在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我們班的小書(shū)迷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的小書(shū)迷作文1
我們的小書(shū)迷因?yàn)榭磿?shū)，還鬧出了許多有趣的事兒呢！
記得有一次，我去他家玩，他的媽媽讓他去買一個(gè)電動(dòng)車充電器，我也跟了過(guò)去。
我們上了公交車，突然，我有點(diǎn)犯困兒了。于是，我對(duì)他說(shuō)：你先看書(shū)，我再睡一會(huì)兒，等到了你別忘了喊我啊！他卻只是應(yīng)付地答應(yīng)了一聲：嗯！知道了！知道了！你先睡覺(jué)吧！然后，我便睡了。
小朋友，醒醒！醒醒！誰(shuí)陪你來(lái)的？你的家長(zhǎng)在哪兒？一陣聲音把我吵醒了。咦？怎么都到公交總站了呢？再看一下前面的椅子。哇！這家伙還在看書(shū)。我大怒：哇！你好厲害�。≡趺催�在看書(shū)？這都到公交總站了，你卻還在看書(shū)，我不是讓你喊我的'嗎？哎！年輕人��！做什么事都不要毛毛躁躁的，像你這個(gè)樣子，不成大器�。「鼊e談什么國(guó)之棟梁了！哎，年輕人啊，年輕人！沒(méi)想他卻學(xué)著書(shū)里人說(shuō)話，我都要?dú)獾猛卵�，司機(jī)叔叔也在一旁笑。
嘿嘿！想知道他是誰(shuí)嗎？他就是梅宇，這就是我們的小書(shū)迷。
我們班的小書(shū)迷作文2
今天我給大家介紹一位非常愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。他的眼睛非常大，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。他看著我們的時(shí)候，眼睛像是在放電似的，我們一看到他的目光，身體就感覺(jué)麻麻的。他的嘴巴非常小，像一個(gè)小櫻桃一樣，吃飯的時(shí)候，好像吃一個(gè)小時(shí)都吃不完那一小碗飯似的。他很瘦，一陣風(fēng)吹過(guò)，他好像就要直接被風(fēng)卷走了。
他是我們班的小書(shū)迷，只要有時(shí)間，就專注在書(shū)中的世界里。我每次叫他的時(shí)候，他都聽(tīng)不見(jiàn)，就好像已融入到書(shū)海當(dāng)中，誰(shuí)都拉不回來(lái)。
他，就是雷子昕。
有一天，外面下著雨，我們坐在教室里安安靜靜地看書(shū)。我看著雷子昕，他拿的書(shū)極厚，比我拿的書(shū)厚兩倍多，我自愧不如。忽然，一陣?yán)茁曧懫穑鸲@，幾乎每個(gè)人都被嚇著了。我看了一眼雷子昕，他還津津有味地看著書(shū)呢！我服了他的專注力。他是假裝沒(méi)有聽(tīng)到，還是真的沒(méi)聽(tīng)到呢？我忍不住去問(wèn)他。他抬眼看我，說(shuō)：“這本書(shū)很好看呀！”我暈，答非所問(wèn)�？磥�(lái)，他是全身心沉浸在他那本書(shū)里了。我實(shí)在是太佩服他的定力了！
他每天花在看書(shū)的.時(shí)間很多，學(xué)習(xí)又很棒，很受我們班語(yǔ)文老師的重視。老師說(shuō)，我們都要向他學(xué)習(xí)。老師還說(shuō)，他的朗讀水平是我們班上精英中的精英。有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師給我們一次機(jī)會(huì)上臺(tái)展示自己的朗讀。他第一個(gè)站上講臺(tái)，開(kāi)始朗讀，我們?nèi)嗤瑢W(xué)包括老師都在認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)他朗讀。過(guò)了大約5分鐘他才讀完，我們竟然沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)閑話，因?yàn)樗x得太棒了！老師說(shuō)：“他的朗讀抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，真不愧是小小朗誦家！”老師說(shuō)完，我們?nèi)喽柬懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
他的學(xué)問(wèn)非常高，了解的知識(shí)特別廣，語(yǔ)文考試在班上總是名列前茅，是我們班的學(xué)霸。他又這樣愛(ài)看書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)作生命的一部分，我敢肯定，他一定會(huì)成為一名偉大的文學(xué)家。
我們班的小書(shū)迷作文3
我班里有一個(gè)很特別的小朋友，她有一頭又長(zhǎng)又密、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，語(yǔ)文老師一來(lái)到她身旁，她就撒起嬌來(lái)，這情景總會(huì)把旁邊“看戲”的同學(xué)們逗樂(lè)！
