué)返校時(shí)，我不像往學(xué)期一樣激動(dòng)了。走進(jìn)教室后，我總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么往學(xué)期必不可少的東西。那是不曾停歇的喧鬧。那喧鬧聲中有幾個(gè)“二貨”耍寶給全班帶來(lái)的.笑聲，有三五成群大擺龍門(mén)陣的嬉笑聲。在一愣過(guò)后，我又將思維拉回現(xiàn)在，努力回憶出我的方位。在書(shū)桌書(shū)柜中置放完行李后，只是于親密好友以及周?chē)摹班徖铩焙褞拙�，便同大多�?shù)同學(xué)一樣看起了書(shū)。我想，原來(lái)不僅僅是我暗下決心要在這學(xué)期有一番作為，還有一幫同學(xué)有同樣的愿望。在之后幾天的課程中，同學(xué)們不再是在課堂上談笑聊天，每一節(jié)課都是在活而不亂中度過(guò)的，這也使我覺(jué)得每一分鐘都在飛速流逝。我也比以往更專(zhuān)注了，課上四十分鐘力爭(zhēng)全力投入，下課與自習(xí)力爭(zhēng)最高效率。因此，這也使我覺(jué)得比以往任何一周都過(guò)得充實(shí)。

　　以前在寢室里，總是在十一點(diǎn)達(dá)到閑聊的高潮，而這幾天，在十點(diǎn)二十即可安然入睡。中午的午休不再是在龍門(mén)陣中掠過(guò)，在收拾好內(nèi)務(wù)后，我們能有充足的休息時(shí)間。這也使我們的下午不再是在渾渾噩噩中度過(guò)。晚睡前的閑暇時(shí)光不再是東奔西跑，追逐打鬧。我們能利用寢室中極其有限的資源進(jìn)行鍛煉，有時(shí)也能談?wù)撘幌聡?guó)家大事，民生民情。在這段時(shí)間里，我們不光鍛煉了身體，娛樂(lè)了身心，也拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　希望這僅僅是同學(xué)們良好狀態(tài)的開(kāi)端，如果能將這樣的狀態(tài)一直保持到本學(xué)期結(jié)束，我相信我們一定能達(dá)到一個(gè)前所未有的高度！

往昔的作文8

　　鄉(xiāng)土變遷，鄉(xiāng)愁卻還依舊；歲月更替，初戀卻還依然。日子蒼老了容顏，蒼老不了最初的思念。舊時(shí)的花香，在經(jīng)年后愈發(fā)芬芳迷離，一切都等著慢慢地細(xì)說(shuō)從頭。青春可以消失，記憶卻不曾忘卻。時(shí)間是一只櫓，搖來(lái)?yè)u去光陰就走遠(yuǎn)了。

　　你說(shuō)回不了的過(guò)去卻總在陪伴著你，只是那顆心是否還一如往昔？故鄉(xiāng)傳來(lái)消息，今年的北風(fēng)有點(diǎn)恣意，雪花在空中開(kāi)的也很隨意。你說(shuō)你忘不了兒時(shí)那晚的滿(mǎn)天星星，你要?dú)w去向著幸福的落腳處歸去。風(fēng)風(fēng)雨雨也不用去畏懼，讓守在夢(mèng)里的日子不在遙不可及。你說(shuō)這一次做一回真正的自己。

　　故土是一灣港口，期待著游子的'歸航，把一身的疲憊卸下；心里有淡淡的哀愁，思念是唯一的出口。夢(mèng)里的落花年年依舊，追夢(mèng)的腳步停停走走，荒蕪的歲月依然有夢(mèng)。那里的天空天藍(lán)云白有彩虹，回不去的故鄉(xiāng)，揮不去的鄉(xiāng)愁。

　　風(fēng)穿過(guò)向晚的街道，小鎮(zhèn)變得非常安詳。法國(guó)梧桐的憂(yōu)傷，和風(fēng)一起在淺淺地唱。

　　經(jīng)過(guò)河流經(jīng)過(guò)山谷經(jīng)過(guò)記憶中的每一個(gè)地方，故鄉(xiāng)還是一如既往，遙遠(yuǎn)且荒涼。

　　綠皮列車(chē)在原野里行走，向著北方，我知道沿路有一個(gè)站臺(tái)叫做故鄉(xiāng)。

往昔的作文9

　　揭開(kāi)相冊(cè)，看著一張張?zhí)煺娴男δ�，感慨無(wú)限，曾經(jīng)多么美好，但現(xiàn)在自己身心俱疲，開(kāi)朗的外表下又隱藏了多少心酸。走上樓頂，望著頭頂那千古不不變孤月，無(wú)數(shù)繁星貌似只襯托出夜的凄美，雖然如此美麗卻略顯憂(yōu)傷，真如這個(gè)年紀(jì)的我們明明如此美好的'歲月卻為何遍布著莫名的惆悵。

