不一樣的體育課作文

2024-12-16 好文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的不一樣的體育課作文，希望對大家有所幫助。

　　不一樣的體育課作文 1

　　重磅消息！以后我們上的體育課的都會由語數(shù)英科四門主課的老師來上了！

　　我們議論起了主課老師會怎么給我們上體育課。這時(shí)，氣場強(qiáng)大的`語文老師走了過來。我們一下子靜了下來。只聽她嚴(yán)肅的說：“這節(jié)課的任務(wù)是做仰臥起坐。要求是做兩組，邊做邊背課文，第一組背《山中訪友》，第二組背《這片土地是神圣的》，如果背不出就一直做到下課，背出了就可以停止做仰臥起坐。底線是一組60個(gè)�！鳖D時(shí)，操場上響起一片叫苦不迭的聲音，因?yàn)檫@兩篇課文大部分同學(xué)都沒記牢。可這又有什么用呢？

　　我們只好乖乖地做起仰臥起坐，于是，操場上響起了背課文的聲音：“走出家門。”“不對不對，是沒有‘家’的�！薄芭�，走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷……”“別停下呀，繼續(xù)做仰臥起坐！”……終于，下課鈴響了，大家舒了一口氣。總算不用做了！

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了。他說：“今天跑步。給大家出一道數(shù)學(xué)題，答案就是你們要跑的圈數(shù)。算不出來的跑到下課�！贝蠹液芸炀退愠鰜砹耍蚺艿辣既�，飛快地跑完了。只留一些困難生默默的還在跑。

　　下一節(jié)體育課是英語老師上的，她叫我們做坐位體前屈，要背20個(gè)單詞，到20cm，多背五個(gè)減少1cm。再下一節(jié)體育課，是科學(xué)老師的，他讓我們跳500個(gè)繩，但說一個(gè)昆蟲學(xué)名，可以減少五個(gè)。

　　你覺得，這樣的體育課與原來的體育課相比是怎樣的呢？你更喜歡那位老師來給你上體育課呢？

　　不一樣的體育課作文 2

　　教室外片片潔白的雪花隨著黑板上數(shù)學(xué)老師的聲聲筆頓落下，可在這第一場雪的“誘惑”下，還有誰會堅(jiān)定不移地思考那繁瑣的數(shù)學(xué)題呢？同學(xué)們紛紛探向窗外看這白色的世界，心里也在嘆息著下節(jié)體育課的泡湯。

　　“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，我們迫不及待地跑出教室，卻被班主任邱老師來了一個(gè)當(dāng)頭堵截。眼看著邱老師一步步走上講臺，教室里哀聲連連：“我就知道這節(jié)體育課一定不會上了�！闭f著，邱老師笑瞇瞇地望著大家，說道：“同學(xué)們，咱們出去站隊(duì)，這節(jié)課我?guī)е蠹页鋈ゴ蜓┱�！”教室里寂靜了三秒鐘，還沒等我反應(yīng)過來，后排已經(jīng)有人喊起了“老師萬歲”。

　　外面的雪已經(jīng)停了，只留下一片白茫茫的大地，好像上帝打翻了糖罐，將人間鋪滿了一層細(xì)綿的`白砂糖。不遠(yuǎn)處立著個(gè)迷你小雪人，大概是課間哪個(gè)貪玩的同學(xué)溜出來堆的，小雪人張開雙臂，臉上的小石子搖搖欲墜，在空曠的廣場上，顯得格外可愛。班里幾個(gè)頑皮的男同學(xué)率先發(fā)起了進(jìn)攻，引發(fā)了女生的慌亂，女孩們聯(lián)合起來反擊，不時(shí)聽見有男生浮夸的慘叫和得意的嘲笑。邱老師作為男生也加入了女生的隊(duì)伍，在男同學(xué)們的起哄聲中，大家紛紛開始轉(zhuǎn)移目標(biāo)，邱老師成了群起而攻之的對象，可憐的邱老師寡難敵眾，不一會兒衣服就濕透了，大家望著連帽子里都有雪球的邱老師，情不自禁地哈哈大笑。

　　快樂的時(shí)光總是很短暫，每個(gè)人都玩得很盡興，不舍得和這節(jié)珍貴的體育課說再見。在下課前的最后5分鐘，邱老師帶領(lǐng)大家掃清“戰(zhàn)場”，一節(jié)特殊的體育課就這樣結(jié)束了。這節(jié)難忘的體育課，在三年后的現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起，仍然是歷歷在目。

　　不一樣的體育課作文 3

　　“明天，我們將會有一堂非同尋常的體育課！”聽到這話，我的大腦就飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，明天將會有一堂怎樣的體育課呢？真令人期待��！

