秋思的作文

2023-08-11 好文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的秋思的作文，歡迎大家分享。

秋思的作文1

　　一陣涼風(fēng)襲過，吹在了古道上騎著馬向遠(yuǎn)方走去的游子，他身上的披風(fēng)被吹拂起來了。

　　路旁的老樹上光禿禿的，葉子都落光了，一株枯藤纏繞在他身上，匍匐前進(jìn)著，秋風(fēng)襲過，驚動(dòng)了在樹上棲息的烏鴉，它們抖了抖身子，展了展翅膀，披著晚霞的'余暉，向遠(yuǎn)方飛去。孤獨(dú)的游子又繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)著。游子沿路走在古道上，旁邊有一條涓涓細(xì)流的小溪，溪上有一座別致的小橋，遠(yuǎn)處有一人家，炊煙裊裊在做飯呢！這使游子不禁想到自己長期漂泊異鄉(xiāng)，便有一股濃濃的思鄉(xiāng)情涌上心頭。夕陽的光輝籠罩大地，柚子騎著他那瘦骨嶙峋的馬依然行走在古道上，越走越遠(yuǎn)。當(dāng)最后一抹晚霞照著他時(shí)，游子又該身處何方��！

秋思的作文2

　　有人喜歡姹紫嫣紅的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

　　秋姑娘帶著五彩繽紛的'顏料盒悄悄地來到了田野，田野頓時(shí)變成金黃色的一片，稻子熟了，跳起了輕快的舞蹈。農(nóng)民伯伯紛紛走出家門，拿著彎彎的鐮刀，走到田野里收割稻子。雖然農(nóng)民伯伯累得汗流浹背，但是他們心里笑開了花。有些人開著收割機(jī)在田野里飛快地奔跑。這時(shí)候，風(fēng)吹稻子的聲音、農(nóng)民伯伯的笑聲、收割機(jī)收割稻子的聲音，各種聲音合成了一曲交響曲。

　　秋姑娘又來到了碩果累累的果園，果園里的梨黃澄澄的，讓人看了直流口水；蘋果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；柿子是淡紅色的，像一盞盞小燈籠；葡萄紫盈盈的，像一串串瑪瑙，閃閃發(fā)光。

　　秋姑娘又跑到了山坡上，山坡上的丹桂開了，好幾百米外都聞得到，菊花開得滿山遍野，無處不在。樹木的葉子落了，一片片樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶，美麗極了！我愛你——秋天！

秋思的作文3

　　洛陽城的秋天已經(jīng)到了，樹已經(jīng)枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的葉子隨風(fēng)飄去，地上滿是枯黃的.葉子，感覺有一絲寒意。讓世人有一些傷感，勾起了詩人的思鄉(xiāng)之情。

　　詩人提起了筆想寫一封信給家人，想問一下孩子讀書讀得怎么樣、家里人的身體是否健康……詩人想說的東西實(shí)在是太多了拿起筆來不知道寫神么好。

　　詩人擔(dān)心自己說的話沒有關(guān)心到家里的每一個(gè)人。捎信的人要收信了，可是詩人又把信拆開，看看有沒有漏了什么東西，看看家人有沒有家人看不懂的東西要修改什么的。因?yàn)樘^思念家鄉(xiāng)詩人又把信拆開了。

秋思的作文4

　　中秋佳節(jié)，帶給中華民族深深地烙印。從周朝的啟始，宋朝的正式定名，至今依然，屬于中華民族一個(gè)重要的節(jié)日，它邁過了多少年代��！充塞于歷史的時(shí)空，給人帶來多少夢，多少快樂。而且，也因這個(gè)美麗的節(jié)日而顯得神秘而迷人、溫馨而浪漫。

　　我做過無數(shù)個(gè)夢。夢到深深的庭院之中，一人飲酒，帶著思念仰望明月；廣寒宮中，嫦娥一襲水袖獨(dú)自舞，桂花傳送著千年的流香；許多平日里不常見的親人，一家團(tuán)圓共度中秋佳節(jié)……然而，月有陰晴圓缺，又怎能總是完美；人有悲歡離合，又豈能奢求永久得團(tuán)圓？