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴夜空，為這深邃的宇宙增加幾分神秘，我腳下的這顆星球在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光也在不停地流淌，夜幕上的那輪銀月散發(fā)的柔美光芒籠罩在這塊古老土地上，雖然不是亮如白晝，但昏暗中卻夾雜著道不清的美感，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲是那么清寂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶幾許清涼，我緊了緊上衣，閉上眼，感受著這仿佛只屬于自己的世界，靠坐在窗臺(tái)上，往事如回放般在腦海上演，有快樂(lè)、有悲傷、有無(wú)盡的酸楚、又有淡淡的甜蜜，人生百味不可完美，度過(guò)的日子無(wú)法重來(lái)改變，雖然撕心般后悔卻早已無(wú)法挽回，能做的只有做好這一刻的自己不讓明天為今天后悔，“一切隨心，認(rèn)定的事就著手去做，不到南墻不回頭！到了南墻撞開(kāi)南墻接著走！我決定的事誰(shuí)也不能真正改變！你不行！他不行！全世界都不夠格！你們無(wú)法讓我的心屈服！”對(duì)��！我怎么把這句話(huà)的真正含義忘了呢！？一切隨心，認(rèn)定的事絕不改變！不就這么簡(jiǎn)單嗎？雖然有些不講理。但是，那又怎么樣呢？我的生命我做主！流星換過(guò)天際、勾起幾許回憶’帶走滿(mǎn)心迷茫。

往昔的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，與親愛(ài)的富老師和班級(jí)同學(xué)已經(jīng)共同相處了五個(gè)年頭，這五年間，我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)；這五年間，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)知識(shí)；這五年間，我們收獲了最珍貴的友誼。

　　小學(xué)時(shí)光，可能是人生當(dāng)中最快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候共同成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冊(cè)賹W(xué)習(xí)的時(shí)候知道了合作的快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇辛藢?duì)我們十分負(fù)責(zé)的班主任——富老師。

　　謝謝老師讓我們從年幼無(wú)知的孩子變成了懂得做人的學(xué)生，我知道老師在教給我們學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)歷了很多艱難，老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兘o你帶來(lái)的麻煩，也謝謝你包容我們。您是紅燭，為我們照亮了前方的光亮，您是明燈，為我們指向正確的道路，老師，您辛苦了！

　　謝謝同學(xué)給了我在小學(xué)生涯中最難忘的回憶和友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我忘記帶東西時(shí)，你們不假思索地借給我；我也不會(huì)忘記，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，是你們來(lái)安慰我，撫慰我的心靈，在玩耍的時(shí)候，你們主動(dòng)來(lái)找我玩耍……你們是我最重要的伙伴，是我在最自由的童年給我?guī)?lái)了最珍貴的`友誼。

　　老師們，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員，我不會(huì)忘記我的同學(xué)，我的老師，是你們帶給我一個(gè)最幸福的童年，快樂(lè)的小學(xué)生涯。

　　憶往昔，彈指一揮間。五年的生活就這樣過(guò)去了，盡管有太多的不舍，但是我們?nèi)匀灰ラ_(kāi)辟新的生活，迎接新的學(xué)年。

往昔的作文11

　　在這個(gè)多情的季節(jié)，溫暖的夕陽(yáng)下，我們總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月，也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師。

　　當(dāng)我提筆的瞬間，內(nèi)心有太多的思緒要奔涌。

　　當(dāng)你成功時(shí)，他們的臉上會(huì)情不自禁地露出自豪的笑容；當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)用獨(dú)特的方式鼓勵(lì)你，這就是老師。

　　曾幾何時(shí)，我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土，當(dāng)我們踏入校園的那一天，您給了我們無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我們踏出校園的那一天，您付出了您全部的愛(ài)。

　　多少次在成長(zhǎng)的途中徘徊不前，多少次在坎坷的路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂(yōu)傷，為未來(lái)的成功而迷茫，是您，親愛(ài)的老師，您用信任在微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，您用溫和的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我們。

　　回憶恍如眼前，過(guò)往的種種就像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的舊電影，循環(huán)地在腦海中播放，很懷念講臺(tái)上您那矯健的身影，那平凡的'背影里透露著無(wú)數(shù)的汗水與付出，很懷念課堂上您那渾厚的聲音，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝，延伸出知識(shí)的永恒，延伸著學(xué)生歲月的軌道，……