　　叮鈴鈴，上課啦！我們的腳步隨著鈴聲跑向了操場，太陽就如同我們興奮的心情一般，綻放著光芒。原來，等待我們的是以學(xué)生家長身份為我們上課的“倪老師”。倪老師的課十分有趣，她先帶我們花樣式跑步，繞成圈一環(huán)又一環(huán)，咦？這圈怎么越跑越小了？就在我疑惑不解的時(shí)候，倪老師又繞了個(gè)小彎，向反方向跑了出去，我傻傻地跟著大部隊(duì)，生怕跟丟了。我們就這樣繞著圈跑，時(shí)不時(shí)就亂成一團(tuán)，身后也時(shí)不時(shí)的空了一大截，大家都已經(jīng)搞不清楚自己原本跟著的是誰了，哈哈，天上的鳥兒看到，肯定也會眼花繚亂的吧！

　　“好暈吶！不行啦！”跑著跑著，不知是哪幾位同學(xué)氣喘吁吁地叫喊著，聽得其他同學(xué)都停下來哈哈大笑，各個(gè)都是氣喘如牛了。

　　之后，我們玩了獨(dú)一無二的接力跑，在車輪接力跑的比賽中，我集中了所有的精神去完成它，在“撲克翻牌跑”比賽中，我體驗(yàn)了過山車式的.膽戰(zhàn)心驚！就是這樣與眾不同的上課方式讓原本枯燥無味的體育課，變得有趣生動了起來，這樣的體育課，愛了愛了！

　　不一樣的體育課作文 4

　　上課的鈴聲響起，我們陸續(xù)地來到了操場上。跑道是一塊又一塊的草地，被一條條的土地隔開。走在草地上，就像走在一張?zhí)烊坏牡靥荷�，軟綿綿的，即使摔倒了也不會感到疼痛。跑道旁邊是一個(gè)草坪足球場。今天我們要在這里，舉行一個(gè)足球比賽。

　　我們小隊(duì)穿上了紅色的球衣，向依舊穿著綠色校服的綠隊(duì)開戰(zhàn)。比賽開始了，我們紅隊(duì)的隊(duì)長立刻揚(yáng)起自己的腳，狠狠地把球朝綠隊(duì)的球門射去。眼看著球就要飛進(jìn)球門了，在這千鈞一發(fā)之際，綠隊(duì)的球員居然沖了過來，拼命地朝球踢了一腳，又把球“趕”回來了。戰(zhàn)斗越來越激烈，“戰(zhàn)場”上到處都是奔跑的腳步，到處都是快樂的.汗水。在塵土飛揚(yáng)的草地上，你看到的是一張張快樂的面孔，和大自然在一起，和好朋友在一起，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那是從心底流淌出來的、最最真心的快樂。在中國，我們看到的只是一條紅色的塑膠跑道，白色的油漆，把它分成了四條。在烈日炎炎的夏天，那超高的地表溫度，都可以把雞蛋烤熟！而綠色的草地，就像降溫地毯，在炎熱的夏天，依然給你涼爽的感覺。

　　時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，下課鈴就響起了，我還沒有玩夠呢！我們依依不舍的離開了操場，離開了這個(gè)美麗的綠色操場。

　　不一樣的體育課作文 5

　　下午第二節(jié)課體育課，我們先做好課上的一些小游戲后，就開始要運(yùn)動前的鍛煉脖子運(yùn)動。

　　這次扭脖子跟以前不一樣，老師讓我們用頭寫字，我卻直納悶，頭怎么可以寫字呢?頭上又沒有墨或筆。就在我一頭霧水時(shí),老師就解釋道,這樣用頭在空中寫字,既可以把頭部給放松好也可以更把字紀(jì)記得熟練。

　　就這話，就像“千里傳音”似的`，把唐老師給請過來了。有人一看到唐老師,就從懶散狀態(tài)變成了一個(gè)神氣的軍人站在那里聽體育老師吩咐。

　　接著，體育老師在空用脖子寫字，并告訴這是什么字,讓我們按著筆順來扭動。過了一會兒，我們就完成了:手、心、開……可是下一個(gè)字“團(tuán)”，體育老師卻鬧成了一個(gè)大笑話,當(dāng)體育老師說到橫豎勾的時(shí)候,我想：不是橫折嗎?怎么變成了橫豎勾了呢？

　　于是站在一旁的唐老師說到：“應(yīng)該是橫折,你都把這筆畫給帶錯(cuò)了。”我們頓時(shí)在下面偷笑道，而體育老師卻是一臉無辜地說：“我沒說錯(cuò)呀！這是誰說的？’’

　　當(dāng)把頭部鍛煉好了，我們也就該練翻跟頭了，老師讓我們每排的同學(xué)搭好一個(gè)山洞，并且可以翻跟頭……

　　可是時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼下課時(shí)間到了。我只要想到這節(jié)課時(shí)的趣事，就會忍不住笑出來。

