在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我與鋼琴相遇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次音樂(lè)會(huì)上，一位外國(guó)鋼琴家在演奏鋼琴曲，那輕捷柔軟的手指彈出一首又一首優(yōu)雅的樂(lè)曲，那美妙的聲音像春天叮叮咚咚的小溪，又像一群小鳥(niǎo)迎著春天的朝陽(yáng)放聲歌唱，我聽(tīng)得如癡如醉。這是我第一次與鋼琴相遇，我就不可救藥地喜歡上了它。
我開(kāi)始學(xué)鋼琴了。初級(jí)的學(xué)習(xí)指法和簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，讓我感覺(jué)很輕松，很快樂(lè)�？墒沁^(guò)程并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，曲子越來(lái)越難，我的手指不靈活，彈出的不是音樂(lè)，而是噪音，心想：當(dāng)初真不該學(xué)鋼琴，真是太辛苦了！媽媽耐心而又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在不學(xué)鋼琴了，豈不是半途而廢嗎？孩子，做任何事都要有持之以恒的精神，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣你是什么都學(xué)不會(huì)，什么都學(xué)不好的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我感到很慚愧，于是，我暗下決心一定堅(jiān)持下去，成為一名小小的演奏家。
媽媽是我的唯一的觀眾。每次彈琴的時(shí)候她都認(rèn)真地傾聽(tīng)著，有時(shí)還跟著樂(lè)曲用手指輕輕敲打著，即使有時(shí)彈錯(cuò)了音，她也從不批評(píng)我。媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我會(huì)用心去感受你彈的每一個(gè)音符，我是你永遠(yuǎn)的聽(tīng)眾�！庇辛藡寢尩呐惆椋揖毲俑訉�(zhuān)注，更加努力了。練琴的過(guò)程是艱辛的，每一次練習(xí)因手指始終彎曲著而變得生硬，因長(zhǎng)時(shí)間地挺直腰板而累得腰酸背疼。有時(shí)即使生病了我也沒(méi)有放棄練習(xí)……慢慢的，如水般的琴音在我的指尖流淌，仿若山間傾瀉而下的一泓清泉。每一次演奏，我心里少了琴譜的背誦，轉(zhuǎn)而努力試著去感受音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容，就像皮鞋匠聆聽(tīng)貝多芬創(chuàng)作《月光曲》產(chǎn)生的遐想一樣。媽媽說(shuō)她現(xiàn)在能從我彈的樂(lè)曲中感受到幸�？鞓�(lè)、凄涼婉轉(zhuǎn)、激昂樂(lè)觀……媽媽的鼓勵(lì)讓我有了勇往直前的動(dòng)力……
輪到我大顯身手的日子到了。比賽那天，我演奏得是得心應(yīng)手的《放馬曲》，我坐在鋼琴前，面對(duì)著觀眾，心里有一些激動(dòng)，也有一些緊張。輕輕地抬起手，美妙?lèi)偠臉?lè)曲隨著我的手指在琴鍵上輕快地滑動(dòng)驟然響起。我仿佛置身在一望無(wú)際的草原上，馬兒們安靜地吃著草，微風(fēng)吹過(guò)，掀起一陣陣綠色的波浪。突然，一匹駿馬朝著馬群跑來(lái)，馬上坐著英俊的放牧少年，少年揚(yáng)起他的馬鞭，帶著他的馬兒們?cè)谶|闊的草原上飛奔起來(lái)，奔向遠(yuǎn)方。觀眾們仿佛也看到了，看到了遼闊無(wú)垠的草原和飛馳的駿馬。音樂(lè)戛然而止的時(shí)候，我被臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲所驚醒，這次比賽我如愿以?xún)數(shù)氐玫搅私皙?jiǎng)。
在彈鋼琴中我慢慢長(zhǎng)大，音樂(lè)讓我的生活豐富多彩，彈琴讓我有了自信。我會(huì)一直彈下去，繼續(xù)煉就我的勇氣和毅力。
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