在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我們班的達(dá)人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的達(dá)人作文1
我們班里有一個(gè)跑步非常快的人,快到能與汽車(chē)速度相比,這就是李小然。
他長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的短發(fā),圓圓的眼睛,薄薄的嘴唇,還有一個(gè)大大的,圓圓的腦袋。可李小然最有特點(diǎn)的`還是他那一雙大長(zhǎng)腿,又細(xì)又長(zhǎng),讓人一看就覺(jué)得他是個(gè)跑步青年。
記得那一次,李小然參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米項(xiàng)目。他早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地,然后開(kāi)始了熱身活動(dòng)。他先把兩條腿前后分開(kāi),接著把右腿向上彎曲,左腿向下彎曲,再把右手搭在右腿上,最后使勁壓一壓。這就完成了一項(xiàng)腿部拉伸的準(zhǔn)備活動(dòng)。后面,他又做了擺腿,俯背,擴(kuò)胸等活動(dòng),把肌肉和筋骨全部拉伸開(kāi)來(lái)。
馬上就要比賽了,李小然站在起跑線上,面色凝重,似乎感受到了一絲壓力。因?yàn)樗@次將要面對(duì)的是拿過(guò)青島市400米冠軍的小明,以前有許多人都想要和他比一比,可卻沒(méi)有一個(gè)跑過(guò)他的。這時(shí),四周響起一片掌聲,好像在為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。李小然此時(shí)緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái),似乎在說(shuō):“只要努力,一切皆有可能,我要奮力拼搏!”“砰”發(fā)令槍一響,所有的運(yùn)動(dòng)員都像火箭一樣飛奔了出去,拼命給自己擠占一個(gè)有利的位置。前程300米,李小然一直緊緊跟隨著小明,他采取前程跟隨跑,最后100米決勝的策略,他知道自己的優(yōu)勢(shì)是最后的極限沖刺,在前面只有跟住了小明,不被他拉下,后面才能有機(jī)會(huì)超越他。從彎道轉(zhuǎn)入直道,最后的沖刺時(shí)刻到了,李小然和小明都明顯加快了步伐。李小然開(kāi)始前后有力擺動(dòng)著他那細(xì)細(xì)的胳膊,兩條大長(zhǎng)腿的頻率明顯加快,他們兩個(gè)人都在為了勝利沖刺著。全場(chǎng)人員都在使勁為他們加油。但小明一直壓著李小然一個(gè)身位,李小然無(wú)法超越他。還剩最后10米了!李小然依然落后小明,再不超越就沒(méi)機(jī)會(huì)了!這時(shí),全場(chǎng)都安靜了下來(lái),仿佛所有的人都被這2個(gè)人最后的決勝揪住了心。大家屏住呼吸,5米,4米,3米,2米,在最后1米的時(shí)候,李小然突然從后面繞過(guò)小明,沖到了終點(diǎn),奪得了第一名!全場(chǎng)沸騰起來(lái)了,歡呼聲、掌聲不絕于耳,大家都在為他祝賀。李小然的朋友們紛紛走過(guò)去圍住他,拍拍他的肩,跟他碰碰拳,最后大家一起把他高抬起來(lái),大喊:“萬(wàn)歲!”
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是也覺(jué)得他的跑步很牛呢?
