我的理想作文1
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話:“理想是指明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向!比擞辛死硐氩拍茱w的更高,走的更遠(yuǎn)。我的理想就是成為一名攝影師。
說(shuō)起攝影,它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一臺(tái)記錄生活最精彩的一瞬間的機(jī)器,也是一種愛(ài)好。拿起相機(jī),握在手中,錄下自己的生活,拍下美麗的風(fēng)景。下雨時(shí),我抬頭望著天空,拿起相機(jī)按一下咔嚓魚滴就在這彈指之間定格了。我在以后也可以翻翻自己的相片和影像,有的讓我開(kāi)懷大笑,有的讓我傷心落淚,有的讓我哭笑不得。我還可以把自己的影像發(fā)布到網(wǎng)上,分享自己的快樂(lè)。要是有人問(wèn)我,為什么選擇攝影?我會(huì)毫不猶豫的回答:“因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了不一樣的世界,小到昆蟲王國(guó),大到大洋彼岸!
我會(huì)為了我的.理想,用空閑的時(shí)間了解更多的相機(jī)知識(shí),使用技巧,用零花錢去買一個(gè)鏡頭相機(jī),總之,我會(huì)為了完成我的理想,不顧一切。
我的理想是一名攝影師!
我的理想作文2
說(shuō)到理想,很多人都有?赡苡械娜讼氘(dāng)特戰(zhàn)隊(duì)員,有的人想當(dāng)老師,有的人想當(dāng)科學(xué)家,還有的.人想當(dāng)消防員,而我想當(dāng)一名動(dòng)物管理員。
因?yàn)槲曳浅O矚g小動(dòng)物,像小鳥(niǎo)、小雞、七星瓢蟲等等,我覺(jué)得它們都非?蓯(ài)。上次,媽媽帶我去動(dòng)物園玩的時(shí)候,我看到了孔雀開(kāi)屏,孔雀展開(kāi)的彩屏像一把宏大的羽毛扇,一個(gè)個(gè)黑環(huán),黑、綠、黃相間,像是無(wú)數(shù)只大眼睛,漂亮極了!從這以后,我對(duì)小動(dòng)物更感興趣了,因?yàn)槲矣X(jué)得它們身上也有著無(wú)數(shù)的奧秘等待著我去揭開(kāi)。
如果我當(dāng)上了動(dòng)物管理員,我每天都會(huì)精心的照顧它們,喂它們吃東西、喝水,還會(huì)像對(duì)待朋友一樣愛(ài)護(hù)它們,也會(huì)呼吁更多的人來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,和動(dòng)物們交朋友。
現(xiàn)在我的年紀(jì)還小,暫時(shí)還不能實(shí)現(xiàn)我的理想,但我會(huì)堅(jiān)持努力的,因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩伞保蚁嘈盼乙欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想作文3
每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名演奏家。
我想當(dāng)演奏家,是源于上幼兒園的時(shí)候音樂(lè)老師布置了一天奇怪的作業(yè),讓我們回家以后問(wèn)一問(wèn)家長(zhǎng),中外都有哪些演奏家。
我回到家里問(wèn)爸爸媽媽有哪些外國(guó)演奏家,爸爸媽媽像說(shuō)順口溜似的說(shuō)出來(lái)一大堆,而我問(wèn)道他們有哪些中國(guó)的演奏家時(shí),爸爸媽媽思索了半天也才勉強(qiáng)說(shuō)出了幾個(gè)。我讓爸爸媽媽再給我多想幾個(gè)。可爸爸媽媽還是沒(méi)有想到。我又在一些書上翻,可是,還是一些外國(guó)的演奏家,中國(guó)的沒(méi)有幾個(gè)。我立志,自己要成為一名演奏家,為國(guó)爭(zhēng)光。
可是一直沒(méi)有這樣鍛煉自己的機(jī)會(huì)。終于我上小學(xué)了,學(xué)校里有專門的這樣的特色班,我的首選就是銅管樂(lè)。我來(lái)到這個(gè)特色班,為這個(gè)理想去奮斗?稍谶@個(gè)特色班我經(jīng)常被一些高年級(jí)的欺負(fù),他們讓我干這干那。我想到了離開(kāi),躲避這些折磨。但是一想到自己的理想,我又咬咬牙挺了過(guò)去。終于我的努力奏效了,我被選為了學(xué)校聯(lián)歡會(huì)演出的一員,我很高興,那一天我坐在高大的舞臺(tái)上,和同學(xué)們展示著自己的.演奏技巧時(shí)。我又離我的演奏家夢(mèng),為國(guó)爭(zhēng)光的理想進(jìn)了一步。后來(lái)老師選拔特色班班長(zhǎng),我又以自己優(yōu)秀的演奏技巧選為了特色班班長(zhǎng)。
我相信,只要自己不斷的努力就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的演奏家,為國(guó)爭(zhēng)光。
我的理想作文4
種子的理想,是綻放出美麗的花朵;駿馬的理想,是奔馳在遼闊的草原;雄鷹的理想是翱翔在蔚藍(lán)的天空。而我的理想是做一名發(fā)明家。
