美術(shù)課作文

2023-07-26 好文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美術(shù)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術(shù)課作文1

　　昨天上了美術(shù)課，老師讓我們制作剪貼畫，我制做的是《藍(lán)天與陸地》，老師表揚(yáng)我很有創(chuàng)意，我太高興了。

　　我拿出彩色卡紙、剪刀、膠棒、鉛筆和橡皮，準(zhǔn)備創(chuàng)作一副剪貼畫，當(dāng)時(shí)我的腦子里突然就出現(xiàn)了一座美麗的`小屋子，里面住著一位老人，天上有紅彤彤的太陽照耀著大地上的一切，飛機(jī)在藍(lán)天上飛翔，小鳥也學(xué)著飛機(jī)的樣子在飛翔，云朵和云朵做朋友，所以天上有兩朵云。

　　老人每天起床很早，因?yàn)樗缟弦ニ聫R里拜佛，所以沿著小路他可以走到“永福寺”，他享受著自己寧靜的生活，看著眼前美麗的世界，有藍(lán)天、有綠樹、有小草、有小鳥、有白云、有太陽、有空氣......世界真美好!

美術(shù)課作文2

　　美術(shù)老師姓武，武功的武，本領(lǐng)可大了，不用尺子都能畫一條直線，兩筆組成像大雞蛋那樣的圓。

　　音樂李老師唱歌賊好聽呢。

　　嚴(yán)老師給我們介紹樂器。有二胡、鋼琴、吉他、古琴、雙響板、架子鼓、長(zhǎng)笛、小號(hào)、大號(hào)、薩克斯、腰鼓。

　　我喜歡架子鼓和鋼琴。薩克斯像老爺爺?shù)臒煿�。大�?hào)沒有按鍵，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。鋼琴最搞笑，老師彈個(gè)不嗚，像個(gè)熊放屁！

　　媽媽告訴你，“我們還有一個(gè)音樂老師是啞巴，我給她做個(gè)手勢(shì)送她一顆心，意思我愛你�！彼芨袆�(dòng)！

　　還有一個(gè)有趣的事，你肯定猜不出來，就是草笛，在春天里吹的'笛子。一吹草坪都飛過來，就像一陣春風(fēng)，像老師，輕輕的飄過你的身旁。而且，你如果只是嗯嗯不認(rèn)真吹，草笛就會(huì)爛掉，再一吹草坪就開始飄落啦！

美術(shù)課作文3

　　這是一堂美術(shù)課，老師在黑板上講怎么畫恐龍，同學(xué)們?cè)谙旅嬲罩�，同學(xué)們有的畫得好、有的畫得不好，還有的同學(xué)畫得不好的程度，是不停地?fù)Q紙，別看簡(jiǎn)單，這點(diǎn)東西特難畫，還有個(gè)同學(xué)告訴老師有人打他，有個(gè)同學(xué)椅子倒了另一個(gè)同學(xué)去扶他，然后他說：“你太重了”，椅子要倒的.同學(xué)說：“加把勁呀！”、還有一個(gè)同學(xué)畫錯(cuò)了，老師讓畫嘴巴張開的恐龍，他畫閉上的了。

　　廚師走進(jìn)教室準(zhǔn)備給同學(xué)們送午餐，他說：“這是我有史以來見到最搞笑的一班了！”另外個(gè)廚師說：“別把你的桶給灑啦！”還有個(gè)同學(xué)話完了，他很興奮！還有個(gè)自己說：“我可別再畫錯(cuò)了，再畫錯(cuò)美術(shù)老師可就沒有紙了！”

　　突然一條毒蛇轉(zhuǎn)進(jìn)了教室，然后被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們很快樂！這就是我的畫。

美術(shù)課作文4

　　今天美術(shù)課老師讓我們做牌，做英語牌。我?guī)Я斯ぞ�，我�?qǐng)我前面沒有帶工具的同學(xué)幫我一起做。

　　我們先把彩色紙對(duì)折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是為了讓我不容易折壞，嘩——折好了張牌了，那個(gè)同學(xué)也會(huì)折了，于是我們倆一起折，過去了5分鐘24張沒有花的.牌折好了。

