在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我的奇思妙想作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的奇思妙想作文1
“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起,可這絲毫沒(méi)有令我高興,因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)啊,用“堆積如山”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。
做著做著,我遇到了一道難題。仔細(xì)地分析著,卻毫無(wú)頭緒,只好盯著題目。漸漸地,我進(jìn)入了幻想世界。
在幻想世界里,我成了一位發(fā)明家,發(fā)明了寫(xiě)作業(yè)機(jī)。這一產(chǎn)品一上市,很快就被一搶而空。開(kāi)始,大人們和老師都覺(jué)得這是一件壞事。學(xué)生們購(gòu)買后會(huì)讓作業(yè)機(jī)完成作業(yè),以后就沒(méi)有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了?墒聦(shí)證明,他們錯(cuò)了。
有了寫(xiě)作業(yè)機(jī),孩子的課余時(shí)間增多,偏科現(xiàn)象消失了,也不會(huì)有人被作業(yè)所約束,個(gè)子高的打籃球,頭腦靈活的學(xué)理科,文筆好的學(xué)文科。現(xiàn)在,孩子們的想象力也倍增,曾經(jīng)死板的知識(shí)變得靈活,有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想,長(zhǎng)大后,居然都一一實(shí)現(xiàn)了!
十幾年后,擁有作業(yè)機(jī)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成了大人,他們并沒(méi)有與老師所想一般,沒(méi)有能力,反而為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了許多。一下子,社會(huì)上多了幾百部?jī)?yōu)秀小說(shuō),幾十件優(yōu)秀發(fā)明,還為國(guó)家培養(yǎng)了成千乃至上萬(wàn)個(gè)高材生。
“兒子,幫我拿一下那把剪刀!”正當(dāng)我為自己的`發(fā)明感到喜悅時(shí),媽媽的聲音打斷了我的幻想。
回想剛才的幻想,我有了深刻的感悟:老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好,可如果他們適量布置作業(yè),就可以讓我們有多一點(diǎn)課余時(shí)間,讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑,也能讓我們變得更加全面?/p>
我的奇思妙想作文2
咕咕咕……肚子餓了?好吧,那就跟我去那家未來(lái)餐廳。那里的東西都超級(jí)美味,超級(jí)健康。不信。坎恍啪腿ツ抢飮L嘗看。那里的服務(wù)也是一流的。
喂!這里點(diǎn)菜不用往點(diǎn)菜廳跑了,你沒(méi)看到桌子上有一臺(tái)電腦嗎?它的'內(nèi)部芯片里儲(chǔ)存了一本菜譜,客人們用它來(lái)點(diǎn)菜。悠哉悠哉地坐在舒適的椅子上點(diǎn)菜。多方便!不像有另外的餐廳,還要去點(diǎn)菜廳點(diǎn)菜,搞得點(diǎn)菜廳人聲鼎沸。
你想知道這鮮美的菜是誰(shuí)燒的嗎?嘿,當(dāng)然是高科技產(chǎn)品――快速做飯機(jī)了。它的芯片里有幾百種菜肴的烹飪方法,因此它也能烹飪幾百種菜肴。而且因?yàn)椴俗V里有幾百道菜肴,它會(huì)根據(jù)客人輸入的菜譜,在備菜處選擇食材,根據(jù)程序設(shè)計(jì)讓客人想吃什么就能吃什么。
哇!菜來(lái)了,好香啊!剛才那個(gè)端菜的機(jī)器人是這個(gè)餐廳里常見(jiàn)的服務(wù)員機(jī)器人,它能快速把做飯機(jī)做好的飯菜送到我們的面前。你看到那兩個(gè)輪子了嗎?它最快能達(dá)到汽車速度,驚人吧!
吃飽了嗎?好的,我們我們?nèi)ソY(jié)賬。你知道這機(jī)器是什么嗎?這是自動(dòng)收銀機(jī),它能自動(dòng)收錢,驗(yàn)鈔。如果要找你錢,它還會(huì)自動(dòng)還你。如果有人沒(méi)付錢就想走,它會(huì)把他拽住。
這家餐廳功能不錯(cuò)吧!