以前,我曾經(jīng)先后有過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫(yī)院時(shí),我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各種醫(yī)療器械;在學(xué)校時(shí),我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各類教具;去軍營(yíng)參觀時(shí),我迷上了發(fā)明家發(fā)明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個(gè)發(fā)明家,我要發(fā)明出各種各樣的“黑科技”,造福各行各業(yè)的人們。為了這個(gè)目標(biāo),我要去不懈努力。
我首先要認(rèn)真觀察,細(xì)心思考。謝皮羅放洗澡水發(fā)現(xiàn)水的漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)靠的是認(rèn)真觀察;波義耳發(fā)現(xiàn)花瓣變色而發(fā)明石蕊試紙時(shí)靠的是細(xì)心思考。而我最大的缺點(diǎn)――馬虎,粗心,成為我向理想進(jìn)發(fā)時(shí)最大的攔路虎。要想打敗它,就必須認(rèn)真觀察,細(xì)心思考。
我還要多讀書,書的出現(xiàn)加快了人類文明的進(jìn)程,使人類發(fā)展到一個(gè)新層次。不讀書就一定會(huì)被時(shí)代淘汰,讀書少,就一定會(huì)落后于他人。多讀書才是真正通向成功的道路。正如劉向所說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我的愚蠢,恐怕也只有書這位“神醫(yī)”才能治愈了。
我還必須加強(qiáng)動(dòng)手能力,我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙,先是操作失誤弄得滿地都是水,后是用力太大,將好好的`成品弄破。還有一次,我想制作非牛頓流體,可花費(fèi)了一下午的時(shí)間,不是太硬,就是太稀,原來(lái)是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活,為了理想我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地去改變。想想將來(lái)我會(huì)學(xué)富五車,心靈手巧,我會(huì)造福更多的人,我就快樂(lè)無(wú)比。正如蘇格拉底所說(shuō)“世界最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”。
我的理想作文5
每個(gè)人都有理想。人沒(méi)有理想,就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力。我的理想是當(dāng)一位建筑師。
建筑師可以建房子,讓人們住在溫暖的家里,過(guò)幸福的生活。雖然建筑師要經(jīng)常和磚瓦打交道,但是可以讓人們過(guò)著安分的生活,便也值得。
我想要當(dāng)建筑家,那是因?yàn)檫有很多人都沒(méi)有房子住,我就可以幫助他們建起房子,讓他們住在房子里。我們那里,很多老人住的房子很破舊,住在那里還會(huì)有危險(xiǎn),重建房子的話,一個(gè)老人,能有那么多積蓄嗎?在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū),很多孩子們上學(xué)非常困難,沒(méi)有學(xué)校,總是坐在石頭上學(xué)習(xí)。
那一次,我們?nèi)チ死牙训膵寢尲摇D抢锔浇,有一棟房子非常舊,和旁邊抹著水泥的二層小樓,簡(jiǎn)直無(wú)法比。這座房子是用磚蓋成的,屋子里很昏暗,窗戶是木頭做的,那里有一間屋子都已經(jīng)塌了,但是他卻仍然堅(jiān)持著住,因?yàn)樗麤](méi)有那么多的錢,他沒(méi)辦法重建房子。還有很多村的村長(zhǎng),到我家打印照片,那些照片拍的都是村子里的“危房”,住“危房”的,大多都是老人。正是這樣,讓我想要當(dāng)建筑師,我要為那些住著破舊房子的`人建起好的房子。我還想要去那些偏遠(yuǎn)的地區(qū),給那些沒(méi)有學(xué)校的孩子們建一所學(xué)校。
我要努力學(xué)習(xí),當(dāng)一名建筑師,為那些住不上房子的人,建起一所所能遮風(fēng)擋雨的房子。
人人都有理想,我們要堅(jiān)持自己的理想,不管路程有多遠(yuǎn),都要堅(jiān)持到底。
我的理想作文6
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想,如醫(yī)生,工人,老板……他們都為著自己的理想而奮斗,你們想知道我的理想是什么嗎?我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,想當(dāng)科學(xué)家,也是有理由的:
去年暑假,媽媽帶著我走向了去往四川的火車,一路上,媽媽都給我仔細(xì)地講述著四川曾發(fā)生的事件。
到了四川的第二天,我們?nèi)チ算氪ù蟮卣疬z址,F(xiàn)場(chǎng)是一片狼藉,那破舊不堪的教學(xué)樓,那凄涼的籃球場(chǎng),還有那倒塌的.高樓,荒無(wú)人煙的田地等等。解說(shuō)員說(shuō):“還有些沒(méi)有救活的人也紛紛的埋到了這里。”說(shuō)完,我們同時(shí)低下頭,去緬懷那些無(wú)辜的人。
