在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的竊讀的滋味作文,歡迎大家分享。
竊讀的滋味作文1
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為確實(shí)如此。
一天放學(xué),我早早就把作業(yè)寫(xiě)完,便鉆進(jìn)了書(shū)的海洋。我隨作者的心情跌宕起伏,有時(shí)緊鎖眉頭,有時(shí)為主人公高興,有時(shí)默默流淚,我已沉浸在書(shū)海中。
可天不助我也。媽媽非要在我讀得津津有味的時(shí)候喊我吃飯,我敷衍地回答一聲:“知道了!”后,又沉浸在書(shū)的海洋中。媽媽見(jiàn)我為了讀書(shū)不吃飯了,便飛快地跑了過(guò)來(lái),搶了我心愛(ài)的書(shū),還對(duì)我大吼,迫于媽媽的“威脅”,我只好乖乖去吃飯?墒俏业'心里掠過(guò)一個(gè)不安分的念頭:你不讓我光明正大的看,那我就偷偷的看書(shū)。
吃完飯后,我讀了一會(huì)兒英語(yǔ),和我家小狗玩了一會(huì)兒后便對(duì)媽媽說(shuō),媽媽我困了,我去睡覺(jué)了。睡前還悄悄地把鬧鐘設(shè)到了11點(diǎn)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!濒[鐘響了,我馬上關(guān)了鬧鐘,從被子中鉆了出來(lái)。從媽媽那里偷來(lái)了先前被媽媽槍手的書(shū),還順手牽羊的拿走了手電筒,躡手躡腳地到了我自己的房間。躲在被子里,我心想:哈!這下沒(méi)人可以發(fā)現(xiàn)我了。”我正讀得起勁,一陣腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里,我把書(shū)和手電筒快速地藏了起來(lái),可腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),原來(lái)是爸爸去上廁所了。
唉!虛驚一場(chǎng)后我又貪婪地讀了起來(lái)。一陣后,又是腳步聲響了起來(lái)。我以為媽媽也和爸爸一樣是起來(lái)上廁所的?陕斆鞣幢宦斆髡`,媽媽直接來(lái)查看我在干什么,我裝腔作勢(shì)的呼呼大睡。噓!沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
竊讀的滋味,真好!
竊讀的滋味作文2
我很喜歡上學(xué),特別喜歡讀書(shū)。我最喜歡早上讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我的知識(shí)。
星期六,我來(lái)學(xué)校旁邊買(mǎi)東西,我看見(jiàn)學(xué)校旁邊有一個(gè)圖書(shū)館,我不知不覺(jué)就走了進(jìn)去。我正在找想看的書(shū),,于是老板把我趕來(lái)出來(lái),原來(lái)這里不讓免費(fèi)看書(shū)呀!過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)進(jìn)來(lái)很多人,于是我就溜了進(jìn)去。因?yàn)槲遗略诒焕习遐s出來(lái),,于是我就貼在一個(gè)大人的旁邊,仿佛我是他的`孩子。最令人開(kāi)心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧。突然打了一個(gè)響雷,我才知道原來(lái)我已經(jīng)在這里三個(gè)小時(shí)了,我咽了一口吐沫,似乎把所有智慧吞了下去,我戀戀不舍,放下了書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。媽媽知道了這間事,于是媽媽看我看的那么津津有味,于是就給我買(mǎi)了一本故事書(shū)。媽媽給我買(mǎi)的書(shū)我很快就看完了,我的知識(shí)又豐富了很多。
有一次,我看見(jiàn)媽媽的床上有一本作文書(shū),于是我就想拿著看,對(duì)了媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)不讓看這本書(shū),于是我想媽媽又沒(méi)在家我可以偷看一會(huì)兒。我津津有味的拿著書(shū)看了起來(lái),媽媽突然開(kāi)門(mén),我趕緊把書(shū)放回來(lái)原地。
這就是竊讀的滋味呀!我又高興又害怕。
竊讀的滋味作文3
每當(dāng)我看到林海音的《竊讀記》時(shí),就會(huì)不由自主地想起那種竊讀的滋味。
記得那是一給晚上,我在房間里看書(shū)。正當(dāng)我看到精彩之時(shí),爸爸進(jìn)來(lái)叫我睡覺(jué)。我依依不舍地放下手中的書(shū),上床睡覺(jué)。
我躺在床上,翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué),心理仍舊惦記著書(shū)中的內(nèi)容,到底三寶有沒(méi)有跟黑騎士再次相見(jiàn)?它到底會(huì)不會(huì)留在倉(cāng)庫(kù)里與暹羅貓一起作伴?……我越想越睡不著。正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí),后背突然擱到了一給硬邦邦的東西。我摸起對(duì)著月光一看,呀,這不是我的紅外線(xiàn)嗎?這下子,我就可以看書(shū)了。
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),按下紅外線(xiàn)的.按鈕,霎時(shí)間一束紅光射到了書(shū)上,字也有模糊變得清晰可見(jiàn)。這一變動(dòng)使我欣喜若狂,太好了,我又可以看了。于是我就像一給小偷,一邊津津有味地看書(shū),一邊警惕著四周,聆聽(tīng)四周的動(dòng)靜。我即害怕,又快樂(lè)——這種竊書(shū)的滋味!
