在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游圓明新園作文，希望能夠幫助到大家。

　　愛(ài)國(guó)，愛(ài)家，愛(ài)學(xué)校。——題記

　　今圓明新園郁郁蔥蔥，而圓明園只剩殘?jiān)珨啾凇?/p>

　　蘇州的園林具有古風(fēng)古樸之美；桂林的山水具有清新秀麗之美；而圓明新園以水映林，以林擁山，以山環(huán)園，既有古風(fēng)古樸之美有不失雄偉壯麗之色。正是配合的精美絕倫，完美無(wú)缺。漫步于林間小道，眼觀奇園異林，耳聽小鳥清鳴，猶如置生于長(zhǎng)廊畫卷之中。乘坐小船蕩漾于湖中，陽(yáng)光徐徐灑落，湖面波光粼粼。依躺在船上，清風(fēng)緩緩拂來(lái)，身心的疲憊也隨風(fēng)飄散�；虮犻_眼，映入眼簾的是那一叢叢綠色，而綠色之中又隱藏著小亭。湖里的小魚也時(shí)而若現(xiàn)，時(shí)而隱藏，仿佛與游人玩起了捉迷藏，平添了幾分童趣。

　　在長(zhǎng)廊中漫步，欣賞著這具有古風(fēng)的建筑，卻又是另一番滋味。人們寧愿靜靜坐著也不愿大聲喧嘩，只想那鳴唱的鳥兒不要離去，坐著紅漆長(zhǎng)凳上，聞聞那清淡的花香再加上小鳥的配樂(lè)，我相信沒(méi)有什么比這更具有閑情逸致了。

　　圓明新園是按北京圓明園1：1的比例建造的。雖說(shuō)圓明新園的景物只有圓明園的一部分，但也足以讓我流連忘返的了。北京的圓明園乃歷經(jīng)四朝皇帝而建，更被法國(guó)作家雨果稱之為東方藝術(shù)奇跡的瑰寶。而現(xiàn)在的圓明園之剩下殘痕斷臂，但也成為八國(guó)聯(lián)軍所犯罪行的鐵證。這里面所記錄的更重要的是祖國(guó)所經(jīng)歷的那一段屈辱的歷史。

　　雖說(shuō)現(xiàn)在各國(guó)都提倡以和為貴，以友相待。但是圓明新園越是美麗，我就會(huì)想到圓明園更是凄涼，于是對(duì)那些進(jìn)行不義之戰(zhàn)的國(guó)家更為痛恨。但是人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，國(guó)家應(yīng)當(dāng)發(fā)展壯大，落后與迂腐的名族，只能被淘汰！在圓明園，有些游人竟守著那殘?jiān)珨啾谟H親我我，這種人連基本的名族屈辱感都沒(méi)有，怎能在自己的崗位上盡心盡力的工作；怎能去承擔(dān)自己家庭的責(zé)任；怎能熱愛(ài)自己的國(guó)家。國(guó)家要發(fā)展壯大，有這樣的國(guó)民怎么去壯大。而作為一名學(xué)生，上課不認(rèn)真聽講，整天與老師作對(duì)，與狐朋狗友為伴，把學(xué)校的校訓(xùn)拋之與后腦。他怎么去愛(ài)學(xué)校？長(zhǎng)大之后又怎能成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的有用之才？我們每個(gè)人都應(yīng)該具有感恩之心，小至學(xué)校家庭，大到社會(huì)國(guó)家。只有這樣國(guó)家才能長(zhǎng)久屹立于世界民族之林，家庭才能和和美美，學(xué)校才能發(fā)展壯大。

　　此圓明新園一游，感慨甚多。但心中銘記著這樣一句話：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱，而落后就要挨打�！睈�(ài)國(guó)就從愛(ài)家愛(ài)學(xué)校開始！

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