緊接著,又帶我們?nèi)チ艘粋(gè)池塘,我們不解得問(wèn)那位解說(shuō)員,他用著沉重的語(yǔ)氣說(shuō):“這里曾是一個(gè)幸福快樂(lè)的村莊,但在那一天徹底改變了。”那天孩子們還在歡樂(lè)的玩耍,可突然地上出了一條大縫,將整個(gè)村莊“吃”了下去,無(wú)一人生存。隨后,這里變成了一個(gè)池塘,那吃人的縫也合了起來(lái)。
晚上我坐在床邊,自言自語(yǔ)的說(shuō)起來(lái):“我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,要研發(fā)出更厲害的地震儀,讓更少的人受傷!辈恢趺吹,我睡著了。
在夢(mèng)中我拿著我發(fā)明的地震儀,在給記者說(shuō)著它的功能,采用了什么原理的,并說(shuō)明了它的方便之處:“這個(gè)地震已選用的是地球上最堅(jiān)硬的金屬,怎么也砸不壞,并且你只要把它埋在土中,它就會(huì)用無(wú)線波來(lái)檢測(cè)什么時(shí)候地震。一旦發(fā)現(xiàn),他就會(huì)通知大家,讓大家逃跑。無(wú)論你在干什么,它都會(huì)以特別的方式來(lái)通知大家!边@時(shí)卻有一個(gè)人在大聲的叫著我的名字,但我卻不知道她在哪。呀,原來(lái)是媽媽在叫我起床啊!
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),掌握更多知識(shí),這樣才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的理想作文7
理想在一個(gè)人的生活中,猶如一座燈塔,猶如黑夜中的火把。每個(gè)人都有理想,塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“有人活著沒(méi)有任何目標(biāo),他們?cè)谑篱g行走就像河中的一顆小草隨波逐流”。有些人的理想是成為一名文采飛揚(yáng)的作家,有些人的理想是成為一名為受害者洗清冤屈的'律師,有些人的理想是成為一名桃李滿天下的教師,我的理想是成為一名多愁善感的詩(shī)人。
詩(shī)歌是奇妙的、是絢麗的、是神秘的。我初次見(jiàn)到他,就愛(ài)上了他,與他結(jié)下了不解之緣。當(dāng)春天的第一株小草從地里探出腦袋,我不由自主地吟誦出“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。當(dāng)夏天的第一縷清風(fēng)撫摸著我的臉頰,我不由自主地吟誦出“夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情”。當(dāng)秋天的第一朵菊花綻放時(shí),我不由自主地吟誦著“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”。當(dāng)冬天的第一朵冰晶似的雪花飄落在樹(shù)梢上,我不由自主地吟誦出“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
我想成為一名詩(shī)人,與李白一起“舉頭望明月”,體會(huì)他濃郁的思鄉(xiāng)之情;與杜甫一起“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,游覽泰山的風(fēng)光;讀李清照“至今思項(xiàng)羽”感受項(xiàng)羽的豪情壯志,詩(shī)歌的魅力是無(wú)限的。
理想如晨星,我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。理想需要我銘記,需要我不斷努力,理想需要我借鑒,為未來(lái)提供警示。理想,需要我反思一遍,更好地書寫未來(lái)。
我的理想作文8
托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活,人人都有理想。我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,解決許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
當(dāng)一名數(shù)學(xué)家是我的理想,在我還小時(shí),我就喜歡做一些數(shù)學(xué)游戲,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,它又讓我覺(jué)得對(duì)待它要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度,不然會(huì)造成大錯(cuò)。而每當(dāng)我見(jiàn)到一些數(shù)學(xué)難題,我都會(huì)試著去破解。雖然有些破解不了,但我不會(huì)氣餒,一直破解下去。
因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)數(shù)學(xué)家,所以在學(xué)習(xí)中,在數(shù)學(xué)這一科用功比其他科目多了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槲业目炭嘤霉Γ晕业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直保持在尖子生范圍。老師提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題也會(huì)積極回答,我也會(huì)看一些關(guān)于數(shù)學(xué)的書,做一下練習(xí),讓自己離成功更近一步。