　　深夜的窗口，透出明亮的燈光，映著您那瘦弱的身軀，那根根白發(fā)是歲月的見(jiàn)證，雖然，您眼中寫(xiě)滿(mǎn)的總是昨夜的辛勞，但您那溫暖的笑容，已在我們的心底成為永恒。

　　這份感情，不及天空之遼闊，卻足以讓我們銘記，這一份恩情，不及大海的深沉，卻教我們難以忘懷，這一份熱情，不及高山之豪邁，卻讓我們潸然淚下。

　　窗外，又是幾片飛紅飄落了下來(lái)，在這個(gè)深情的九月，懷念過(guò)往的時(shí)光，懷念您，懷念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。

往昔的作文12

　　在這個(gè)多情的時(shí)節(jié)，溫暖的落日下，咱們總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起芳華的年月，也不由想起了那些在咱們身邊靜靜貢獻(xiàn)的教師。

　　當(dāng)我提筆的瞬間，心里有太多的思緒要奔涌。

　　當(dāng)你成功時(shí)，他們的臉上會(huì)情不自禁地顯露驕傲的笑臉；當(dāng)你失利時(shí)，他們會(huì)用共同的方法鼓舞你，這便是教師。

　　曾幾何時(shí)，咱們帶著幾分稚氣踏入這一方生疏的熱土，當(dāng)咱們踏入學(xué)校的那一天，您給了咱們無(wú)盡的關(guān)心，當(dāng)咱們踏出學(xué)校的那一天，您支付了您悉數(shù)的愛(ài)。

　　多少次在生長(zhǎng)的途中徘徊不前，多少次在崎嶇的路上摸打滾爬，為昨日的失利而憂(yōu)傷，為未來(lái)的成功而蒼茫，是您，親愛(ài)的教師，您用信賴(lài)在淺笑，為咱們指明方向，您用寬慰的心靈為咱們分管徘徊，您用溫文的言語(yǔ)鼓舞著咱們。

　　回想恍如眼前，過(guò)往的種種就像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的舊電影，循環(huán)地在腦海中播映，很思念講臺(tái)上您那強(qiáng)健的身影，那普通的背影里透露著很多的汗水與支付，很思念課堂上您那淳厚的聲響，不時(shí)觸動(dòng)著咱們每一顆心。您不斷地延伸出耀眼的光芒，延伸出常識(shí)的`永久，延伸著學(xué)生年月的軌跡，……

　　深夜的窗口，透出亮堂的燈火，映著您那衰弱的身軀，那根根青絲是年月的見(jiàn)證，盡管，您眼中寫(xiě)滿(mǎn)的總是昨晚的辛勞，但您那溫暖的笑臉，已在咱們的心底成為永久。

　　這份愛(ài)情，不及天空之廣闊，卻足以讓咱們銘記，這一份恩惠，不及大海的深重，卻教咱們難以忘懷，這一份熱心，不及高山之豪放，卻讓咱們潸然淚下。

　　窗外，又是幾片飛紅飄落了下來(lái)，在這個(gè)厚意的九月，思念過(guò)往的韶光，思念您，思念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夸姣。

往昔的作文13

　　我是那匹馬，那匹西楚霸王項(xiàng)羽最最珍愛(ài)的馬。

　　他看似兇惡，其實(shí)對(duì)我很好。每一次戰(zhàn)斗大捷后，他總是摟著我的腦袋，溫柔地順著我的皮毛撫摸著，很慢很慢。

　　他最為英勇的一段經(jīng)歷，就在“巨鹿之戰(zhàn)”了。誰(shuí)能想到，一個(gè)看似初出茅廬的人，卻如同死神一般。

　　將軍整日沉醉酒色之中，他忍無(wú)可忍殺死了他。他率領(lǐng)士兵毅然渡江，便是名震千古的“破釡沉舟”。

　　他坐在我的背上，手持一把數(shù)十公斤重的寶劍，率領(lǐng)將士們切斷秦軍的糧道，數(shù)十萬(wàn)秦軍被幾萬(wàn)楚軍相圍困！

　　我似風(fēng)一般飛入敵陣，踢飛兩三個(gè)士兵，他揮劍一斬，數(shù)名秦軍身首異處。身后，是如同冥殿里索命的黑白無(wú)常的楚兵。

　　沖鋒，再次沖鋒，他的寶劍上沾滿(mǎn)了無(wú)數(shù)秦軍的鮮血，掛在上面的是秦軍將領(lǐng)的頭顱。我的耳邊，傳來(lái)他爽朗的笑聲。

　　他在這次戰(zhàn)役中一舉成名。隨后，便是勢(shì)如破竹，統(tǒng)領(lǐng)天下，百萬(wàn)秦關(guān)皆屬楚，皆屬于他！

　　可誰(shuí)能料道，他竟敗在劉邦，那個(gè)終日游蕩在酒館里的、不務(wù)正業(yè)，被他一時(shí)心軟放走的、昔日的.弱者手里？

　　那一日，他麾下將士?jī)H寥寥三百人，敵軍是數(shù)十萬(wàn)的漢軍！刀光劍影中，血光忽閃中，火焰爆裂中，他左沖右突，揮劍將數(shù)百人斬落馬下。他逐漸變得無(wú)力了，只能帶領(lǐng)將士一步步敗退下來(lái)，一次又一次的浴血奮戰(zhàn)后，他身邊的將士已了無(wú)影蹤，僅有尸首遍地。