我的奇思妙想作文3
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容漸漸多起來(lái),題目難度漸漸加深,玩兒的時(shí)間也漸漸減少。所以我想:“如果我能發(fā)明一個(gè)多功能機(jī)器人那該多好!”我的腦海里想出一個(gè)理想中的機(jī)器人,開(kāi)始在白紙上構(gòu)圖。
我小心的在白紙上畫(huà)著,生怕哪一點(diǎn)兒畫(huà)錯(cuò)。構(gòu)圖畫(huà)好了,一看,哇……我忍不住笑了起來(lái)!斑@真是一個(gè)奇怪的機(jī)器人!”只見(jiàn)這個(gè)機(jī)器人頭上長(zhǎng)著“!钡慕,里邊有一個(gè)發(fā)射器,還裝滿了子彈。原來(lái),這是防壞人用的,只要他們一靠近,子彈就會(huì)自動(dòng)射向壞人。
它的頭里面裝著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等許多難題書(shū),只要你哪道題沒(méi)聽(tīng)懂,就碰碰機(jī)器人的頭,并說(shuō)出你的'難題是什么,它就會(huì)耐心的給你講題,并再給你出上三道題,看你會(huì)不會(huì),要是看你還不會(huì),就繼續(xù)給你講題,直到你會(huì)了為止。
機(jī)器人的肚子里裝著五彩繽紛的顏色,可以隨著天氣的變化變成不同的顏色,告訴你該穿什么樣的衣服。假若今天是陰天,它就會(huì)變成淺藍(lán)色,告訴你要穿厚一點(diǎn)兒。假若今天特別熱,它就會(huì)變成紅色,告訴你要穿薄一點(diǎn)兒。
機(jī)器人的腿和腳是一臺(tái)飛行器,可以帶你環(huán)游世界,飛到各個(gè)地方去,還可以讓你回到古代,看一看聰明的懷丙和尚是怎樣撈鐵牛的,聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)仙李白寫(xiě)的詩(shī)句。
別覺(jué)的我想的主意太怪,這可是我的奇思妙想呀!
我的奇思妙想作文4
人類進(jìn)入22世紀(jì),科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦的試驗(yàn),終于把一種多功能水杯研究出來(lái)了,它使用便捷,功能獨(dú)特,讓所有人都愛(ài)不釋手。
多功能水杯大約有二十厘米高,如同我們的普通杯子大小。它利用太陽(yáng)能儲(chǔ)存能量,外壁有幾個(gè)按鈕組成。第一個(gè)按鈕是紅色的加熱鍵,加入清水或人們牛奶后,只要你輕輕按一下,它就會(huì)自動(dòng)加熱倒出一杯熱氣騰騰的水或者是一杯溫?zé)岬呐D蹋坏诙䝼(gè)按鈕是藍(lán)色過(guò)濾鍵,按一下它就會(huì)緩緩地倒出一杯清涼如山泉的`水,第三個(gè)按鈕是粉色果汁鍵,按一下,它就會(huì)根據(jù)所放的水果制作一杯美味的水果汁。第四個(gè)按鈕是黃色的冷飲鍵,慢慢按下去,就會(huì)倒出冰水或者冰激凌。真是一杯在手,喝水不愁。
多功能水杯還有感應(yīng)功能呢,液體的溫度會(huì)隨著心情和身體的變化而變化。如果你生病了,它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟加熱功能,倒一杯60℃以上的熱水;如果你身體健康,它就會(huì)根據(jù)季節(jié)溫度倒一杯25℃到35℃的常溫水。這么高科技的水杯,最讓人們喜歡的是價(jià)格低廉,攜帶方便。
在22世紀(jì)這個(gè)充滿高科技的世界中,科學(xué)家們時(shí)不時(shí)會(huì)制造出令人意外的驚喜,方便我們的生活。
王宗蓮老師作文點(diǎn)評(píng):
小作者在習(xí)作中介紹了自己所希望擁有的一款多功能水杯,它冷熱可調(diào),口味多變,攜帶方便,關(guān)鍵是還具有溫度感應(yīng)的功能。文中介紹水杯功能的過(guò)程條理清楚,想象豐富。表達(dá)了對(duì)22世紀(jì)幸福生活的美好期盼。
我的奇思妙想作文5
我是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,我有很多的想法,以前我最想當(dāng)?shù)木褪怯浾,因(yàn)橛浾呖梢园焉鐣?huì)上,一些很不公平的事情報(bào)道出來(lái)。但從5.12地震以來(lái),看著那么多人受難,我的心里很難受。
于是,我就想,我要努力學(xué)習(xí),以后當(dāng)科學(xué)家,然后我要研制一種很特殊的房子,我研制的房子很輕,不用水泥和鋼筋,因?yàn)樗嗪弯摻詈鼙恐,遇到地震或水?zāi)不能搬走,很容易傷人,我研制的房子,是用一些平時(shí)的生活垃圾,經(jīng)過(guò)消毒,無(wú)公害處理而制成的原料。 它遇到大風(fēng)吹不走,因?yàn)樵诜孔拥摹澳_”下,有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災(zāi),房子便會(huì)隨之漂浮起來(lái),浮在水面上,等水退了以后便又回到原地,地震來(lái)了,它不會(huì)像我們現(xiàn)在住的房子會(huì)坍塌,因?yàn)樗茌p便,也很結(jié)實(shí),不會(huì)傷著人,這就是我想研制的房子,它造價(jià)不高,不管是平民百姓,還是富貴人家都住得上。也很環(huán)保,節(jié)約資源。
如果再遇上像5.12這樣的地震,我們?nèi)祟惥蜁?huì)逃脫很多的不幸,我們的.悲劇也不會(huì)再次重演了。
這就是我的奇思妙想,希望通過(guò)我們?nèi)祟惖呐,但愿它能?shí)現(xiàn)。這就是我一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的夢(mèng)想和愿望!
