在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有一種美好喚起我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　眾所周知，我國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，已存在了五千多年。而在這之中，有一顆最閃亮的明珠語文。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　剛上初中的我，懷揣希望，心有夢(mèng)想，在心里暗暗發(fā)誓：要好好學(xué)習(xí)。然而，現(xiàn)實(shí)在一個(gè)月后狠狠地給了我一巴掌，是的，由于學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，我的各科都很不好，尤其是語文。那時(shí)的我，希望破滅，事事不順，覺得老天在故意和我開玩笑，而語文，更成了我最厭惡的一門課程。

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

　　可是有一天，我看到了一句話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。是的，古代成大事者，諸如杜甫、歐陽修，又如貝多芬，張海迪，不都是歷盡一番困難后才在其所在領(lǐng)域，取得了卓越的成就。是的，我已經(jīng)經(jīng)歷了“苦其心志行拂亂其所為”這個(gè)階段，而要成為天降大任的人，必須“動(dòng)心忍性”才能“增益其所不能”。

　　我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)語文。而在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了語文的魅力所在，平平仄仄，上聲去聲；同音字，多音字；聲母、韻母，構(gòu)成了語文的讀音，《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》一部部詩(shī)歌總集令人深深著迷：《關(guān)雎》中的情意綿綿，《離騷》中的憂國(guó)憂民，深深地順著歷史的年輪滾來，把我們帶回那個(gè)時(shí)代，同詩(shī)人一同抒發(fā)感情，感味人生的酸甜苦辣。

　　而名著無疑是它最耀眼的部分，隨《西游記》與唐僧師徒西天取經(jīng)；跟《水滸傳》一百零八位好漢稱兄道弟；看《三國(guó)演義》三國(guó)爭(zhēng)霸；觀《紅樓夢(mèng)》寶玉、黛玉的凄美愛情，這是四大名著的魅力。與海明威同在海上與鯊魚搏斗，與冰心一起感嘆母愛的偉大，與泰戈?duì)栆黄鹜�“母親”捉迷藏，古今中外的著作，是一位位先哲們智慧的結(jié)晶，我們可以從中汲取到人生的養(yǎng)料。語文，我沉醉于你了！

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　語文的美好，喚起了我心中熄滅的心火，字詞，多念多寫多記；古詩(shī)文，感受韻味，聆聽心聲；閱讀，置身其中，品讀解析；寫心中所想，抒心中所感，埋頭苦讀的我，有好幾次想要放棄，但，有句話說得好，“每一個(gè)用生命起舞的日子都是你不曾辜負(fù)的黎明”，明天沒有到來，昨日已經(jīng)溜走，而只有今天，才牢牢地握在你自己的手中！

　　我迎風(fēng)奔跑，因?yàn)槲也辉负蠡�；我憔悴，但我樂在其中�?/p>

　　語文的美好，非你我所能想象；它的魅力無人可以抵擋。它的美好，喚醒了我！

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