那個(gè)人作文

2023-07-15 好文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的那個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那個(gè)人作文1

　　那個(gè)人，是個(gè)愛(ài)照片，愛(ài)看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛(ài)的老頑童。

　　那個(gè)人，我叫他爺爺。

　　照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。

　　“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽(yáng)光透著榆樹(shù)葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹(shù)蔭下，來(lái)到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，這門口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹(shù)旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)。“咔嚓”一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹(shù)下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)啊!”湛藍(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)他的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。

　　“哎呀，我說(shuō)你要拍多少?gòu)埌?”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛!”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的笑容也不再說(shuō)什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。

　　他不僅愛(ài)照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛(ài)好者!

　　傍晚，家中的`菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說(shuō)：“吃晚飯啦!”他一把奪過(guò)遙控器又打開(kāi)電視機(jī)，漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個(gè)小孩子一樣。

　　晚飯后我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來(lái)。是那個(gè)人，教會(huì)了我如何熱愛(ài)生活，關(guān)心時(shí)政;是那個(gè)人，熏陶了我對(duì)生活的向往;是那個(gè)人，讓我體會(huì)了生活其實(shí)很美好。

　　如今的我，學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶，愛(ài)上了拍照，也愛(ài)看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!

那個(gè)人作文2

　　人生匆匆，有許多美好的事物都曾在我們身邊駐留過(guò)，而我們卻總是輕易地忽略了它，讓它隨著時(shí)間的流逝與我們擦肩而過(guò)，等到懂得去珍惜的時(shí)候，卻已來(lái)不及了。

　　那年秋天，在一個(gè)秋風(fēng)吹佛的早晨，我遇見(jiàn)了他，一個(gè)充滿稚氣與陽(yáng)光的他。一直以來(lái)，我都認(rèn)為自己心中的那扇門不會(huì)再為任何人而打開(kāi)，但沒(méi)想到，他的到來(lái)打開(kāi)了那扇鎖了很久很久的門。

　　那天，雖是我跟他初次相識(shí)，但從談話中，我感到了似曾相識(shí)。也許，在以前的某一天也發(fā)生過(guò)那樣的場(chǎng)面吧！那天，我無(wú)意中跟他說(shuō)了“26歲以前，我不談戀愛(ài)”這樣一句話。這句話到后來(lái)成為了他拒絕我的理由。他說(shuō)：“我不能傷害你，我要尊重你對(duì)自己的承諾�！币粋€(gè)連我自己都快遵守不了的言諾卻被他一直記在心底遵守著，這該讓我有多感動(dòng)？

　　在那段我心中燈火已熄滅的時(shí)光中，他的到來(lái)又一次點(diǎn)燃了我心中的那盞燈。仿佛心中又再一次“柳暗花明”。從不曾相信友情的我，也開(kāi)始慢慢去敞開(kāi)心扉，去接受那些來(lái)自身邊人的愛(ài)。

　　記得有一次我們出去玩，中途我腳很疼，疼到無(wú)法走路，他就毫不猶豫地背起我，慢慢地走著，直到最后把我送回家。

　　那個(gè)在我每次說(shuō)要回家都會(huì)打電話問(wèn)我“天那么黑要我送你回去嗎？”的他，那個(gè)在我傷心時(shí)，總是陪在我身邊逗我笑的他，那個(gè)在我遇到困難時(shí)，總是想方設(shè)法幫助我的他，那個(gè)總是會(huì)在我回家時(shí)打電話跟我說(shuō)“路上注意安全，到家后打電話給我”的`他，最終還是離開(kāi)了我，記得他在時(shí)，我總是因?yàn)橐恍┬∈赂臣埽鷼�，現(xiàn)在他離開(kāi)了這座城，去了另一座城。我卻感覺(jué)我好想念他。

　　他曾給過(guò)我像哥哥一般的愛(ài)，而我卻一直不懂得珍惜他，曾一次又一次的說(shuō)話把他傷害，直到他離開(kāi)的那一天，我也惹他生氣了�，F(xiàn)在才想起他的好，只是他已不在這座城。

