將心比心作文

2023-07-11 好文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的將心比心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　將心比心作文篇1

　　我聽說過這樣一件事：有一次一位小孩，因?yàn)樗澩�，把自己的頭卡在護(hù)欄上了，有一位陌生的先生，把自己的.雙手，一直拖到有人來救這位小朋友的時(shí)候，才松開了手，這位小朋友對(duì)先生說：“謝謝�！钡臅r(shí)候，先生卻說：“我的孩子和你差不多大，我希望她遇到這種事情的時(shí)候，也有人拖住他�！甭犃诉@件事，我的心溫暖了許久。

　　一天，我和妹妹在姥姥家的平房玩，我和妹妹打乒乓球玩，玩著玩著，那個(gè)不聽話的乒乓球跳到了別人家的院子里，我本來想敲門，但是，我又不敢，怕被人說我，眼看著下午快過去了，乒乓球還沒有拿回來，我非常著急，突然，有一位叔叔出來，把乒乓球給我撿了回來，我對(duì)叔叔說：“謝謝�！笔迨鍏s說他的妹妹跟你年齡差不多大，希望他遇到這種事情時(shí)候，也有人幫他撿回�！�

　　是��！如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)是人與人之間多一些寬容與理解。

　　將心比心作文篇2

　　《論語(yǔ)》中說過“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意做的事情，不要施加到別人身上。

　　人與人之間應(yīng)該多一些寬容和理解，在生活中將心比心，這樣才能減少一些不避免的爭(zhēng)吵，才能使這個(gè)社會(huì)充滿和諧。

　　記得有一次，媽媽生病了，我打算去藍(lán)十字大藥房給媽媽買些藥。外面陽(yáng)光明媚，我坐上17路公交車。車上人很多，好不容易才站穩(wěn)腳跟，就聽見有人吵得不可開交，使這輛本來就很擁擠的公交車顯得更加嘈雜。眼看著雙方的情緒已經(jīng)達(dá)到了不可遏制的地步，終于有些人把他們拉開了，但兩個(gè)人還是不解氣的'在互相謾罵。其實(shí)沒多大事情，他們?yōu)槭裁淳筒荒芑ハ嗤艘徊剑瑢⑿谋刃牡叵胍幌肽�？如果大家能夠�(qū)⑿谋刃牡南嗵帲敲瓷罹筒粫?huì)再閉塞、不會(huì)再冰冷、不會(huì)再無(wú)助、不會(huì)再處處充滿陷阱。

　　在生活中會(huì)發(fā)生很多這樣的事情，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，更快樂！

　　將心比心作文篇3

　　一天，我和爸爸一起坐地鐵出去玩，那天星期日，人很多，剛剛開車門，一股燥熱鋪門來，只見車上人挨人，人擠人，后面的人好像碰到前面人的耳根那，明明是冬天，卻來夏天般的燥熱。

　　我和爸爸四處眺望，希望能發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)空座，也忘了那么遠(yuǎn)，脖子酸了，可一個(gè)空座也沒有看到，再加上車中悶熱時(shí)，我們心中怒火燒得更旺了。

　　過了一個(gè)站，“我心想終于有人下車了，我們馬上就有座位了！”我許諾狂歡，站了那么久，終于可以做了。“叮�！６！遍_車門了，我看向車座位，可這車廂沒有人下車，我心中一震嘆息，“唉，又要站好久了”。突然，我猛的'看見了另一個(gè)車廂有座位，垃圾，爸爸向前沖，可一位姐姐上了車，坐下了這個(gè)坐位，我眼里露出那失望的表情，姐姐卻主動(dòng)的把座位讓給了我，我連忙道了謝，姐姐親聲說：“不用謝，我希望我妹妹也有人讓座位�！�

　　如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)使人與人之間多一份幸福。

　　將心比心作文篇4

　　奔騰的洪流，巍峨的高山，多彩的生命，豐富的情感，組成了動(dòng)人的畫面。

　　人與人之間也是一樣，不管你是男孩還是女孩，我們都是大自然中生靈。從我們出生的那天起，命運(yùn)就已注定同有一片陽(yáng)光。

　　當(dāng)然，生活不是處處花紅柳綠。當(dāng)苦難站在我們面前，不應(yīng)耍一時(shí)的`小脾氣，做出令自己后悔終生的事。如果我們?cè)囍淖冏约盒袨�，也就不�?huì)感到在痛苦的掙扎。其實(shí)，我們應(yīng)做些平平淡淡的事來打發(fā)成功道路上是坑坑洼洼，填補(bǔ)生命中缺憾，時(shí)光也就在快快樂樂中流逝了。

　　我們每一個(gè)人來到世上都有自己的價(jià)值，即使是殘疾人，理應(yīng)受到大家的尊重和關(guān)愛。如果我們將心比心，還有什么讓我們的生命染上灰暗的色彩？

　　將心比心作文篇5

　　媽媽曾經(jīng)給我念過這樣一篇文章：有一位老奶奶每當(dāng)看到一個(gè)在外打工的人有困難時(shí)，總是盡力去幫助他們。比如，給他們提供一些吃穿，介紹一些住的地方。當(dāng)別人問她為什么這樣做時(shí)，她說：“我的兒子也在外面打工，我希望他在有困難時(shí)也有人像我這樣幫他�！甭犃诉@件事，我心里覺得很溫暖。

