在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于代溝的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于代溝的作文1

　　“代溝”也就是指兩代人之間的價(jià)值觀念，心理狀態(tài)，生活習(xí)慣等方面的差異。它就像一道無(wú)形的墻，始終無(wú)法打開(kāi)心窗溝通。畢竟父母與子女已經(jīng)相隔了幾十年，“幾十年”這又是一個(gè)什么概念呢？它足以使一個(gè)國(guó)家的誕生，也可以使一個(gè)國(guó)家毀滅。在這遙遙漫長(zhǎng)的幾十年里，世界將發(fā)生怎樣的變化，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料到。

　　教育是每一輩人都關(guān)心的話(huà)題，但在這千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，誰(shuí)又能做到人格與學(xué)問(wèn)齊發(fā)展呢？在奶奶那一年代里，教育的概念就是要求晚輩具有良好的品格；在媽媽那這一代人中，教育就是腰包能鼓起來(lái)；而在我們這一代人中，品格又要與知識(shí)齊發(fā)展�？梢�(jiàn)在這短短的幾十年里，教育在人們的心中發(fā)生了如此大的改革。它不是在于想起時(shí)就給與子女長(zhǎng)篇大論，要求子女該怎樣，而是在無(wú)形中給晚輩們樹(shù)立良好的作風(fēng)，你的`每個(gè)思想都將通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面表現(xiàn)出來(lái)，從而使子女在自己的大腦中形成堅(jiān)固的堡壘，遇事能迅速反彈出來(lái)，以次給予子女正確的引導(dǎo)。但是，父母往往都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)：一味的相信“黃金條下出好人”這無(wú)疑是給自己與子女之間加上隔離裝置，反而使子女不敢與父母說(shuō)出心里話(huà)，父母也更加不能理解到子女們的內(nèi)心世界，這樣就使后果與想法背道而馳。

　　家長(zhǎng)不是圣人，他只是以一個(gè)后來(lái)人的身份起到一個(gè)警戒的作用，在子女的思想出現(xiàn)分歧后進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。也并不是一張日程表，約束子女，讓子女按照自己的意愿生活。然而家長(zhǎng)的做法正是現(xiàn)在的少年所痛恨的，仿佛自己就是一個(gè)木偶，任人擺布。

　　回想過(guò)去做的錯(cuò)事，假使聽(tīng)信父母的話(huà)就不會(huì)出現(xiàn)如此種種難堪�？墒牵�人就是有點(diǎn)古怪，任何事情偏要自己親自嘗試，初生牛犢不怕虎嘛，家長(zhǎng)的種種經(jīng)驗(yàn)不也是從實(shí)踐中得到的嗎？為何偏偏要干涉子女呢？

　　或許家長(zhǎng)們都還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今世上的某些不法份子犯罪的原因不是別的，而是因?yàn)榕c父母之間的代溝太深，時(shí)間越久，壓抑感就越大，最終有一天火山爆發(fā)，而一發(fā)不可收拾。

關(guān)于代溝的作文2

　　正在提筆寫(xiě)著作業(yè)，便吹來(lái)一陣莫名的感想，人活著，是為了什么？為什么而我活著，卻不能做自己想做的。

　　今年已經(jīng)16歲了，我很疑惑，到底我活著，是為了做什么。難道就是為了生存在這個(gè)世界完成父母的心愿？難道就一定要為此而放棄自己的夢(mèng)想？

　　我正在房間做作業(yè)。然而心里卻迫不及待想著去練歌，寫(xiě)作。但是為了能去，也只能先專(zhuān)心致志的地做著。

　　“你姐姐一天到晚唱歌，你也開(kāi)始了是不是，她想考音樂(lè)大學(xué)我是不允許的，必須給我報(bào)軍校�？疾簧宪娦Ｒ驳媒o我考另外的。”

　　即使是很專(zhuān)心的地把心思投入在作業(yè)上，卻聽(tīng)見(jiàn)外面的爸爸指責(zé)妹妹。是的，爸爸曾經(jīng)一直希望我考軍校，但是，這個(gè)要求，我不能做到。但是，爸爸仍然抱著這個(gè)愿望不曾放棄，很久，已經(jīng)沒(méi)有提起這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在又源源不斷的地提了出來(lái)。妹妹呢，和我一樣，都熱衷于音樂(lè)，卻連連遭到爸爸的反對(duì)。我想過(guò)，為什么爸爸會(huì)不同意？可又不敢問(wèn)問(wèn)他。我知道現(xiàn)在的我對(duì)爸爸極其的不滿(mǎn)，因?yàn)樗麖膩?lái)不尊重我的想法。

