在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我是一只毛筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一只毛筆作文 1
我是一只毛筆，整日躺在主人的書桌上，身上布滿灰塵。
昨夜西風(fēng)凋碧樹
黃昏一寸一寸地爬上矮墻，把天邊的晚霞釀成了酡紅。夜，像半透明的墨油紙一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開來。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”只見主人目視字帖上的字，嘴里還在不停念叨。少頃，灰白的月光越過矮墻，闖進(jìn)書房，把那一撤一捺映得更加明亮了。主人的臉頓時(shí)緊皺起來，想必是看見眼前橫走斜行的字，心中也滿是橫走斜行的惆悵。久練不就的一幅字將主人原有的自信敲得支離破碎。他低下頭，低聲自問：難道這個(gè)瓶頸真的過不去了嗎？他又一次凝視，發(fā)現(xiàn)這久久翻不過去的紙頁竟落了一層薄薄的灰，被月光勾勒出了一個(gè)銀色的邊。
為伊消得人憔悴
“學(xué)習(xí)書法，最重要的就是一個(gè)‘忍’字！”書法老師的話語回響于耳畔�！叭巳鐣�，書法如人，要耐得住，才能立得起！”我對(duì)主人說。久立桌旁的主人似乎心里倏爾潤朗起來，望向窗外，月光褪去了灰白，變得皎潔清新。他把我身上的灰拭去，握住我的軀干，凝神處，卻猛然發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)韌”二字顯得愈發(fā)明亮了。
主人翻開歐陽詢的《九成宮碑》，細(xì)細(xì)品味筆觸間那如高山墜石的雄渾，如長空之月的清雅，如千里之云的飄逸，如勁松倒折的不羈。提起筆，借著月光，開始又一輪的練習(xí)。此刻的主人，仿佛覺得自己是個(gè)戰(zhàn)士，我是他的槍矛，那醇黑的墨汁是我的甲盾，在黃色宣紙鋪就的戰(zhàn)場上，縱橫捭國，沖鋒陷陣。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細(xì)密的汗珠在額頭鼻尖滲出。提——按——頓——挫——每一筆都傾注著所有的努力，橫——折——撇一一捺——每一畫都凝聚著所有的執(zhí)著。
燈火珊闌處
楷書、隸書、行書，顏真卿、蔡邕、王羲之……那些日子，我陪主人在書房中親吻第一縷朝陽，在紙硯里告別最后一抹夕陽，一遍遍地臨摹，一遍遍地思索，終于筆下的字漸漸有了生機(jī)。走在探索書法之美的路上，我心中墨香氤氳的.信念之花開出了別樣的色彩。
陪伴著主人 游走在書法中，我的身上不再有灰塵。主人漸漸懂得，一朵花的別樣不在于其色彩的斑斕，不在于其形態(tài)的異樣，只在于這朵花在與自我的抗?fàn)幹校斋@了一份從容與睿智，一份豁達(dá)與執(zhí)著，這便是我的主人，要開出這樣一枝不一樣的花……
我是一只毛筆作文 2
我是一支毛筆，戴著一頂小黑帽，穿著黃色的外衣和黑色的褲子，就像一個(gè)時(shí)髦的人類。
我是一支毛筆，墨、紙、硯是我的好朋友，我們經(jīng)常在一起吟詩作畫，好不快活。我與墨合為一體，與紙親密接觸，踩著“黑皮鞋”在紙上舞動(dòng)，有時(shí)候是《岳陽樓記》，有時(shí)候是《醉翁亭記》，有時(shí)候是《愛蓮說》……我俯身看著我的杰作，仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進(jìn)行心靈的對(duì)話。
我是一支毛筆，不但能寫字，還能作畫。春天，我和伙伴們一起外出寫生，我用腳畫出小草的堅(jiān)韌、花朵的含包待放。夏天，坐在窗邊，聆聽雨聲，待雷雨過后，繪出架在天邊的七彩橋。秋天，我邁著優(yōu)雅的步伐在紙上散步，踩出金黃的稻田里農(nóng)民伯伯們豐收的喜悅，孩童們的嬉戲，他們有的在稻田邊放風(fēng)箏，有的在大樹下迎著風(fēng)蕩秋千。冬天，我穿上紅色的舞鞋，在紙上跳著芭蕾，腳尖點(diǎn)地踩出一朵朵紅梅；我換上白色的舞鞋在紙上翩翩起舞，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，一片片雪花精靈隨著我的舞步飄落在紅梅上，遮住紅梅嬌羞的臉龐。嗅著梅花淡淡的清香，我為自己的成就而驕傲。
我是一支毛筆，我的祖先秦將蒙恬創(chuàng)造了我，從此，我用柔軟的'腳尖踩出巍峨的群山，流淌的河流，美麗的花朵，栩栩如生的動(dòng)物，亦踩出蒼勁有力、堅(jiān)忍不拔的漢字。王羲之用我創(chuàng)作出天下第一行書的《蘭亭序》；顏真卿用我創(chuàng)作出樸拙雄渾、大氣磅礴的“顏體”；柳公權(quán)用我創(chuàng)作出“柳體”，豎起一座巍峨的楷書豐碑；齊白石用我畫出活靈活現(xiàn)的蝦；徐悲鴻用我畫出充滿靈性的馬等等。盡管我的雙腳被磨的很疼，可是那些傳世的作品，讓我無比的自豪。
