在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的100分,讓我歡喜讓我憂作文，希望對大家有所幫助。
說起100分，可能大家都很開心，都很向往。100嘛，誰個(gè)不喜歡？可是，100分，卻讓我歡喜讓我憂。
記得上五年級時(shí)，在一次單元測試后，有些同學(xué)說，我得了100分。這不能呀，平時(shí)同學(xué)們都叫我“小馬虎”，“哼，我不信！”“你不信哪，等會(huì)兒劉老師發(fā)了試卷，你就知道了”我還是有些半信半疑，不過心里挺甜蜜的。
試卷發(fā)下來了，我果然得了100分！這可是我破天荒的第一次呀！我的心一下子熱了起來，那種高興與得意無法用語言來表達(dá)，只是，我盡量裝出一副平靜的樣子。劉老師還特地表揚(yáng)了我，并且還說，是以我的答案為準(zhǔn)閱的卷。使得我的臉怎么也控制不住地紅了起來，我忽然覺得頭暈暈的，心熱熱的，整個(gè)身子也似乎要飄起來了。不知不覺中，我感到我身后有一條毛茸茸的尾巴正在慢慢地翹起來，翹起來……
緊接著，劉老師說：“現(xiàn)在我把這份題講一下，大家要一邊聽，一邊思考，特別是自己錯(cuò)了的地方，更是要弄個(gè)明白�！眲⒗蠋熼_始講起來，不知道怎的，我總是聽不清老師都講了些什么，只是覺得我的每一道題都是對的。題目還沒講完，下課鈴就響了。同學(xué)們都向我圍了過來，看的看我的試卷，問的問我的問題，我都無暇應(yīng)接了。忽然，學(xué)習(xí)委員張萌萌叫起來：“雨妮，你這道題錯(cuò)了！”我一下子回過神來，急切地說：“是嗎？不會(huì)是真吧？”我連忙拿出筆來，和同學(xué)們算起來，結(jié)果，我真錯(cuò)了！這猶如晴天霹靂，天哪，怎么會(huì)這樣呢？我的100分，我的100分……我在心里默默地念叨著……
劉老師很快就要講到這道題了，我要不要向劉老師說明一下呢？說吧，好不容易得的個(gè)100分，就真的泡湯了。再說，劉老師是以我的答案為準(zhǔn)的，說了不就等于說劉老師也犯了錯(cuò)誤嗎？不說吧，等會(huì)兒老師和同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了，我的臉又往什么地方擱呢？我的心忐忑不安，真讓我左右為難，我怎么辦啊，怎么辦��？就在我心亂如麻的時(shí)候，劉老師已經(jīng)講完了這道題。突然，我站了起來，我也不知道是怎么站起來的，我真的站起來了！
這時(shí)，只聽劉老師說：“雨妮，你想說什么？”
我感覺到我的臉已紅透了，吞吞吐吐地說：“我，我，這道題錯(cuò)了……”
“是嗎？我是以你的答案作為標(biāo)準(zhǔn)答案閱的試卷哦”
“是真的，劉老師……”
“那——我也錯(cuò)了！對不起，同學(xué)們！”同學(xué)們一陣哈哈大笑。頓時(shí)，我像一只癟了氣的氣球，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。
“很好，雨妮同學(xué)很坦誠，同時(shí)也說明許多問題呀！大家好好想想吧！”劉老師帶著表揚(yáng)的語氣，意味深長地說。這時(shí)，下課鈴響了……
這“100分”讓我明白了很多，是啊，“謹(jǐn)慎的人才能穩(wěn)操勝券”“誠實(shí)是做人之本”。100分，讓我歡喜讓我憂，在這知識的海洋里，我能慎重地把握住遨游的小船嗎？在愛的驅(qū)駛下我能一如既往地坦誠以待榮譽(yù)和利益嗎？
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