　　夜，靜極了。滿月在云中穿行，向大地灑著銀色的光芒。寂靜的夜空像一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞，一輪玉盤似的'滿月把它那皎潔的光華撒向人間。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷的地撒下來，沒一片綠葉，每一朵小花似乎靜靜地籠罩在薄紗下。清風(fēng)徐徐，帶來沁人心脾的桂花香。

　　“明月幾時(shí)有？”蘇軾把酒問月。中秋佳節(jié)。

秋思的作文5

　　洛陽城里吹起了秋風(fēng)，我坐在屋子里，催著自己快寫一封信給父母們，將自己想對父母說的話寫在這萬重心意的書信里。

　　周邊一片寂靜，作完家書，還放聲讀這封家書：“父母在家是否還健康，孩兒一切都好，望父母莫要擔(dān)心，孩兒會盡早還鄉(xiāng)的.。孩兒有好多話想對父母說……”捎信的人即將要出發(fā)了，又怕父母看不懂自己的家書，再一次拆開信封，在信里又加了幾句思鄉(xiāng)的話。我又封好信，可擔(dān)憂立刻就又來了。我皺起眉頭，急得直跺腳，心里想：父母到底看得懂我寫的書信嗎？我只好拆開信，在匆匆忙忙的讀一讀。無奈之下只好將書信封好，交給捎信的人。望著遠(yuǎn)去的人，我的心也隨著他飛回故鄉(xiāng)，回到父母兄弟的身邊。我暗暗想到：故鄉(xiāng)，游子每天都想著你，念著你！

秋思的作文6

　　洛陽城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，詩人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹，楓樹全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹葉。一陣風(fēng)吹來，張籍感到陣陣寒意，路旁的.小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見天上南飛的大雁，說到：秋天來了。

　　過幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過節(jié)的情景：去年的中秋節(jié)，我與家人一起賞月，吃月餅，樂此不彼。老母還在家中幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現(xiàn)在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？

秋思的作文7

　　中秋將近月一天天圓了,而我與家鄉(xiāng)的距離一點(diǎn)兒沒變.向著家的.方向,似乎看到了昔日里媽媽忙碌的身影,似乎看到了昔日里與爸爸嬉鬧的場面.每逢家節(jié)倍思親,直至今日我才真正領(lǐng)會到詩人得當(dāng)時(shí)的心情.望著那一輪懸于空中的圓月,心中波瀾起伏.今夜明月人盡望,秋四已然繞心頭!千絲萬縷的想念化作兩行熱淚飛撒于明月之下.家中的父母一定在向著一輪明月傾訴著對我的思念與住福吧!

　　今夜明月又逢秋

　　清風(fēng)玉露使人愁

　　翹首忽見云中月

　　已然秋思繞心頭

秋思的作文8

　　一天,張籍在洛陽城里聽見一陣秋風(fēng)正呼呼的刮著,此時(shí),正在飲酒的張籍對小二說:''小二,拿文房四寶來." "哎!來了."小二說.

　　張籍寫了一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí),四個(gè)小時(shí)......張籍認(rèn)真寫完信后,交給了家鄉(xiāng)人王二手里后說:"今日我沒有時(shí)間回家,這封信就擺拖你送給我的`家人吧!"王二說:"好呀!"

　　當(dāng)王二準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候,張籍忽然說:"再給我看看."說完就把剛封好的信又拆開,生怕又掉了什么字呀!王二搖搖頭,嘆了一口氣......

秋思的作文9

　　我從遠(yuǎn)方趕來，一路風(fēng)塵，落滿車轍，用盡了一夏的光澤；誰在這里，寧靜以歌，喚醒了一秋的寂寞。

　　——引子

　　一粒蟬鳴，偶爾從那干枯的枝上滾落空中，敲響了空中懸浮的微塵，蟬鳴瑟瑟，抖動(dòng)著夏的余溫，一種渴望，四散飄零。

　　風(fēng)中，誰的紅酥手采擷落葉如荼，沏一杯茶溢香菊蕊，又無語對塵埃？秋草連天，看滿眼，盡是天涯，數(shù)不盡的寒意，從破碎的羽翼滲透出來，浸濕了高空最深的.那片藍(lán)，安靜而憔悴。