　　虞姬，在他懷里死去了……

　　他怒，他恨，他悔！他在眾軍中大殺特殺，眼中閃著血光，可仍無(wú)力回天。

　　最后，他退至江邊，戀戀不舍地將我送給原想渡他過(guò)江的漁夫，眼中閃著絲絲淚光。我的陣陣悲鳴中，他悲歌慷慨：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”

　　我任淚光模糊自己的雙眼，我又能做什么？

　　覇王的精魂今在何處？他應(yīng)在尋他的虞姬，尋我。

　　我也尋著他。

往昔的作文14

　　當(dāng)咖啡從我嘴里咽下去的時(shí)候，我感覺(jué)到了苦澀，這不由讓我想起了我們逐漸逝去的友情。曾經(jīng)的一切，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，如果不是在不輕易的時(shí)候想起，我都快忘記，我們?cè)?jīng)一起牽手走過(guò)的一幕幕，在那歡笑與淚水交織的日子里，我們是怎樣攙扶著對(duì)方，仿佛我們是對(duì)方僅有的依靠。

　　每當(dāng)回憶起這一切，我會(huì)恨，恨時(shí)間殘酷的帶走了這一切，帶走了我們的友情，雖然我一直不愿意承認(rèn)，但你們都用行動(dòng)告訴我，往事皆回隨風(fēng)而去，在飄飄灑灑中不知所終。

　　只是我忘不了，忘不了無(wú)需太多言語(yǔ)，只要一個(gè)眼神，有人便會(huì)與我心心相惜，站在一起。忘不了在孤獨(dú)困難的時(shí)候，是你們對(duì)我說(shuō)，不管怎樣，我們都會(huì)在你身旁，不離不棄。這一切的一切，讓我無(wú)法忘懷。

　　而如今，沒(méi)有了你們，我的孤獨(dú)誰(shuí)能懂，我的偽裝誰(shuí)能看穿，我的寂寞誰(shuí)能了解。誰(shuí)看得懂我寫(xiě)的那些憂(yōu)郁的文字，誰(shuí)能明白我為什么要聽(tīng)悲傷的.情歌。

　　看著那象征著憂(yōu)郁藍(lán)色的天空，我更是久久不能平靜，我天生就是一個(gè)念舊的人，即使一切結(jié)局已注定，我仍忍不住的要懷念，懷念那漸漸逝去的往事，懷念那逝去的青春。

　　我真想對(duì)你們說(shuō)，如果這個(gè)世界上真的有如果，我希望時(shí)間可以停止，讓我們的友誼就此凝固，我怕，好怕，怕我們終有一天會(huì)變的像陌生人一樣擦肩而過(guò)，那對(duì)我們彼此又何嘗不是一種深深的傷害。

　　不管結(jié)局如何，不管我們是否會(huì)不記得彼此，那一段路，無(wú)可厚非，是我們一起走過(guò)的。

往昔的作文15

　　有名人曾說(shuō)過(guò)：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記往昔，展望未來(lái)�！蔽覀兊纳钜矐�(yīng)該這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來(lái)的計(jì)劃與發(fā)展。

　　無(wú)論往昔是多么的美好，你應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒苁冀K沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì)喪失了意志，喪失了自我，就會(huì)喪失對(duì)生活的渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的`數(shù)次報(bào)告均取得了國(guó)際科學(xué)專(zhuān)家的認(rèn)可，認(rèn)為他倆是了不起的科學(xué)天才。當(dāng)有人問(wèn)他們的成名之路時(shí)，他們說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走。”

　　無(wú)論你的往昔是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒鼙焕щy嚇倒，要從失敗與挫折當(dāng)中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標(biāo)。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來(lái)到一片沙地，在沙地上寫(xiě)了一句：今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做，甲說(shuō)：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記�！�

　　當(dāng)然，光忘記往昔，不著手把握現(xiàn)在，展望未來(lái)也是無(wú)用的。無(wú)論是對(duì)個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂(lè)觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖！

　　忘記往昔，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來(lái)，迎在你前面的將是一道新的曙光！