我是一只毛筆，讓我?guī)е蠹乙黄鹑ヌ剿髦R(shí)的海洋。
我是一只毛筆作文 3
我是一支毛筆，長著身體，小腦袋，軟軟的棉花糖般的腳，和"墨"、"紙"、"硯"成了一家人。
你認(rèn)識(shí)我的祖先嗎？據(jù)傳說，在春秋時(shí)期，戰(zhàn)國時(shí)期用不同的名字作毛筆，如“筆”，“于”和“賦”。直到秦朝實(shí)行了“同書同車同軌”的原則，各種筆名才統(tǒng)稱為“筆”。我的祖先是秦田，他以前在山蓮村用羊毛做筆。他被認(rèn)為是當(dāng)?shù)氐匿摴P之父。他的妻子也擅長制筆，被譽(yù)為“鋼筆皇后”！
我的小主人是一個(gè)六年級(jí)的女孩，有很多畫筆，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)。我的同伴郎浩生性堅(jiān)韌，長劃著，一副威嚴(yán)而不可抗拒的樣子。大師總是用它來寫魏碑，而另一個(gè)同伴叫楊浩。它的筆畫從長筆畫到短筆畫都有，而且它的長筆畫很容易寫出優(yōu)美的線條。主人總是用它來寫篆書。短正面很容易使線條凝重而厚實(shí)。我的主人總是用它來寫隸書。我是雙雙刷，一款現(xiàn)代產(chǎn)品。結(jié)合每個(gè)人的.優(yōu)點(diǎn)，我的小主人最喜歡利用我！
晚上，小主人又開始練習(xí)書法了！她總是用纖細(xì)的手抱著我。我看見了她，攤開宣紙，讓我和墨水有了親密的接觸。我在“黑色皮鞋”的宣紙上跳舞，有時(shí)是《岳陽樓記》，有時(shí)是《圣教序》，有時(shí)是《季直表》.我彎下腰看著我的戰(zhàn)利品。我仿佛穿越了遠(yuǎn)古時(shí)代，與古代圣賢進(jìn)行了一場心與心的對(duì)話！
我是一支毛筆，喜歡書法的黑白世界。我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作各種作品！
我是一只毛筆作文 4
我是毛筆，身長，頭小，腳軟如棉花糖，和墨紙硯成了親密的一家人。
你知道我的祖先嗎？相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)期，給毛筆起了不同的名字，如鋼筆玉符。直到秦朝實(shí)行同文同跡書寫，各種毛筆的名稱才統(tǒng)一稱為鋼筆。我的祖先是蒙恬，阿沁將軍。他以前在山蓮村拿羊毛做圍欄，在當(dāng)?shù)乇灰暈閲鷻谑甲妗Ｋ掀乓簿ㄖ乒P，被尊為鋼筆皇后！
我的小主人是一個(gè)六年級(jí)的小女孩。毛筆有很多，每一種都有自己的特點(diǎn)。我的同伴是狼毛。性質(zhì)堅(jiān)韌，文筆悠長，透露出一種威嚴(yán)而不可抗拒的神色。大師總是用它來寫魏碑，在的另一個(gè)同伴叫楊浩。它的文筆長短不一。長鋒容易寫出優(yōu)美的線條，師傅總是用它來寫篆書。短鋒容易讓線條凝重厚實(shí)。我?guī)煾悼偸怯盟鼘戨`書。我是雙既刷，現(xiàn)代性的`產(chǎn)物。結(jié)合大家的優(yōu)點(diǎn)，我的小師傅最喜歡用我了！
晚上，小師傅又開始練字了！她總是用纖細(xì)的手抱著我，只為了看她，鋪宣紙，讓我近距離接觸墨水。我踩著黑色皮鞋，在宣紙上跳舞，有時(shí)《岳陽樓記》，有時(shí)《圣教序》，有時(shí)《季直表》。我俯身在我的戰(zhàn)利品上，仿佛穿越了遠(yuǎn)古時(shí)代，與古圣先賢進(jìn)行精神對(duì)話！
我是毛筆，我喜歡書法的黑白世界，我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作各種作品！
我是一只毛筆作文 5
我是一只毛筆，長長的身體，小小的頭和頭和軟的像棉花糖的腳，與“墨”“紙”“硯”成為了親密的一家人。
你知道我的祖先嗎？相傳，春秋時(shí)期，戰(zhàn)國對(duì)毛筆的叫法各地不一，有“筆”“聿”“拂”等名稱，直到秦實(shí)行“書同文，車同軌”，才將毛筆的各種名稱統(tǒng)一稱為“筆”。我的`祖先是秦將蒙恬，它曾在善璉村取羊毫制筆，在當(dāng)?shù)乇蝗朔顬楣P祖，他的夫人也精通制筆，被貢為“筆娘娘”！
