無處不在的數(shù)學(xué)作文

2023-09-06 好文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的無處不在的數(shù)學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

無處不在的數(shù)學(xué)作文1

　　老師經(jīng)常說數(shù)學(xué)和我們生活有著密切的聯(lián)系，可到底有哪些聯(lián)系呢？今天，我就帶著這個(gè)問題去找找生活中的數(shù)學(xué)。

　　一到舅舅家，正看見舅舅坐在沙發(fā)上全神貫注地看著一張紙，還不時(shí)地取下耳朵背后的鉛筆在紙上描畫描畫。我感到好奇，就悄悄地繞到舅舅背后一看�！熬司�，你在干嘛呀？”我看了半天也看不出什么來，不禁出聲問道。舅舅被我突如其來的聲音嚇了一跳，半天才回過神來，對(duì)我笑了笑說：“我呀，在設(shè)計(jì)房子呢！你看，我們新買的'房子要裝修了，我得算一算，該買多少瓷磚，多少地板，還有家具該多大，怎么擺好看。”“哦，這我可就能幫上忙啦！”我得意地說。

　　“哦，那你倒是說說看！”舅舅饒有興趣地看著我。

　　“如果是買瓷磚或地板，我們只要先量出房間有多大，再算出每塊瓷磚或地板的大小，然后除一除，估計(jì)一下，這樣買來的瓷磚或地板就不太會(huì)浪費(fèi)了�！蔽也换挪幻Φ卣f著：“如果是買家具，買的時(shí)候不光要看面積，還要看多大，多高，家里是否擺得下。舅舅，你說我的這些想法怎么樣啊？”

　　舅舅微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“看來你的數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)嘛！”啊，這不就是我正在找的生活中的數(shù)學(xué)嗎？真是得來全不費(fèi)功夫！我再抬頭一看，墻上的日歷正對(duì)著我，這里也有數(shù)學(xué)！再往窗外一看，馬路兩邊的樹木，距離相等地進(jìn)行排列，這不也是數(shù)學(xué)嗎？樓下服裝超市，一個(gè)勁地叫著“快來啊，全場(chǎng)五折！”這里面更有數(shù)學(xué)知識(shí)！

　　只要我們用心地去發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們身邊。只要你能用心去體會(huì)，生活中數(shù)學(xué)還真是奧妙無窮！

無處不在的數(shù)學(xué)作文2

　　在上學(xué)的這幾年里，媽媽總是給我買一些數(shù)學(xué)的練習(xí)冊(cè)。我曾經(jīng)有一段時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了厭惡的情緒。現(xiàn)在我的這種情緒有了很大的改變，這得益于我下面要講的一件事。

　　今天中午吃完飯時(shí)，媽媽對(duì)我說：“小菲，你姑媽家正在粉刷新房，有時(shí)間就去看看�！蔽腋吲d地說：“我已經(jīng)有很多天沒有見到哥哥了，吃完飯我就去！”來到了姑媽的家，一股有油漆的味道撲面而來，我聞著味道直奔粉刷油漆的房間。還沒有就聽見里面?zhèn)鞒隽藥讉€(gè)人的'聲音�！澳闶窃趺此愕挠推岵盍诉@么多，還有3面墻沒有刷”姑媽在房間里說道。我進(jìn)了房間對(duì)姑媽說：“再買點(diǎn)油漆不就行了嘛�！薄翱墒琴I多少呀，就剩這3面墻了，買多了剩下就浪費(fèi)了�！惫脣屨f得也對(duì)，我突然想起來我們學(xué)過的求物體表面積的計(jì)算方法。我找來了尺子，測(cè)量了這3面墻。墻高都是高3米，分別長(zhǎng)8米、9米、6米。有了這些基本的數(shù)據(jù)我開始動(dòng)筆計(jì)算開了。有兩種方法可以求出這3面墻的面積。第一種方法：分別求出每面墻的面積然后相加。3×8=24（平方米）3×9=27（平方米）3×6=18（平方米）24+27+18=69（平方米）第二種方法：3×（8+9+6）=69（平方米）這三面墻市共69平方米，一桶面漆可以刷35平方米左右，這樣算下來兩桶面漆可以粉刷70平方米買兩桶起就夠了。在場(chǎng)的人聽我這門一說都點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)刷墻的工人說：“我真后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，要不也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呀，我去買兩桶墻漆�！痹趫�(chǎng)的人也都發(fā)表著自己的見解。我一時(shí)間成了他們心中的“明星”心里美滋滋的。

