在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小猴學(xué)藝作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小猴學(xué)藝作文1
在很久很久以前森林里住著許多的小動物,其中包括小猴、小熊、、小鹿、小兔這幾個小動物。
有一天小兔在寫作文,小猴看見了,說:“我也要學(xué)作文!庇谑撬、它也拿了個本子來寫。開始,小猴覺得挺有意思,但沒寫幾天,就寫的不賴煩了。小猴心想:多麻煩呀!我還是去學(xué)別的'吧!就這樣小猴在也沒寫作文了。
又過了幾天,小猴看見小熊在吹喇叭,說:“我也要學(xué)習(xí)寫吹喇叭!本湍昧藗喇叭在那里吹?墒牵趺匆泊挡缓。心想;我還是不學(xué)吹喇叭好了。就這樣它在也沒吹喇叭了。
又過了幾十天,小猴看見小鹿再跑步:"我也要學(xué)習(xí)跑步!本透^去和小鹿一起跑步了。沒跑幾天,小猴就跑步動了。心想:跑步這么累,我還是不學(xué)的好。就這樣小猴在也沒跑步了。
過了幾十年小兔成了作家,小熊成了音樂家,小鹿成了運(yùn)動健將,只有小猴什么也沒學(xué)到,后悔的哭了。
小猴學(xué)藝作文2
一天,森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動物們聽說了這個情況,動物們都要加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了。小猴想:欸,森林里要舉行本領(lǐng)大賽,我也要參加比賽。
小猴看見小兔在寫作,小猴也想學(xué)寫作。于是,小猴說:“小兔,小兔,我也想寫作!毙⊥谜f:“好啊,那你過來吧!毙『飳懲旰螅约鹤x了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的',聽不清。小猴就不學(xué)寫作了。小猴又不學(xué)寫作了。小猴看見小熊在吹喇叭。小熊說:“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢!毙『镎f:“好的。”小猴就拿了一個喇叭吹,小猴1拼命得吹,但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步,小鹿說:“那你也要堅持,還要能追上我,他追啊追啊,就是追不到!毙『镎f:“我也不學(xué)跑步了。”
動物本領(lǐng)大賽的日子到了,小動物們都得到了獎牌,小猴沒有。小猴臉紅了,他灰溜溜地走了。
小猴學(xué)藝作文3
森林王國要舉辦才藝大賽,小動物們紛紛認(rèn)真準(zhǔn)備起來。
一天,小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學(xué)寫作。他想:我也學(xué)。小猴回到家,拿起作文本寫了起來。剛寫兩句話,就覺得沒話可說了,小猴說:“寫作文怎么這么難,不學(xué)了!”
突然小猴聽到喇叭聲,真好聽。小猴自言自語地說:“我還是學(xué)吹喇叭吧!毙『锝o自己買了一個喇叭,吹了起來。剛吹兩天,小猴覺得腮幫子疼了,說:“這個也太難,不學(xué)了!崩缺蝗釉诮锹淅镌僖矝]動過。
又一天,小猴在外散步,看見小鹿跑得真快。小猴心動了,說:“我也學(xué)跑步!毙『锶鐾染团,跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學(xué)了。
才藝大賽那天,小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎牌,而小猴卻兩手空空,他后悔極了。
小猴學(xué)藝作文4
下個月,開心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認(rèn)真準(zhǔn)備,只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。
臨近比賽,小猴看見小兔在家中認(rèn)真學(xué)寫作文。他也寫了起來?墒,沒寫幾個字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆,聽到了悠揚(yáng)的樂聲,原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學(xué)會了一首曲子,就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。
后來,他又想跟小鹿學(xué)跑步,可跑了十幾米就跑不動了。
比賽那天,小兔、小熊、小鹿都得了一等獎,胸前掛著金燦燦的獎牌。可小猴呢?連一個獎牌都沒得到。
小猴心想:下次再也不能半途而廢了,否則這輩子都會一事無成。
小猴學(xué)藝作文5
一天,小猴子出去玩,看見小白兔在學(xué)寫作,小猴想:小白兔在學(xué)寫作,我也要學(xué)!
于是,小猴子就和小白兔一起學(xué)寫作?墒菦]學(xué)幾天,小猴子又看見小熊在吹喇叭,小猴子又想:小熊吹喇叭真好聽,我還是學(xué)吹喇叭吧!
于是,小猴子又和小熊學(xué)起了吹喇叭。但是沒過幾天,小猴子又想小鹿跑的真快呀!我還是學(xué)跑步吧!
小猴子又跟小鹿學(xué)起了跑步。
又過了幾天,動物王國里的`獅子洞前“人山人!保械膭游锒嫉侥抢锶チ,這是為什么呢?
原來呀,這兒正在舉行一年一次的“動物王國特長大賽”!在這一天,所有的動物都會聚集在這兒觀看比賽!皠游锿鯂亻L大賽”舉行了寫作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長比賽,結(jié)果小白兔得了“寫作第一名”,小熊得了“吹喇叭第一名”,小鹿得了“跑步第一名”······
而小猴子呢?卻什么也沒有得到。
小猴子想:我學(xué)了那么多項特長,為什么什么也沒有得到?