我的奇思妙想作文6
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,常常有一個(gè)和別人不一樣的稀奇古怪的念頭。這不,晚上,我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己成了一件人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的智能衣。
我變成的這件智能衣上有4個(gè)不同顏色的按鈕,每一個(gè)的作用都不一樣。
紅色按鈕是有保暖作用的。一到冬天,呼呼的'北風(fēng)總會(huì)讓我們冷得直哆嗦。只要按一下紅色按鈕,就會(huì)有一股暖流流出,可暖和了,再也不用穿成一個(gè)小圓球似的,活動(dòng)起來(lái)也輕松多了。
藍(lán)色按鈕是有降溫作用的。夏天,火熱的太陽(yáng)烤得大地?zé)崂崩钡模@時(shí),只要按一下藍(lán)色按鈕,一股涼爽的風(fēng)就會(huì)吹來(lái),那感覺(jué)就像在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋里游泳,多么暢快呀!這樣,夏天我們都不用開(kāi)空調(diào)了,既省錢又環(huán)保呢!
黃色按鈕是有調(diào)節(jié)心態(tài)的作用。這次考試考砸了,回家后,媽媽一見(jiàn),剛要發(fā)火,我趕緊按了一下黃色按鈕,它立刻向媽媽發(fā)出了一種電波,好像又一個(gè)小小的聲音在媽媽的耳邊響起:“不要生氣,孩子需要的是鼓勵(lì),不要讓他有太大的壓力!”這時(shí),媽媽黑乎乎的臉一下子紅潤(rùn)起來(lái)了,溫和地說(shuō):“孩子,別傷心,只要我們努力,下次就會(huì)考好的!”
別忘了,還有綠色的按鈕哦!它可是最偉大的。一按,我們的身上就長(zhǎng)出了一對(duì)小翅膀,這對(duì)透明的小翅膀還能帶著我們飛起來(lái)呢!這樣,我們就能一圓飛天的愿望了!等你玩夠了,再按一下,就緩緩地飛落下來(lái)。
“零零零!”可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)中抓出來(lái)了,不過(guò),這個(gè)美夢(mèng)一直留在我的心中!
我的奇思妙想作文7
今天,老師上課的時(shí)候告訴我們,其實(shí)我們現(xiàn)代很多高科技術(shù)產(chǎn)品的出現(xiàn),最初都來(lái)源于人們的奇思妙想。不由得,我也陷入遐想。
未來(lái)應(yīng)該會(huì)有這樣的一種房子,它的房頂是用太陽(yáng)能板做成。整棟房子的.用電,都是通過(guò)太陽(yáng)能電板供給,既環(huán)保,又安全。臥室里有一張訂,訂頭柜上有個(gè)幾個(gè)微型按鈕,紅色的按鈕按下去,就去有可愛(ài)的機(jī)器人來(lái)為我們服務(wù),穿衣、洗漱、做飯……綠色的按鍵按下去,就會(huì)自動(dòng)彈出一臺(tái)電腦,人們就可以開(kāi)始在家里寫(xiě)字辦公,為我們的生活帶來(lái)很大的方便。
未來(lái)應(yīng)該還會(huì)有一種鞋子。它除了具有一般鞋子的功能,它還可以利用太陽(yáng)能充電,成為人們最好的代步工具,這樣大街上就會(huì)少了很多的汽車,既不會(huì)交通堵塞,還減少了環(huán)境污染。晴天的時(shí)候它會(huì)充分地聚集太陽(yáng)能以供雨天使用,而且雨天來(lái)臨時(shí),它會(huì)自動(dòng)伸出一層保護(hù)膜,將鞋子包裹,絲毫不會(huì)影響鞋子的使用功能。
怎么樣?我的想象非常奇特、美好吧?呵呵,我相信隨著科技的發(fā)展,這些在不久的將來(lái)都一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
我的奇思妙想作文8
昨天晚上,我洗完澡,正準(zhǔn)備穿睡裙,突然看見(jiàn)了我們衛(wèi)生間的墻上貼著的藍(lán)貓不干膠,我就想,如果我能發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)穿衣機(jī)就好了。
這種自動(dòng)穿衣機(jī)的按鈕有很多種顏色,就像藍(lán)貓的不干膠那樣貼在墻上,你的腳下有一個(gè)方框,洗完澡以后,你必須站在方框的正中央,只要輕輕地按一下墻上的按鈕,注意你可以自己選擇喜歡的顏色,還可以隨著春、夏、秋、冬的季節(jié)變化來(lái)選擇睡衣的厚度,按完按鈕后,就轉(zhuǎn)身,把雙手側(cè)平舉,自動(dòng)穿衣機(jī)就會(huì)發(fā)出一道銀白色的光,掃描一下,你是男生還女生,是大人還是小孩,你還需要靜靜地等幾秒鐘,它會(huì)奏出好聽(tīng)的音樂(lè)陪著你,幾秒鐘以后,就有一股像淋浴水一樣的東西從天花板那里淋下來(lái),當(dāng)你低頭看的`時(shí)候,衣服都已經(jīng)穿好啦,那小褲子怎么辦呢,對(duì)了,那些五顏六色的按鈕下面,還有一個(gè)像小褲子形狀的按鈕,你只需要再按一下,腳下的方框就會(huì)自動(dòng)升起來(lái),一條小褲子就穿好了,而且剛好合適呢。
我的想法很奇怪吧,但是媽媽說(shuō)我這是懶蟲(chóng)的想法。
我的奇思妙想作文9