　　不一樣的體育課作文 6

　　今天的體育課上，張老師說：“你們現(xiàn)在分成四組，我給每組一根長繩練習(xí)跳長繩，累了可以自由活動。”“耶，太好啦……”正在我們歡呼雀躍時(shí)，只聽“滴！”的一聲，吵吵鬧鬧的同學(xué)們立刻變得鴉雀無聲，張老師說：“現(xiàn)在我給你們示范一次�！睆埨蠋熓痉逗螅瑔栁覀儯骸奥犆靼琢藛�？”“聽明白了”“好，解散！1——10號去器材室測試！”

　　張老師一走，我們便讓兩個(gè)人甩繩子，我們跳�？蛇@長繩一上一下的.，誰也不敢沖進(jìn)去，我們就讓劉嘉輝來跳，誰想到，我們班跑得最快的劉嘉輝也沒跳過去。吳宇軒自告奮勇來挑戰(zhàn)。你猜怎么了？驚人的事情發(fā)生了，吳宇軒成功啦！“張老師說11——20號去測試！”李昊叫道。

　　“呼，呼，呼，呼……”一陣陣風(fēng)從我們身邊刮過。我們一個(gè)一個(gè)的挑戰(zhàn)，但失敗了。我忽然聽到有人說：“21——30號去測試！”于是我飛快地跑到器材室。

　　輪到我時(shí)，我在毯子上坐得直直的，“開始！”老師說。我拼命地把板往前推，“咚”的一聲，我的頭磕到鐵棒了，好疼好疼。成績出來啦——13.7！我知道后心花怒放，頭也覺得不疼了。

　　��！這真是一節(jié)不一樣的體育課！

　　不一樣的體育課作文 7

　　雖然已是初秋，可夏天的熱依舊沒有過去。天空中，太陽依舊散發(fā)著滾滾熱浪;地面上，大地依舊曬的如火爐，而我們呢?依舊懶散的舔著冰棍，摸著汗珠。

　　我是一個(gè)不太喜歡體育課的學(xué)生，因?yàn)槊看误w育課幾乎都是頂著大太陽跑圈、罰站，而且我特別愛出汗，所以上體育課總是抱怨。但是上周五的體育課卻不一樣了，因?yàn)轶w育老師臨時(shí)有事，所以讓之前教過幾次體育課，但是數(shù)學(xué)教的很厲害的徐老師來帶我們一節(jié)。別看徐老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是板著臉，眉頭緊皺，嚴(yán)肅的很，但在體育課上，徐老師卻變得很柔和，老師宣布這節(jié)課讓大家盡情玩。大家聽后，歡呼雀躍，爭先恐后的奔向各種設(shè)施。

　　瞧!操場上踢球的，一邊踢一邊擦汗;爬肋木的，一邊爬一邊往下看;在操場閑逛的，一邊走路一邊用手遮著太陽。而我呢，和好朋友一起去玩單杠。一開始，我很緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有試過，便說：“要不我們玩這個(gè)矮的吧!”同學(xué)鼓勵(lì)我說：“沒事的，萬事都有第一次，來，我教你�！闭f著便拉著我就走。只見她往上一跳，牢牢抓住桿子，沖我笑著說：“看，就這么簡單，加油!”我心里打著鼓，猶豫不絕，但看到同學(xué)堅(jiān)定的'眼神，便一鼓作氣，使勁一跳，呀!我抓住桿子了，我開心的和同學(xué)笑了起來。

　　這是一節(jié)不一樣的體育課，不是因?yàn)闆]有跑圈曬太陽，而是它給了我嘗試的機(jī)會，更重要的是增加了我的勇氣。

　　不一樣的體育課作文 8

　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了很多次家長進(jìn)課堂的活動。而今天，我們六（1）班也迎來了一次不一樣的課，這由吳奕鋒同學(xué)的媽媽給我們上的體育課。

　　早晨第三節(jié)課，太陽高照，金燦燦的陽光灑向大地，偶爾還有幾只小鳥飛過，我們班同學(xué)正在操場上歡樂地追逐奔跑，操場上灑滿了歡聲笑語。

　　在這短短四十分鐘的時(shí)間中，吳奕鋒媽媽帶領(lǐng)著我們玩了四場游戲，都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成得很好。其中，令我印象最深的還是翻紙牌的游戲。

　　先由沖鋒隊(duì)員跑上前翻牌，按1-5的順序翻牌，并且一次只能翻1張。一聲哨響，首先沖鋒的隊(duì)員猶如離弦的箭向紙牌放置的方向奔去。第一位隊(duì)員跑過去沒翻到“1”，卻翻到了“3”這個(gè)數(shù)字，回來后，她又將自己翻到的數(shù)字以及位置與其他隊(duì)員分享。比賽依然緊張激烈地進(jìn)行著，眼看著別人的.隊(duì)伍都陸續(xù)翻到了“1”，而我們隊(duì)卻還在原地徘徊。到我上場了，跟返回的隊(duì)員擊過掌，我便沖向那個(gè)位置，隨手一翻，一看，是數(shù)字“1”，我欣喜若狂，邊往回跑邊告訴同伴。好在我們前面將牌幾乎都翻了一遍，知道下一個(gè)數(shù)字是在哪一個(gè)位置，便很快地按順序翻完了所有牌，拿到了第一名。