小猴學(xué)藝作文6
從前,森林里要舉行一場才藝比賽。
小猴從小兔旁邊走過看見小兔正在專心致志地寫作文,小猴說:“小兔我可以跟你一起寫作文嗎?”小兔說:“好呀!好呀!”小猴就坐在小兔旁邊寫起作文來,不一會兒,小猴聽見了百靈鳥在吹喇叭就扔下鉛筆到百靈鳥哪里去學(xué)吹喇叭了。接著小羊像一陣風(fēng)一樣從他面前跑過,小猴就扔下喇叭去學(xué)跑步了,小猴跑了一會就累的'氣喘吁吁的,就趴在地上再也不想起來了,比賽那天到了,小羊、百靈鳥、小兔他們都獲得了獎牌,而小猴卻一無所獲的。
這個故事告訴我們做事要一心一意,不能三心二意。
指導(dǎo)評語:思路非常清晰,運(yùn)用比喻,對話等描寫豐富了內(nèi)容,非常好!還可以寫一些細(xì)節(jié)描寫,這樣會更生動,繼續(xù)加油!
小猴學(xué)藝作文7
動物王國要舉行一場“才藝大賽”,動物們都在家里準(zhǔn)備著。
一天,小猴看見小兔在學(xué)寫作,就想:小兔作文寫得這么好,我就學(xué)寫作吧!說完,小猴對小兔說:“小兔,你可以教我寫作嗎?”小兔說:“可以啊!”可是,小猴才寫了幾個字就不耐煩了。
小猴剛放下筆,就聽到外面?zhèn)鱽眄懥恋穆曇。小猴一看,原來是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過去說:“小熊,小熊,你可以教我吹喇叭嗎?”小熊說:“好呀!”可是,小猴像上次一樣,才會吹了一首就對小熊說:“我會了!比缓笠涣餆焹号艹鋈ネ媪。
在回家的路上,小猴看見小鹿在練習(xí)跑步,就追上去說:“小鹿,你可以教我跑步嗎?”小鹿說:“可以呀!”可是,小猴才跑了幾天,就覺得腿酸,一直叫苦連天。
到了比賽那天,小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌?尚『飬s什么也沒得到,小猴非常后悔。
小猴學(xué)藝作文8
森林里要舉行才藝大賽,小動物們躍躍欲試,積極準(zhǔn)備起來。
小猴在蕩秋千,看見小兔在學(xué)寫作文。小猴說:“我也要學(xué)!毙『飫倢懥藥讉字,聽到窗戶傳來動聽的'喇叭聲。小猴往外瞧,看見小熊在吹喇叭,小猴放下筆跑了出去。
小猴對小熊說:“我也要學(xué)吹喇叭!毙⌒苷f:“好啊!但是你要有足夠力氣才行!”小猴說:“不要緊,我有的是力氣!毙『飫倢W(xué)會吹幾個音符,就得意地說:“我會了,我會了!毙⌒軇袼f:“你連皮毛都沒學(xué)會,還是繼續(xù)學(xué)吧!”可是,小猴不以為然,頭都不回,扔下喇叭回家了。
回家的路上,他看見小鹿在跑步,看起來很輕松。小猴也想學(xué),可它跑了一會兒就覺得腰酸背痛,放棄了。
才藝大賽的那天,小動物們八仙過!黠@神通,小兔,小熊還有小鹿都得到了金牌。可小猴呢?只能眼睜睜看著他們得獎,自己的口袋,空空如也。
小猴學(xué)藝作文9
一天,森林里舉行了才藝大賽,小動物們都躍躍欲試,去報了名。
小猴也去報了名,他心想:我只會爬樹,其他藝術(shù)都不會,我得去拜師學(xué)藝了。 它來到小白兔老師的作業(yè)班,他對小白兔 說:行呀。小猴剛開始學(xué)也蠻認(rèn)真的.,可過了幾天,小猴就學(xué)的不怎么樣了認(rèn)真了,他說:不學(xué)了,不學(xué)了,寫作文太累了!說完,就轉(zhuǎn)身離開了。
他又去找公雞先生學(xué)喇叭,只見公雞正在一塊大石頭上使勁地吹著,便跑過去問:公雞,我能跟你學(xué)喇叭嗎?公雞說:好呀。公雞先生認(rèn)真地教著小猴,而小猴總是三心二意,還不到一天,小猴又不想學(xué)了,說:不吹了,不吹了,我快吹得我上次不接下氣了!
小猴又向小鹿拜師學(xué)藝。小鹿對小猴說:要學(xué)跑步,你必須日積月累,勤學(xué)苦練。我先示范給你看。只見小鹿健步如飛,快如雷霆。于是,小猴也學(xué)著跑了起來。可是不到半個小時,小猴就跑得滿頭大汗了,氣喘吁吁,只好灰心傷氣地走了。
最后,小猴還是一事無成,他后悔極了……
小猴學(xué)藝作文10
今天,林子里要舉辦才藝大賽,動物們要找自己的長處去比賽。
小猴也想去得冠軍,小猴看見小白兔在練作文。小猴過去問小白兔:“小白兔,你能教我寫作文嗎?”小白兔高興的`說:“好啊。”小猴子聽見小鳥在喇叭,小猴子覺得寫作文好難,就過去找小鳥讓小鳥教它吹喇叭。吹著吹著小猴看見小羊在跑步,小羊跑步快如風(fēng)。小猴就又去找小羊?qū)W跑步,不一會兒小猴就趴在地上,累的不想動。
才藝比賽開始了,小猴看見小兔成了作家;小鳥成了音樂家;小羊成了運(yùn)動員,只有小猴一無所獲,小猴傷心的哭了。
指導(dǎo)評語:條理清晰,書面整潔,字跡端正,很棒!如果能多一點細(xì)節(jié)描寫會更棒!
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