　　朋友們，珍惜你眼前所擁有的吧，不要等到失去后才懂得珍惜，不要讓自己的人生留下太多太多的遺憾！

那個(gè)人作文3

　　春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長(zhǎng)的歲月，母親，您是最懂我的那個(gè)人。

　　鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，柴米油鹽，您最懂我。

　　您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時(shí)，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來(lái)。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開(kāi)了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿滿，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，您一定準(zhǔn)時(shí)送來(lái)一盤水果，退去了我書山題海路跋涉的疲憊……因?yàn)橛心�，我才能健康茁壯成長(zhǎng)。

　　丹青流芳，翰墨情長(zhǎng)，提鈞鈍折，您最懂我。

　　夏日午后，我正茫然于畫什么來(lái)作為本周美術(shù)社團(tuán)作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我?guī)У胶舆�，放眼望去，荷花開(kāi)得正烈。我讀懂了您的意思，拿出畫筆與顏料，開(kāi)始筆走龍蛇。這時(shí)您便一直在旁邊陪著我在樹(shù)蔭下畫畫，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)。荷葉翠綠，舒展著無(wú)波的寧?kù)o。最后，我的作品受到了老師的.高度贊揚(yáng)。因?yàn)槎�，所以信任，因�(yàn)橛心�，所以我才能飛翔于夢(mèng)想與快樂(lè)的湛藍(lán)天空。

　　疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，

　　冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績(jī)，我的心中便下起了雪，當(dāng)打開(kāi)家校本準(zhǔn)備寫考試反思時(shí)，不知何時(shí)旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時(shí)，一定不要放棄，加油，媽媽相信你。”

　　春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬(wàn)里，順利地走出成長(zhǎng)這條窄巷！

那個(gè)人作文4

　　讓我感動(dòng)的人每個(gè)人心中都有自己感動(dòng)的人，在這些人的心上，我們能夠看到他們不懈的追求、人格的魅力及人像的光輝。

　　令我感動(dòng)的人有：楊利偉是令我感動(dòng)人。他經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的層層選拔比賽，最終成為神舟五號(hào)的飛行員。全國(guó)十三億多人目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，等著楊利偉勝利飛向太空。不一會(huì)兒，神舟五號(hào)在瞬間飛向天空。人們心中都興奮不已，這才是中國(guó)人，這才證明中國(guó)人不是“東亞病夫”。楊利偉帶著中國(guó)人民以及全世界人民的期望飛向天空。他經(jīng)過(guò)21小時(shí)的探索，飛船在環(huán)繞14圈后成功返回祖國(guó)大地。航天員楊利偉在著陸即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)驕傲�！焙�(jiǎn)單的三句話，對(duì)無(wú)數(shù)參加與航天工程建設(shè)的人們做出了崇高的評(píng)價(jià)——

　　沒(méi)有他們辛勤努力，就沒(méi)有這飛行正常，使人感覺(jué)良好的飛船，就不會(huì)有這次載人航天飛行的成功。所以楊利偉是令我感動(dòng)的人。海倫·凱勒是令我感動(dòng)的人。她從小雙目失明，靠頑強(qiáng)的`毅力和樂(lè)觀的心態(tài)完成了一部部著作，她用行動(dòng)向世界證明著自己對(duì)生命的敬畏以及對(duì)理想的追求。她告訴大家作為一個(gè)人要與堅(jiān)強(qiáng)的毅力、穩(wěn)重的心態(tài)與樂(lè)觀的精神，才有滋有味的活下去。所以海倫·凱勒是令我感動(dòng)的人。母親是令我感動(dòng)的人。母親，是世界上最偉大的字眼。母親，用一輩子的新勤于奉獻(xiàn)澆灌著兒女這朵花，然后，在默默的老去，沒(méi)有一絲怨言，心甘情愿。