不能說(shuō)我追求理想的過(guò)程是一帆風(fēng)順的,有一次數(shù)學(xué)考試,我覺(jué)得我以前考得很好,就稍稍放松了心情。在考試中,我滿懷信心地寫著。只感覺(jué)我原本在考試中緊張的心情一下子放松了。因?yàn)槲业男判慕o了我力量,所以我也沒(méi)有認(rèn)真檢查,我信心十足地把試卷交給老師。
到了發(fā)成績(jī)的那一天,我緊張的盯著大屏幕,我一看,96分。試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,原來(lái),我少寫了一個(gè)加號(hào),因?yàn)檫@一個(gè)加號(hào),我被扣了四分;丶液,媽媽看了一下,教育我:“數(shù)學(xué)一個(gè)符號(hào)都不能漏呀,你還想著當(dāng)數(shù)學(xué)家呢,數(shù)學(xué)家更不能馬虎的!”一席話,說(shuō)得我慚愧不已。
托爾斯泰說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。一個(gè)人不能沒(méi)有理想,確定理想后,就要努力的追求,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想作文9
人生不能沒(méi)有理想,沒(méi)有理想的人生,就像在暗夜里獨(dú)行,面對(duì)的是黑暗的前方,找不到正確的路。
記得小時(shí)候,我有很多理想,幾乎三分鐘就換一個(gè),但從未想過(guò)真正去實(shí)現(xiàn)這些理想,它們就像一縷輕煙,從我的眼前飄過(guò),而當(dāng)時(shí)的我也從沒(méi)想過(guò)要去伸手挽留它們。
長(zhǎng)大一點(diǎn)之后,對(duì)理想也有了一點(diǎn)模糊的`認(rèn)識(shí),但我面對(duì)著兩條截然不同的道路,迷失了方向。我究竟該走那條路?哪條路更適合我?這時(shí)我的理想就像一只紙船,在心湖上隨風(fēng)飄蕩,而兩股迷茫的大風(fēng)將紙船向兩個(gè)不同的方向胡亂地吹,最后紙船被困在在了兩股狂風(fēng)之間,可憐地打著轉(zhuǎn)。
那現(xiàn)在呢?我已經(jīng)不再迷茫,因?yàn)槲掖_立了我的理想。在截然不同的兩條路———設(shè)計(jì)師和作家中,我選擇了當(dāng)一名作家,因?yàn)槲抑饾u明白,設(shè)計(jì)師那光鮮喧嘩的生活并不適合我,我更喜歡過(guò)相對(duì)平靜的生活。
我選擇了作家這條路,就會(huì)堅(jiān)定地走下去,雖然這條路上可能會(huì)有很多絆腳石,但我不會(huì)退縮,我會(huì)把絆腳石一塊塊地堆成我通向成功的臺(tái)階。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要穩(wěn)穩(wěn)地邁好每一步,逐漸走向我理想的巔峰。
我的理想作文10
理想是一米陽(yáng)光,給我?guī)?lái)光明和希望。理想是春雨,滋潤(rùn)我干涸的心房。理想是烈火,融化滿臉的冰霜。
我真想當(dāng)一名老師,默默無(wú)聞,是老師特有的品格!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。他們總是盡心盡力地教書育人,而從不抱怨,無(wú)私地把知識(shí)傳授給他們的學(xué)生。當(dāng)我上小學(xué)時(shí),我看到了老師那辛苦的.背影,從此,我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。喜歡站上三尺講臺(tái),在那里默默耕耘,培育桃李滿天下。
我與學(xué)生們一起吟誦“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,感受那深厚的朋友情;與杜甫一起陶醉在那“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的春色之中;我與學(xué)生們一起進(jìn)入時(shí)光隧道,一起領(lǐng)略唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。我們一起誦讀“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,一起吟誦“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,一起吟詠“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,一起了解唐僧師徒取經(jīng)路上的種種磨難。
我離這個(gè)理想還很遙遠(yuǎn),它像一個(gè)無(wú)形的夢(mèng),很難捕捉,但我相信“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽三千越甲可吞吳!睆默F(xiàn)在起,我要更努力地學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí),不斷提高自己的品德修養(yǎng),拋棄懶惰,實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
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