在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的世上無難事作文，歡迎閱讀與收藏。

世上無難事作文1

　　自秋日開始，日光就不那么勤奮了，像貪睡的孩子，漸漸晚起了。清晨六點(diǎn)的宿舍，仍是不見光明的黑暗，我緩慢地爬起來，要去晨跑。

　　上初中后，我竟愛上了跑步。我喜愛奔跑時(shí)風(fēng)從兩頰吹過的感覺，我喜愛跑完800米后肌肉酸痛的感覺，我也喜歡競(jìng)爭(zhēng)時(shí)全力一搏的興奮之感。再自昨晚聽說晨跑有利于注意力的集中，我對(duì)它的愛也又多了一分。

　　剛下操場(chǎng)，天還是陰的，操場(chǎng)沒多少人，顯得很空曠。我站在跑道上，蕭瑟的秋風(fēng)劃過我的臉頰，隱隱有些涼，穿著單薄的我就在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　開始跑了，我以百米沖刺的速度大步奔向前方，可也許是未吃早飯，剛一跑，小腹就在隱隱作痛，我咬著下唇堅(jiān)持，不想讓自己的步伐停下，可身體不讓��！我的步伐逐漸緩慢，眼看就要走路了，我又努力想把速度提上去，可是終是不抵疼痛。突然，我聽見后面?zhèn)鱽砼笥咽煜さ穆曇簦骸凹佑停　彼�一下子鼓�?lì)了我，我咬緊牙關(guān)，奮力一躍，借著那股疼痛的力量加速，終于，沖過了終點(diǎn)。

　　一抬頭，朝陽已經(jīng)升起了，給天空染上了顏色，顏色有些零散，卻并不雜亂。它們互相安融，相互襯托，如水彩畫一般。望著朝陽，以及身后的伙伴，再回想奔跑時(shí)的感覺，一股暢快、歡喜之流滋潤(rùn)了我的心田。

　　這凡塵到底有什么可留念的？原來，都是這些小歡喜啊。它們?cè)谖业纳�命里，唱著歌，跳著舞�；钪�，也就成了一件特別讓人歡喜的事情。

　　是的，幸福就是這么簡(jiǎn)單。這凡塵中，本應(yīng)不該有什么留戀，可是當(dāng)你遇見一份你所愛的事物時(shí)，那些小歡喜就如精靈一般帶著幸福來臨。活著，也就成了幸福。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了，該放學(xué)了。今天一定要跑兩圈，我在心里暗想。

　　我小跑著跑出了校門，風(fēng)仍像昨日一樣在我耳邊呼呼地吹著，越吹越起勁。終于到達(dá)小區(qū)門口了，我深呼了一口氣。

　　“跑！”我在心里對(duì)自己說道，腿就立馬邁開了，“呼、呼”我喘著氣跑完了第一圈，今天就跑一圈吧，我心想。不行！如果再像之前一樣只跑一圈，明天測(cè)800米的機(jī)會(huì)就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，最終只會(huì)拿個(gè)不及格的成績(jī)回家。一想到這里，我就搖頭，盡力把放棄的念頭從腦海中甩出去，我下定決心要克服自己的恐懼。

　　新的一圈的路程開始了，我的.腿已經(jīng)感到無比僵硬，開始隱隱作疼，胸口悶得喘不過氣來。為什么偏要跑這一圈啊？我不禁對(duì)自己的選擇抱怨起來。

　　我的肚子已經(jīng)在咕咕叫了，饑餓正不停地催促我趕緊放棄。這一圈的路程格外漫長(zhǎng)，一眼望不到盡頭。就在我即將放棄，準(zhǔn)備走回去時(shí)，在那些放學(xué)回家的人群當(dāng)中，看見了一個(gè)跟我一樣在練習(xí)跑步的人。

　　他雖然跟我一樣是氣喘吁吁的，但是他的步伐卻非常堅(jiān)定。不行，不能放棄，我要堅(jiān)持下去！我重新調(diào)整了一下心態(tài)，拼盡全力向“終點(diǎn)”沖去，最后跑完了兩圈。

　　俗話說“世上無難事，只怕有心人�！蔽以僖淮蔚目朔�了困難，堅(jiān)持了下來。

世上無難事作文2

　　“世上無難事，只怕有心人�！边@句話是我們中華民族的俗語，意思人盡皆知，就是只要用心去做某一件極難辦到的事，無論有多難，都必須會(huì)成功。

　　美國(guó)大科學(xué)家愛迪生舉世聞名，他曾發(fā)明電燈，給黑暗中的人們帶來了光明，愛迪生經(jīng)過了一千多次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)一種叫“鎢”的材料，能使電燈發(fā)亮；中國(guó)古代李時(shí)珍著作的《本草綱目》，是他每一天不辭辛勞才得來的結(jié)果呀，這不都見證了“世上無難事，只怕有心人”嗎？

　　我自己也有一個(gè)事例，事例和《真心英雄》里唱的很相似：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