我的小主人是個(gè)六年級(jí)的小姑娘，有許許多多的毛筆，每一只毛筆都有自己的特點(diǎn)，我的同伴狼毫，它性質(zhì)堅(jiān)韌，長長的筆鋒，透出一種威嚴(yán)而不可抗拒的神色，主人總是用它寫魏碑，另一個(gè)同伴叫羊毫，它的筆鋒有長中短之別，長鋒容易寫出婀娜多姿的線條，主人總是用它寫篆書。短鋒容易使線條凝重厚實(shí)，主人總是用它寫隸書，我是兼毫，是現(xiàn)代的產(chǎn)物，結(jié)合大家的優(yōu)點(diǎn)，我的小主人最喜歡用我！
晚上，小主人又開始練字！她總是用纖細(xì)的手握著我，只見她，鋪好宣紙，讓我與墨親密接觸，我踩著“黑皮鞋”在宣紙上舞動(dòng)，有時(shí)候是《岳陽樓記》，有時(shí)候是《圣教序》，有時(shí)候是《季直表》……我俯身看著我的戰(zhàn)利品，我仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進(jìn)行心靈我的對(duì)話！
我是一只毛筆，喜歡書法的黑白世界，我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作出各種各樣的作品！
我是一只毛筆作文 6
嗨！大家好！我是文房四寶中的毛筆。我歷史悠久，在古代，古人就用我寫字了。其實(shí)我還有一位老大哥，名字叫作獸骨。在還沒我之前，古人就用小刀在老大哥獸骨上刻字的。
我長29厘米、寬1.4厘米，我的身體（筆桿）大部分是棕色的，靠著我的頭（筆尖）的身體是黑色的。不光我的頭是黑色的，最后一部分腳也是黑色的。我的.身體是一個(gè)圓柱形的，但放在桌子上不會(huì)滾下來，因?yàn)槲业牟弊蛹?xì)，然后漸漸變粗，導(dǎo)致了我的橫向不平衡，所以不會(huì)隨意滾動(dòng)。
我的組成是：上百根毛、一根長達(dá)22.6百米的空心竹桿、一個(gè)黑蓋和一根很短的紅繩子。黑蓋是用來堵住空心竹桿的，紅繩子是插在黑蓋小孔里的。這樣一來，我就可以掛在主人的筆架上了。仔細(xì)看，會(huì)看到上面有“聽雨草堂特制”六字，這是小主人的書法老師幫我刻上去的。
我和墨、紙、硯合起來的用途可大了，沒有墨，寫空氣型毛筆字��？沒有紙，在沙子上寫字嗎？沒有硯臺(tái)，古代人怎么磨墨啊？當(dāng)然，我的用途也很大喔！不過我們四兄弟聯(lián)合起來威力更大！所以名人雅士把我們稱為“文房四寶”。
我的小主人很愛護(hù)我，因?yàn)樗囊皇趾妹P字就是得益于我的幫助。
我是一只毛筆作文 7
我的課余生活豐富多彩：有時(shí)玩電腦，有時(shí)玩航模，有時(shí)還拉二胡呢。當(dāng)然啦，做這些事的前提是我已經(jīng)認(rèn)真地完成了老師布置的各科作業(yè)啦！我認(rèn)為，玩電腦能段練反應(yīng)能力，玩航模增強(qiáng)了我的信心，拉二胡放松心情，讓我發(fā)現(xiàn)生活的美麗。
而我最喜歡的，則是練習(xí)書法，寫書法練就我一胳膊的力氣和培養(yǎng)我凝神靜氣的習(xí)慣。所以，毛筆就成了十一歲的我最心愛的“玩具”。
毛筆是我家祖?zhèn)鞯膶氊悾彩俏覐男【徒佑|的“玩具”。我從三歲就開始用它練書法，六歲時(shí)帶著它參加了廣東省少兒書法展。今年暑假回老家時(shí)，一位鄰居叫爺爺幫他們寫對(duì)聯(lián)。由于爺爺手痛，我便自告奮勇，拿起毛筆，給鄰居寫了幾副對(duì)聯(lián)。
對(duì)聯(lián)貼出去后大家都去看，聽說是我寫的'，鄉(xiāng)親們個(gè)個(gè)夸我有出息，說我繼承了我們家祖輩寫對(duì)聯(lián)的家風(fēng)。我越聽越高興，不由得把毛筆抱在懷里親了又親！第二天他們又請(qǐng)我去吃席，想不到幫了人家一點(diǎn)小忙，竟然受到這么多人歡迎，我心里那個(gè)高興和自豪��！
開學(xué)了，我回到深圳，鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)聲還在我耳旁回響，邀請(qǐng)我吃席的場景還在眼前浮現(xiàn)，這使我更加熱愛毛筆。我有一個(gè)偉大的心愿：我想在春節(jié)，再回一次老家，為每一戶鄉(xiāng)親們送一副大紅對(duì)聯(lián)，我要用毛筆和手，把老家打扮得更加紅紅火火，喜氣洋洋！
我是一只毛筆作文 8
二年級(jí)時(shí)，我看到那些用毛筆寫出的字，非常羨慕，便央求媽媽給我報(bào)了毛筆書法班。
第一次進(jìn)入書法班，我看見好多小朋友都坐在座位上認(rèn)真寫字，也找了一個(gè)位子坐下。我們的書法老師姓許，他先教了我毛筆的握筆姿勢，他說把毛筆堅(jiān)起來拿，手掌向上抬，掌心要空。我很快學(xué)會(huì)了握筆姿勢。然后，許老師又教我在描紅本上寫橫畫，他說：“寫橫一定要有點(diǎn)斜度，開始頓一下筆，然后行筆，最后收筆。一定要做到兩頭粗，中間細(xì)。”聽完之后，我開始動(dòng)筆了，寫了第一個(gè)橫畫。天哪，那個(gè)橫畫寫得歪歪扭扭的，中間粗，兩邊細(xì)，太丑了。我心想：沒關(guān)系，萬事開頭難嘛。我又寫了幾個(gè)，雖然還是很丑，但總比第一個(gè)好多了。就這樣，一節(jié)課上完后，我已經(jīng)完全掌握了橫畫的寫法。