　　第二步，把沒有花的牌粘上一層比它小的一圈蠟光紙，我和那同學(xué)分工，我涂膠，她來粘，我把蠟光紙邊上涂上膠，涂在邊上有二個(gè)原因:1.是為了讓蠟光紙的邊不翹起來，2.為了讓那同學(xué)拿中間手不粘上膠。當(dāng)我們粘了幾張時(shí)，我看見我后面同學(xué)粘一張寫一個(gè)字母，我想哎，對(duì)的啊！這樣可能會(huì)快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的牌寫上字母，我把寫直的地方寫成波浪，這樣才好看，不死板。正當(dāng)我寫字母了時(shí)，下課了，下課鈴聲把我從美術(shù)課上喚醒了

美術(shù)課作文5

　　今天，這節(jié)美術(shù)課我們把美術(shù)老師給氣哭了。

　　這件事我覺得作為組長(zhǎng)，不能管好本組成員，是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該讓馬曉彤在哪兒說話，不應(yīng)該讓張力琰拿著飛機(jī)，在那里玩。不應(yīng)該讓喬嘉琪和張雅涵偷說話。我更不應(yīng)該給王韓說話。這全是我的錯(cuò)，是我給組員帶的'頭，讓我們?nèi)糠噶舜箦e(cuò)。

　　我身為組長(zhǎng)，組員犯的錯(cuò)誤，我來但著。我是這組的組長(zhǎng)，管不好本組都是我的錯(cuò)。

　　我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說過打鐵須得自身硬。同時(shí)把手腕硬起來，該溫柔時(shí)溫柔，該兇時(shí)兇，該幫的幫，該管的管。一定一定會(huì)改過自新，吸取教訓(xùn)。讓我們組變得更強(qiáng)更好。

　　請(qǐng)老師幫我們，在謝老師面前道個(gè)歉，好嗎？我會(huì)十分謝謝您，我也會(huì)十分謝謝您。這都是我們的錯(cuò)。

　　老師，我一定會(huì)好好管理本組的，請(qǐng)相信我，相信我們組。

美術(shù)課作文6

　　星期三下午有一堂美術(shù)課，上課鈴聲打響了，大家都期望美術(shù)老師的到來，她果然不負(fù)眾望，大步流星地走進(jìn)教室。這時(shí)只見她從包里拿出幾盒顏料，又給我們每人發(fā)了一張紙。

　　我莫名其妙地想：她到底要干什么呢？她又把顏料用毛筆蘸到我們帶來的盒蓋里，然后對(duì)大家說：“我們來玩一個(gè)猜顏料游戲吧，我告訴大家怎么做，現(xiàn)在每個(gè)人的盒蓋里都有一種顏料，但顏色都是不同的，現(xiàn)在大家用毛筆在紙上任意畫個(gè)東西，然后以前后兩桌為一組，相互猜一猜：你畫的`是什么，用的是什么顏料，好了！現(xiàn)在就可以活動(dòng)了�！蔽覀兞⒖贪凑绽蠋煹囊笞隽似饋怼Ｎ矣命S色顏料畫了一只小老鼠讓大家猜，“是粉色的小老鼠�！币粋€(gè)同學(xué)把我畫的顏色說錯(cuò)了，接連幾個(gè)同學(xué)猜都沒有猜對(duì)。

　　我想我可真是個(gè)大天才。別的同學(xué)也都畫了一些圖案，也沒有幾個(gè)猜對(duì)的……美術(shù)課上，我們說說笑笑，真快樂。這堂美術(shù)課真有趣。

