在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教室里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室里的爭吵作文1
一天放學(xué)了，同學(xué)們紛紛跑出教室。我最晚回家，當(dāng)我走到教室門口時，聽到教室里傳 來一陣陣爭吵聲。
桌子說：“我的本領(lǐng)最大。因為主人要是做作業(yè)趴在我身上就行了。主人玩累了，也可以躺在 身上。”
掃把毫不示弱地說：“不……不，是我的本領(lǐng)大，因為地上要是有我的'灰塵，主人拿起我走幾步，教室就變得煥然一新。我是寧愿一人臟，換來萬人凈。”
黑板擦說：“你們本領(lǐng)都很大。但是，你們誰也離不開誰，要齊心協(xié)力為主人服務(wù)。”
我聽了非常感動，想對黑板擦說：“你真棒！”
教室里的爭吵作文2
一天夜里，課桌們、椅子們還有粉筆和黑板議論開了——
有的課桌說：“我們的小主人最愛惜我了，他每一天都會把我擦的地干干凈凈的�！笨墒怯袔讖堈n桌說：“我們小主人一點都不愛惜我，每一天都在我的`臉上畫來畫去的，可真難受！”
不等桌子說完，一張椅子插口道：“誰也沒有主人對我那么好�！狈酃P問道：“他哪里對你那么好呢？”那椅子自豪的說：“我的小主人對我當(dāng)然好，他每一天要給我至少擦3次�！�
黑板說：“我有一個想法，就是大家……�！边�沒等黑板說完，大家都七嘴八舌地插嘴了，誰也沒有發(fā)現(xiàn)它們的議論聲把保安叔叔吵醒了！
教室里的爭吵作文3
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。
桌子說：“我每天都要挺著個腰來給主人放本子、放筆盒……我真討厭當(dāng)一張桌子。”
椅子說：“我每天都要挺著個腰來給主人坐，你們都不知道那有多痛苦，天天背著個那么重的主人，我真討厭當(dāng)一把椅子�！�
粉筆說：“我每天都要幫主人用來寫字，有時候我的腰還斷過呢！真討厭當(dāng)粉筆呀！”
黑板說：“我比你們都痛苦，我一身華麗的.黑禮服，都怪你粉筆，每天把我弄得臟兮兮的�！狈酃P對黑板說：“不要怪我，我也沒有辦法，他們拿起我的時候，我也無力反抗�。 �
就這樣，它們每天都過著不幸福的生活。
教室里的爭吵作文4
夜幕降臨，鉛筆、粉筆、水筆、課桌、椅子、黑板……等等教室里的東西開始議論起來。
跳繩說：“我的主人總是甩我。”鉛筆說：“就是，他還總是把我的筆芯折斷呢！”粉筆也說：“他還趁著老師不注意，拿起我，在黑板上亂畫�！焙诎逭f：“沒錯�！彼P說：“下次如果主人再這樣的，那我們就躲著他，等他知道錯，我們才出來。”
第二天早上，鉛筆、水筆……的主人來到教室，發(fā)現(xiàn)一些文具不見了，傷心地說：“我應(yīng)該好好的對待他們�！便U筆、水筆……都從躲的地方跑出來，回到筆盒里。
上課了，他拿出筆盒，一打開，驚奇的.發(fā)現(xiàn)：鉛筆、水筆……都回到了筆盒里，他開心的笑了。
教室里的爭吵作文5
深夜，外面不時傳來嘰哩呱啦的吵鬧聲，原來是六盤水市實驗一小四（1）班的用具在爭吵。
首先黑板先發(fā)言了：“我每天在老師上課時被使用得最多，如果沒有我，老師要寫在紙上，不但不方便而且又浪費樹木，所以說我是最重要的'用品，不是嗎？”
話音未落，課桌椅說：“我們天生就是幫助小朋友寫字的好工具，如果沒有我們，小朋友們就寫不了字，所以說我們才是最重要的用品�！彼鼈冏孕艥M滿地說。
窗子忍不住也吵了起來：“如果沒有我，小偷把你們都偷走，看你們怎樣囂張，我才是最重要的用品�！�
它們你一言我一語，吵得不可開交，個個面紅耳赤。
這時，教室爺爺來了，說：“你們不要吵了，你們都是最重要的用品，缺一不可，不過你們只有團結(jié)起來才行�！�
是的，只有團結(jié)，才能組成一個最能發(fā)揮作用的整體。
教室里的爭吵作文6
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到操場上玩了，只有他們每天要用的文具，還在教室里辯論他們誰的用處最大。
粉筆噘著嘴傲慢地說：“我的用處最大。如果沒有我的話，老師就不能寫出來字教同學(xué)們。”桌子也不甘示弱，扯著嗓子喊道：“我的用處最大，如果沒有我的話，同學(xué)們就沒辦法寫作業(yè)、看書了�！边@時，椅子也高聲喊道：“都別爭了，我的用處最大。如果沒有我的`話，同學(xué)們就不會坐在這么舒適的教室里學(xué)習(xí)�！�
正在它們爭得不可開交的時候，黑板爺爺說話了：“你們的用處都很大，但是你們都很自以為是，如果繼續(xù)這樣，會使你們落后很快。如果你們愿意改變自己變得虛心合作的話，同學(xué)們還是會很喜歡你們的。”
這個故事告訴我們，人要虛心，不能自以為是，如果自以為是的話，你一定會落后別人很多，我們一定要謙虛。
教室里的爭吵作文7
天已經(jīng)很晚了，教室里空無一人，卻傳來了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說話，呆呆地看著那把椅子�！霸趺戳�？你們不覺得我們在浪費美好的時光嗎？”“你的確說得對，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話了。一張桌子說：“我有一個主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動畫片吧。”“好吧。”電腦和投影儀只好答應(yīng)。
動畫片里放的是桌子和椅子的神奇對話——“我那主人常在我身上畫畫，而且畫完又擦，還搞得我擦破皮�！弊雷涌嘀樥f。椅子皺著眉說：“我這個主人還經(jīng)常放屁，臭死啦。”……還沒等動畫片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來了！趕緊關(guān)上！
一下子，都安靜下來了。“咦？剛才還吵吵的'，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿臉疑惑。
教室里的爭吵作文8
下午放學(xué)時候，教室里只有值日生，有的掃地，有的擦黑板，有的'……
值日生走了之后，椅子、黑板、桌子都開始說話了，椅子說：“我們該玩些什么呢？”
“咱們玩詞語接龍吧，”黑板說。
“好”椅子、桌子異口同聲的說。
“高興。”“興奮�！薄皧^力�！薄傲��！薄皻馇�，”“……”椅子突然停下了來，它想來想去，不知道怎么接下去接。
“黑板，你平時積累的詞多，教教它吧�！弊雷诱f。
“球體吧，”“對，球體！”“體重�！薄爸亓俊！薄傲吭~�！薄�
他們玩得非常開心呢！
早上，同學(xué)們準(zhǔn)備回教室了，椅子和黑板，還有桌子又回到了原來的位置，等待著上課了。
教室里的爭吵作文9
有一天的夜晚，教室里的物品準(zhǔn)備開大會，他們一個一個地議論起來。
首先議論的是課桌，它說：“這些同學(xué)越來越不講理了，他們有時候還在我的美麗的臉上畫畫”。這時候課桌里面的本子說：“我的臉也是被同學(xué)畫畫才這么丑的”。
第二個議論的`是電腦，它說：“這些同學(xué)上課開著電腦就不說了，可是下課不用電腦又不把我的電源給關(guān)了”。
第三個議論的是粉筆，它說：“我本來是一支長長的粉筆，可是下課同學(xué)們都把我們丟在地下，害得我們變成短短的粉筆了”。
不單這幾個物品議論了，其它物品也議論開了，最后他們都忍不住大叫：“如果同學(xué)們以后再這樣，我是不可以給同學(xué)用了”！
教室里的爭吵作文10
夜深了，教室里的物品開口講話啦！聽，它們講的什么？
“我是一個苦惱的文具盒，小主人每次拿完鉛筆以后，總是不把我收好，胳膊已經(jīng)把我推下桌子十幾次了，哎呦，真的好疼！”傷痕累累的文具盒指著身體向大家訴苦。
“我跟你一樣慘，小主人總是把我絞尖了又按禿，我變得越來越矮，我的生命快要走到盡頭了�！币恢〉讲黄鹧鄣你U筆傷心地說。
一支紫色的水彩筆流著淚說：“小朋友每次用我時，一畫不出來，他都使勁地按出墨，害得我都不能正常工作了，更慘的是我的家人一個個都分散了，它們有的'在垃圾桶里，有的在黑暗的角落，還有的在講臺上的粉筆堆里。”
“如果大家都知道愛護公物，那么我們就看到黎明的曙光了�！焙诎迥棠陶f道，便拿起粉筆在身上寫到——請愛護教室里的每一個朋友。
- 相關(guān)推薦
【教室里的爭吵作文】相關(guān)文章：
教室里的爭吵作文04-13
教室里的爭吵作文4篇02-04
教室里的笑聲作文03-10
教室里的對話作文03-13
教室里的故事作文03-17
在閱覽室里作文04-07
教室里的不速之客作文04-06
教室里的爭論作文12-10
教室里的“不速之客”作文03-13
教室里的風(fēng)波作文03-15