“字無百日之功”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了兩年的練習(xí)，我的毛筆書法水平大幅提高。今年春節(jié)，還為家里寫了一副對(duì)聯(lián)，貼在門口，路過的鄰居們都停下腳步，仔細(xì)觀看，并舉起大拇指大加贊賞。今年三月底，我還參加了『中國少年兒童書法比賽寧夏賽區(qū)』的比賽呢，并獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我把寧夏回族自治區(qū)書法協(xié)會(huì)頒發(fā)的『榮譽(yù)證書』揍在手里時(shí)，不由得暗暗地為自己感到自豪！
“字怕練，馬怕騎”�！扒Ю镏�，始于足下”。客觀地說，我現(xiàn)在的.水平，還處于起步階段，要想有所成就，須下深功夫。以后，我還要更加努力刻苦地練習(xí)毛筆書法，以取得豐碩的成果，把中華民族幾千年的書法文化發(fā)揚(yáng)光大！
我是一只毛筆作文 9
在我的課桌上，有一支毛筆，那是我記憶深處的一支毛筆，因?yàn)樗�，飽含著多少父親對(duì)我的愛。
記得上三年級(jí)時(shí)，我看到有好多同學(xué)都有屬于自己的毛筆，回家后，我跟爸爸吵著要買毛筆，班上很多人都有，我也想要。那天，下著大暴雨，又刮著風(fēng)，在狂風(fēng)暴雨的情況下，根本就無法出去。
媽媽叫爸爸別出去買毛筆，明天再給我買。我又吵了起來，爸爸見我這樣，對(duì)媽媽說：“孩子想要毛筆，要不我去給他買吧。”“不行，雨太大了！”“孩子想要，我去買吧！”說完，爸爸便走了。
爸爸終于回來了，雖然“筆墨硯臺(tái)”我都有了，我快樂地叫了起來，可是爸爸卻感冒了，不停地打著噴嚏，媽媽說：“看看你，把自已凍成這樣！”沒關(guān)系，只要孩子快樂就好！“因?yàn)槲乙恢P，竟把爸爸凍感冒了。這幾天，爸爸老打噴嚏，但是每當(dāng)我問爸爸感冒好了沒時(shí)，爸爸卻總說“好了，沒事�！�
平時(shí)，爸爸要出差辦事。每天晚上都很晚才到家。每次都非常累，但他都會(huì)打起精神，陪我一起練習(xí)毛筆字20分鐘。否則，就是到深夜，也要陪我一起練習(xí)。
還有一天傍晚，爸爸深夜才到家，和我一起練習(xí)了毛筆字后，爸爸叫我趕緊去睡覺。我問道：“爸爸，你怎么還不睡呀？”“爸爸還有點(diǎn)事忙一下，馬上就睡覺，你快去睡覺吧！”我進(jìn)房去睡覺了。睡著，睡著，我總在想：只要聽見爸爸的.腳步聲，那就說明爸爸肯定去睡覺了�？墒�，爸爸說馬上就去睡，可我總是聽不見他的腳步聲。過了一會(huì)兒，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，爸爸早早地把我喊了起來，他說早晨練毛筆字，有利于把握好技巧。我一看鐘，才“5點(diǎn)20分”，爸爸才睡了多長時(shí)間呀！我問爸爸困不困，可是爸爸卻說不困，但我可以看出，爸爸十分疲勞。
以后的日子，每當(dāng)提起毛筆，我便想起父親。
我是一只毛筆作文 10
我是一支中型毛筆，我的祖先在古人的幫助下，譜寫了一部部華章。這是我的光榮，我們毛筆的光榮。打從被生產(chǎn)出來后，我就懷著這樣的一顆心，等待宿命中的主人。
“啪”，門，開了！門開了！門終于開了！一道刺眼的`光射進(jìn)來，迎接我的，不是我想象蒼勁有力的，布滿皺紋，生滿老繭的書法家的手，而是一只稚嫩的小手與一陣歡笑聲，這——可不是我的愿望。但是這卻由不得我決定。不一會(huì)兒，我就被泡在了水中——不是毫，而是整個(gè)身子�！安粫�(huì)寫就不要用嘛……”我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向。終于，美食來了，一股香濃濃的墨香味直人我的鼻孔。
這時(shí)，一只大手握住了我，在墨盤里一沾，我順勢在盤里吸了一口墨。然后，大手推動(dòng)著我，時(shí)而運(yùn)筆，時(shí)而轉(zhuǎn)鋒，時(shí)而輕描淡寫，時(shí)而濃墨涂寫。我的心里暗暗叫好。寫了一行有余吧，大手的主人說：“老師剛剛寫的你都看到了吧！現(xiàn)在你來試試�！蹦侵恍∈肿プ×宋�，估計(jì)小手的主人以前寫過毛筆，他擺好架式，顫顫巍巍拿起筆，小心翼翼地把我放在紙上，手抖了抖，然后向右劃過去，最后向上轉(zhuǎn)，又把筆一摁，一條難看的“毛毛蟲”就在小手下成形了。