美術(shù)課作文7

　　昨天下午第二節(jié)是我拭目以待的美術(shù)課，因?yàn)檫@節(jié)課老師教我們畫畫。

　　做好眼保健操，我感覺很奇怪，體育老師為什么在教室里？這節(jié)又不是體育課。何老師說：“這節(jié)課美術(shù)老師教你們畫兔子、青蛙、企鵝、袋鼠。第一組畫企鵝，第二組畫兔子，第三組畫青蛙，第四組畫袋鼠�！蔽沂堑谝唤M的，我畫企鵝。我心里想：我可真幸運(yùn)，畫最簡(jiǎn)單的.企鵝。于是，我專心致志地畫了起來。

　　企鵝畫好了，我覺得我畫得非常好看、逼真。我把它給體育老師看，何老師說：“畫得真好看！能幫我畫一下嗎？”“好，沒問題。”我滿口答應(yīng)。于是，我又埋頭畫了起來。

　　美術(shù)課可真有趣！

美術(shù)課作文8

　　星期二下午到校，第一節(jié)課是美術(shù)課，可把我們高興壞了。因?yàn)槊佬g(shù)課非常有趣，不但可以畫畫，畫完了而且還可以看課外書呢？

　　這節(jié)課老師讓我們畫最喜歡的玩具。我畫了一只小兔，告訴你它長(zhǎng)什么樣子吧！小兔有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的耳朵，一雙紅色的、圓溜溜的眼睛，一張三瓣形的嘴巴小巧玲瓏，一身潔白無暇的絨毛，四條可愛的小腿做著跳躍運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，還有一條超短而逗笑的`尾巴向上翹著，可愛極了。

　　我捧著畫交給老師，老師夸我畫的很逼真，很有想象力。讓我繼續(xù)保持。我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜。

　　這節(jié)美術(shù)課我收獲很大，也很開心。更重要的是它使我終身難忘。

美術(shù)課作文9

　　每一節(jié)美術(shù)課我都很喜歡，可是這一節(jié)美術(shù)課才是最難忘的。

　　這天老師沒有特別要求我們干什么，所以我們就隨便剪剪畫畫。我剪了一個(gè)胡子，想：這個(gè)胡子貼在人頭上應(yīng)該會(huì)更好看！我看了看四周，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)在忙自己的事，沒有人能和我玩。忽然我看見了美術(shù)老師，覺得美術(shù)老師是一個(gè)很好的'“模特”，所以我把胡子貼在了美術(shù)老師的鼻子下面。有的同學(xué)看到我給老師貼了胡子也都加入我的“行列”中，給老師做胡子，皇冠等。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，時(shí)間過得可真快，我還沒玩夠呢！

美術(shù)課作文10

　　今天上美術(shù)課，曹老師說：“我們這節(jié)課要講大樹的故事，同學(xué)們把自己想的故事畫出來吧�！贝蠹叶紕�(dòng)手準(zhǔn)備開始畫畫。我先想了半天，突然想起昨天是萬圣節(jié)，于是我決定畫一棵萬圣節(jié)的樹，我先畫了一棵枝葉茂盛的大樹，然后給它添上了非常夸張的眼睛、嘴巴、鼻子，添完五官以后，又在樹的后面畫了一些魔鬼。

　　畫完后我還編了個(gè)故事是：“在一個(gè)夜黑風(fēng)高的.夜晚，突然有一棵大樹可以動(dòng)了，它眨著眼睛帶著那些幽靈們?nèi)デ瞄T，開始大叫著”Trick or treat“問人們要糖吃�！眲傁氲竭@里，下課鈴打響了，我只好把美術(shù)本交給組長(zhǎng)，這是我最喜歡的一節(jié)美術(shù)課。

美術(shù)課作文11

　　今天美術(shù)課武老師教我們畫汽車。武老師先問大家：“汽車都分哪些類啊”？前兩名同學(xué)說有火車、摩托車，都說錯(cuò)了，武老師又叫我發(fā)言，我說：“警車”，武老師說：“好，這是一種”。