　　這次不一樣的體育課也使我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的道理。如果大家要不團(tuán)結(jié)的話，自顧自的，那也不可能會拿到第一。

　　不一樣的體育課作文 9

　　我是三年級的一名學(xué)生。上學(xué)三年了，說心里話，我最喜歡上的課就是體育課。

　　沒想到今天上的體育課，讓我更加深深地愛上了它。

　　今天的體育課上，老師讓我們練習(xí)了一種從沒見過的跑步方法，叫“追逐跑”，我們都很好奇。

　　我想：“追逐跑”是什么？是不是像玩一樣相互追著跑？還是男女同學(xué)之間你追我趕……正想著，老師好像走進(jìn)了我的心里似的，給我們講清了什么是“追逐跑”。

　　原來追逐跑就是一個(gè)人跑出一段距離后，下一個(gè)人接著跑，最好能追上前面那個(gè)人，并且要圍著操場跑一圈，跑到終點(diǎn)結(jié)束。

　　媽呀，要跑一圈！我自從上了學(xué)還沒圍著操場完整地跑過一圈呢！我能跑下來嗎？我有點(diǎn)打怵。算了，想這些沒用，看看到底會怎樣吧。

　　老師一聲令下，第一個(gè)跑的是任梓萌，后面追的'是周曉鈺。只見她倆都使出吃奶的勁兒拼命地往前跑。跑在前面的怕后面的追上，在后面追趕的朝著前面的目標(biāo)努力地追趕，想把她超越。

　　周曉鈺剛跑出二十米遠(yuǎn)，第三個(gè)人跑出去了，緊接著，第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)……跑道上就拉開了一段長長的隊(duì)伍，同學(xué)們你追我趕，競爭很激烈。

　　快到我了，我攥起拳頭，躍躍欲試。我前面的人是劉欣悅，嘻嘻！今天我真幸運(yùn)，追她簡直是小菜一碟，因?yàn)樗綍r(shí)一直跑不過我。

　　啊，終于到我了，老師一聲令下，我撒開腿就跑。但我沒有提速跑，因?yàn)槲矣袀€(gè)絕招——長跑的時(shí)候，要保持體力，一上來不能很用力，要不然剛開始跑得很快，勁兒早用了，后來速度就會越來越慢，很容易被后面的人超過。

　　哈！即便這樣，我還是三步兩步就追上劉欣悅了，我俏皮地回頭與她打了聲招呼。然后開始發(fā)揮我的強(qiáng)項(xiàng)，慢慢超越別人。

　　嘿!高睿涵在前方慢吞吞地跑著，就超她吧！我飛快地跑起來，身子稍稍向前傾，腿用力地向后蹬，一下就超越了高睿涵。又跑了一會，我連續(xù)超過了五個(gè)人，終于跑到了終點(diǎn)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，癱在了地上，喘了半天才喘過氣來，同學(xué)們也都累得呼呼直喘氣。

　　不過，我們都很開心，因?yàn)檫@種跑太有意思了，這樣的體育課太吸引人了，我們期待下次還進(jìn)行這樣的跑步。

　　不一樣的體育課作文 10

　　一場中雨打亂了體育老師的教學(xué)計(jì)劃，老師只好無奈地宣布讓我們自由活動。聽到這個(gè)振奮人心的好消息，我們就像掘了堤的洪水一樣，直沖向那滿地水的操場。

　　不知誰提議，我們男女生各一組玩起了“大輪船”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是，兩組隊(duì)員拉好手，每組隊(duì)員從另外隊(duì)里選一個(gè)人，選中的人要沖擊對方的拉手防線，如果沖破，就可以從對方隊(duì)中帶回一人歸本隊(duì)。否則就要留在對方當(dāng)俘虜，哪一組人先減到剩下兩個(gè)人，對方隊(duì)就獲勝。

　　游戲開始了，大家都把眼瞪得像鈴鐺，緊拉著手，時(shí)而還能聽見“嘎吱，嘎吱”的響聲，生怕對方從自己防區(qū)沖破，我們男生勢不可擋，連勝了三局，活捉三名女將，男生們高興地手舞足蹈，看著那些女生，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，急地直跺腳，看著他們越著急，我們就越興奮……