“你剛剛不是看老師寫了嗎？”大手握住了小手“起筆應(yīng)該側(cè)鋒入筆，人后調(diào)轉(zhuǎn)筆頭向左，再向右拉過去，收筆時(shí)，筆輕輕按在紙上，做個(gè)回鈎形的動(dòng)作就好了！”大手的主人邊握著小手一起寫，邊說道。
大手離開了，我突然覺得小手冰涼，放佛冰涼中帶著幾滴汗水。小手依然是抖的——起筆——行筆——收筆，依然是不到位的。大手的主人有點(diǎn)不耐煩了，又示范了一遍，然后說：“今天就到這里了，下次再來！”傻子都可以聽出，他下逐客令了。
夜，深了。窗內(nèi)，一盞明燈依然亮著。燈下，一位少年——小手的主人，正在一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地寫著毛筆字——他在努力。我的想法變了，對(duì)大手的主人，尊敬、留戀?zèng)]有了，剩下的是對(duì)他的失望，對(duì)小手的主人奚落、嘲笑更沒了，取而代之的是一種說不出的敬佩之情。
燈下，少年的眉宇格外清晰，在這一瞬間，我好像懂得了什么……
我是一只毛筆作文 11
我是一只毛筆，誕生于一位手藝精湛的制筆工匠之手。剛睜開 “眼睛”，便看到這世界滿是新奇。我的身體修長，竹制的筆桿光滑而堅(jiān)韌，刻著精致的花紋，那是工匠師傅賦予我的獨(dú)特印記；筆頭柔軟且富有彈性，由上等的羊毛制成，潔白如雪，蓄墨能力極強(qiáng)。
我被擺放在一家古色古香的`文具店里，等待著有緣人將我?guī)ё摺＝K于，有一天，一個(gè)身著漢服的小姑娘走進(jìn)店里，她的眼睛一下子就盯上了我，小心翼翼地將我拿起，輕輕撫摸著我的筆桿，眼神中滿是喜愛，就這樣，我跟隨著她開啟了新的旅程。
小姑娘把我?guī)Щ亓思遥臅坷飻[滿了字帖和宣紙。每天放學(xué)后，她都會(huì)洗凈雙手，虔誠地拿起我，蘸上墨汁，在宣紙上練習(xí)書法。一開始，她的筆法生疏，寫出的字歪歪扭扭，但她毫不氣餒，一遍又一遍地練習(xí)。而我，也盡力配合她，隨著她的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，在紙上留下或濃或淡的痕跡。
隨著時(shí)間的推移，小姑娘的書法技藝日益精湛，我也跟著她參加了不少書法比賽。當(dāng)看到她手捧獎(jiǎng)杯，臉上洋溢著自豪的笑容時(shí)，我內(nèi)心也充滿了成就感。我知道，我雖只是一只毛筆，但在她追求書法夢想的道路上，我是不可或缺的伙伴，我們將繼續(xù)攜手前行，書寫更多的精彩。
我是一只毛筆作文 12
我是一只毛筆，來自遙遠(yuǎn)的古代。我的前世是一撮精選的兔毫，經(jīng)過能工巧匠的精心制作，才得以以毛筆的形態(tài)現(xiàn)世。我有著深棕色的筆桿，那是歲月沉淀的顏色，上面的紋理仿若訴說著古老的故事。
在過去的歲月里，我曾輾轉(zhuǎn)于多位文人墨客之手。我記得，第一位主人是一位年輕的書生，他懷揣著科舉入仕的夢想，每日握著我誦讀經(jīng)典、書寫文章。深夜，燭火搖曳，他仍不眠不休，我在紙上奮筆疾書，助他抒發(fā)豪情壯志。雖最終他的仕途之路坎坷，但那些用我書寫的文稿，承載著他的熱血與努力。
后來，我又到了一位畫家手中。他用我勾勒山水，描繪花鳥。蘸墨、調(diào)色，我的筆頭在宣紙上游走，與顏料相融，呈現(xiàn)出一幅幅美輪美奐的畫作。他帶著我游歷山川，就地寫生，讓我領(lǐng)略了大自然的.鬼斧神工。
如今，我被收藏在一家博物館里，躺在恒溫恒濕的展柜中。每天，都有無數(shù)游客隔著玻璃對(duì)我投來驚嘆的目光，他們駐足欣賞，想象著我曾經(jīng)經(jīng)歷的那些光輝歲月。我雖不能再被拿起書寫、繪畫，但我知道，我的存在，讓后人得以窺探古代文化的一角，我是歷史的見證者，亦是文化傳承的紐帶。
我是一只毛筆作文 13
我是一只毛筆，此刻正安靜地躺在一方端硯旁。我的主人是一位書法大家，他視我如珍寶，對(duì)我呵護(hù)有加。
我的身體構(gòu)造獨(dú)特，筆桿由珍貴的紫檀木制成，散發(fā)著淡淡的幽香，不僅堅(jiān)固耐用，還為我增添了幾分高雅的氣質(zhì)。筆頭是精心挑選的`狼毫，根根分明，剛勁有力，能精準(zhǔn)地表現(xiàn)出書法中的每一個(gè)筆畫。
每天清晨，主人都會(huì)早起，凈手后輕輕拿起我，在硯臺(tái)中緩緩蘸墨。他站立于書案前，氣定神閑，隨著手腕的輕輕抖動(dòng)，我便在潔白的宣紙上留下龍飛鳳舞的字跡。主人擅長楷書，一筆一劃間盡顯嚴(yán)謹(jǐn)與端莊；偶爾他也會(huì)揮毫行書，那時(shí)的我，如同在紙面上翩翩起舞，流暢的線條訴說著他內(nèi)心的灑脫。