　　四年級(jí)時(shí)，多了一項(xiàng)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目：扔實(shí)心球。我扔了上千億次，總是扔不到五米線，總是在四米徘徊，受到老師的批評(píng)�？晌沂且粋�(gè)有恒心的人，不論發(fā)生什么，我都不會(huì)放下。放學(xué)回家，我拿起實(shí)心球，奔到家門外，使勁一扔，結(jié)果讓我大吃一驚，3。5米，我頓時(shí)心里一片漆黑，一道霹靂瞬間擊中了我的心。這時(shí)，媽媽走了過來，耐心地說：“兒子，別灰心喪氣，你就應(yīng)全力以赴，盡你最大的可能去扔吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功的�！蔽衣犃藡寢尩�.耐心告誡，繼續(xù)投入了練習(xí)中……第二天去學(xué)校，我看著同學(xué)們?nèi)訉?shí)習(xí)球的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)手往后務(wù)必在瞬間爆發(fā)出去才能投到5米或更遠(yuǎn)

　　回到家，我首先思索了半個(gè)小時(shí)，發(fā)此刻投球時(shí)手往后低才能把力集中在一點(diǎn)，發(fā)揮起最大的投擲力，于是我發(fā)明了“軟綿神掌”，連忙拽起球輕輕一擲，4。3米，太棒了，輕輕用力都能投4。3，用力不是能投更遠(yuǎn)了嗎？對(duì)，用力試試，我從容不迫地拽起實(shí)心球，使出了全身長(zhǎng)一半的力氣，加上軟綿神掌的技巧，毫不困難地扔到了5米。這時(shí)，爸爸走了過來說：“兒子，即使扔到了5米也不能驕傲，如果只得到了一點(diǎn)成就就驕傲的話，那成績(jī)還不是逆水行舟——不進(jìn)則退嗎？”我聽了爸爸的警告，又開始了思考，此刻只能扔5米，那五年級(jí)達(dá)標(biāo)線必須是6米，今年及格了，明年就不及格，此刻要先打下扎實(shí)的地基。于是我想到了擲球還要用反彈力，腰最好能傾斜20~30度，反彈力越大，投擲就越遠(yuǎn)，于是，我立刻投入戰(zhàn)斗，5。3米，我大喜過望，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。日子一天天過去了，我扔實(shí)心球的距離在不斷地前進(jìn)，5。4，5。8，6。1……我的成績(jī)不斷刷新了記錄，老師的批評(píng)變成了表揚(yáng)，同學(xué)的歧視變成了羨慕。

　　“世上無難事，只怕有心人”，只要肯堅(jiān)持不懈地去努力，天底下沒有辦不成的事，就像《真心英雄》唱的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”所以，請(qǐng)大家無論遇到多少困難，都就應(yīng)堅(jiān)持不懈，全力以赴地去拼搏才行，只有這樣，你才能獲得最后的成功，才能做一個(gè)生活上的有心人。文

世上無難事作文3

　　進(jìn)入了中學(xué)，在歷盡了種種考驗(yàn)之后，我深刻的體驗(yàn)了一個(gè)道理：世上無難事！

　　“又是一個(gè)星期三！”我走在去書法教室的路上，一邊踢著石子一邊不高興地嘟噥著。說實(shí)話，寫毛筆字一直都是我心中的一塊痛。一個(gè)學(xué)期下來，上了二十多節(jié)書法課，可不但字沒練好，宣紙墨汁卻浪費(fèi)了不少。哎，我無奈地走到書法教室前，等待著痛苦。

　　我照例擺好書法用具�！昂�！同學(xué)們，咱們這節(jié)課寫完整的字。”書法老師頂著她那大的波浪發(fā)，笑瞇瞇的說。這就更讓我叫苦不迭了。

　　我鄭重其事地調(diào)整了拿筆的動(dòng)作：把食指和中指放到筆的前端，無名指和小拇指緊緊貼在筆的后端，大拇指緊握筆，生怕它一不小心“哧溜”從我的眼皮底下跳出去。

　　我暗暗得想：我這次可又要?jiǎng)?chuàng)造出奇跡了，“史上最難看的`字”的奇跡。果真不出我所料，一張淡黃色的宣紙一到我手里，馬上被涂成了一個(gè)大黑疙瘩。我這樣的場(chǎng)景我也不知見了多少遍了，早已司空見慣。我又一次拿出宣紙，仍舊心不在焉。

　　我自以為是地寫了一個(gè)橫折，可橫折要求藏鋒，我卻怎么也練不好。一遍又一遍，我不耐煩地把紙扔進(jìn)紙簍里，坐在凳子上“休息”。我看了看旁邊的同桌趙鈺，她的字秀氣極了：像荷花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　我很奇怪，為什么她能寫出那么漂亮的字而我卻不能？我看了看她的毛筆——比我的好看。我便和她換筆用，但我的字仍舊那么難看。我看了看她的紙——比我的要光滑。我便和她換紙用，但我的字仍舊那么難看。我又看了看她的座位——比我的要舒服。正當(dāng)我要和她換座位時(shí)，她阻止了我。她笑道：“寫的字是否漂亮關(guān)鍵在于你是否用心，世上無難事，我相信寫書法對(duì)于你來說也是小菜一碟！”我沉默了，想想她的話、再看看自己，我慚愧不已。