　　女生們真急了，決定出絕招——玩“陰”招。她們挑選我們的沖擊隊(duì)員時(shí)，只挑剛才的女俘虜，而那幾個(gè)女生自然也就裝模作樣地沖防線，來充當(dāng)名副其實(shí)的俘虜，故意不用勁，自然就可以光明正大地歸女生隊(duì)了。幾次下來，又成打平局了�，F(xiàn)在的女生真的.是不得了呀！

　　這下我們男生可不干了，憤憤不平，可是為了群體，都咬咬牙堅(jiān)持著。沒想到女生從男生隊(duì)伍中挑走了我，按規(guī)則，俘虜應(yīng)該站在兩邊，由最外面的一個(gè)女生看守。沒想到那個(gè)女生死死地拽著我的胳膊，不，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是掐！我胳膊火辣辣地疼，還好男生又一次沖破防線，把我?guī)ё吡�。接下來幾個(gè)被帶走的男生，也同樣遭到了欺負(fù)。這回我們可火了，都是優(yōu)待俘虜?shù)模挠羞@樣干的！在下一次我被挑到女生隊(duì)時(shí)，我突然來了一個(gè)“神龍擺胳膊”掙脫了出來，直奔安全地帶——男廁所。

　　我的一群弟兄們也早就怒發(fā)沖冠了，和我一起沖進(jìn)了男廁所。到了男廁所，這就是我們男生的天地了，我們正在高興之時(shí)，只聽到有人喊：“包圍男廁所，包圍男廁所！”只見門口和窗戶外擠滿了女生，�。∥覀儽话鼑�！幾個(gè)弟兄直奔門，一下子把門給關(guān)上了，有一個(gè)眼疾手快，咔嚓一下把鎖從里面鎖上了。我又領(lǐng)著一幫弟兄在窗戶那里用拳頭對付敵人。就這樣僵持了5分鐘，女生們終于慢慢地退了下去。

　　我一鼓作氣，想拉開門，卻發(fā)現(xiàn)門在外面被女生鎖住了。這幫女生太狡猾了，我縱身一跳，從窗戶跳了下去。大家也“蹭，蹭，蹭”，麻利地出了廁所。只見女生們又有序地玩起了“大輪船”，我們壞小子的壞勁兒就又上來了，大家一致同意干擾女生！想到這里，我們就從兩隊(duì)之間跑來跑去，有人還走著鴨子步或者裝小老頭。這個(gè)游戲是沖刺型游戲，這還怎么沖刺�。∥覀兡猩€組成了“和諧號”列車，在中間緩緩地開過。有人繞到女生背后，給她們做兔耳朵、牛角。

　　正在這時(shí)，班里的幾位“大母虎”發(fā)威了，怒吼一聲，直奔我們。她們的奔跑速度不亞于真老虎，并且踢，打，掐無一不精。這要是被逮上了，還能有個(gè)好嗎？還等什么啊，快逃哇！

　　自評：這是那天下雨我們班上體育課時(shí)的快樂情形，我按事情發(fā)展的情況來寫，本來早就應(yīng)該發(fā)上來的，因?yàn)檫@幾天發(fā)燒了，沒能及時(shí)寫完，今天才完成。最近幾天也沒有去大家的小家坐，請大家原諒，有空一定補(bǔ)上！

　　不一樣的體育課作文 11

　　今天是星期五，體育老師將給我們40人上一節(jié)公開課。

　　我們先坐在地上，等待老師來上課，清脆的鈴聲響了起來，我們立刻站了起來，用洪亮的聲音說向老師問好后，老師讓我們立正、向右看齊，調(diào)整好隊(duì)伍后，老師說第一項(xiàng)內(nèi)容是每個(gè)小隊(duì)長去領(lǐng)取一個(gè)塑料袋來網(wǎng)泡泡。活動開始了，我們的隊(duì)長汪錦坤吹起了一個(gè)個(gè)五顏六色的'小泡泡，我正要去網(wǎng)時(shí)，一陣風(fēng)吹來過來，小泡泡變成了一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，就是故意不讓我網(wǎng)到，它們隨風(fēng)飛去，我在操場上不停地跑，終于網(wǎng)了十來個(gè)泡泡。不一會兒，第二個(gè)內(nèi)容又來了，是快速跑接力，就是用袋子放在身上跑，不讓袋子掉下來，并跑向?qū)Ψ脚c對方擊掌，對方繼續(xù)接力。老師讓我們練習(xí)完后跑了起來。同學(xué)們像離弦的箭一樣跑了出去，不過，有些同學(xué)掉了袋子，這樣使這一方速度變慢，而我們這一方獲得了二次勝利。第三項(xiàng)內(nèi)容是用袋子做一些游戲，我們開始做起來，此刻，我們像一只只快樂的小鳥在操場上玩耍，五分鐘過后，老師讓我們休息一下，讓我們班四個(gè)跳舞高手跳舞，我們就唱歌，我們的歌聲飄向了校園的每一個(gè)角落。時(shí)間在快樂的歌聲中一分一秒過去了�？煜抡n了，老師再次集合，宣布這節(jié)課結(jié)束了。我們還沉浸在剛才快樂的體育活動當(dāng)中。