與主人相伴的日子里，我見過他為創(chuàng)作一幅作品廢寢忘食，反復(fù)揣摩每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)與神韻；也見過他面對(duì)求字之人的謙遜之態(tài)。我深知，我承載著主人對(duì)書法藝術(shù)的熱愛與追求，是他藝術(shù)表達(dá)的得力助手。我愿一直陪伴著他，在書法的道路上留下更多不朽的篇章。
我是一只毛筆作文 14
我是一只毛筆，和眾多兄弟姐妹一起，誕生于一家傳統(tǒng)的毛筆作坊。作坊里彌漫著竹子的清香和墨汁的醇厚氣息，老師傅們憑借著代代相傳的手藝，賦予我們生命。
我個(gè)頭不大，筆桿纖細(xì)，是用嫩竹制成，色澤溫潤，觸感清涼。筆頭選用的.是羊毫，質(zhì)地柔軟細(xì)膩，像云朵般輕盈。被制作完成后，我被送到了一家書畫培訓(xùn)班。
在這里，我遇到了許多懷揣書法夢想的孩子。其中有個(gè)小男孩，每次上課都迫不及待地拿起我，可他總是掌握不好力度，不是墨汁蘸多了暈染開來，就是下筆太輕沒了痕跡。但他從不放棄，每節(jié)課都認(rèn)真聽老師講解，模仿老師的筆法。漸漸地，他用我寫出的字越來越像樣，看著練習(xí)本上工整的字跡，小男孩臉上洋溢著開心的笑容，我也由衷地為他高興。
在這個(gè)培訓(xùn)班里，我見證了一個(gè)個(gè)孩子從懵懂無知到對(duì)書法略通一二，我知道，我雖渺小，卻在他們成長為書法愛好者的道路上，發(fā)揮了小小的引導(dǎo)作用，我為此感到自豪。
我是一只毛筆作文 15
我是一只毛筆，不久前剛從一位老藝術(shù)家的工作室 “退休”�；厥淄�，那是一段段充滿激情與創(chuàng)造力的歲月。
我的出身頗為不凡，筆桿是由歷經(jīng)百年的老紅木打造，紋理精美，透著古樸的韻味；筆頭則是由頂級(jí)的馬毫與羊毫混合制成，兼具剛?cè)岵?jì)的特性，無論是書寫大字還是勾勒細(xì)節(jié)，都能輕松應(yīng)對(duì)。
老藝術(shù)家是一位國畫大師，他用我創(chuàng)作了無數(shù)震撼人心的作品。在他的畫筆下，我能感受到山川的雄渾、花鳥的'靈動(dòng)。他常常帶著我外出寫生，山間的清泉、枝頭的繁花，都被我精準(zhǔn)地捕捉到畫紙上。創(chuàng)作時(shí)，老藝術(shù)家全神貫注，我隨著他的筆觸跳躍、旋轉(zhuǎn)，墨色在紙上暈染開來，一幅幅意境深遠(yuǎn)的畫作應(yīng)運(yùn)而生。
如今，雖然我已不再參與創(chuàng)作，但老藝術(shù)家把我妥善地收藏起來，放在一個(gè)特制的錦盒里。他說，我是他藝術(shù)生涯的重要伙伴，見證了他的成長與輝煌。我知道，我承載的不僅是墨汁，更是一段段珍貴的藝術(shù)記憶，等待后人去探尋、去回味。
我是一只毛筆作文 16
我是一只毛筆，一只流浪在古玩市場角落的毛筆。我的筆桿已有些斑駁，上頭的漆掉了一些，露出木質(zhì)的紋理；筆頭也不再像當(dāng)初那般飽滿，略顯凌亂。但我身上卻有著不為人知的故事。
曾經(jīng)，我是一位愛國文人的手中利器。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他用我寫下一篇篇激昂的檄文，痛斥侵略者的暴行，呼吁民眾奮起反抗。無數(shù)個(gè)日夜，昏黃的'燈光下，我隨著他的手在粗糙的紙張上疾書，那些文字仿佛帶著火焰，點(diǎn)燃了人們心中的愛國熱情。
后來，歲月變遷，我?guī)滓灼渲鳎罱K流落到了這古玩市場。偶爾有懂行的人拿起我端詳，眼中會(huì)閃過一絲惋惜，或許是猜到了我不凡的過往，又或許是感慨我的落魄。我靜靜地躺在這兒，盼望著有一天，有人能真正讀懂我身上的故事，將我?guī)щx這喧囂之地，讓我繼續(xù)承載著歷史的記憶，哪怕只是作為一件展品，也好讓后人知曉，曾經(jīng)有那么一個(gè)時(shí)代，有那么一些人，用毛筆書寫著家國情懷。
我是一只毛筆作文 17
我是一只毛筆，被當(dāng)作禮物送給了一位外國友人。當(dāng)我被精心包裝，踏上這異國之旅時(shí)，內(nèi)心既忐忑又期待。
我來自中國著名的毛筆之鄉(xiāng)，有著純正的血統(tǒng)。筆桿由當(dāng)?shù)靥赜械拇渲裰瞥桑揲L而筆直，翠綠色的外皮透著生機(jī)；筆頭是優(yōu)質(zhì)的羊毫，經(jīng)過多道工序處理，柔軟且蓄墨豐富。
外國友人收到我時(shí)，眼中滿是新奇與興奮。他小心翼翼地打開包裝，學(xué)著他在中國所見的樣子，拿起我嘗試蘸墨寫字。一開始，他的.動(dòng)作笨拙，寫出的字歪歪扭扭，逗得周圍人哈哈大笑。但他并不氣餒，向身邊精通中文的朋友請(qǐng)教，還上網(wǎng)查閱資料，了解中國書法的歷史與技巧。
