無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的真相大白作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真相大白作文1

　　今天早讀時，班主任阮老師找到我，皺著眉頭說：“小齊媽媽昨天晚上跟我反映，說小齊最近老是受傷，好像是我們班同學(xué)抓的。等會兒第一節(jié)下課你去調(diào)監(jiān)控看，課上我也會問問同學(xué)�！�

　　小齊是我們班一位比較特殊的同學(xué)，他個子瘦瘦小小的，好像低年級的小朋友。有時，下雨天他會打著傘在操場上跑幾圈，上課時會突然站起來唱歌，還會跑到別的班去玩。剛開始，同學(xué)們經(jīng)常取笑捉弄他。阮老師告訴我們：“小齊和我們不一樣，同學(xué)們要像照顧弟弟一樣，關(guān)心呵護(hù)他。”老師交代我要多照看他，平時我會教小齊“上課不講話”“不抓別人的手”之類的'話，他重復(fù)著我的話，好像聽懂了，現(xiàn)在也幾乎不會在上課時亂講話了。

　　我跑到他身邊，捋起他的袖子一看，他的手臂這里青一塊那里紫一塊的。是誰這么狠心欺負(fù)他呢？

　　上課了，阮老師走進(jìn)教室說：“今天有件事想讓同學(xué)們想想辦法�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，阮老師繼續(xù)說：“就是小齊的事。他媽媽說他最近老是受傷，是不是有同學(xué)去抓他？有沒有同學(xué)看到什么？”這時，有一只手舉起來了，全班同學(xué)的目光都集中在他身上，還沒等老師請他，他就站起來說：“阮老師，我知道是誰�！蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸，緊張極了�！安皇俏覀儼嗟�，是五班的那對雙胞胎，我好幾次看到他們在欺負(fù)小齊。我勸他們不要這樣做，他們還說：‘關(guān)你什么事！’有一次還差點打我。”聽了他的話，同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向小齊，只見他趴在桌上，好像這件事跟他無關(guān)�？磥�，從他嘴里是問不出什么了。

　　下課后，在保安叔叔的幫助下，我看到了監(jiān)控。監(jiān)控錄下的情景證實了剛才那位同學(xué)的話。終于真相大白，可我怎么也想不通，為什么有些人不幫助小齊反而要欺負(fù)他呢？

真相大白作文2

　　昨天下午放學(xué)回家后，我正在屋里寫作業(yè)，“天宇，快來！”突然從廚房里傳來媽媽大聲的喊叫，我不知發(fā)生了什么，飛快地向廚房跑去。

　　只見原來貼墻放著鍋和油桶的地方濕了一大片，而且水還在繼續(xù)向周圍蔓延，媽媽說：“一定是油桶漏了，撒了這么多油，真可惜！快，拿個盆子”。媽媽把油桶放進(jìn)了盆子里，停了一會兒，提起油桶一看，奇怪，盆里竟一丁點兒油也沒有，“那可能是鍋漏了”媽媽邊說邊用手摸摸地下，“不錯，就是水”，然后又往鍋里添了些水放在干地上，等了一會兒，端起鍋一看，地上干蹦蹦的，媽媽一臉的迷茫，看了看我：“是你搞的'鬼吧？”我委屈而又真誠地?fù)u了搖頭。媽媽說：“不管那么多了，先把它打掃干凈再說吧”。

　　吃過晚飯，媽媽看了看剛才漏水的地方，一點水也沒有了，“這真見鬼！”媽媽小聲嘟囔道�！芭椤⑴�、砰”敲門的聲音，開門一看，原來是樓下的阿姨，進(jìn)門后，阿姨說：“今天咋回事兒？我家衛(wèi)生間的房頂上滴滴答答滴個不停，像下小雨似的”，邊說邊和媽媽進(jìn)了我家的衛(wèi)生間，琢磨了好一會兒，最后總算查找到了原因：原來下午二姨和姨夫來洗澡，他們用的是浴缸泡澡，可能水放多了，溢了出去，因地面打浸，水就滴到樓下了。

　　噢！原來廚房里的水就是從墻那邊滲過來的，媽媽對我的懷疑可以完全解除了，謎底終于揭開了。

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