無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的魚兒魚兒水中游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚兒魚兒水中游作文1

　　今天真是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，最適合游山玩水了，媽媽和阿姨帶表弟、表妹和我們姐弟倆一起出去戲水、抓魚。

　　今天我們來到著名的觀光勝地“螃蟹冒泡”，一到目的地，我們幾個(gè)早已經(jīng)按耐不住等待的情緒，個(gè)個(gè)迫不及待的全副武裝，蓄勢待發(fā)，握著手中的`網(wǎng)子，用可愛又令人憐憫的姿態(tài)，向媽媽和阿姨望去，希望她們能夠暫時(shí)停止大人間的對(duì)話，這時(shí)阿姨注意到我們幾個(gè)滑稽的模樣，忍不住笑了出來�！昂美玻∧銈冓s緊去玩吧！”就在這一聲令下，我們?nèi)缑擁\野馬似地，脫下鞋子，飛奔進(jìn)水池中，露出難得的神情，認(rèn)真尋找水中的魚兒。

　　因?yàn)槭堑谝淮巫ヴ~，所以始終讓獵物從網(wǎng)子中逃了出來，但是經(jīng)過媽媽的耐心教導(dǎo)與糾正，我學(xué)會(huì)了抓魚技巧，我們帶來裝魚的箱子，也漸漸地?zé)狒[了起來，這時(shí)肚子早已發(fā)出聲聲的巨響，我們打開一包包的餅干，有說有笑的吃著，愉快的笑聲回蕩在空氣中。

　　伴隨著落日余暉，疲憊的我們準(zhǔn)備收拾器具回家去，為了不讓魚媽媽們等不到遲歸的魚兒們，我們向水箱里的魚兒們道別后，也踏上快樂的回程。

魚兒魚兒水中游作文2

　　我家養(yǎng)著三條小魚，一條工得很大，我叫它胖子，不太喜歡它；有一條不經(jīng)常游動(dòng)，只是躺在瓶底睡大覺，我叫它“懶漢”，我也不喜歡它。還有一只，不胖不瘦，身上的鱗片比其它兩條紅一些，我叫它“紅紅”。它可是我最喜歡的'一條小魚呢！

　　你瞧，該吃飯了，我拿著幾塊面包屑走了過來，紅紅見了，立刻上躥下跳地歡迎我，還吹泡泡呢！看來，它一定是餓極了，想快吃到魚食呢！

　　記得有一次，我起來時(shí)發(fā)現(xiàn)紅紅一動(dòng)也不動(dòng)了，而其它的小魚早就開始游動(dòng)了，我嚇了一大跳，急忙叫爸爸過來看，爸爸仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，也是丈二和尚——摸不著頭腦。我看著小魚，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，它的身子動(dòng)了起來，緊接著游到魚群中間，調(diào)皮地向我吐出一串串泡泡。啊，我中計(jì)了，這條小魚還跟我玩裝死！真是氣死我了，不過幸好它沒事。但是真該把這調(diào)皮的毛病改改了。要不然，我非得每天提心掉膽地去看它不可。

　　跟你講與紅紅間發(fā)生的事情，一天一夜都講不完，因?yàn)樗鼘?shí)在太調(diào)皮了，不過就因?yàn)檎{(diào)皮，我才喜歡它的，而且發(fā)生的趣事就有十幾件，其它的就更多了，你要想知道更多，就來我們家吧！

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