我們班的達(dá)人作文2
木頭桌面上滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨點(diǎn),像一個(gè)人臉上長(zhǎng)滿了雀斑,不堪直視;課桌里全是畫(huà)得亂七八糟,橫七豎八塞進(jìn)去的小紙,如同一個(gè)垃圾場(chǎng)桌子底下堆起了一座座擦過(guò)鼻涕的紙巾,這個(gè)座位,宛如一個(gè)被白浪包圍的小島,這就是我們班聞名全校的邋遢達(dá)人。
他個(gè)子不高,矮矮的,竹竿似的身材,仿佛一陣風(fēng)都能把他吹上天。圓圓的腦袋經(jīng)常左搖右擺,像極了墻上的鐘擺。黑黑的臉蛋上嵌著一雙小眼睛,一笑就瞇成一條縫,鼻梁高高的,像個(gè)小紅蘿卜,鼻子下面經(jīng)常掛著兩條鼻涕蟲(chóng),油膩膩的嘴邊經(jīng)常留著幾顆飯。頭發(fā)看上去好似幾個(gè)月沒(méi)洗,亂得像鳥(niǎo)窩。他總喜歡穿寬大的衣服,鼓鼓囊囊,活像一個(gè)大皮球,衣角處常有無(wú)法擦洗的殘漬。有時(shí)他穿著兩種顏色的襪子就來(lái)上學(xué)了,一只鞋還忘了系鞋帶,真是太邋遢了,也許只有老鼠愿意和他做伙伴。
一次,邋遢達(dá)人又一次忘了帶美術(shù)工具,他像被太陽(yáng)曬蔫了的向日葵,垂頭喪氣,絕望地向我跑來(lái),雙手抱在胸前可憐巴巴,低聲下氣地懇求我:“求求你,借我用一下你的美術(shù)工具吧!”我看到他臟兮兮的,還是出了名的邋遢達(dá)人,我可一點(diǎn)也不想借他用啊,可我又看到他可憐巴巴的模樣,狠不下心來(lái)。最后還是心不甘,情不愿地借給了他。不過(guò)我給他提了兩個(gè)要求:一不能弄壞;二不能弄臟。他像雞啄米一樣連連點(diǎn)頭,臉上的笑容讓這張臟兮兮的臉有一點(diǎn)扭曲,他一下子跑回來(lái)座位。
上課鈴響了,邋遢達(dá)人拿出我借他的卡紙和墨水瓶,放在桌子上,伸出手想把卡紙擺正,沒(méi)想到左手壓住了卡紙,右手又一不小心往上一提,“嚓—”卡紙被直接撕成了兩片,右手手往上提時(shí),又不小心把放在桌角的墨水瓶推到了地上,墨水瓶立刻粉身碎骨,閃閃發(fā)光的碎渣被撒得滿地都是,被陽(yáng)光照得一閃一閃,在深藍(lán)色地板的`襯托下顯得格外耀眼,仿佛一片浩瀚的星空。邋遢達(dá)人慌了,皺起眉頭,還一邊左看看,右望望,嘴里喃喃地念叨:“怎么辦,怎么辦?”“還不快收拾!”我的咆哮從他身后傳來(lái)。他先愣了一下,然后立刻鉆到桌子底下收拾碎渣。他雜亂地用掌心抹著墨水,手時(shí)常被玻璃渣劃破,血溢了出來(lái),藍(lán)色和紅色混雜在一起,形成了一個(gè)巨大的漩渦,疼痛讓他差點(diǎn)窒息。他只好伸出舌頭,舔了舔手掌,舌頭上立刻出現(xiàn)了藍(lán)紅顏色。沒(méi)辦法,他只好拉起衣服的一角,在地上擦起來(lái)。過(guò)了好半晌,地上被擦干凈了,可邋遢達(dá)人的衣服已經(jīng)全被染成了紅藍(lán)灰相間的顏色,還有一些小小的洞,如同螞蟻啃咬過(guò)。
邋遢達(dá)人老是改不了邋遢這個(gè)壞毛病,你想當(dāng)這樣的人嗎?
我們班的達(dá)人作文3
在我們六年級(jí)一班的大家庭里,有許多多才多藝的人,有愛(ài)畫(huà)畫(huà)的、愛(ài)唱歌的、愛(ài)書(shū)法的……但是,還有個(gè)每次都能給我們大家?guī)?lái)開(kāi)心,快樂(lè)的人。他就是我們公認(rèn)的搞笑達(dá)人,我們班的笑星——閆政含。
他有著胖胖的身材,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的,感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)摔倒。挺拔的鼻梁上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,腦袋上還長(zhǎng)著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),最具標(biāo)志性的還有他那張大嘴了,他的大嘴猶如河馬的大嘴一般。最重要的是他在我們班常常鬧出一系列的笑話,使得我們班整天在歡樂(lè)之中。接下來(lái),我就跟你講一講他的搞笑故事吧!
