在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的踢錯(cuò)球作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
踢錯(cuò)球作文1
一個(gè)星期六的早上,天氣晴朗、陽光明媚,兒子作業(yè)做完了,父親帶著兒子來到小區(qū)廣場上踢球。
父親和兒子你踢過來我踢過去,父親來了一個(gè)“火焰踢”那球像火焰一般飛了過來,可惜被兒子擋住了,兒子說:“我是天下第一的‘球神’不管怎樣的球都能擋住,哈哈哈。”
接著他又來了一個(gè)“極速火龍球”,球一下子從父親的胯下飛了過去,不好!球不巧正好掉進(jìn)了后面沒有井蓋的'窨井里了。
父親只好下去找球,窨井里黑乎乎的,父親在里面摸索了好一會(huì)兒,只聽見一聲“找到了”,接著一個(gè)球從井里露了出來,兒子以為是父親把球舉了起來,便二話不說使勁一腳就沖“球”踢了上去,只聽到“哎喲”一聲,那個(gè)球沒被踢走,上面反而鼓起了一個(gè)圓圓的大包。兒子想:這球怎么這么奇怪,一踢就鼓了一個(gè)大包,不好,壞了!只見可憐的父親從井里露出上半個(gè)身子捂著腦袋正疼的直叫,從井里爬出來后,父親訓(xùn)斥兒子:“你怎么踢的,我的腦袋是你的球嗎?”兒子心疼地哭了起來,他哭著說:“爸爸,我不是故意的,你的光頭腦袋太像球了!”
父親知道錯(cuò)怪了兒子,于是一只手抱起了兒子,另一只手抱著球蹣跚著向家走去。兒子親吻著父親的腦袋,輕聲說:“爸爸,對不起,都是我沒看清楚。”。
踢錯(cuò)球作文2
一個(gè)星期六的早上,天氣晴朗、陽光明媚,兒子作業(yè)做完了,父親帶著兒子來到小區(qū)廣場上踢球。
父親和兒子你踢過來我踢過去,父親來了一個(gè)“火焰踢”那球像火焰一般飛了過來,可惜被兒子擋住了,兒子說:“我是天下第一的‘球神’不管怎樣的'球都能擋住,哈哈哈……”
接著他又來了一個(gè)“極速火龍球”,球一下子從父親的胯下飛了過去,不好!球不巧正好掉進(jìn)了后面沒有井蓋的窨井里了。
父親只好下去找球,窨井里黑乎乎的,父親在里面摸索了好一會(huì)兒,只聽見一聲“找到了”,接著一個(gè)球從井里露了出來,兒子以為是父親把球舉了起來,便二話不說使勁一腳就沖“球”踢了上去,只聽到“哎喲”一聲,那個(gè)球沒被踢走,上面反而鼓起了一個(gè)圓圓的大包。兒子想:這球怎么這么奇怪,一踢就鼓了一個(gè)大包,不好,壞了!只見可憐的父親從井里露出上半個(gè)身子捂著腦袋正疼的直叫,從井里爬出來后,父親訓(xùn)斥兒子:“你怎么踢的,我的腦袋是你的球嗎?”。兒子心疼地哭了起來,他哭著說:“爸爸,我不是故意的,你的光頭腦袋太像球了!”
父親知道錯(cuò)怪了兒子,于是一只手抱起了兒子,另一只手抱著球蹣跚著向家走去。兒子親吻著父親的腦袋,輕聲說:“爸爸,對不起,都是我沒看清楚……”。
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