　　再偉大的人都是有母親哺育，在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大成材。嘴硬感動(dòng)的人是母親，最應(yīng)回報(bào)的人是母親，沒(méi)有母親就沒(méi)有這個(gè)世界上的屹立。母親無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨、心甘情愿……的美好精神，令我永世不忘。所以母親是令我感動(dòng)的人。這些人身上都有自己與眾不同的光彩，為世界增添了精神層次的絢麗。他們引領(lǐng)著我們，引領(lǐng)著世界，他們用堅(jiān)強(qiáng)的性格、完美的品質(zhì)撰寫者人間最美好的篇章。

那個(gè)人作文5

　　在我記憶深處，我的媽媽是最愛(ài)我的人。她總是在無(wú)時(shí)不刻的照顧我，她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，這就是我的媽媽。

　　媽媽很漂亮，她長(zhǎng)著一副非常好看的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，彎卷的頭發(fā)又黑又亮。媽媽很有精神，但只要我惹她生氣，就全變了——細(xì)眉倒豎、怒目圓睜，還用大嗓門和“嘮叨神功”來(lái)教訓(xùn)我。記得一個(gè)周末，我難得有一次睡懶覺(jué)的'機(jī)會(huì)，一直賴床到九點(diǎn)半多。媽媽的“雷聲”又在我耳邊響起，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“年輕人，快點(diǎn)起！”“人家都說(shuō)你這樣的孩子像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，可現(xiàn)在都快十點(diǎn)啦！””快點(diǎn)起來(lái)！再不起就拿笤帚了！”……可我還是迷迷糊糊，媽媽順手抄起旁邊的笤帚，一把把我從被窩里拉出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快——只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的揮舞聲……我挨打了！

　　在平時(shí)，媽媽是很溫柔、慈祥的。一天，我中午放學(xué)回家時(shí)恰恰下起了雪，我雖然有雨傘，但還是冷。媽媽忙不在家。我推門進(jìn)去，心想：天氣這么不好，媽媽再趕回來(lái)做飯，一定很困難。干脆我自己“湊合”一頓吧！就這樣，我買了一包泡面，倒上熱開(kāi)水……“咚咚咚”，有人敲門。我開(kāi)門一看，是媽媽回來(lái)了。她身上沾滿了雪花，哈著寒氣。沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就問(wèn)：“你等急了吧？”我的眼睛濕潤(rùn)了，強(qiáng)擠出一絲笑容說(shuō)：“沒(méi)什么，我一點(diǎn)也不餓。”她一到家，就忙著給我做好吃的。在媽媽忙碌的背影后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一雙手，那是媽媽的手，很粗糙。在生活上，媽媽無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我生病時(shí)，都是媽媽守護(hù)在我身邊，給我喂藥、喂飯，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)好起來(lái)；在學(xué)習(xí)上，媽媽嚴(yán)格地要求我，每天，媽媽總要認(rèn)真檢查我的作業(yè)，寫得不好時(shí)，她都讓我撕掉重寫。晚上，不論她自己多么疲憊，等于陪我一起學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，媽媽總要和我一起討論，幫助我解決難題。我從媽媽那里學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，是媽媽使我變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。

　　我的媽媽有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲，她平時(shí)是一位慈祥、溫柔的媽媽。媽媽為我付出了太多，我要從日常的小事來(lái)回報(bào)媽媽。

那個(gè)人作文6

　　一次考試過(guò)后，考得很不理想，自己恨不得跳入萬(wàn)丈懸崖，似乎從熱帶瞬間轉(zhuǎn)移到南寒帶。之后，班主任把我叫到辦公室。我不想去，因?yàn)�，我知道將要發(fā)生什么。懷著巨大的心理壓力，邁著那千斤重的步子，走向那充滿恐怖氣息的辦公室。天氣突然陰了下來(lái)。

　　“考成這樣，你還有臉來(lái)見(jiàn)我！你怎么對(duì)得起我對(duì)你的苦心孤詣�！�

　　“老師，對(duì)不起！”