　　這節(jié)體育課真是太有趣了�？墒菚r(shí)間過得太快了。一下子就結(jié)束了。我希望以后的體育課都能像今天的體育課一樣有趣、好玩。

　　不一樣的體育課作文 12

　　夏雨淅淅瀝瀝地下著，似乎沒有一絲停過的痕跡。走在泥濘的上學(xué)小路上，我心中暗暗開心：這陰雨連綿的天氣，今天下午的體育考試肯定是不會進(jìn)行的，不進(jìn)行體力鍛煉，在教室看看書是多么愜意的事情呀！

　　回到教室，望望課桌下面的跳繩我狠狠地唾棄幾下，這一周全都是陰雨天，體育課暫別了，跳繩就好好歇著吧。誰知天公不作美，高興的熱度還沒消，只見體育老師快步走進(jìn)教室，大聲喊道：今天下午體育考試在乒乓球教室進(jìn)行，我的頭嗡嗡地一聲，乒乓球室里考試，可是我好沒準(zhǔn)備好呢？既沒穿運(yùn)動鞋，也沒帶跳繩，一系列體育考試準(zhǔn)備不足理由沖上心頭。

　　沒辦法在，沒有充足準(zhǔn)備下，只有硬著頭皮跟同學(xué)來到地小人廣的乒乓球室，望著同學(xué)個(gè)個(gè)都抓緊時(shí)間

　　練習(xí)，抓住這最后的幾分鐘聯(lián)系的稻草讓體育分?jǐn)?shù)考好一點(diǎn)，可惜，時(shí)間是短暫的，時(shí)間是不等人的。

　　只聽體育老師的哨聲一響，我趕緊抓跳繩，使出全身力氣，雙手飛快地在兩邊甩起緊跟雙腳的合拍，一，二，三，四五，不大一會，斗大汗珠像外面的雨點(diǎn)不停地從臉頰淌下，雙手和雙腳都不聽使喚，啪跳繩被腳絆住，不差分秒的趕緊緊接連又跳起。后面連續(xù)掉的三次，我的'體力感覺已經(jīng)耗盡，大口大口的喘著氣，氧氣好像被我吸完，快要斷氧的感覺，哎呀，實(shí)在不行了，扔掉手中的繩子，虛脫在地上，上氣不接下氣聽同學(xué)回報(bào)的我跳繩的數(shù)量。

　　最后公布成績175個(gè)，我還好沒拉最后，心里有一絲欣慰，總算平日沒浪費(fèi)時(shí)間鍛煉跳繩，這一次別樣的體育課有點(diǎn)小小的成績，加油自己

　　不一樣的體育課作文 13

　　說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會到什么叫做難忘。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說：“同學(xué)們，今天我們就來上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!”

　　老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦!

　　老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。

　　下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強(qiáng)地通過了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的.同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)啊!眼前是第二個(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經(jīng)是第一名了!

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會向我們屈服。

　　不一樣的體育課作文 14

　　下午第一節(jié)令人期待的體育課，伴隨著清脆的鈴聲到來了。

　　同學(xué)們?nèi)缤摻囊榜R飛奔到操場上，等待著與往常一樣，跑兩圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活動。可惜今天的如意算盤被打破了！

　　只見謝老師挺著大肚腩，左搖右晃地走過來，剛剛還是一盤散沙的隊(duì)伍立馬變成訓(xùn)練有素的〞正規(guī)軍〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那么完美，只不過是為了爭取更多的'自由活動時(shí)間。但謝老師可不吃這一套，大聲喊著：“稍息、立正！向右看齊，向前看！”按照貫例，老師讓我們跑完兩圈后，開始做操，大家極認(rèn)真地做著。只見尹瑞，睜大了眼睛，動作快速而有力，全身繃緊，直到做完才松下一口氣，仿佛在說：“做的不錯(cuò)吧，可以結(jié)束了。”只聽謝老師不急不緩地說道：“廣播操比賽的隊(duì)形也很重要，接下來，我們來練習(xí)列隊(duì)�！报暟〃D―〞同學(xué)們發(fā)出一片嘆息聲，但在謝老師嚴(yán)厲的目光注視下，很快進(jìn)入狀態(tài)。首先練原地踏步，同學(xué)們響亮地喊著號子：“一二一、一二一、一二一……”雖然口號一致，但步伐卻是雜亂無章，謝老師讓我們停下來，說：“大家記住，喊‘一’時(shí)抬左腳，喊‘二’時(shí)抬右腳，這樣才行。不然，給你們十天半個(gè)月，這樣毫無章法地練，肯定也練不好�！苯�(jīng)過老師一番指導(dǎo)，同學(xué)們進(jìn)步得非�？�。