我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板,因?yàn)橛行├蠋煂?xiě)字手軟了,不想寫(xiě),就把要寫(xiě)的字念出來(lái),有些同學(xué)寫(xiě)得慢,都念到后面去了還在寫(xiě)前面的,所以我想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(zhǎng)方形的,咋一看沒(méi)什么個(gè)性的,但仔細(xì)一看,它全是用鐵做成的,上方有一個(gè)紅色的東西,那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫(xiě)什么字,就對(duì)著黑板說(shuō)出這個(gè)字,黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字;第二個(gè)是如果寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了,它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò),寫(xiě)掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn),老師上課時(shí)如果手軟了,就對(duì)黑板說(shuō)出另外需寫(xiě)的字就能夠了。如果要檫黑板,就對(duì)黑板說(shuō)一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn),平時(shí)老師寫(xiě)錯(cuò)字,同學(xué)們就抓緊時(shí)光笑一笑,而此刻,老師寫(xiě)錯(cuò)了字,同學(xué)們還沒(méi)看見(jiàn)就已經(jīng)改好了,再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次,下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的資料,是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí),當(dāng)讓同學(xué)們一齊讀時(shí),你沒(méi)有讀,警報(bào)器就會(huì)響,你可就慘了。但是,你不用擔(dān)心,當(dāng)警報(bào)器響了,你趕快跟著一齊讀,警報(bào)器立刻就會(huì)“啞“,你就會(huì)“有救”了!
這就是我的'奇思妙想,媽媽曾告訴我:“你的任務(wù)是學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),天天向上,做生活的有心人,做祖國(guó)的接班人!”我一向把媽媽的話記在心中,只有努力學(xué)習(xí),才能學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng),我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。:
如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn),我親愛(ài)的老師將不會(huì)在這么辛苦了!
我的奇思妙想作文10
生活中我們常常會(huì)有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西,你們想發(fā)明什么呢?我想發(fā)明的是“會(huì)變大變小的書(shū)包”你們可能會(huì)想這個(gè)書(shū)包長(zhǎng)什么樣子呀?這個(gè)書(shū)包能干什么呢?這個(gè)書(shū)包......請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)
這個(gè)書(shū)包的樣子和普通的書(shū)包沒(méi)什么兩樣,就是在書(shū)包的最前面有三個(gè)按鈕,分別是紅色、黃色和藍(lán)色的。
只要你按紅色的.按鈕,這個(gè)書(shū)包就會(huì)變小,變成一個(gè)像轉(zhuǎn)筆刀一樣的小包。按黃色按鈕時(shí),書(shū)包就會(huì)變回原來(lái)的大小,是不是很神奇呢?
而且這個(gè)書(shū)包還有自動(dòng)返滬系統(tǒng)呢,這個(gè)書(shū)包沒(méi)有拉鎖。沒(méi)錯(cuò),這就是有這個(gè)藍(lán)色按鈕的原因。每當(dāng)你按這個(gè)藍(lán)色按鈕時(shí),書(shū)包上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“指紋按鈕”你把你的手指放上去,只要指紋正確,書(shū)包就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。
這個(gè)書(shū)包一共有三層,第一層是個(gè)小兜,可以放心小物品或小零件。第二層可以放一些書(shū)、本、文具盒什么的。第三層是這三層最大的,它可以放一些大的書(shū)或?qū)W習(xí)物品......
你們喜歡這個(gè)書(shū)包嗎?我很喜歡。希望以后我的發(fā)明可以成為現(xiàn)實(shí),希望以后的中國(guó)更強(qiáng)大!
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