每當(dāng)我輕輕觸擊鍵鈕，“方腦袋”—電腦就立即打開(kāi)屏幕，熱情地歡迎我。我們以共有的語(yǔ)言愉快地交談著，用心靈交融的樂(lè)章演奏出和諧優(yōu)美的旋律。然而，曾幾何時(shí)……
桌上攤開(kāi)的測(cè)驗(yàn)卷，高懸著“大紅燈籠”，心里充滿了沮喪與懊惱，我白了“方腦袋”一眼，它正冷酷地端坐在桌子上，不動(dòng)聲色，我恨透了它！
面對(duì)這無(wú)情的家伙，我不敢輕舉妄動(dòng)，不知怎樣才能走進(jìn)它那高深莫測(cè)的世界。這個(gè)傲慢的王子與我之間橫亙著一道難以逾越的溝壑一它以“電”為姓氏，使自幼與電“絕緣”的我敬而遠(yuǎn)之；它的枯燥乏味的理論基礎(chǔ)令我退避三舍；它的深?yuàn)W費(fèi)解的程序命令使我睦目結(jié)舌�！鞍�，當(dāng)初填報(bào)專業(yè)時(shí)，我的思維一定短了路”，我恨不得馬上遠(yuǎn)離它，然而，卷子上高掛的“紅燈”象瞪著眼睛在嘲笑我的無(wú)能，我不甘心：“難道就這樣敗在了‘方腦袋’手里？不！”我咬牙切齒：“‘方腦袋’，我一定要征服你！”
我捧起《BASIC》和《FOXPRO》，逐條地記憶命令格式，認(rèn)真地琢磨程序命令；有的程序需要數(shù)理知識(shí)，對(duì)于在這方面少了一根筋的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是在看天書(shū)。我不止一次地想打退堂鼓，然而記憶的屏幕上總是及時(shí)地閃現(xiàn)出卷子上高懸的“紅燈”，它深深地刺激著我。怯儒在“紅燈”面前退卻了，頑強(qiáng)促使我不妥協(xié)地拼搏努力。不知不覺(jué)間，我入了門，以往深?yuàn)W費(fèi)解的命令如今淺顯易懂了，而那枯燥的程序中實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣。于是，我參照課本例題，嘗試在電腦上對(duì)某些簡(jiǎn)單程序進(jìn)行調(diào)試，對(duì)他人而言這并非難題。然而，對(duì)于我這個(gè)剛獲啟蒙、稍有改觀的“電腦白癡”卻絕非易事，真好似十二月天找楊梅一難上加難。不知熬過(guò)了多少日日夜夜，一次次思考，一回回調(diào)試，一遍遍修改，一批批腦細(xì)胞壯烈犧牲，長(zhǎng)江后浪推前浪，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)，我以不懈的斗志與這冷淇的家伙頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，斗爭(zhēng)著……終于，這高深莫測(cè)的王子被我折服，不得不對(duì)我俯首稱臣一屏幕上顯示出了運(yùn)行結(jié)果！那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，如同初見(jiàn)開(kāi)屏孔雀的孩童般，除了晰啞，再也找不到合適的言語(yǔ)。
漸漸地，我被“方腦袋”無(wú)比奇妙的巫術(shù)所蠱惑。身陷其中，呈現(xiàn)在我眼前的這個(gè)色彩斑斕的世界。以其獨(dú)特的魅力吸引著我，使我徜徉其中，如饑似渴地吮吸著她的玉液瓊漿，我與“方腦袋”之間的溝壑在逐漸填平。終于，我的錄入速度從當(dāng)初勉強(qiáng)及格的每分鐘30多字“升級(jí)”到如今的90多個(gè)；編輯排版于我已是小兒科；至于編程，雖不能說(shuō)是攻無(wú)不克，卻早已摘掉了“電腦白癡”的帽子，通過(guò)了“初級(jí)軟件工�？寂啤�
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