　　沒有人知道，那深秋的夜色，會冷冷地撩動(dòng)多少人的思緒。腳步聲近，干葉破碎的聲音，如遺落的夢囈。斟一杯琥珀色的月光，搖晃在寒氣漸濃的夜色，指尖偶沾的那滴，旖旎瞬息，仿若記憶中零碎的璀璨，沿時(shí)光散落，輕靈，如塵埃落定。

　　黑暗處，一卷秋風(fēng)的隨意弄姿滿足了一朵花飛翔的欲望；靜止處，鋪墊的嘆息被壓成了希望的形狀。

　　一剪鶴影，飛渡寒潭。

　　一枚詩魂，沉寂冷月。

　　而我就站在這光影交接處，靜默地等候，整理所有遺落的孤獨(dú)。

秋思的作文10

　　秋天來了，洛陽城里涼颼颼的，張籍的心里也涼颼颼的。因?yàn)榇藭r(shí)的他游歷在外，和家人相隔千里，不能相見。

　　他想了許久，決定用書信表達(dá)對親人的情感，也給親人報(bào)個(gè)平安。不過，張籍覺得自己想表達(dá)的情感太多，不知該從何說起。

　　當(dāng)他思前想后開始寫時(shí)，便覺得自己想表達(dá)的`根本寫不完便匆匆地把這封信寫完。不過他反復(fù)擔(dān)心，擔(dān)心家人不理解他的意思，也擔(dān)心自己表達(dá)的情感不足當(dāng)張籍把信交到送信人手中時(shí)還三番五次把信拿回來，拆了又拆，看了又看，封了又封。送信人很快便不耐煩了，說：“你到底是寄還是不寄，我又不是你自己一個(gè)人的，我還要給別人寄呢！”張籍急忙說到：“對不起，給你，給你�！�

　　張籍看著送信人遠(yuǎn)去的背影，心里想：秋風(fēng)�。∧惆盐业乃寄顜ё甙�！

秋思的作文11

　　秋天，一片片黃色的樹葉，蕭蕭無聲地落下來。順手拾起一片落葉，葉片鵝黃色的底兒泛著淡青色的光彩，色調(diào)是那樣的和諧。葉片上脈絡(luò)清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案。葉邊的.小鋸齒兒像無數(shù)個(gè)“人”字。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土幽香沁人心脾，引起人們無限的遐思……

　　如果說燕子是報(bào)春的使者，那么落葉無愧是送秋的頑童。人們一看到它，就知道秋天到了。農(nóng)民伯伯一看到它，就知道莊稼該收割了。

　　落葉，雖然沒人會注意它，但我卻贊美它。它從樹枝上發(fā)芽、長大，一生竭盡全力，為樹吸收陽光和雨露。它明知人們只會注意它的主人——大樹，但它還是任勞任怨的工作，毫無私心，把自己的一切全部給了大地，給了人們。

　　落葉，你雖然默默無聞地結(jié)束了一生，[但你這種無私奉獻(xiàn)的精神值得人們學(xué)習(xí)，特別是祖國的建設(shè)事業(yè)中，更不能缺少這種品質(zhì)。

秋思的作文12

　　日出之后，日落之時(shí)。

　　枯藤，放肆的延伸，想沖破一定的約束到達(dá)遙遠(yuǎn)的地方。風(fēng)把樹枝打得颯颯作響，仿佛是從遙遠(yuǎn)的地方趕來，又仿佛是夢中的呢喃，那漸行漸遠(yuǎn)的曲子似曾熟悉。

　　落葉似風(fēng)輕盈，悄然飄在那一片柔軟的地方。你可以聽見大地在訴說，訴說那深埋地府的思念。黑色的烏鴉的呻吟凄涼，渲染了一層淡淡的愁，似朦朧的霧。

　　青石橋，有一種古老的味道，可以想起家鄉(xiāng)的小橋，水不舍地徘徊在，在古橋，青的倒映著石橋的影子，他愿意追隨著石橋之后。山上的人家，香煙裊裊，彌漫在風(fēng)中，可以看見那引向遠(yuǎn)方的.思。