　　正在同學(xué)們緊張有序地練習(xí)著，突然，謝老師大笑了起來，我們不解地看著老師。老師笑著說：“尹瑞，原地踏步時(shí)兩只手臂要垂直地前后擺動，不要將手臂彎曲著擺，也不要把肩部縮著，哪有你這樣走路的？”聽到這話，同學(xué)們紛紛望向尹瑞，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)中的一些毛病被改正了，同學(xué)們練得如火如荼，不知不覺，一堂課就這樣結(jié)束了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都暗下決心：一定要好好練習(xí)，在新學(xué)年的廣播操比賽中再奪桂冠！

　　不一樣的體育課作文 15

　　“進(jìn)門！”“快守住龍門！”球場上洋溢著緊張的氣氛。今天早上的第二節(jié)就是體育課，這不，現(xiàn)在我們正進(jìn)行一場6VS14足球?qū)官悺?/p>

　　首先，我先來介紹以下這個(gè)由五個(gè)足球小將和一個(gè)專業(yè)守門員組成的一個(gè)實(shí)力超群的學(xué)�！白闱蚬谲姟标�(duì)。他們個(gè)個(gè)都身材挺拔，身姿矯健，跑起步來想一只只正在追捕獵物的豹子一樣，一下子就跑得無影無蹤了。今天，他們即將跟我們14人組成的班級足球隊(duì)來進(jìn)行比拼，到底誰輸誰贏呢？我們拭目以待吧！

　　“比賽——開始！”體育老師一聲令下，比賽一觸即發(fā)，場邊的同學(xué)們都為自己支持的球隊(duì)高聲吶喊：“加油！加油！”喊叫聲震徹操場。

　　場上的我們和對方卻十分冷靜，眼睛一動不動地望著體育老師手中的足球。“砰”的一聲，足球就像一顆隕石從天而降。我們的隊(duì)員立刻沖上去，想接住足球。可是，一個(gè)身影掠過，搶先沖了過去，把足球“據(jù)為己有”，然后，足球頓時(shí)想一個(gè)火球一樣，猛然反了個(gè)方向直沖，一下沖進(jìn)了我們的球門，我們甚至都不知道發(fā)生了什么事——這一球在幾秒鐘之內(nèi)就結(jié)束了，對方實(shí)力實(shí)在是太強(qiáng)了。

　　第二次發(fā)球，我們好不容易拼盡全力，用我們天衣無縫的配合和強(qiáng)而有力的進(jìn)攻，才拿得了一分，現(xiàn)在場上1：1，我們兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)，時(shí)間已經(jīng)剩余不多，下一球，就要決出勝負(fù)了！

　　第三場比賽開始了，我們的隊(duì)員一直嘗試著強(qiáng)對方的球搶過來，但是，每一次，都讓對方順利帶球“通過”了。突然，對方停了下來，然后，把腳往后一伸，準(zhǔn)備用一個(gè)長射球射進(jìn)龍門！于是，我在這個(gè)危急關(guān)頭，把身體的重心降下來，伸出我的“飛腿”，想把球“鏟”走，無奈，我的.速度還是太慢，對方大腳一踢，球就像離弦的線一樣奔進(jìn)我們的龍門了。

　　比賽結(jié)束了。我們以1：2輸給了對方，不過我們還是很高興，因?yàn)檫@節(jié)體育課使我們知道“人外有人，天外有天”，并且獲取了滿滿的經(jīng)驗(yàn)和快樂，我知道，我們揮灑的汗水不會白費(fèi)，以后再賽，我們一定不會再輸！

　　不一樣的體育課作文 16

　　上周五，我們上了一節(jié)最愉快的體育課。

　　下午，打了上課鈴，我們站好整齊的隊(duì)伍，隨后便與往常體育課一樣，由三班開始帶著跑兩圈。與上次體育課一樣，應(yīng)該還是練習(xí)排球，雖然上次是繞綠色場地跑六圈，果然不出所料，跑完步，老師將我們帶到小籃球場，讓我們做準(zhǔn)備活動。可我仔細(xì)一看，那個(gè)裝排球的小車在別的班旁邊，并不在籃球場內(nèi)，心中突然多了一份擔(dān)憂。當(dāng)我們做完準(zhǔn)備活動時(shí)，老師突然帶著我們走向了后方，籃球場漸漸離我們越來越遠(yuǎn)，而那可怕的跑道卻越來越近了。媽呀，上來就跑步呀！幸好，老師讓我們坐在地上壓腿，雖然壓下去時(shí)能清晰聽到骨頭“咔嘣”的一聲，雙腿還有隱隱一絲痛，但總比跑四百米、八百米好吧。但好景不長，老師突然讓我們蛙跳，于是我便跳一個(gè)摔一個(gè)地摔了一輪又一輪。本已經(jīng)很要命了，但是老師又讓我們做鴨子步，于是我便邊扭邊擦鞋地擦了一輪又一輪。此時(shí)，我已經(jīng)累得大口喘氣，膝蓋、腿和腰都已疼得發(fā)麻，腳上穿的.新鞋已擦得有些破和臟了。不過，想到時(shí)間在一分一秒地流逝，我便以此來作為支撐我活過體育課的唯一希望。但最悲慘的是，老師竟無情地讓我們走到了起跑線，唉……，沒有活下去的希望了，終究是有充足時(shí)間來跑步的。隨著老師的一次次手勢，我面前的同學(xué)越來越少，

