在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我是小商家作文,希望能夠幫助到大家。
啊!“舊貨跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)終于要開(kāi)始了!我的心怦怦直跳。手里拿著準(zhǔn)備換購(gòu)的刨筆刀,心里想著:我拿刨筆刀去換購(gòu)一定能成功,小朋友們的鉛筆有時(shí)會(huì)忘記在家刨好,放一個(gè)在教室不是很好嗎?
“哇噢!”全班同學(xué)叫了起來(lái)。只見(jiàn)一張張桌子整齊地排放在學(xué)校門(mén)口的小花園旁邊,一、三、五、七組的同學(xué)們迫不及待地去“擺攤”了,“市場(chǎng)”里的“商品”真是琳瑯滿(mǎn)目:有書(shū)、有筆、有橡皮······更是有五花八門(mén)的玩具。我左看看,右瞧瞧,始終找不到稱(chēng)心如意的東西,看著看著,我忽然看到了一個(gè)空“攤位”,就一個(gè)箭步?jīng)_了上去,擺出我的刨筆刀,看看誰(shuí)會(huì)來(lái)“買(mǎi)”走。
過(guò)了一會(huì)兒,楊?lèi)傋吡诉^(guò)來(lái),我一把拉住她:“買(mǎi)不?給你打折!
楊?lèi)傉f(shuō):“要多少錢(qián)?”
“原價(jià)十塊,給你六折!
“哈哈正好,我的錢(qián)也不到十塊!
“成交!”我高興地賣(mài)掉了我的“商品”,并迅速離開(kāi)了“攤位”,去尋找我的目標(biāo)——徐霄羽,他的手上有我想要的棋。
“徐霄羽!”
“在這兒!”
“啊,還好!”此時(shí),小徐手上還剩一副棋。
“你的棋要幾塊。俊蔽矣悬c(diǎn)焦急地問(wèn)。
“十五塊!毙⌒鞊P(yáng)揚(yáng)手上的棋說(shuō)。
“這么貴?十塊行不?”
“不行,要不然我就不賣(mài)!
說(shuō)不定是小徐看穿了我的心思,所以態(tài)度非常堅(jiān)決。可我實(shí)在是太想要他的那個(gè)棋了,在猶豫了好一會(huì)后,我還是忍痛把十五塊錢(qián)交到了他的手上。雖然砍價(jià)不成功,但是畢竟買(mǎi)到了心愛(ài)之物,我還是很高興的。更讓我高興的是我竟然撿到了兩張五元的購(gòu)物幣!哈哈,現(xiàn)在不愁沒(méi)錢(qián)用了!
我繼續(xù)逛著,東張張,西望望。忽然,眼前一亮,看到了壽悅程手上的“斗龍世界”游戲卡,心想:這我要定了。弟弟每次來(lái)都向我炫耀他有這種卡,馬上就輪到我說(shuō)他了。再說(shuō),一直玩“大富翁”也會(huì)玩膩,我現(xiàn)在就去買(mǎi)下它。
“哈羅,壽悅程,生意怎么樣?”
“還好,我已經(jīng)拿進(jìn)來(lái)30元了!
“哇,真厲害。我想買(mǎi)你的卡,行不?”
“好啊。那你說(shuō)多少?”
“這個(gè)么……”我思索了一下,“五元,行不?”
“哈哈,和我想的一樣,成交!
我把購(gòu)物幣給了壽悅程,開(kāi)開(kāi)心心地拿著商品走了。
“蔡爾悅,這個(gè)多少?”、“蔡爾悅,賣(mài)不賣(mài)?”、“阿蔡多少?”……數(shù)不清的人圍在我身邊問(wèn),有自己班的,也有其他班的,都問(wèn)我這卡怎么賣(mài),我心想:魚(yú)餌還沒(méi)放呢,魚(yú)就全來(lái)了。不過(guò)我不能賣(mài)太多,要不然自己就沒(méi)了。于是我就說(shuō):“我要五張一起賣(mài),你們誰(shuí)出價(jià)高,我就賣(mài)給誰(shuí)!
立刻就有人說(shuō)“五元!”
“我十元!”
“我十五元!”
其他人都不說(shuō)話了,我清了清嗓子說(shuō):“十五元一次,十五元兩次,十五"
“二十元!”
“哇!”我大吃一驚,“有沒(méi)有人比他更高了?”
“成交!”我一錘定音。哈,我又可以換購(gòu)了!
接下來(lái),我又進(jìn)行了一次又一次的交換。我覺(jué)得,這次活動(dòng)不僅換到了我們稱(chēng)心如意的物品,還培養(yǎng)了我們的經(jīng)商頭腦,使我們知道了要以最低的價(jià)格來(lái)?yè)Q取最好的東西。
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