　　這都得益于我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)，通過這件事我深深地體會(huì)到：數(shù)學(xué)就在我們的生活中。

無處不在的數(shù)學(xué)作文3

　　以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天求這個(gè)數(shù)和那個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的這些問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

　　那是前不久的事了，媽媽和我一起乘坐公共汽車過河?xùn)|。我們倆坐的是2路車，快要出發(fā)的時(shí)候，3路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。

　　此時(shí)媽媽看著這兩路車，突然笑著對(duì)我說：“曉宇，媽媽出個(gè)問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”。媽媽笑咪咪地繼續(xù)說：“那你聽好了，如果2路車每5分鐘發(fā)車一次，3路車每7分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“媽媽你出的這道題不能解答�！眿寢屢苫蟮乜粗遥骸芭�，是嗎？”，我接著說：“這道題還缺一個(gè)條件：2路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方�！眿寢屄犃宋业脑�，恍然大悟，笑著說：“我原來也有糊涂的時(shí)候呀，出的題不夠嚴(yán)密，還是兒子想得周全�！蔽液蛬寢岄_心地哈哈大笑起來。此時(shí)媽媽說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過35分鐘。因?yàn)?和7是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的'乘積5×7=35，所以35就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過35分鐘就能同時(shí)發(fā)車。”媽媽聽了夸我：“答案正確！100分�！币÷犃藡寢尩脑�，我高興極了！

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。

無處不在的數(shù)學(xué)作文4

　　數(shù)學(xué)無處不在，超市里、餐廳里、家里、學(xué)校里……到處都有它的身影。我也有幾次在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的親身經(jīng)歷，我挑其中的一件來說說吧。

　　今年過春節(jié)時(shí)，超市里所有的東西都打折，但折數(shù)都各不相同。我和媽媽大手牽小手，漫無目的'地在超市里逛來逛去。就在這時(shí)，我一眼就看中了一個(gè)旺旺大禮包，拉著媽媽的手非要買下來。媽媽看了看價(jià)錢，原價(jià)35元，現(xiàn)打八折，再看看凈含量，是628克。媽媽說：“達(dá)靜嫻，你要你把打八折的后價(jià)錢算出來，媽媽就給你買下來�！蔽乙宦牐芨吲d，但過了一會(huì)兒就開始犯愁了：八折怎么算呢？再仔細(xì)一想，數(shù)學(xué)老師好像在三年級(jí)的時(shí)候講過折數(shù)，幾折就是乘零點(diǎn)幾，那八折就是乘零點(diǎn)八嘍！但0。8又怎么算呢？老師沒教過小數(shù)的計(jì)算啊，我絞盡腦汁，冥思苦想了一會(huì)兒，忽然恍然大悟：8是0。8的10倍，可以先用35*8=280（元），再用280/10=28元，不就是打折之后的價(jià)錢嗎？我趕緊把答案告訴了媽媽，媽媽笑著說：“我看前面還有大禮包，我們?nèi)タ纯茨膫€(gè)更便宜再買哪一個(gè)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。前面的旺旺大禮包原件40元，現(xiàn)在也打八折，凈含量是650克。我用剛才的方法又算了一遍：40*8=320（元），320/10=32（元）。再和之前的進(jìn)行比較，第一種35-28=7（元）第二種40-32=8（元），明顯第二種便宜的多。我馬上告訴了媽媽，媽媽摸摸我的頭說：“你再好好算算�！蔽矣窒氲搅怂鼈儍艉恐幌嗖盍�22克，價(jià)格卻相差了4元。這樣想，肯定是第一種便宜啊。我再次向媽媽匯報(bào)了答案，媽媽笑著說，既然你算出來了，那我們就買第一種。我開心極了。

　　數(shù)學(xué)在生活中無處不有，只要你仔細(xì)觀察，合理運(yùn)用，就可以幫我們解決很多問題。

無處不在的數(shù)學(xué)作文5

　　“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學(xué)�！蔽覈�(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾這樣說過。是啊，特別是二十一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無處不在。以前，我一直以為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天求這個(gè)數(shù)和那個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的'這些問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