　　死亡離我不遠(yuǎn)了，終于到我了，我們這一排的同學(xué)站在消亡邊界后，呼著冷氣�！白摺崩蠋煹目诹顒傄幌�，我們便大步邁過那條“消亡邊界線”雙腿已不受控制了，每一步都極為吃力，差一點(diǎn)跪在跑道上。但最終還是咬著牙沖過了那條“重生之線”。之后，我們便經(jīng)歷了四次循環(huán)的“生死”。過了一會兒，充滿了希望的下課鈴終于響起，我便如行尸走獸般向前著教學(xué)樓麻木地、緩緩地走去……

　　直到回家后，我依然全身麻木，雙腿酸痛，一下子跪倒在沙發(fā)上，失去了知覺，多半是廢了……唉，要死了……突然一想，我不能死……因?yàn)�，明天還要上課呀！

　　不一樣的體育課作文 17

　　“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說這才走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。

　　那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗(yàn)八百米長跑，這可是我最頭痛的一個(gè)長跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上�！芭椤卑l(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑的還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利!

　　跑完七百米了，我感覺渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百米�！斑€堅(jiān)持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不知不覺的閉上了，最后腿一軟，跪坐在地上了。

　　同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過來，幾個(gè)同學(xué)說：“看，就差那么二十幾米!”我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米就失敗了。跑完七百米只能算跑過了一半，而失敗則在最后的幾十米，這不正是“行百里者半九十”嗎?

　　是啊，十里對九十而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動上，短跑的.最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

　　在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

　　這件事難忘，給我深刻啟迪。

　　不一樣的體育課作文 18

　　我們的體育課對我們男生來說是恐怖的。因?yàn)槲覀兡猩看紊象w育課前都要圍繞操場跑二十圈，跑二十圈后就已經(jīng)是汗流浹背了，但是我們的體育老師是不會讓我們休息的，跑步之后還要蛙跳，訓(xùn)練引體向上，幾乎每上體育課后身上都會有一陣疼痛襲來。所以上體育課對我們男生來說是恐怖的。

　　而女生呢？體育老師只要她們跑十圈就可以了，真令人羨慕��！

　　在我第一次被體育老師向老師教時(shí)，我便對體育課產(chǎn)生了一種恐懼，例如有一次：叮叮叮叮，上體育課了，我和同學(xué)們陸續(xù)來到了操場。我們在操場上等了五分鐘，見向老師還沒來，我便以為向老師好欺負(fù)，所以便講起話來。第一句話剛講完，向老師便來了。只見向老師滿臉的嚴(yán)肅，我不由得對向老師產(chǎn)生了一種敬畏。向老師向我走來了，走到了我的面前，說道：“上課還講話啊，去給我做引體向上�！蔽易隽�，但是很久都沒做到一個(gè)，我們班男生頓時(shí)眉開眼笑：哈哈哈哈哈……向老師見此情景，便說：“所有男生去跑三十圈，蛙跳100米，做二十個(gè)俯臥撐，二個(gè)引體向上�！�

　　“��？”我們心想：這下可死定了。

　　“�。靠隙ㄊ翘倭�，再加一個(gè)引體向上，再加每節(jié)體育課跑二十圈，蛙跳50米，快點(diǎn)去完成今天的任務(wù)！”

　　我們男生只有無奈地照辦了。在跑時(shí)，只見我們班男生個(gè)個(gè)愁眉苦臉，顴骨上的`肉堆得像一座小山，臉上就像棗子那樣紅，嘴里大口大口地吸著氣。頭發(fā)上的汗幾乎可以接一盆了。跑完后，我們男生個(gè)個(gè)大汗淋漓，累得上氣不接下氣。

　　不能遲疑，還有任務(wù)呢。做俯臥撐后，每個(gè)男同學(xué)做過的地方都滴了一灘水。

　　引體向上沒有一個(gè)同學(xué)做完，每個(gè)同學(xué)都是手臂、大腿一起疼。我心想：要是我是向老師的老師，我一定要他跑一百圈。幾乎每個(gè)同學(xué)都有這樣的心理。這就是我們的體育課，一個(gè)恐怖的體育課。