不大一會(huì)兒,我就把書(shū)看完了。此時(shí),我這才發(fā)現(xiàn),我身上已出了一身冷汗,胳膊也又酸又痛。但是,一想到自己之前的舉動(dòng),自己一陣后怕,卻十分快樂(lè)。
竊讀的滋味作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我和書(shū)發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的逸聞趣事!但竊讀記卻時(shí)時(shí)縈繞于心,讓我難以忘懷!
故事還要從寧?kù)o的夜晚開(kāi)始說(shuō)起,媽媽像鬧鐘一樣催促道:“李瑞,還不趕快睡覺(jué),你也不看看幾點(diǎn)了,明天還上不上學(xué)了!”媽媽來(lái)到我的房間,不由分說(shuō),“啪”地一聲把燈給關(guān)了。我也只好不情不愿地上床了。
我假裝安靜入睡,只聽(tīng)見(jiàn)隔壁屋“啪”地一聲燈關(guān)了。我便睜開(kāi)雙眼,確認(rèn)爸爸媽媽睡著后,躡手躡腳地下了床,慢慢接近書(shū)架,小心翼翼地從書(shū)架上抽出《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。悄悄打開(kāi)臺(tái)燈,又偷偷摸摸地鉆回被窩。漸漸露出頭,生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音,吵醒媽媽。接著開(kāi)始了我的竊讀之路。我認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū),但也不忘留意隔壁屋的動(dòng)靜。我如饑似渴地讀起來(lái),就好像一匹饑餓的狼,看見(jiàn)了美味的食物。只見(jiàn)我越來(lái)越聚精回神,正當(dāng)我讀得正認(rèn)真時(shí),聽(tīng)見(jiàn)隔壁屋發(fā)生了動(dòng)靜。我便急忙把燈關(guān)了,鉆回被窩里,裝出一副熟睡的樣子。原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)“查房”了。
不一會(huì)兒,我便進(jìn)入了甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我和昆蟲(chóng)們一起嬉戲、玩耍。
竊讀的滋味,可真是驚心動(dòng)魄,使我難以忘懷!
竊讀的滋味作文5
夜深了,月亮正困得眨眼,而我卻正津津有味地看著課外書(shū)。就在這時(shí),媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),邊走邊對(duì)我說(shuō):“夜深了,時(shí)間不早了,明天還要上學(xué)呢,快點(diǎn)睡覺(jué)吧,請(qǐng)把書(shū)放下,明天再看好嗎!”“好的!”,我雖然嘴上答應(yīng)著媽媽?zhuān)尚乃歼在那本書(shū)上。
媽媽把燈關(guān)上離開(kāi)了房間。我因?yàn)樾睦镞想著那本另我著迷的書(shū),翻來(lái)覆去睡不著。時(shí)間一分又一分的過(guò)去了,而我想看書(shū)的`欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,我再也忍無(wú)可忍了,便悄悄地拿起了手電筒,躡手躡腳地從書(shū)桌上拿起了那本書(shū),便迅速地鉆到了被窩,蒙著頭,打著手電筒便開(kāi)啟了我的竊讀之旅。一頁(yè)一頁(yè),我像久旱如遇甘霖的大地一樣如饑似渴地讀了起來(lái)。我需要不停地變換姿勢(shì),目的是為了更好地隱藏自己。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我被書(shū)中精彩的故事情節(jié)給吸引了,忘記了時(shí)間,就連媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)我都渾然不知。當(dāng)媽媽掀開(kāi)被窩,我嚇了一跳,心想完了,被媽媽發(fā)現(xiàn)了……
媽媽批評(píng)了我,并把書(shū)給沒(méi)收了。雖然書(shū)被沒(méi)收走了,但是我的心里還是美滋滋的。因?yàn)槲矣辛艘淮尾灰粯拥慕?jīng)歷,而這次的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理:做任何事情都要光明正大,不能偷偷摸摸。
讀書(shū)讓我體會(huì)到了快樂(lè),滿(mǎn)足,不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)?梢允刮以鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事,同時(shí)可以提高我的閱讀能力和寫(xiě)作水平,可以使我變地更有修養(yǎng)。我讀書(shū),我快樂(lè)!
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