　　那天我們一家三口去逛街，回來時(shí)，我們走過的路要經(jīng)過“三毛”超市。我正為家里的冰棍缺貨而犯愁呢，何不到超市購置一些？我和老媽商量了一下。但由于沒提前說，一家三口僅帶了22．5元。

　　到了超市，老媽問我，21． 5元可以買幾袋冰棒呀？一袋冰棒是8．5元，21．5除以8．5應(yīng)該等于……2袋，還余4．5元錢！老媽微笑而又滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我挑了兩袋后，老媽又說，明天早上懶得做飯，買一塊蛋糕做早餐。我們又到糕點(diǎn)區(qū)，我選了一塊價(jià)值5．5元蛋糕。老媽說，這些錢足夠了，我一口否認(rèn)。老媽不信，要和我打賭，我胸有成竹我一定贏，因?yàn)閯偛刨I完冰棒僅剩4．5元，現(xiàn)在要買5．5元東西，能夠嗎？老媽從來買東西不算賬。等到買單時(shí)，賬單上打出了22．5元，老媽目瞪口呆，只得拿出來一袋冰棒。

　　在回去的路上，老媽問我還剩下幾元。我想，先是-1元，然后是+8．5元，應(yīng)該是……7．5元！當(dāng)我報(bào)出答案時(shí)，老媽看著手里的散錢，不得不甘拜下風(fēng)。

　　我在霎那間感到：數(shù)學(xué)，你無處不在。

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無處不在的數(shù)學(xué)作文6

　　周末，小姨、姑姑、叔叔來我家做客。爸爸媽媽一大早就去菜場(chǎng)選購蔬菜、水果和果汁。

　　過了好一會(huì)兒，他們大包、小包地拎著回了家。我見了，驚訝地問：“哇！你們?cè)趺促I這么多菜？”媽媽說：“這不是你姨媽、姑姑她們要來嘛�！蔽覕�(shù)了一下，一共有13種菜。有雞、萵筍、青菜、芹菜、黃豆、魚、豆腐等。當(dāng)然了，還有一瓶1。8升的蔬果汁。媽媽還告訴我，萵筍2.5元一斤，豆腐0.25元一塊，黃豆2.5元一斤，青菜1.5元一斤……我聽著聽著，發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)里的數(shù)學(xué)知識(shí)還真不少！

　　沒一會(huì)兒，小姨就帶著妹妹來了。妹妹一來，拿了一瓶“莫斯利安”的酸奶就喝了起來。我看見瓶子上標(biāo)注了“凈含量：200毫升”。妹妹又拿起奶茶和面包，我一看，奶茶的凈含量是80克，面包是250克。我又發(fā)現(xiàn)零食里有許多數(shù)字��！

　　咦！桌上有一張紙，上面密密麻麻有好多數(shù)字，再仔細(xì)一看，哦，原來是一張超市的賬單。上面寫著月餅3.2元，毛巾5.74元，熊貓衛(wèi)生桶9.8元，初中生記敘文22.3元，下面寫著合計(jì)41.04元。應(yīng)收41.04元，實(shí)收50元，找零8.96元。最下面是日期20xx年9月15日14：52。賬單上也有有趣的數(shù)字��！

　　我們開始吃飯了，打開飲料，把飲料蓋放在一旁。我腦子里突然浮現(xiàn)出一個(gè)問題，飲料蓋的.面積有多大？我吃過飯后，用一張紙，把紙上畫滿1平方厘米的格子，在上面描出飲料蓋的輪廓，我發(fā)現(xiàn)有一些不滿整格的，怎么辦呢？我想起老師教我們?cè)鯓铀悴灰?guī)則圖形的面積，把不滿整格的按半格計(jì)算。我最后算出瓶蓋的面積是6。5平方厘米。

　　數(shù)學(xué)真是無處不在，生活中有許多數(shù)學(xué)知識(shí)，不僅僅只是在菜場(chǎng)、超市、瓶蓋中出現(xiàn)。生活離不開數(shù)學(xué)，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有趣的奧妙。數(shù)學(xué)

　　很奇妙，能使我沉浸其中。我愛數(shù)學(xué)，讓我們一起去探索奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)吧！