　　然后武老師教我們畫的方法，畫的時(shí)候要把紙豎著放，在折一下。按武老師教的做，我畫了一輛私家小轎車和一輛大卡車，我交給武老師看，沒想到我又得了一個(gè)優(yōu)加星，武老師還把石頭那一頁也改成優(yōu)加星，哎呀！我一共得了3個(gè)優(yōu)加星，有三個(gè)優(yōu)加星就能參加各種美術(shù)比賽啦！我臉上充滿了笑容，笑開了花，我好高興�。�

　　我一見到媽媽就把這個(gè)好消息告訴了她，媽媽也很開心的'笑了。

美術(shù)課作文12

　　這節(jié)美術(shù)課，老師叫我們帶：紙桶、紙杯和繩子，準(zhǔn)備帶我們做爬升玩具，同學(xué)們可開心了！

　　叮叮鈴，上課了，老師走進(jìn)了教室說：“安靜！今天，我們要做爬升玩具，能合作，也能自己做�！崩蠋熌闷鹨呀�(jīng)做好的展示給我們看，我也跟著做了起來，先把卡紙做成可以把紙桶包上的長(zhǎng)方形。再貼上三行膠，接著，用卡紙把紙桶包上。然后，用剪刀把卡紙剪成一個(gè)一個(gè)的小細(xì)條，貼上膠放到剛包好的紙桶上，往桌上一壓，它的腿就做成了。最后，給它畫上五官，加上一點(diǎn)裝飾物，一個(gè)漂亮的爬升玩具就做成了！

　　快要放學(xué)了！老師說：“大家把自己做的`爬升玩具和繩子帶上來，找位同學(xué)幫你拉好繩子，在拉走爬升玩具，我來幫你們拍照。”老師說：“一、二、三、拉�！贝蠹乙黄鹄鹆伺郎婢�，老師把爬升玩具都拍到了。大家玩得可開心了！

　　啊！這節(jié)美術(shù)課可真有趣呀！真希望老師下次還帶我們來做有趣的手工。

美術(shù)課作文13

　　雷鋒說：“幫助別人，快樂自己�！痹谝还�(jié)美術(shù)課上，我悟出了這句話的意思。

　　這節(jié)美術(shù)課需要卡紙來做手工，我?guī)Я嗽S多卡紙，一方面是自己用來做手工，另一方面是發(fā)給那些沒有帶卡紙的同學(xué)。

　　美術(shù)課前，沒帶卡紙的`同學(xué)一窩蜂地向我位置跑來，亂得不成樣子。我只好讓他們排隊(duì)領(lǐng)卡紙。他們領(lǐng)了卡紙，用感激的眼光看著我，還對(duì)我說：“謝謝”！我笑著，擺擺手，說：“不用謝！”看著他們滿意的笑容，我心里忽然涌起一股暖流。

　　上課時(shí)，我正認(rèn)真地做著手工。忽然，俞雙聿舉著筆轉(zhuǎn)過身來，問我：“嗨，謝董毅，我的雙面膠用完了，能不能把你的雙面膠借我用用？”“當(dāng)然，隨便拿！”我爽快地回答，”咱們是好兄弟嘛！是不？”“謝謝！”他笑著回答。“不用謝！”后來，他把這件事告訴了當(dāng)天的值日班長(zhǎng)，我得到了五角星獎(jiǎng)勵(lì)！

　　其實(shí)，許多好事都是舉手之勞，比如撿下垃圾啊，借別人一些學(xué)習(xí)用品啊......試試吧,做好事沒你想的那么難!

美術(shù)課作文14

　　美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶個(gè)煮熟的`土豆和個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因?yàn)榻裉煸缟纤^頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。

　　媽媽送來前我心生計(jì)，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访�，因�(yàn)槲矣X得實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單不會(huì)把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮?shí)驗(yàn)后就可以把土豆吃了，媽媽送來時(shí)，送來的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說了聲：“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香��！”我撒了很多，就左口右口的吃起來，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另個(gè)土豆。

　　我正想把辣椒面撒另個(gè)土豆上面，當(dāng)時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗(yàn)就沒戲了，我也要被科學(xué)老師罰站節(jié)課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。