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,伴隨著下課的鈴聲,上了一節(jié)課的'我們終于迎來(lái)了放松的時(shí)刻,同學(xué)們立刻活躍起來(lái),四五個(gè)人聚在一起聊天,談笑風(fēng)生、還有的到外面跳繩、踢毽子……我也被這種氣氛所吸引,慢慢的走向了我們的搞笑達(dá)人“閆政含”。他一見(jiàn)了我,連忙起身,對(duì)我鞠了一躬。而我卻被這般動(dòng)作給嚇了一大跳,心想:他這是怎么了,干嘛對(duì)我這樣子。就在我百思不得其解的時(shí)候,他突然對(duì)我說(shuō):“不知閆大人怎么會(huì)來(lái)到我這兒呢?要是平常,你一定是不會(huì)來(lái)的。難道你是來(lái)向我借錢(qián)的,先說(shuō)好,我是窮得叮當(dāng)響啊!你向誰(shuí)借錢(qián)不行,干嘛找我。我就只剩下一條老命了!”我被他這一系列的話語(yǔ)給逗地哈哈大笑起來(lái),心里想它一定是電視劇看多了,我不就是下課出來(lái)聊聊天,玩一玩嗎,竟然會(huì)扯到借錢(qián)。這想象力也就只有閆政含有了。突然轟的一聲,把閆政含嚇了一大跳。原來(lái)是周航!
原來(lái)在我們倆聊天的時(shí)候,周航的心里早已有了一個(gè)惡作劇。他悄悄地走到了閆政含的后面,在椅子后埋伏好了。這時(shí),周航想我使了使眼色,我迅速的明白了他的指示——讓我拖延住閆政含,讓他放松警惕。當(dāng)我們剛聊完天的時(shí)候,周航猛地一起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“呀!”的一聲,成功的把閆政含嚇了一大跳。當(dāng)時(shí)我站在閆政含身邊,我明顯的感受到他的身體猛然一震。正當(dāng)周航在感覺(jué)惡作劇的喜悅時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)閆政含趴在那里一動(dòng)不動(dòng),我們心想:完了,該不會(huì)嚇傻了吧。正在我們要去看他的時(shí)候,閆政含突然一扭頭,朝我們做出了個(gè)鬼臉。我和周航都被他的表情給嚇了一跳。他對(duì)我們說(shuō):“想嚇我,你再去練個(gè)幾百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴臉,對(duì)他露出兇狠的表情。閆政含見(jiàn)狀,立刻慫了起來(lái),連忙說(shuō):“兩位大俠,我有眼不識(shí)泰山,小弟我認(rèn)輸了,對(duì)不起了!蔽腋芎蕉急凰每扌Σ坏。
這就是我們班的搞笑達(dá)人。我們班如果缺少了他,感覺(jué)就沒(méi)有了歡樂(lè)。因?yàn)樗呀?jīng)承包了我們班的所有笑點(diǎn)!
我們班的達(dá)人作文4
我們班人才濟(jì)濟(jì),有許多特點(diǎn)鮮明的同學(xué),正是這些形形色色的人組成了這個(gè)溫暖、和諧的大家庭,也正是這些同學(xué)讓我們的班級(jí)充滿了生機(jī)和活力。
飛毛腿
說(shuō)起“飛毛腿”,大家在腦海里最先想到的就是速度之快,而在我們班里就有這么一位“飛毛腿”,他就是跑得比閃電都還要快的李凌宇!有一次,我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班參加跑步筆賽,首選一定是李凌宇啦。盼星星,盼月亮,等待已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了:“預(yù)備,跑!”董教練一聲令下,我們班的“飛毛腿”——李凌宇如閃電一般向前飛馳而去……我們扯著嗓子為李凌宇吶喊助威,只見(jiàn)他貓著腰、邁開(kāi)雙腿、擺動(dòng)手臂,飛奔向前;不一會(huì)兒,他就將對(duì)手拋在身后。比賽結(jié)束,我們班李凌宇取得了400米賽跑第一名的好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),我們大家都高興極了。
小白靈