　　“對(duì)不起有用嗎，能使你的成績(jī)提高嗎？我對(duì)你比對(duì)其他同學(xué)都好，你難道想把前途會(huì)在你自己手里嗎？你還想讓眾人繼續(xù)無(wú)恥的嘲笑你嗎？以后要是沒(méi)有一個(gè)懂你的老師，你可怎么讓我放下心��！你怎么對(duì)得起我！”

　　“老師，對(duì)不起，是我讓您失望了，或許您不該對(duì)我這么好�！�

　　“你給我閉嘴，以后不許給我這么說(shuō)，我說(shuō)你有出息，就必須有出息，除非你是個(gè)敗類，否則就不許再讓我失望，聽(tīng)好了，想盡一切辦法把成績(jī)提上去，否則就不配做我最喜歡的學(xué)生�！甭�(tīng)到這，心里好痛，那慢慢流血的心臟，停止了跳動(dòng)，累不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，滴在手上，滴在衣服上，滴在成績(jī)單上。我痛哭地跑出辦公室，任憑眼淚在臉上肆意流淌。為什么，所有人都要這樣對(duì)我，老天爺，你從我這拿去的`還不夠多嗎？我把能給的一切全部給你，可你為什么連最后的希望也不留給我，我有還剩下什么！臉上劃過(guò)一滴無(wú)聲的淚，是愁苦，是凄楚，是辛酸與無(wú)奈，這又有誰(shuí)能體會(huì)呢？我知道，我恨他，回頭的一瞬間，無(wú)意中看到他那眼神充滿了失望與無(wú)奈，那個(gè)眼神使我久久不能忘懷來(lái)來(lái)回回的在腦海中蕩漾。

那個(gè)人作文7

　　在我的生命中，有一個(gè)人總是默默關(guān)注著我，他很普通，扔在人群里也找不出來(lái)的那種，但他卻想陪我到天荒地老。

　　這個(gè)人便是我的父親。和母親相比父親陪伴在我身邊的時(shí)間不到一半，但我卻不反感他，因?yàn)槲抑�，他所有的付出都是為了這個(gè)家。也正是因?yàn)楦赣H在外辛勞賺錢我才能在一年幾萬(wàn)元的高等學(xué)府上學(xué)；正是因?yàn)樗晦o辛勞地奔波，我才有了一個(gè)更優(yōu)質(zhì)的居住環(huán)境，父親犧牲了他與家人在一起的閑暇時(shí)光，只為我們能更好的生活。

　　雖然父親常年不在家，但我們的聯(lián)系也從未斷過(guò)，每天晚上我和母親都會(huì)和父親通話、視頻，這份親情從未淡過(guò)。

　　也正是因?yàn)楦赣H常年不在家，我們便倍加珍惜與父親在一起的時(shí)光，父親在家的周末總要拉我到小區(qū)打羽毛球。父親很有耐心，我也在這份耐心下從一通亂押升到能接幾個(gè)球，不過(guò)我的技術(shù)依舊很菜，但技藝嫻熟的'父親卻總是配合著我。他也會(huì)給我定下目標(biāo)，不打100個(gè)和平球不能吃飯，當(dāng)我打了98個(gè)時(shí)，斷了，任憑母親在陽(yáng)臺(tái)上喚我們回家。

　　“再來(lái)一次，再來(lái)一次。”父親在那一頭押動(dòng)著球拍。

　　我猛地將球拍扔到地上，泄氣地說(shuō)：“不打了，煩死了！”那時(shí)我才知道打球是一種需要耐力和心態(tài)的運(yùn)動(dòng)。

　　上初中了，和父親打球的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，但我仍然很懷念那段時(shí)光，是父親讓我心態(tài)平和。

　　隨著學(xué)業(yè)繁多，與父親的聯(lián)系也少了，很多時(shí)候撥打電話也是一陣忙音，我知道父親也想牽著我向前走，但我知道有些事不被現(xiàn)實(shí)所允許。

