在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的再見,敬愛的閆教官的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見,敬愛的閆教官的作文1
今天是星期五，也是軍訓的最后一天，很舍不得，但卻不得不舍得，再見了，敬愛的閆教官，我會永遠記住這個軍訓的禮拜，更會記住您，這段美好的回憶，我將把它放在心中。
今天，我們勝出這次五年段的軍訓，縱然我們?nèi)嗪荛_心，下午我們班還參加了匯演，我們班同學做了一件非常感動的事，可卻……事情是這樣：全班同學寫了一張又一張的紙張，他們都想讓教官感動，我看著他們，心里暖暖的，他們都把信交給我，我要把信交給閆教官。
第二節(jié)課，閆教官來了，我親自把信交給了閆教官。蔡老師說：“先放在我這里，等一下再給閆教官�！蔽曳判牡匕研沤唤o了蔡老師。
我們排著整齊的隊伍，向操場走去，不料天公不作美，雨“嘩嘩”地下著，而且越下越大！沒辦法，我們只好退回班級。到了第三節(jié)，雨停了，我們又再一次向操場走去。各個班級都站好以后，便開始匯演了。
……
匯演結(jié)束后，閆教官走了，蔡老師吩咐我把信送回去，我跑向閆教官，閆教官卻一把推開！頓時我的心涼了。我跑回去，告訴蔡老師：“蔡老師教官他不要。”
蔡老師皺著眉頭：“快點拿給他，告訴他這只是信！”我又跑了過去，但是——結(jié)果還是一樣，一把推開。我灰心喪氣地跑向了快到班級的蔡老師，并告訴她：“閆教官還是不要。”蔡老師拿起一封信，一邊看一邊說：“哎呦，可惜了啦，閆教官可能以為里面有錢……”
回到班級，蔡老師向我們說明了原因：“閆教官不是不收，你們沒看到嗎？老師拍照都沒有拍教官，姓名.電話.地址.QQ.等等等等，都是機密，是不準收的，你們說，閆教官敢收你們的`信嗎？”我想了想，蔡老師說的也不是沒有道理，再說了，如果老師說的話是假的，那么閆教官也不會那么冷血吧？好吧，我的心又恢復了熱情。我們在教室里寫作業(yè)，過了一會兒便放學了，我背上書包，慢慢悠悠地走出教室。
到校門后，一輛醒目的顏色是紫色的大巴，停在校園內(nèi)，正準備開出校園。里面坐著的全部是教官。閆教官就坐在第一排——第一個。在我旁邊的同學向閆教官招手，閆教官也向同學招手。我的眼淚奪眶而出，我拼命地止住眼淚，甚至仰起頭來止住眼淚，可眼淚卻越流越兇，怎么也止不住，我旁邊的同學眼淚也開始奪眶而出，畢竟——相處了一個星期，也有了感情，突然要走了，怎么著也有些舍不得，我的眼淚一直流，我也一直抽搐，很舍不得，真的很舍不得，真的真的很舍不得！我在心里默默的說：“再見了，敬愛的閆教官，希望以后——還能再見！”
希望以后還能再見……
再見,敬愛的閆教官的作文2
我家的這個龜，它的身上有很多花紋，還有一個堅硬殼，我給它買了一個玻璃的小窩，里面裝上了水和食物，有一次，我想摸摸它的小爪子和它的小腦袋，它好像知道我要摸它，馬上縮回了殼，這時媽媽叫我吃飯了，我把小龜放到了床了，吃完了飯，我立刻去看它，可是，看不見了它的蹤影，我東瞧西望，也沒有看到它，最后，我在床上找到了它，原來，我家床單的圖案跟它的一模一樣，這才騙了我的眼睛。
還有一次，我想逗逗它，我用一根小木頭輕輕地敲了一下它的小腦袋，這時，它像一個兇殘冷醋的老虎看著我，好像是要跟我打架似的'，我就高興地笑了笑，傍晚，我看不見了它，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，最后，我在沙發(fā)下找到了它，我非常高興。
這只龜非常可愛，我會好好地養(yǎng)它，我非常喜愛這只可愛的小烏龜。
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