百靈鳥(niǎo)是一只唱歌非常好聽(tīng)的小鳥(niǎo)兒。在我們班里,也有這樣一個(gè)“小白靈”,她就是胡鑫睿。她的歌聲宛如山泉從高山上流下般清脆悅耳。聽(tīng),“小白靈”又在唱歌啦!八斡窬裕瑫(shū)聲瑯瑯,書(shū)聲瑯瑯;府學(xué)宮中,歌聲悠揚(yáng),歌聲悠揚(yáng)……”原本,同學(xué)們正安靜地寫(xiě)著作業(yè),但胡鑫睿那婉轉(zhuǎn)的歌聲打破了這沉寂的課堂,吸引了同學(xué)們的注意,老師笑嘻嘻地對(duì)“小白靈”說(shuō):“胡鑫睿,唱歌雖然好,但也要注意時(shí)間和場(chǎng)合,知道嗎?這次童謠比賽一定要拿第一名哦!鳖D時(shí),胡鑫睿紅著臉連忙道歉:“對(duì)不起,老師,我下次一定注意,也爭(zhēng)取在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光”。果不其然,胡鑫睿在不久后的`童謠比賽中,取得了第一名,她真是名副其實(shí)的“小白靈”。
貪睡鬼
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“貪睡鬼”。他呀,好像有睡不夠的覺(jué),整天都沉浸在睡夢(mèng)中。有一次,在語(yǔ)文課堂上,白老師正用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們朗誦課文。只見(jiàn)這個(gè)“貪睡鬼”把白老師那么富有感情的朗誦當(dāng)成了催眠曲,呼呼地睡著了。我們的目光都聚焦到這位“貪睡鬼”,禁不住小聲地笑了起來(lái)。老師也發(fā)現(xiàn)了這位“貪睡鬼”,故意提高了聲調(diào),加重了語(yǔ)氣:“日本鬼子立刻沖了進(jìn)去,拿起刺刀,嚓的一下……”白老師這一重讀,連地球都抖三抖,更別說(shuō)“貪睡鬼”了,嚇得他從椅子上掉下來(lái)了,我們?nèi)喙笮ζ饋?lái),連他自己都不知道是怎么回事,還睡眼朦朧地望著老師。
這就是我們五(9)班快樂(lè)的大家庭。我愛(ài)這個(gè)大家庭!
我們班的達(dá)人作文5
俗話說(shuō)的好,三百六十行,行行出狀元。我們班的魔方達(dá)人——施雨松,在今天,通過(guò)比賽給我們來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的魔方表演,讓我們共同見(jiàn)證了他的魔方神話。
今天,同學(xué)們帶來(lái)的魔方讓人看得眼光繚亂:有二階魔方、三階魔方、四階魔方、鏡面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……
激動(dòng)人心的三階魔方比賽即將開(kāi)始了。老師讓六位同學(xué)之間互相打亂魔方。施雨松打亂完了對(duì)方的魔方,一副神氣十足、胸有成竹的樣子,看著對(duì)手。他接過(guò)對(duì)方打亂的魔方,從各個(gè)角度不停的觀察著,雙眼像探測(cè)器一樣,掃描著魔方的每一個(gè)角落。
比賽開(kāi)始了,施雨松快速地翻轉(zhuǎn)了起來(lái)。只見(jiàn)他用左手固定著魔方,右手輕輕擰了一下魔方的第三層,食指向下一拔動(dòng),負(fù)責(zé)接應(yīng)食指的大拇指又輕輕一推,中指則往上一抬,魔方的角塊與角塊之間都快要擦出火花了。眨眼間,一個(gè)紅色的方塊頓時(shí)乖乖地停在了指定位置,所有方塊,就像被施了魔法了樣,讓它往左,絕不往右,讓它向上,絕不向下。他一會(huì)兒眉頭緊鎖,好像陷了僵局;一會(huì)兒歪頭沉思,好像在思索下一步的完美方案;一會(huì)兒十指如飛,快速地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方;一會(huì)兒嘴角上揚(yáng),微微一笑,仿佛已渡過(guò)難關(guān)。他完全陶醉在那“啪啪啪,嘩嘩嘩”的聲響中。三十秒過(guò)去了,魔方的四面已經(jīng)還原成功,勝利在望。他轉(zhuǎn)魔方的速度更快了,手法更加靈活了,看不清翻轉(zhuǎn)的手法,往右轉(zhuǎn),往左轉(zhuǎn),往上轉(zhuǎn),往下轉(zhuǎn),只見(jiàn)他那炯炯有神的眼睛中,無(wú)不透露出自信,如同一切盡在掌握之中。他那嚴(yán)肅的神情中,透露出對(duì)魔方的熱愛(ài),那千變?nèi)f化的指法,數(shù)十條的招式,全都深深地刻在了腦海中,時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句口訣“上上左下左上、下下右右下右上……”讓圍觀的'我們看了驚嘆不已!叭黄春昧,哇!三十五秒!好快!”我們驚嘆道。