　　一天，我坐公交車上學(xué)，車上人很多，十分擁擠，我剛找到一個(gè)位置，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來的想法，叫著老奶奶，讓她到這里做。老奶奶非常感謝我，對(duì)我說：“現(xiàn)在的小孩真懂事，還知道給老人讓座�！蔽逸p輕的說：“沒什么，我的`姥姥姥爺跟您的歲數(shù)差不多，他們也經(jīng)常坐公交車送我弟弟去幼兒園，我希望在人多的時(shí)候，也會(huì)有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座，那就好了�！�

　　是啊，如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使我們的世界變得更加美好。

　　將心比心作文篇6

　　我聽說過一件事：一個(gè)送快遞的人在一個(gè)夏天的雨里送快遞，馬路上一個(gè)老人突然摔倒了，那個(gè)送快遞的人趕緊停下車，把傘給老人撐起來，并拿手機(jī)撥打了“120”，直到急救車將老人接走后，才轉(zhuǎn)身去忙自己的工作。聽了這個(gè)故事，我的.心溫暖了許久。

　　有一天我在學(xué)校下樓梯時(shí)，一腳踩空了，跌了一跤，當(dāng)我爬起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的腳崴了！唉，這下可慘了，馬上要上課了，看來我得單腿跳著回教室了。就在這時(shí)，我們班的同學(xué)田詩(shī)語(yǔ)、李爽正好路過，看到我的腳受傷了，她倆就一左一右地扶著我上樓梯。因?yàn)轳R上要上課了，我不忍讓她倆也遲到，就讓她們先上去上課，我一個(gè)人慢慢回去�？墒�，她倆不肯，硬是架著我快快回到教室。在她倆的幫助下，我們誰(shuí)也沒有遲到！現(xiàn)在，每次想起這件事，我都很感動(dòng)！

　　我肯定，這種小事在每個(gè)人身上都有好幾件吧！

　　將心比心，幫助他人跟被他人幫助都是很快樂的事吧！

　　將心比心作文篇7

　　自從上次班主任把我們?nèi)嗤闯庖活D以后，讓我明白了一個(gè)做人道德——做人要學(xué)會(huì)將心比心。

　　老師給予了我們無(wú)窮的知識(shí)，他們是艱辛的，又時(shí)他們付出的.是我們無(wú)法預(yù)料的，時(shí)常會(huì)批作業(yè)批到深夜，第二天上課時(shí)眼睛里布滿血絲。他們不僅希望我們的成績(jī)能夠越來越優(yōu)秀，他們當(dāng)然還希望我們的行為規(guī)范、人品都非常高尚。有時(shí)當(dāng)老師一直嘮叨“不要講廢話”時(shí)，我們會(huì)照舊講，無(wú)視老師對(duì)我們的警告，這時(shí)老師的氣憤填膺我可以理解，他（她）的付出是需要得到正比的回報(bào)，否則一切只是徒勞。

　　所以，我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候之前，都要考慮到別人的感受，想想你到底該不該做，做了以后的后果是什么。

　　所以，我奉勸大家要學(xué)會(huì)將心比心。

　　將心比心作文篇8

　　也許，所有的孩子都不喜歡父母的暴力和自私，可是，你如果將心比心地去想一想，就會(huì)有截然不同的想法！

　　那天晚上，我因考試沒考好被媽媽打了，躺到床上后心里特別得不服氣，就這樣，我?guī)е环䴕獾?心理迷迷糊糊地睡著了。半夜，眼睛打開了一道小小的縫隙，只見那個(gè)打了我的媽媽在慢慢地、緩緩地，把我剛剛踢掉的被子給重新蓋上，頓時(shí)，我的眼前一片模糊。

　　將心比心地想一想，媽媽打我，是為了讓我記牢；將心比心地想一想，不讓我常看電視，是為了我的眼睛；將心比心地想一想，催命似的催我早睡，是想讓我第二天早起，不遲到

　　父母的愛經(jīng)常埋在暴力和自私之下，想要找到他們那無(wú)私的愛，就需要你將心比心地去想一想！

　　將心比心作文篇9

　　我聽老師講過這樣一件事：老師原來在河套酒業(yè)工作，那里工作的人基本都是初中文化，都比不上大學(xué)畢業(yè)的老師，所以她認(rèn)為和他們沒有共同語(yǔ)言，但是有一個(gè)同事不同，和她很投緣，老師也不知道為什么。這位同事放假都會(huì)回寧夏，回來時(shí)會(huì)給老師帶點(diǎn)東西，安慰她，在危機(jī)時(shí)老師會(huì)及時(shí)幫助她，是她的'及時(shí)雨。

　　記得一天，科學(xué)老師給我們上課，一開始課堂很安靜，掉一根針都能聽見。到最后，就變成玩手機(jī)、說話、看課外書、畫畫……反正干什么的都有，老師非常生氣，對(duì)我們大聲喊到：“都去外面跑操�！蔽覀冎缓萌ヅ懿�。喊著口號(hào)一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了無(wú)數(shù)圈后，老師見我們說不出話來，就把我們叫回來說：“你還我一個(gè)安靜的課堂，我還你深?yuàn)W的知識(shí)�！�

　　是��！如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)朋友有一份敬愛、對(duì)老師增加一份尊重，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。