　　古道是曲折的，通向遙遠(yuǎn)的地方，那是我心中所想，那是我心中所念。

　　夕陽已下，紫紅的晚，只在小道徘徊。獨(dú)留下，留下一人的背影，孤單之浪跡在天涯。

　　走著走著……

秋思的作文13

　　回到寓所，我立馬鋪紙研墨，提筆書寫�？墒俏乙f的話太多了，應(yīng)該從何說起。我想了一會兒，決定先問一下年邁的父母親身體安康，再問兄弟姐妹生活咋樣，最后說說我的生活情況。我寫了一張又一張，我覺得這樣寫下去似乎永遠(yuǎn)也寫不完，于是我忍下心，停住了筆。

　　來到了驛站我把信交給了信差，叮囑他一定要小心，路上不能有什么閃失，這信一定要安全送到，信一定要完好無損，一定要親手交給我的家人……

　　眼看信差要走了，我又急忙要回那封信，打開已封好的`信看了一遍，生怕有什么地方寫漏了，寫錯(cuò)了。然后把信重新封好，交給信差．

　　信差走了，我看著信差的馬在夕陽下漸漸消失，我心里不禁再次想起了老父、老母，我的淚珠就像斷了線的珠子。心想：我什么時(shí)候才能回家鄉(xiāng)看看。

秋思的作文14

　　秋風(fēng)瑟瑟，平靜。秋雨綿綿，無聲。秋陽悠悠，嫻靜。

　　秋天像一本禪意的經(jīng)，一首浪漫的詩，一曲悠揚(yáng)的曲。靜溢，絢爛與寂寥。

　　無言，無語。默默的關(guān)上書，看著窗外飛舞的楓葉，那樣燦爛，火紅。而那摸過葉的臉旁龐的風(fēng)呢？這時(shí)也在我的眉間跳躍。

　　“月古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

　　秋的色彩總是橘紅柚黃，可我最愛秋葉靜美，比春日的柳暗花明又多了幾分飛揚(yáng)的詩意，更是多了沉靜中極度的浪漫。

　　當(dāng)你走在古道看著路旁參天大樹上飄落的雨，一陣秋風(fēng)拂過，更是紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這時(shí)你會駐足不前，望著腳邊這片無邊的火紅，聽見葉落下的聲音，還有沒被樹攔下的幾星微弱的陽光落在你手中的'散文詩的書背上。你拂去了那座上的落葉，慢慢坐下，背微倚著，時(shí)不時(shí)低頭看著翻開的書，時(shí)不時(shí)又抬起頭，看著那忽隱忽現(xiàn)的太陽，最后再慢慢合上眼……

秋思的作文15

　　習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過了洛陽城，遍地的金葉被一掃而去，似乎把煩惱與憂愁也帶走了。

　　一位準(zhǔn)備寫家書的青年卻遲遲不下筆。3年了，這位漂泊在異鄉(xiāng)的游子再沒有見到親人，只能用書信來寄托思念和思鄉(xiāng)之情。肚子里一大堆話想對親人說，但筆下的紙上卻空空如也。情和意千千萬萬；猶如海，但比海深；猶如火，但比火更艷更紅；猶如天空，但比天空更廣闊。俗話說，紙短情長。寄托在紙上的思念是有限的，但在心里的思念是無限的！

　　他把寫好的信給了捎信人，但在臨發(fā)時(shí)，他又把信拆開了。為什么呢？或許忘了給家里人帶去個(gè)祝福；或許是忘了給生病的母親一個(gè)親切的問候；也或許……他太不放心家里了！這可能是因?yàn)樘寄钭约旱?家鄉(xiāng)了。家，是每個(gè)人心中最美好，最溫暖的地方，那里有親人，有自己熟悉的一切事物。他對家的思念太深了。

　　秋風(fēng)還是那樣吹，黃葉還是紛飛，唯一不同的是風(fēng)中多了一份孤單、寂寞。同時(shí)也帶著一份溫暖和思鄉(xiāng)之情。