雖然,我們也會(huì)還原六面,但我們與施雨松相比可真是小巫見(jiàn)大巫啊!施雨松不僅在班上受人崇拜,在年級(jí)里還小有名氣哩!三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪,他可是樣樣精通。只要有同學(xué)的魔方出問(wèn)題了,不會(huì)復(fù)原了,施雨松總是會(huì)耐心的還原,并講解。
后來(lái),施雨松告訴我們:他的老師傅是網(wǎng)絡(luò),他是看著網(wǎng)上的視頻跟著學(xué)的,跟著說(shuō)明書(shū)一步一步認(rèn)真分析的,然而,功夫不負(fù)有心人,最終成了咱們班的魔方達(dá)人。
我們班的達(dá)人作文6
六月的天,驕陽(yáng)似火。教室里的風(fēng)扇呼呼吹著,講臺(tái)上老師滿懷激情地講著課,臺(tái)下六十多名同學(xué)有的已經(jīng)開(kāi)始迷迷糊糊打盹了,偶爾能聽(tīng)到有人翻書(shū)本和寫(xiě)字的聲音,很快又陷入了一片沉寂。
老師突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,扭頭一看,發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人在做筆記,便放下粉筆輕聲說(shuō)道:“閆同學(xué),大家都這么沒(méi)精神,你給同學(xué)們背誦一下《虞美人》提提神吧!”閆同學(xué)是少數(shù)幾個(gè)沒(méi)有打瞌睡的人,他立馬心領(lǐng)神會(huì),快速站了起來(lái),滿懷激情高昂地背誦起來(lái):“春花秋月何時(shí)了…”隨著他的詩(shī)詞,大家就被這充滿魔力的聲音拉回了現(xiàn)實(shí),立馬清醒了許多。這就是我們班的詩(shī)詞達(dá)人——閆同學(xué),他是我們班背誦古詩(shī)詞最多的人。
這位詩(shī)詞達(dá)人不僅讓同學(xué)們佩服,時(shí)不時(shí)還會(huì)為我們帶來(lái)歡笑。不久前,學(xué)校舉行了“晨誦展示”活動(dòng),具體方法,先由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起朗誦,中間部分由閆同學(xué)站起來(lái)單獨(dú)領(lǐng)讀,選文來(lái)自朱自清的《匆匆》。這段文字是感嘆時(shí)間的飛逝,其實(shí)只需要用輕輕的語(yǔ)氣來(lái)讀就行了。
朗讀開(kāi)始了,全班同學(xué)開(kāi)始一起朗誦,大家都陶醉在輕柔的音樂(lè)和甜甜的聲音之中,到了閆同學(xué)單獨(dú)領(lǐng)讀的時(shí)候了,我們來(lái)不及做心理準(zhǔn)備,閆同學(xué)就突然站了起來(lái),一字一頓激情似火地高聲讀道:“明日復(fù)明日明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!彼首x的聲音和節(jié)奏完全破壞了原有的氛圍,再看我們?nèi)嗤瑢W(xué),大家的雞皮疙瘩都起來(lái)了,之后這件事成了我們班的集體笑點(diǎn)。
當(dāng)然,他的古詩(shī)詞積累量是毋庸置疑的,我們班的一個(gè)同學(xué)被一道古詩(shī)詞難倒了,閆同學(xué)一看笑出聲來(lái),題目是要求寫(xiě)5句毛澤東的`詩(shī)詞,閆同學(xué)邊笑邊說(shuō):“這題你都不會(huì)?什么《沁園春·雪》《七律和柳亞子先生》《沁園春·長(zhǎng)沙》《七律·長(zhǎng)征》《卜算子·詠梅》等等不都是嗎?”那個(gè)同學(xué)驚呆了,邊寫(xiě)邊著急地問(wèn):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),你說(shuō)什么?再說(shuō)一遍。”