　　16歲的自己，也應(yīng)該有了自己的想法了吧。但是，做什么都需要經(jīng)過(guò)爸爸的同意。我家中有個(gè)妹妹，學(xué)習(xí)不怎么好，因此，希望都只寄托在我的身上，于是，我失去了很多自由與快樂(lè)。在學(xué)校里，我總能展現(xiàn)自己開(kāi)朗的一面，而在家中，是沉重的功課再加上沉重的功課。如山的作業(yè)中有很大一部分就是爸爸施來(lái)的壓力。

　　今天天氣很冷，雨颯颯的'，風(fēng)也颯颯的。聽(tīng)到那句話(huà)的我真的有很多壓力，我不想放棄自己的夢(mèng)，也不想讓爸爸失望，雖然他給我施加壓力，但畢竟，他是我的父親，我是他的希望。我該怎么辦呢？

關(guān)于代溝的作文3

　　在學(xué)校舉行的“四愛(ài)”教育演講會(huì)上，鄒老師說(shuō)：“在麥當(dāng)勞里，當(dāng)你們吃著漢堡，啃著雞翅時(shí)，你們的父母只是坐在一旁看你們吃，他們說(shuō)：‘我們不吃。’孩子們，你們真的以為是他們不愛(ài)吃嗎？他們是讓給你們吃��！你們想想看，你們都喜歡吃的東西，父母怎么會(huì)不愛(ài)吃呢？”老師說(shuō)得的確屬實(shí)，但在我媽身上卻是個(gè)例外。我笑著問(wèn)坐在身邊的媽?zhuān)骸澳銗?ài)吃麥當(dāng)勞嗎？”媽說(shuō)：“呵，我可沒(méi)騙你，我真的不愛(ài)吃那東西，那股味道我可受不了。你知道的，我只喜歡吃麥當(dāng)勞里的脆皮甜筒�！蔽倚α耍�我當(dāng)然知道。其實(shí)我真的很了解她。

　　她不吃糖，不碰牛肉、羊肉等味重的東西，喜歡吃生黃瓜、生西紅柿、胡蘿卜、生地瓜和類(lèi)似蝦、螃蟹、扇貝這類(lèi)的海鮮。她受我的影響極愛(ài)吃肉串，有時(shí)還會(huì)抿兩口啤酒。她從不喝牛奶，說(shuō)那有種令她惡心的味道，她寧愿用豆?jié){取代牛奶。她騙不了我，我太了解她。

　　我和媽媽之間似乎不存在代溝。我不喜歡聽(tīng)歌，不追求時(shí)尚，我是個(gè)被“流行”一腳踹開(kāi)的落伍之人，單憑這一點(diǎn)，代溝就難以形成。媽媽喜歡民族唱法和美聲唱法，于是，在她的'熏陶下，我知道了喜歡把頭發(fā)高高挽起，殷秀梅喜歡穿袖口極大的蓬蓬裙，戴玉強(qiáng)喜歡“唱不露齒”……

　　媽媽從不搽脂抹粉，對(duì)此，我曾感不滿(mǎn)，為什么人家媽媽都花枝招展，只有我媽媽素面朝天？漸漸，我明白了，我要的媽媽不是模特，我要的是愛(ài)。現(xiàn)在想想，樸實(shí)、自然的媽媽才會(huì)令人倍感溫暖與親切�？纯次易筮吥俏缓穹蹪鈯y，一副神圣不可侵犯的“王室貴族”，再看我右邊和藹可親，正與別人談笑風(fēng)生的媽?zhuān)�我不禁釋然許多。

　　媽說(shuō)：“我喜歡銀色的小轎車(chē)。”我說(shuō)：“行！我以后給你買(mǎi)�！薄澳氵�得給我買(mǎi)套房子。”“沒(méi)問(wèn)題，你喜歡住哪兒？北京？還是上海？”“城市倒無(wú)所謂，只要靠湖就行。別忘了，一定要?jiǎng)e墅，不是別墅我可不住哦！”我笑了，說(shuō)：“好，以后一定讓你每天從自家別墅的車(chē)庫(kù)里開(kāi)出銀色轎車(chē)，把全市的湖看個(gè)遍！”

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