　　我沉思了一會(huì)，開始觀察其他同學(xué)是怎樣寫的。他們寫得慢極了，似乎每一筆都要慎重考慮一番。當(dāng)他們寫的并不是很盡如人意時(shí)，他們并沒有氣餒，更不是像我的這般灰心放棄。有的在瞪大了眼睛仔細(xì)的觀察ppt上的圖片，生怕漏掉一個(gè)再小不過的細(xì)節(jié)；有的在沉思，分析錯(cuò)因、回憶老師是如何寫的；有的則請(qǐng)教老師或同學(xué)……

　　我更加慚愧了，看著他們趙鈺的話又一次縈繞在我的腦海中：世上無難事。

　　我又拿起毛筆，重新練了起來。這一次，我不再灰心了，同處在一個(gè)班里，別人能做到的為什么我就不能做到呢？終于，我能寫出漂亮的字了。我再也不為書法課而擔(dān)心了。因?yàn)槲叶�得了，世上無難事。

　　其實(shí)，世界上沒有一件難事，難得是與自己妥協(xié)。只要不放棄，什么困難都能迎刃而解。

世上無難事作文4

　　“世上無難事，只怕有心人�！边@句話是我們中華民族的俗語，意思人盡皆知，就是只要用心去做某一件極難辦到的事，無論有多難，都一定會(huì)成功。

　　美國(guó)大科學(xué)家愛迪生舉世聞名，他曾發(fā)明電燈，給黑暗中的人們帶來了光明，愛迪生經(jīng)過了一千多次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)一種叫“鎢”的材料，能使電燈發(fā)亮；中國(guó)古代李時(shí)珍著作的《本草綱目》，是他每天不辭辛勞才得來的結(jié)果呀，這不都見證了“世上無難事，只怕有心人”嗎？

　　我自己也有一個(gè)事例，事例和《真心英雄》里唱的很相似：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

　　四年級(jí)時(shí)，多了一項(xiàng)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目：扔實(shí)心球。我扔了上千億次，總是扔不到五米線，總是在四米徘徊，受到老師的批評(píng)�？晌沂且粋�(gè)有恒心的.人，不論發(fā)生什么，我都不會(huì)放棄。放學(xué)回家，我拿起實(shí)心球，奔到家門外，使勁一扔，結(jié)果讓我大吃一驚，3.5米，我頓時(shí)心里一片漆黑，一道霹靂瞬間擊中了我的心。這時(shí)，媽媽走了過來，耐心地說：“兒子，別灰心喪氣，你應(yīng)該全力以赴，盡你最大的可能去扔吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功的�！蔽衣犃藡寢尩哪托母嬲]，繼續(xù)投入了練習(xí)中……第二天去學(xué)校，我看著同學(xué)們?nèi)訉?shí)習(xí)球的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)手往后必須在瞬間爆發(fā)出去才能投到5米或更遠(yuǎn)。

　　回到家，我首先思索了半個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)在投球時(shí)手往后低才能把力集中在一點(diǎn)，發(fā)揮起最大的投擲力，于是我發(fā)明了“軟綿神掌”，連忙拽起球輕輕一擲，4.3米，太棒了，輕輕用力都能投4.3，用力不是能投更遠(yuǎn)了嗎？對(duì)，用力試試，我從容不迫地拽起實(shí)心球，使出了全身長(zhǎng)一半的力氣，加上軟綿神掌的技巧，毫不困難地扔到了5米。這時(shí)，爸爸走了過來說：“兒子，即使扔到了5米也不能驕傲，如果只得到了一點(diǎn)成就就驕傲的話，那成績(jī)還不是逆水行舟——不進(jìn)則退嗎？”我聽了爸爸的警告，又開始了思考，現(xiàn)在只能扔5米，那五年級(jí)達(dá)標(biāo)線一定是6米，今年及格了，明年就不及格，現(xiàn)在要先打下扎實(shí)的地基。于是我想到了擲球還要用反彈力，腰最好能傾斜20~30度，反彈力越大，投擲就越遠(yuǎn)，于是，我馬上投入戰(zhàn)斗，5.3米，我大喜過望，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。日子一天天過去了，我扔實(shí)心球的距離在不斷地前進(jìn)，5.4，5.8，6.1……我的成績(jī)不斷刷新了記錄，老師的批評(píng)變成了表揚(yáng)，同學(xué)的歧視變成了羨慕。

　　“世上無難事，只怕有心人”，只要肯堅(jiān)持不懈地去努力，天底下沒有辦不成的事，就像《真心英雄》唱的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”所以，請(qǐng)大家無論遇到多少困難，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，全力以赴地去拼搏才行，只有這樣，你才能獲得最后的成功，才能做一個(gè)生活上的有心人。

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