慢慢地，他掌握了一些基本筆法，開始用我書寫簡單的漢字，如 “你好”“謝謝” 等。每當(dāng)他成功寫出一個(gè)字，都會(huì)高興得像個(gè)孩子，向旁人炫耀。我看到，通過我，他對(duì)中國文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始主動(dòng)探索更多關(guān)于中國的知識(shí)，我想，這或許就是我作為一只毛筆，跨越國界的使命吧，讓世界認(rèn)識(shí)中國文化的魅力。
我是一只毛筆作文 18
我是一只毛筆，此刻正身處一場熱鬧非凡的書法大賽現(xiàn)場。我的主人是一位年輕的書法愛好者，他帶著我前來挑戰(zhàn)。
我的身體構(gòu)造較為普通，筆桿是常見的塑料材質(zhì)，輕便易攜；筆頭是羊毫，雖比不上那些昂貴的毛筆，但也能滿足日常練習(xí)與比賽需求。主人為了這次比賽，準(zhǔn)備了許久，每天都會(huì)握著我在廢舊報(bào)紙上練習(xí)，揣摩字體結(jié)構(gòu)與筆法變化。
比賽開始了，現(xiàn)場氣氛緊張而熱烈。主人深吸一口氣，拿起我，蘸飽墨汁，在宣紙上落下第一筆。他全神貫注，我隨著他的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，盡力展現(xiàn)出最佳狀態(tài)。每一個(gè)筆畫，都傾注了主人的心血，或粗或細(xì)，或濃或淡，在紙上勾勒出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字。周圍的.觀眾不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，這讓主人更加自信，筆下的字也越發(fā)有神。
雖不知最終結(jié)果如何，但我知道，在這一刻，我和主人融為一體，為了書法夢想全力以赴，無論勝負(fù)，這段經(jīng)歷都將成為我們寶貴的回憶，激勵(lì)主人在書法之路上繼續(xù)奮進(jìn)。
我是一只毛筆作文 19
我是一只毛筆，在一家傳統(tǒng)的書畫店里度過了許多年。店里掛滿了名人字畫，墨香四溢，我每天都沉浸在這濃郁的藝術(shù)氛圍中。
我個(gè)頭頗高，筆桿由烏木制成，黑亮光滑，上面刻有精美的詩詞，盡顯高雅格調(diào)；筆頭是狼毫與兔毫混合，剛中有柔，書寫起來十分流暢。店主是一位資深的書畫家，他閑暇時(shí)便會(huì)拿起我，即興創(chuàng)作。
有時(shí)，他會(huì)畫一幅氣勢磅礴的'山水畫，我在紙上縱橫馳騁，勾勒出山的輪廓、水的波紋，再用墨色暈染，營造出云霧繚繞的意境；有時(shí)，他又會(huì)寫一幅龍飛鳳舞的草書，我隨著他的手快速舞動(dòng)，線條奔放，墨滴飛濺，將草書的豪放展現(xiàn)得淋漓盡致。
在與店主相伴的日子里，我不僅見識(shí)了他高超的技藝，還結(jié)識(shí)了許多前來拜訪的書畫名家。他們圍坐在一起，品茗論畫，交流創(chuàng)作心得，我靜靜躺在一旁，聆聽著他們的智慧碰撞，汲取著藝術(shù)的養(yǎng)分，期待著有一天，我也能助力更多精彩作品的誕生。
我是一只毛筆作文 20
我是一只毛筆，我有一個(gè)特殊的主人 —— 一位盲人書法愛好者。當(dāng)我第一次被送到他手中時(shí)，我有些擔(dān)憂，不知他該如何使用我。
我的筆桿上刻有盲文，方便主人辨別，它是用質(zhì)地柔軟的橡膠制成，不會(huì)硌手；筆頭是羊毫，觸感溫和，蓄墨均勻。主人雖然看不見，但他對(duì)書法的熱愛超乎常人。他用手輕輕撫摸宣紙，感受紙張的紋理，再憑著手感蘸墨、下筆。
一開始，他寫出的字不成樣子，筆畫經(jīng)常重疊、錯(cuò)位，但他毫不氣餒，每天堅(jiān)持練習(xí)。他請(qǐng)家人、朋友幫忙，將字帖上的字描述給他聽，他在腦海中想象字形，然后用我嘗試書寫。漸漸地，他寫的字有了模樣，筆畫間透著一股堅(jiān)韌與執(zhí)著。
在一次盲人書法展覽上，主人帶著我參展，他的`作品獲得了高度評(píng)價(jià)。那一刻，我為他感到無比驕傲。我知道，我是他與書法世界連接的橋梁，在黑暗中，我們攜手共進(jìn)，書寫屬于他的光明人生。
我是一只毛筆作文 21
我是一只毛筆，剛被制作出來時(shí)，我滿心期待著開啟精彩的人生之旅。我的出生地是一個(gè)小小的手工作坊，那里的師傅們都有著一顆匠心。
我擁有一根漂亮的筆桿，它是用淺黃色的`竹子制成，還帶著淡淡的竹香，上面雕刻著寓意吉祥的龍鳳圖案，栩栩如生；筆頭是精選的馬毫，彈性十足，能在紙上留下清晰有力的痕跡。
