在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的遲到記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
之初中校園的生活豐富多彩，唯有遲到，每每念于此，無不痛心于骨髓之間。但若細察，亦可知其趣味。
早晨，至校門外，人漸少，便知上課鈴欲響。未至校門者，形色之匆匆，看表，快步向前。甚有驚慌失措者，跑，其姿似龜兔賽跑。剎那間，鈴響，遲到者無不變色開奔，快馬加鞭。一時間，哭喊聲，慘叫聲，奔跑踏地聲，凡所應(yīng)有，無所不有。亦有左顧右盼者，欲尋本班同病相憐者。奔跑者皆面色緊張，眼大如銅鈴。其景之壯觀，只可意會，不可言傳。
一日晨，忽聞鬧鈴響，吾睜眼，大驚曰：“起”！昨晚作業(yè)甚多，睡甚晚，夢中便與周公相會，竟巧遇陶淵明，寒暄后受邀漫步于世外桃源。三人醉其中，竟有飄飄欲仙之感，而后，元亮談笑話。說一學(xué)生英語成績奇差，去求菩薩，曰：“菩薩啊，保佑吾英語好吧”。菩薩怒曰：“英語是靠自己的努力，不可依賴他人！”學(xué)生不解，曰：“別人有事與你，那你為何答應(yīng)��？”菩薩思考片刻：“誒，不是我不想幫你，其實是我不懂這門外語��！"吾大笑，驚醒，不覺已七時，睡意頓無。
吾飛奔，遇一胖姐，走跑不穩(wěn)，吞吞吐吐。吾偷笑，距樓20余米，鈴響之，心忽漸涼，定神細視，執(zhí)勤人員早已佇立眼前。吾大步向前，大有赴命之感，答曰：“吾乃314班齊楊是也！”此為本期第三次遲到，而后，見老班，不禁臉面通紅。
吾腦中思想斗爭過后，深刻反思，學(xué)習(xí)雖苦，睡之甚晚，亦有多數(shù)不遲到者，此為毅力與意志也。吾誓今后不再遲到，長期堅持也！生活豐富多彩，唯有遲到，每每念于此，無不痛心于骨髓之間。但若細察，亦可知其趣味。
早晨，至校門外，人漸少，便知上課鈴欲響。未至校門者，形色之匆匆，看表，快步向前。甚有驚慌失措者，跑，其姿似龜兔賽跑。剎那間，鈴響，遲到者無不變色開奔，快馬加鞭。一時間，哭喊聲，慘叫聲，奔跑踏地聲，凡所應(yīng)有，無所不有。亦有左顧右盼者，欲尋本班同病相憐者。奔跑者皆面色緊張，眼大如銅鈴。其景之壯觀，只可意會，不可言傳。
一日晨，忽聞鬧鈴響，吾睜眼，大驚曰：“起”！昨晚作業(yè)甚多，睡甚晚，夢中便與周公相會，竟巧遇陶淵明，寒暄后受邀漫步于世外桃源。三人醉其中，竟有飄飄欲仙之感，而后，元亮談笑話。說一學(xué)生英語成績奇差，去求菩薩，曰：“菩薩啊，保佑吾英語好吧”。菩薩怒曰：“英語是靠自己的努力，不可依賴他人！”學(xué)生不解，曰：“別人有事與你，那你為何答應(yīng)��？”菩薩思考片刻：“誒，不是我不想幫你，其實是我不懂這門外語啊！"吾大笑，驚醒，不覺已七時，睡意頓無。
吾飛奔，遇一胖姐，走跑不穩(wěn)，吞吞吐吐。吾偷笑，距樓20余米，鈴響之，心忽漸涼，定神細視，執(zhí)勤人員早已佇立眼前。吾大步向前，大有赴命之感，答曰：“吾乃314班齊楊是也！”此為本期第三次遲到，而后，見老班，不禁臉面通紅。
吾腦中思想斗爭過后，深刻反思，學(xué)習(xí)雖苦，睡之甚晚，亦有多數(shù)不遲到者，此為毅力與意志也。吾誓今后不再遲到，長期堅持也！
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