不過(guò)高手也有失誤的時(shí)候,學(xué)校為了促使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉家鄉(xiāng)的名人,特意舉辦了一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì),專(zhuān)門(mén)背誦我們家鄉(xiāng)唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)。班主任為了讓我們爭(zhēng)光就放了大招,決定讓詩(shī)詞達(dá)人閆同學(xué)去參加。閆同學(xué)如臨大敵,精心為自己準(zhǔn)備了幾十首李商隱的古詩(shī),然后在上課之前和下課之后努力背誦起來(lái)。那一段時(shí)間,同學(xué)們總能看到那個(gè)閉著眼睛,搖頭晃腦背古詩(shī)的閆同學(xué)。
一個(gè)星期過(guò)去了,古詩(shī)詞大會(huì)開(kāi)始了,閆同學(xué)雖然做了充分的準(zhǔn)備,但是還沒(méi)有取得最后的勝利,當(dāng)同學(xué)們都去安慰他的時(shí)候,他的臉上寫(xiě)滿了失落和憂傷,不停搖著頭低聲自言自語(yǔ):“真是一山還比一山高呀!我還得繼續(xù)加油!加油!”說(shuō)完居然還旁若無(wú)人地緊抿嘴唇,振臂握拳,那樣子仿若一瞬間又打了500cc的雞血。
這就是我們班的詩(shī)詞達(dá)人閆同學(xué),他的成功在于他平時(shí)的努力,在于他對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài),盡管他有時(shí)失手,有時(shí)鬧笑話,但他熱愛(ài)古詩(shī)詞,熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)我們祖先文明的那顆心卻一直沒(méi)有改變……
我們班的達(dá)人作文7
“達(dá)人”是現(xiàn)在最時(shí)尚、最流行的一個(gè)詞,我覺(jué)得它的意思就是某一方面很厲害,做的讓大家都佩服。我們班就有很多這樣的人哦,讓我給你介紹介紹吧。
首先隆重的給你介紹的這位達(dá)人是一位“文武全才”,她能說(shuō)會(huì)寫(xiě),跳舞、乒乓球樣樣厲害,她就是我們的班主任—程老師。在她的帶領(lǐng)下,我們班涌現(xiàn)出了很多小“達(dá)人”。
第一位就是“電腦達(dá)人”—許梓帥。他人就像他名字一樣帥氣,他對(duì)電腦知識(shí)懂得很多,只要聊起這方面的話題,他總是神采飛揚(yáng),信息課的時(shí)候,同學(xué)們不知道的電腦知識(shí)他總能幫助解決。
第二位可是“書(shū)法達(dá)人”—曹鵬宇、吳臻和倪鵬飛。曹鵬宇,性格溫和,他的鋼筆字有一種“儒雅”之氣;吳臻和倪鵬飛兩人是班長(zhǎng),管理班級(jí)有他們的一套,字就像他們的性格一樣大氣。
第三位應(yīng)該是“畫(huà)畫(huà)達(dá)人”—丁聰和汪恒。丁聰?shù)漠?huà)細(xì)膩中又不乏想象;而汪恒的畫(huà)又像他的性格一樣大大咧咧中顯現(xiàn)出不凡的畫(huà)工。
下面一位是“歌唱達(dá)人”—王玨。她是一個(gè)很漂亮的女孩,唱起歌來(lái)聲音清亮,嗓音甜美,去年我們的歌伴舞《給書(shū)包減肥》經(jīng)過(guò)層層選拔,最后走上了元旦演出的舞臺(tái),她功不可沒(méi)。
接下來(lái)這位可不得了,他就是我們班的“搞怪達(dá)人”—曹雨川。他聰明,腦子反應(yīng)非?欤看瓮嫠V锌偸悄芫幊龊芏嘈υ捳f(shuō)給我們聽(tīng),是大家的`“開(kāi)心果”。
這位是可是我們班的“騎車(chē)達(dá)人”—胡梓健。他學(xué)騎自行車(chē)可以用“驚心動(dòng)魄”來(lái)形容。剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),就開(kāi)始不要大人幫忙,自己騎著車(chē)子開(kāi)始在小區(qū)里“橫沖直撞”,每次看到都讓我后背冒冷汗。他就這樣騎了摔,摔了騎,摔疼了或者身上哪里摔破了,從來(lái)不哭,現(xiàn)在他的車(chē)技可是很厲害的,他有一股不服輸?shù)捻g勁。