“丁零零……”，下課鈴剛剛響起，大家歡天喜地，蠢蠢欲動(dòng)。而她卻并未離開(kāi)座位，抱著她那心愛(ài)的課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。只要一看書(shū)，她的臉蛋就會(huì)紅得像兩個(gè)又大又紅的蘋果，臉上的表情非常豐富，時(shí)而平靜如水，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抿嘴微笑……
星期五下午放學(xué)了，我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑地聊著天，后來(lái)聊著聊著，又聊到了書(shū)的話題。哎，真的`是拿她沒(méi)有辦法。她趕緊從她新買的書(shū)包里拿出《海底100層》。她一邊走路，一邊專心致志地看著書(shū)。突然，我發(fā)現(xiàn)眼前地上有塊香蕉皮，趕緊提醒她：“小心點(diǎn)，前面有……”“請(qǐng)不要打擾我看書(shū)！”這聲音真是方圓十里都能聽(tīng)得見(jiàn)。“哎呀！”她摔了個(gè)四腳朝天。
這就是我們班上的小書(shū)迷，你猜猜，她是誰(shuí)？
我們班的小書(shū)迷作文4
她有著胖嘟嘟的身材，彎彎的柳葉眉像一把鐮刀，炯炯有神的大眼睛像水靈靈的葡萄一樣，她笑起來(lái)還有個(gè)小酒窩，看起來(lái)甜美極了！
她很喜歡看書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。學(xué)校書(shū)柜里的書(shū)都被她看了個(gè)遍，我有不認(rèn)識(shí)的字，她都會(huì)自告奮勇地說(shuō)：“這個(gè)字我認(rèn)識(shí)，我來(lái)教你！”“小老師”教過(guò)之后我會(huì)牢牢記住，心里也對(duì)她佩服不已。
她看書(shū)很認(rèn)真，我非常喜歡她看書(shū)的'樣子，身體坐得端端正正的，手上捧著一本書(shū)有模有樣，眼睛發(fā)光發(fā)亮地盯著書(shū)本，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，微微地笑著，就像小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里，快樂(lè)無(wú)比。
你們猜到這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)嗎？她就是詹雨娜。
我們班的小書(shū)迷作文5
我們班有許許多多的小書(shū)迷，如繆楚非、顧思蕓等，當(dāng)然，我也算是一個(gè)。但我最近觀察了一下，覺(jué)得衛(wèi)欣苡才是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)迷。你問(wèn)我為什么？看下去你就知道了。
每當(dāng)下課鈴一響，許多同學(xué)都會(huì)跑出去玩，而衛(wèi)欣苡呢？她則淡定地拿出一本書(shū)，緊皺著眉頭，神情嚴(yán)肅，像是要去干一件大事，潔白而細(xì)長(zhǎng)的手指從容不迫地翻著書(shū)頁(yè)。只見(jiàn)她一會(huì)兒捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的'事情；一會(huì)兒緊張地咬著嘴唇，似乎是在為主人公擔(dān)心；一會(huì)兒又微笑起來(lái)，似乎是在為主人公的成功脫險(xiǎn)而松了一口氣。有些本想找她玩的同學(xué)都不忍打斷她，走到她身邊又默默地離開(kāi)了。
衛(wèi)欣苡不僅下課愛(ài)看書(shū)，連上課，她也會(huì)不時(shí)的看上幾頁(yè)呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，方老師見(jiàn)新課都上完了，便讓我們自習(xí)了，還給我們布置了一些習(xí)題。正當(dāng)同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲時(shí)，一句話打破了這份寧?kù)o：“衛(wèi)欣苡，你下午不走的話就趕快做作業(yè)，別看書(shū)了！”原來(lái)，衛(wèi)欣苡趁著方老師不注意時(shí)，拿出書(shū)來(lái)看。由于看得太專注了，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)方老師已經(jīng)注意到了她。聽(tīng)到方老師的話后，她沒(méi)有立刻放下書(shū)，而是又看了幾頁(yè)，才依依不舍地放下了書(shū)。我不禁想到：“還有誰(shuí)能比衛(wèi)欣苡更喜歡看書(shū)呢？”
雖然她平時(shí)鋼琴練得幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間，但為什么她仍堅(jiān)持看書(shū)呢？這大概是因?yàn)樗軓目磿?shū)中獲得樂(lè)趣，就像她能從練琴中得到快樂(lè)一樣吧！
你們現(xiàn)在知道為什么我說(shuō)衛(wèi)欣苡是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)迷了吧！
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