　　不過(guò)，感謝父親你一直陪伴在我左右。

那個(gè)人作文8

　　深深地，懷念著，那樣熟悉的胖得可愛(ài)的身影，似乎永遠(yuǎn)那么單純的笑容�？墒�，他遠(yuǎn)離我的日子像銀河那么遙遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)。

　　有一個(gè)胖胖的男生，是我的同班同學(xué)，甚至很可悲地成為了我的前桌。

　　所有的人都喜歡他，而我卻總是欺負(fù)他。大家喜歡他的性格，而這恰恰成為了我討厭他的理由。

　　是的，在我眼中，他懦弱膽小，怕狗，怕所有的蟲(chóng)子。但是，正因?yàn)樗鹿�，所以我們結(jié)伴同行，回家的時(shí)光從此多了一個(gè)人的存在，于是，寂寞開(kāi)始有了色彩，孤單的沉寂漸漸出現(xiàn)開(kāi)心喧鬧。

　　那時(shí)的我很大膽，總是“請(qǐng)”他幫我買東西，他買來(lái)的食物夜總會(huì)有一半到我手里。我提的要求，他也總是一口答應(yīng)，并且微笑著容忍我的過(guò)分。

　　相處的`時(shí)間長(zhǎng)了，討厭他的心情出現(xiàn)了波動(dòng)，漸漸的發(fā)現(xiàn)自己不討厭他了。也許，有一個(gè)人能夠容忍我的任性，也是一件好事。

　　在流行魔方的那段時(shí)間里，我教他怎么玩魔方。他很笨，怎么都學(xué)不會(huì)。我沒(méi)了耐心，把魔方一把丟給他，叫他自己回去練，他只是很抱歉地看著我，把魔方小心地放入書包。

　　我曾經(jīng)以為，他是沒(méi)有脾氣的。

　　畢業(yè)了幾個(gè)月后，我遇到他，他只是十分生疏地叫了我一聲，我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣擦肩而過(guò)，形同陌路。但是，他沒(méi)了熟悉的笑容。

　　他，還是老樣子。還是那個(gè)人，胖胖的，憨憨的笑容。

　　我在想，我和他還算是朋友嗎？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不重要了，我們從此毫無(wú)聯(lián)系。

　　人，還是那個(gè)人，只不過(guò)改變了的地方你不愿去相信。

　　他，還是那個(gè)人，不過(guò)記憶怎么會(huì)駐足聆聽(tīng)我們重溫過(guò)去的心跳？又怎么會(huì)期待我們穿梭過(guò)去后嘴角那小小的弧度？

　　還是那個(gè)人，鮮活地活在我的記憶，現(xiàn)實(shí)的世界卻不留痕跡地淹沒(méi)了他的身影，讓我再也找不到。

　　還是那個(gè)人……

那個(gè)人作文9

　　無(wú)聲起伏的黑色巨浪，在地平線上爆發(fā)出沉默的力量，就這樣，從僅僅打濕腳底，到蓋住腳背，漫過(guò)小腿，一步一步地走向寒冷寂靜的深淵……

　　三年前暑假里，在我去圖書館的路上，一輛闖紅燈的車以飛快的速度朝斑馬我這邊開(kāi)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得急反應(yīng)，就倒在血泊里，等我意識(shí)有點(diǎn)清醒后已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上。耳邊縈繞著心率機(jī)的響聲，“嘀……嘀……嘀！”我隱隱約約聽(tīng)到有人在叫我的名字，我掙扎地睜開(kāi)眼睛，看到爸爸媽媽正在我旁邊照顧著我，我的淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　雖然醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大礙了，但這件事一直是我心中抹不去的傷痕。

　　每天早上，我坐在輪椅上望著那刺眼的陽(yáng)光，但卻覺(jué)得自己置身于那無(wú)助的黑夜里，一切都那么突然，都那么悲傷。我嘗試著走出來(lái)，卻永遠(yuǎn)都卡在我的心坎那。漫長(zhǎng)的時(shí)光像是一條黑暗潮濕的洞穴，時(shí)間如同洞穴在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地在流逝。