下面我要介紹的這位聽(tīng)名字有點(diǎn)奇怪,“文靜達(dá)人”—吳越。她秀氣、文靜,平時(shí)話不多,她的學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且很穩(wěn)定。還有她的舞蹈基本功可是很厲害的哦。
“舞蹈達(dá)人”—寧韻涵。她舞蹈跳的非常好,表情到位,只要是她跳舞,那種精神氣是別人學(xué)不來(lái)的。
“快樂(lè)達(dá)人”—查歆然和許佳琦。她們倆長(zhǎng)相甜美,語(yǔ)言表達(dá)非常流利,性格活潑開(kāi)朗,整天唧唧喳喳的就像一只小鳥(niǎo)一樣,身邊的人也能感受到她們那種由內(nèi)而外的快樂(lè)。
“可愛(ài)達(dá)人”—葉潤(rùn)錦。她圓圓的臉蛋,笑起來(lái)很舒服,她剪了個(gè)櫻桃小丸子的頭形,樣子很可愛(ài)。她喜歡彈電子琴,每年“六一”,總會(huì)給我們小露兩手。
最后這位可是一位“閱讀達(dá)人”哦,她喜歡閱讀,只要有書(shū),她總能瞬間安靜下來(lái),很快的進(jìn)入閱讀的狀態(tài)中,能夠融入書(shū)中,你們猜猜她是誰(shuí)呢?哈哈,告訴你吧,她就是我。
我們班的“達(dá)人”很多吧,還有“體育達(dá)人”、“勞動(dòng)達(dá)人”、“進(jìn)步達(dá)人”……如果讓我一一介紹,恐怕說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,有機(jī)會(huì)來(lái)了解一下他們吧。
我們班的達(dá)人作文8
還原魔方,對(duì)許多人而言可比登天之難。近日,魔方風(fēng)靡我班,可就當(dāng)我們“談魔色變”時(shí),我們班竟出了一位“神級(jí)別”的魔方達(dá)人——?jiǎng)⒓慰,與他相比試,包讓你輸?shù)眯姆诜,佩服得五體投地。他,又高又瘦,白凈的皮膚,一張清秀的臉,雙眼雖不大,卻閃爍著智慧的光澤,好似雷達(dá)一般可以洞察一切,一雙靈巧的手轉(zhuǎn)起魔方就停不下來(lái),那絕妙的手法,精湛的技藝,真叫一個(gè)“絕”字,讓人嘆為觀止!靶ⅲ瑏(lái)一個(gè)!币晃煌瑢W(xué)遞給他一個(gè)魔方。他一下站起,奔跑著接過(guò)魔方,走上講臺(tái),眼神中透露出無(wú)限的自信。他單手接過(guò)魔方,放在手掌心,仔細(xì)觀察,每一個(gè)小方塊都不放過(guò)。短短幾秒后,他便拿起魔方,認(rèn)真地轉(zhuǎn)了起來(lái),魔方在他的手中行云流水地旋轉(zhuǎn)著,如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉(zhuǎn)速越來(lái)越快,魔方發(fā)出了格格清脆的響聲,每一次旋轉(zhuǎn)都演繹著極快的速度與無(wú)限的激情,不一會(huì)兒,在一次次的調(diào)整中,小劉以閃電般的速度完成期中的一面,可謂“速度與激情雙豐收”呀!突然,他的手慢了下來(lái)。我心中一緊,他不會(huì)就這樣失敗吧?他的眉頭一皺,眉宇之間透出隱隱的焦急,又過(guò)了幾秒鐘,他開(kāi)始嘗試著翻動(dòng)色塊,可不知怎么的硬是解不開(kāi)。突然,一個(gè)想法涌上了他的心頭,他停住的手一下又飛一般的轉(zhuǎn)了起來(lái)。漸漸地,漸漸地,小劉又恢復(fù)了原始的狀態(tài),全班師生都為他投去了贊許的目光!巴,好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中,小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲?伤谧詈箨P(guān)頭時(shí)竟然將頭高高昂起,僅憑雙手飛快地?cái)Q著。他的雙手像安上了彈簧似的,靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我雖為他的盲擰捏把汗,但看看他那胸有成竹的模樣,我的擔(dān)心一點(diǎn)點(diǎn)的放了下來(lái)。只剩下最后幾步了!教室里的.空氣似乎凝固了,只能聽(tīng)見(jiàn)緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。