我被送到了一家學(xué)校的書法社團(tuán)，這里聚集了一群熱愛書法的孩子。有個(gè)小女孩特別喜歡我，每次社團(tuán)活動(dòng)，她總是第一個(gè)拿起我。她從基礎(chǔ)的筆畫練起，橫、豎、撇、捺，每一筆都認(rèn)真對(duì)待。她用我在紙上書寫著對(duì)書法的熱愛，對(duì)傳統(tǒng)文化的敬仰。
隨著小女孩書法水平的提高，她開始參加學(xué)校的書法比賽，我也有幸陪她一同征戰(zhàn)。賽場上，她沉著冷靜，我配合默契，當(dāng)看到評(píng)委們對(duì)她的作品點(diǎn)頭稱贊時(shí)，小女孩臉上洋溢著喜悅，我也跟著開心起來。我知道，在她成長為小書法家的道路上，我是她忠實(shí)的伙伴，將與她繼續(xù)相伴，書寫更多美好。
我是一只毛筆作文 22
我是一只毛筆，在一位民間藝人的手中經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)創(chuàng)作的日夜。這位藝人擅長繪制臉譜，而我就是他最重要的工具。
我的筆桿短小精悍，是用牛角制成，質(zhì)地堅(jiān)硬，握在手中十分穩(wěn)當(dāng)；筆頭是羊毫與化纖混合，既能保證柔軟度，又有較好的耐磨性，適合反復(fù)涂抹顏料。
藝人每天都會(huì)坐在簡陋的工作室里，對(duì)著空白的臉譜，拿起我開始創(chuàng)作。他先用鉛筆勾勒出臉譜的.輪廓，然后用我蘸上各種顏料，精心上色。從眼部的神韻到唇部的色彩，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。我在臉譜上輕點(diǎn)、涂抹、勾勒，將一個(gè)個(gè)歷史人物的形象栩栩如生地呈現(xiàn)出來。
在街頭巷尾的表演中，那些戴著由我參與繪制的臉譜的藝人一出場，便吸引了眾人的目光。孩子們圍在周圍，驚嘆于臉譜的神奇與美麗。我知道，我雖不起眼，卻在民間藝術(shù)的傳承中發(fā)揮了重要作用，讓古老的臉譜藝術(shù)得以延續(xù)，綻放光彩。
我是一只毛筆作文 23
我是一只毛筆，此刻正躺在一個(gè)孩子的書包里，跟著他四處奔波。這個(gè)孩子報(bào)名參加了一個(gè)暑期書法夏令營，而我就是他的得力助手。
我的身體輕便小巧，筆桿是塑料的，上面印著可愛的卡通圖案，專為孩子設(shè)計(jì)，吸引他們的`注意力；筆頭是羊毫，柔軟安全，不會(huì)傷害孩子?jì)赡鄣男∈帧?/p>
在夏令營里，孩子每天都要進(jìn)行書法練習(xí)。他從最開始的坐不住，到后來能靜下心來，一筆一劃地書寫，進(jìn)步十分明顯。他用我在練習(xí)本上寫下一個(gè)個(gè)稚嫩的漢字，雖然還不完美，但充滿了童趣。
有一次，夏令營組織了一場書法比賽，孩子帶著我勇敢地參賽。比賽現(xiàn)場，他緊張得小手直冒汗，我在他手中微微顫抖。但當(dāng)他下筆后，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，我也盡力配合，最終他的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。孩子抱著獎(jiǎng)狀，臉上洋溢著自豪，我也為他高興。我知道，在這個(gè)暑假，我陪伴他度過了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，讓他對(duì)書法有了初步的了解與熱愛，未來，我還將見證他更多的成長。
我是一只毛筆作文 24
我是一只毛筆，來自一個(gè)古老的家族。我們家族世代相傳的手藝，讓每一只毛筆都獨(dú)具匠心。
我有著高貴的出身，筆桿由稀有的檀木制成，散發(fā)著迷人的香氣，上面鑲嵌著溫潤的玉石，盡顯奢華；筆頭是頂級(jí)的狼毫，取自最健壯的黃鼠狼尾巴，根根挺拔，剛勁有力，能寫出力透紙背的字跡。
我曾被進(jìn)貢到皇宮，成為皇帝御用筆。在金碧輝煌的宮殿里，我陪著皇帝批閱奏章，書寫詔書�；实鄣�.書法造詣?lì)H高，他用我寫下的每一個(gè)字都?xì)鈩莼趾�，透著皇家威�?yán)。那些用我書寫的文書，承載著國家的政令、決策，影響著一個(gè)朝代的興衰。
如今，時(shí)代變遷，我被收藏在故宮博物院里，供后人瞻仰。我靜靜地躺在展柜中，向人們?cè)V說著那段輝煌的歷史，見證著中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長。我是一只毛筆，卻承載著厚重的歷史與文化，是中華民族的瑰寶之一。
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