在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的教我如何感激她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最美的往事終會被封塵，但那個人——鄒瑩老師，也許多年以后我已記不清楚她的外貌，可她的名字，她的話語，會像刻版年畫一樣一筆一筆記在我的心里。

　　人海茫茫，我遇到她。

　　小學四年級，我還是個小孩子，她任我們班的語文老師，以為她和別的老師一樣，整天講、背、抄、考，可萬萬沒想到，正是她的到來開啟了我的文學之夢。

　　記得第一次見面，她站在講臺上，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤。她一定是個與眾不同的老師，這便是她給我的第一印象。

　　為什么說她與眾不同呢？教學最重要的方式，她不僅沒有傾向于講那些課文書本中大段大段的解析，反而教我們?nèi)绾巫龊靡粋�人，她說過“天鵝能飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航就要先做好一個人。”她給學生人格上的教育遠比書本上的知識多得多，她教會我們要與時間賽跑，投進大自然，如何獨立做好一件事，不依賴父母······如此種種，卻唯獨忘了教我們?nèi)绾胃屑に��?/p>

　　學海無涯，我敬佩她。

　　她教我那年，正好是我們接觸作文的階段。本來語文功底就不好，又因為任性貪玩，導(dǎo)致我對作文一竅不通，錯字、病句滿天飛，更不要說有什么文采在里面，平常得像家常便飯一樣，連父母都對我的作文失去了信心，但她卻沒有，相反，更加上心。每次寫完作文，她都會叫我去她那里，依偎在她身旁，就像小鳥在寒冷的冬季擠在媽媽懷里，靜靜地聽她夸獎文章精彩的地方，指出欠缺的地方。校園里的樹啊，葉子綠了、黃了、落了，春夏秋冬如此變幻著成長，她對我亦是如此。

　　印象最深的是一篇有關(guān)“興趣”的作文，我寫的是爬樹摘葉子，語言平實到了極點，她則巧妙地在文章中間加上了一個“費了九牛二虎之力”，這讓我覺得眼前一亮，文章以下活了起來，有了生命。直到今天，我都記得，她說“寫文章一定要有亮點！”如果我的作文能書寫得生動形象，如果我的作文能表達得簡單具體，如果我的作文能抒發(fā)得寓意深長，都要感激她——我的老師。

　　師恩難忘，我感激她。

　　當老師的，哪一個沒有咽炎？是的，因為那獨特的教學方式，使她的咽炎越來越嚴重，甚至動過手術(shù)，現(xiàn)在也不知道有沒有好轉(zhuǎn)，學弟學妹們有沒有聽話，少讓她操心？有人說，老師是清閑的，有兩個大假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，面對一切都能從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間讀書看報、欣賞美文，而我要說，老師，您辛苦了，忘不了清晨老師陪我的早讀，忘不了操場上風吹日曬，忘不了誨人不倦的神情，也忘不了等下認真?zhèn)湔n的身影。別人有八小時的工作制，老師的工作時長又何止八小時？

　　現(xiàn)在的我，長大了，那些恩師伴我走過的日子，深深印在腦子里，那雙充滿智慧的眼睛，那些暖人心間的話語，那些淳樸的諄諄教誨，依然伴我在成長路上繼續(xù)前行！

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