　　直到有一天，我偶然遇到一個(gè)失去雙腳的孩子，我劃著輪椅過(guò)去，只見(jiàn)他正拼命地用手撐著地板走路，他看到我了，朝我這邊掙扎地過(guò)來(lái)�！澳愫�！姐姐�！彼峙d奮地對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)懵住了，他居然沒(méi)有像我這樣埋怨世界的'不公平，而是保持著一顆樂(lè)觀的心態(tài)。后面我和他聊了很久，了解到很多關(guān)于他的凄涼童年。他是一個(gè)孤兒，由于他有嚴(yán)重的先天性小兒麻痹癥，所以不得不截肢，他父母嫌棄他浪費(fèi)錢，把他拋棄了，后來(lái)是他奶奶在撿空瓶子來(lái)掙錢養(yǎng)他。但是他并沒(méi)有放棄生活，而是更努力地去對(duì)待生活。

　　我不得不敬佩他這種人，是他讓我重新對(duì)生活抱有希望，讓我知道這個(gè)世界不是不公平的，讓我看到寒冷寂靜的深淵也有冉冉升起的陽(yáng)光。因?yàn)樗颐靼琢思词股疃嗖缓�，也要從�?lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活！

　　醫(yī)院窗外彌漫起來(lái)的晨霧，被漸漸亮起來(lái)的燈光照射出一團(tuán)團(tuán)黃暈來(lái)，還沒(méi)有涼透的清晨，在冷藍(lán)色的天空上面，依然可以看到一些殘留的星光。此刻尋常也不尋常，只是因?yàn)槟莻€(gè)人讓我看到黎明的晴光。

那個(gè)人作文10

　　周五的天氣暖洋洋的，感覺(jué)好像回到了春天，也許是因?yàn)樘?yáng)照著我們太暖和，再加上學(xué)校還規(guī)定，到國(guó)慶節(jié)之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。

　　中午吃過(guò)午飯，我騎著自己的小單車慢悠悠地向?qū)W校走著，在陽(yáng)光的照射下大樹(shù)變得無(wú)比活潑可愛(ài)，空氣凈化車噴出的水與陽(yáng)光結(jié)合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。

　　到了班里后，坐到位置上，聽(tīng)著老師講著《課時(shí)練》，可是太陽(yáng)正對(duì)著我坐的.位置的那個(gè)方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點(diǎn)了點(diǎn)我的名字。我就直起腰板，可又過(guò)了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運(yùn)”即將來(lái)臨。

　　我背對(duì)著靠走廊的窗戶，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長(zhǎng)正在巡查各班上課前輔導(dǎo)情況。他在走過(guò)我們班時(shí)，恰好看見(jiàn)了我在那趴著，就站在那個(gè)窗口，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動(dòng)也不動(dòng)地保持著趴著的姿勢(shì)。這時(shí)，估計(jì)連同桌也發(fā)現(xiàn)了李校長(zhǎng)來(lái)了，可惜他沒(méi)敢告訴我，也許是想看我的笑話。與此同時(shí)，周圍的同學(xué)都給我指窗外，我順著同學(xué)們手指的方向扭頭一看，李校長(zhǎng)正透過(guò)窗戶虎視眈眈地看著我呢！我頓時(shí)感覺(jué)自己面紅耳赤，心虛地?zé)o地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來(lái)坐直了，老師更是生氣與無(wú)奈的神情，瞟了我一眼又繼續(xù)講題了。

　　我想，她一定想說(shuō)：諾呀，以后你可得認(rèn)真聽(tīng)講，千萬(wàn)不敢走神了，萬(wàn)一再被校長(zhǎng)看見(jiàn)，不光是面子要丟光，校長(zhǎng)再這么站在窗外盯你幾次，估計(jì)我的小心臟也受不了！

　　看來(lái)，我必須得改掉上課睡覺(jué)的毛病了！