突然,魔方已被還原成功,全班如平靜的水面投入了一粒石頭,瞬間沸騰了!劉嘉楷將魔方放在桌上,嘴角漾起快樂(lè)的波紋,然后如釋重負(fù)地吁了一口氣,帥氣的跑下了講臺(tái)!澳Х竭_(dá)人”名不虛傳,出神入化的手法令我驚嘆,無(wú)論如何,他永遠(yuǎn)是我心中的“魔方達(dá)人”。
我們班的達(dá)人作文9
我們班真是藏龍臥虎,有“讀書(shū)明星”高杰銘,有課上“百靈”黃致遠(yuǎn),有“跑步明星“陳遠(yuǎn)航……最為有趣的就是我們班的“街舞達(dá)人”——陸馳洋。
你瞧,他又高又壯,用“人高馬大”來(lái)形容他最合適不過(guò)了。他的發(fā)型是班里最離奇的一個(gè),像一個(gè)黑色的碗倒扣在他那張滿面春風(fēng)的帥臉上,看上去可有趣了。他的臉肉鼓鼓、紅撲撲、圓滾滾的,像含著兩個(gè)大肉丸子。最好玩的就要屬他的五官了。他的眉毛又粗又短,淡淡的,像兩條毛毛蟲(chóng)緊緊地貼在上面。他那雙炯炯有神的眼睛大得驚人,再加上兩顆大齙牙,顯得有些些滑稽。他身體肥嘟嘟的,像是每天都吃幾十斤肥肉的“大老虎”,連一個(gè)小朋友兩只手合抱也抱不過(guò)來(lái)。肚子大得更是驚人,簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“將軍肚”,摸一摸,彈力實(shí)足,像個(gè)大皮球。
別看他人胖,但跳起舞來(lái),可是活力四射、風(fēng)度翩翩的喲。他跳舞時(shí),常常上穿黑T恤,下著牛仔褲,足蹬一雙紅色球鞋,可謂玉樹(shù)臨風(fēng),英俊瀟灑,在場(chǎng)的觀眾總能被他緊緊吸引。
新年聯(lián)歡會(huì)上,隨著觀眾們期待的目光,音樂(lè)聲漸漸響了起來(lái)。頓時(shí),大家把目光一起投向了他。只見(jiàn)他在舞臺(tái)中央緩緩地站起身來(lái),抬起了頭,一邊有節(jié)奏地拍著手,一邊踩著凌波微步,左腳向前,右腳在地上摩擦,交替進(jìn)行,變化著撲朔迷離的舞步。他帥氣地繞著舞臺(tái)向觀眾打招呼,驟然間,舞臺(tái)下響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……
慢慢的,音樂(lè)聲歡快起來(lái),他的動(dòng)作也隨之變快了。只見(jiàn)他的手一會(huì)兒伸伸直,一會(huì)兒彎曲,做著高難度的.動(dòng)作。時(shí)而搖著頭,頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng);時(shí)而轉(zhuǎn)身,平移,活像個(gè)機(jī)器人在走動(dòng)。瞧,他一會(huì)兒彎腰,一會(huì)兒拉動(dòng)手臂,一會(huì)兒含胸,甚至有時(shí)來(lái)了個(gè)“雙轉(zhuǎn)圈”……真是要多靈活有多靈活。這時(shí),豆大的汗珠從他頭上流下,給這張帥臉增添了幾分酷勁。觀眾們看得津津有味,不時(shí)傳來(lái)掌聲、歡呼聲。
當(dāng)音樂(lè)聲跳動(dòng)時(shí),他又做出不同的、讓人眼花繚亂的動(dòng)作。有時(shí)轉(zhuǎn)身,有時(shí)踢腿,有時(shí)跳躍……他還會(huì)邁克爾·杰克遜的太空步呢!只見(jiàn)他微微下垂25度,用左手摸住腦門(mén)兒,右手放在腹部,雙腳有節(jié)奏地向后摩擦并平穩(wěn)向后滑行……動(dòng)作既標(biāo)準(zhǔn)又連貫,簡(jiǎn)直可以用“嫻熟”這個(gè)詞來(lái)形容他了,真有些邁克爾·杰克遜的風(fēng)采呢!觀眾們也著魔似的,目瞪口呆地看著他跳舞……有的觀眾高聲贊嘆道:“呵喲!這小伙子跳得真棒。
陸馳洋的街舞跳得真是爐火純青呀!相信這跟他平時(shí)的努力是分不開(kāi)的,正所謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。∥腋蚁嘈,將來(lái)他一定能成為“街舞精英王”的!加油哦!我看好你!
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