在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的掃廁所作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
掃廁所作文1
老師站在講臺(tái)上十分興奮的說：“同學(xué)們，新的學(xué)期到了，輪到我們班掃地，今天是第一組掃廁所……”我的媽啊…第一組的成員好像有我誒，唉…（放學(xué)了…）
“嘀嘀嘀，第一組女生緊急集合�！蔽姨岣咭袅�，“齊沒？”張小莉裝著一本正經(jīng)的樣子說：“齊了。”我又說：“今天輪到我們組掃廁所，有沒有信心？”梁慧玲無精打采的說：“沒有。“喂！”老師走了過來，問：“你們?cè)趺催�不去掃廁所？”“知道了�！贝骷逊f護(hù)送我們?nèi)?/p>
女廁所里……
剛進(jìn)門就聽見一陣隨著臭味的`抱怨聲：“好臭啊！”“趕緊掃完趕緊回家�！薄疫@個(gè)組長得帶好頭啊，于是我說：“ 你們別說了，我來分配工作，張小莉、戴佳穎來掃水，我來拖地，梁慧玲來沖水、倒水�！蔽业慕ㄗh大家一致認(rèn)同，便開始干活了。
我們不像在掃廁所，倒像是在玩，把那掃把、拖把飛快地拖著，不亦樂乎埃不過你聽：“梁慧玲啊這里還沒沖干凈。”“張小莉你不要把水搞到我身上。”“區(qū)雪玲又去哪了？”有時(shí)大家安靜了就會(huì)講些小秘密。
雖然掃廁所看起來很臟，但我們還是努力的掃干凈了廁所。
掃廁所作文2
我們班負(fù)責(zé)掃廁所，到了我掃廁所那天是星期四。
當(dāng)我下午午輔跑到廁所時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)到了廁所，他們也都已經(jīng)開工了，我見狀著趕快拿起工具，掃了起來。
我來到水池前，把堵水的磚塊拿開，然后拿著鐵鏟子，跑到尿池涌出來的水口前把鏟子豎著放下，然后，把鏟子稍微斜了一點(diǎn)，隨后，我便把鏟子往前推了起來，我見水全部漏進(jìn)了尿池，我也加快了腳步，那簡(jiǎn)直是要飛起來的節(jié)奏呀。
我速度越快，水就越多，推的力氣也要加重，到了最前面，我使出全力推，然后只聽“崩”的一聲，那聲音好似山崩地裂了；一好似天掉下一塊，聽到了我的一句話：“啊，真是太爽了！”才知道我放了一個(gè)超級(jí)無敵大臭屁，這屁和水聲大尿池上最前面的聲音合在一起，真是放屁如打雷呀。
過了不久，我又被分配去拖地，是衛(wèi)生班長的命令，沒有什么人敢反抗——因?yàn)樗抢蠋煔J定的管廁所的負(fù)責(zé)人。
我只好一臉無奈地去拖地，終于把自己所有的'活都干完了，我們也回到了班里�？勺詮幕匕嘁院�，我就一直感覺到周圍似乎有一股尿騷味，最后一聞我的手和衣服，臉色立刻變了，趕緊跑了出去，原來是我身上發(fā)出的味道啊！
嗚嗚，我以后再也不要掃廁所了！
掃廁所作文3
今天早上，鄭麟軒和陳之翰因值日遲到被 陳 老師罰掃廁所。我本來沒事的，但我沒帶鞋套被教電腦的老師趕了下來，于是我也被卷入了這場(chǎng)掃廁所風(fēng)波。
鄭麟軒在廁所拉大便
我來到了一樓男廁所，在門口我就聽見了廁所里發(fā)出了‘嘰哩呱啦’的聲音，我想：“這一定是鄭麟軒和陳之翰的說話聲。”我走進(jìn)去一看，“媽呀，是誰的大便這么臭！”我問陳之翰，陳之翰一本正經(jīng)的說：“是鄭——麟——軒”。我聽了后瞧了瞧唉呀“鄭麟軒你怎么還蹲在這里呢？”鄭麟軒嘆口氣說“沒辦法沒有紙��！”我聽了以后立馬跑回班上翻了翻鄭麟軒的書包，找到了幾張廢紙，于是我馬上又沖到了廁所，把紙給了鄭麟軒，鄭麟軒終于可以站立起來了。
下水道被堵住了
陳之翰在我還沒有來的時(shí)候，把污水清理到下水道旁，但是污水仍是無動(dòng)于終，也還是下不去。陳之翰對(duì)鄭麟軒說：“鄭麟軒把桶里的水拎到這兒來倒下去！”于是鄭麟軒把水準(zhǔn)備倒下去時(shí)，我大聲的喊：“慢，我還沒出去�！编嶗胲幖泵Π阉胺稣�，我也趕緊跑到一邊去，“好了，可以倒了”我說。鄭麟軒把水桶里的水倒進(jìn)下水道，可是水還沒變少，反而又增多了。就在這時(shí)，下課的`鈴聲響起來了，我們也終于解放了。關(guān)于下水道堵塞的問題，就交給因值日遲到而被老師罰掃廁所的同學(xué)去研究吧！
經(jīng)過這一次罰掃廁所事件，我深刻認(rèn)識(shí)到做值日生的重要性，希望同學(xué)們以后都不要被罰掃廁所了……
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