在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的葉兒飛呀飛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
葉兒飛呀飛作文1
在路旁的一棵梧桐樹上的小葉子們正在嘰里呱啦地談話呢！它們的談話聲引來了秋風(fēng)姐姐的注意。秋風(fēng)姐姐輕盈的跑過來問：“小梧桐葉，你們在說什么呢？也許我可以幫上忙哦�！�
小梧桐葉們異口同聲得說：“我們想到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)閶寢屨f外面的世界很精彩。我們正為如何出門而發(fā)愁呢！秋風(fēng)姐姐，你能幫我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？”
秋風(fēng)姐姐二話不說就答應(yīng)了。它用力一吹，梧桐葉子們離開了樹媽媽的懷抱，踏上了盼望中的旅程。
它們飄呀飄呀，飄到了金華的上空。這時(shí)，小葉兒們正在一、二、三……地?cái)?shù)數(shù)，秋風(fēng)姐姐不解地問道：“小葉兒，你們在干什么呢？”“我們正在數(shù)金華的高樓大廈呢！”“小笨蛋，你別數(shù)了，金華的高樓成百上千的，你數(shù)到老都數(shù)不完呢！”秋風(fēng)姐姐笑呵呵地說。
正說話間，小梧桐葉飄到了金貿(mào)大廈前，它們看見金貿(mào)大廈像天梯，就感嘆地對秋風(fēng)姐姐說：“秋風(fēng)姐姐，你看，人類居然造得起天梯，真是厲害呀！”秋風(fēng)姐姐笑破了肚皮，對小梧桐葉說：“這可不是什么天梯，這是一座高樓大廈，人們都叫它金貿(mào)大廈�！�
如果還想知道小梧桐葉遇上了什么嗎？請看下集——
轉(zhuǎn)眼間，它們來到了人民廣場，看到那里人來人往，正想下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)湊個(gè)熱鬧。誰知，一個(gè)黑色塑料袋跟著秋風(fēng)姐姐起舞，飛到了小葉兒前，擋住了小葉兒的眼睛。小葉兒著急地問：“秋風(fēng)姐姐，是不是天狗食日了？”秋風(fēng)姐姐笑著將小葉兒所說的.天狗給摘了下來。小葉兒一看，居然是個(gè)塑料袋，便從秋風(fēng)姐姐手里搶過“天狗”，恨恨地仍到了垃圾桶里，嘴里還嘀咕著：“看你還使壞不？看你還冒充天狗不？”
然后，小葉兒乘著秋風(fēng)姐姐的翅膀來到了一扇墻旁，只見一輛車子以順來不及掩耳之勢撞了上去。小葉兒對秋風(fēng)姐姐說：“中國的科技可真發(fā)達(dá)，不光讓車子的外型那么好看，而且還讓車學(xué)會(huì)了穿墻術(shù)，真是厲害呀！”秋風(fēng)姐姐把頭轉(zhuǎn)過來朝墻那邊看了一下，一臉嚴(yán)肅地對小葉兒說：“小葉兒，這個(gè)可不是穿墻術(shù)，那是因?yàn)檐囎拥闹魅司坪篑{車而發(fā)生的撞墻交通事故。這個(gè)可不是鬧著玩的事情，要出人命的喲�！�
小葉兒吐了吐舌頭，朝秋風(fēng)姐姐扮了個(gè)鬼臉，又馬不停蹄的踏上旅程了。不一會(huì)就到了一家快餐店前，它們看見了一棵樹爺爺沒有樹皮地站在那里。小葉兒急忙奔了過去，卻被秋風(fēng)姐姐拉了 回來，小葉兒十分不解，秋風(fēng)姐姐便對小葉兒說：“等會(huì)兒你就知道了�！本驮谶@時(shí)，一個(gè)老板模樣的人，端著一盆很燙的水，潑向了樹爺爺，樹爺爺皺緊眉頭，疼得呲牙咧嘴，但是對人類的這種不文明行為，樹爺爺又無可奈何。小葉兒氣得飛走了……
小葉兒乘著秋風(fēng)姐姐飄呀、飄呀……
葉兒飛呀飛作文2
生活中，總是會(huì)不斷面臨各式各樣的考試。對以前的我和我的同學(xué)而言，月考就是重大的考試，但是，自從我補(bǔ)習(xí)之后，月考就只是家常便飯而已。我把我的成就想象成餅干，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你拿到了一塊餅干時(shí)，就會(huì)想要再拿更大的餅干，所以，我越來越喜歡考試。
每個(gè)人都愛吃餅干，海倫凱勒曾說過:“面對陽光，陰影只能在你背后�！比绻殃柟獗扔鞒煽荚�，很多時(shí)候，我們都躲在黑暗的一角，不愿面對陽光，當(dāng)我們選擇在黑暗里佇足，就永遠(yuǎn)無法經(jīng)歷從黑暗走向陽光的美妙過程，只有一次一次勇敢的面對，才能發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方，增加改正與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。俗話說:“你不可能不動(dòng)手指，而獲得財(cái)富�！币趺词斋@，先那么栽——成功的人，有誰是沒有考試過的呢？
我喜歡每一次考試的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，可以使我隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和思考模式，練習(xí)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有有效的學(xué)習(xí)規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式，在每一次的實(shí)驗(yàn)里面，讓我更明了自己的能力，在我的弱勢中不斷地加強(qiáng)演練，每當(dāng)看到分?jǐn)?shù)一次一次增加的時(shí)候，就會(huì)感到無比的快樂，而且讓我生活越來越豐富、知識越來越廣闊，就像在玩游戲一樣，一關(guān)一關(guān)的破解，越玩越起勁。
其實(shí)，對老師來講，沒有聰明和不聰明的`學(xué)生，只有學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度好不好的學(xué)生，考試拿高分的學(xué)生，未必是絕頂聰明，但一定是絕頂用功和細(xì)心，因?yàn)闆]拿高分的聰明學(xué)生大部分是“粗心”而出錯(cuò)的，爸爸說:“只求成績好，能考試合格的人，不一定能成為出色的人。”再聰明的人，如果心里烏云籠罩，連父母的話都不聽的不誠實(shí)小孩，那一定不可能出色的。
想要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人，就必須在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上努力多一些，回過頭來在考試的時(shí)候，就會(huì)變得更輕松，也會(huì)變得更聰明，學(xué)習(xí)其它的領(lǐng)域，也能易如反掌、事半功倍!
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