閔凡利《滿天風箏自在飛》參考答案

2024-08-25 好文

　　閔凡利的《滿天風箏自在飛》一文，完成16——題（12分）

　　天一放暖，花兒就開了。花越開越多。春意就越來越濃了。田里的花兒鋪天蓋地，姹紫嫣紅。此時，天上也開始開花了，越來越多，開滿了天空——是風箏。很久以前，我就認為風箏是天空開出的花。那時的我還很小。很小的我經(jīng)常跟著二爺爺玩，二爺爺喜歡放風箏。那時，二爺爺60多歲了。但他和我們小孩兒一樣，玩得很開心。冬天里，雪花綻放的時候，二爺爺就開始扎風箏了。二爺爺不扎青蛙、龍、蜈蚣之類的風箏，不是不會扎，二爺爺說，他不喜歡這文靜的天上飄著這么張牙舞爪的東西，不美。二爺爺喜歡扎花，二爺爺扎的花風箏特別的俊，二爺爺最愛扎的是梅花。放的時候，二爺爺一手牽好幾個。只要他一松線，迎風一跑，風箏就全飛上了天空。最多的時候二爺爺一手放過十個風箏，線都有條不紊，從不糾纏，旁人都想跟他學這一手，可總也學不會。二爺爺?shù)娘L箏在天空開花的時候，所有的風箏都自嘆弗如了，二爺爺?shù)闹車途哿艘欢讶�，一堆人就都把臉開成向日葵，仰望著天空中的風箏。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮極了。暮色西沉，該收風箏了，二爺爺就松開手指，手中的風箏就飛走了，只一會兒，就飄得很高，很遠…… 二爺爺看著風箏說：走吧，你們都走吧！之后，就長嘆一口氣，如釋重負。二爺爺扎了一輩子風箏，放了一輩子風箏，最后一個也沒留下。村里好多人都納悶，問他：怎么不留一只呢？他只笑笑，從不說什么。后來我長大了，長大的我漸漸地明白了：那是因為二爺爺把風箏都交給了天空，把他們各自的“線兒”都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳。 16、文中劃線的句子有何作用？（2分）

　　17、前文與尾段“后來我長大了，長大的我漸漸地明白了……”相照應的句子是。（2分） 18、全文從哪幾個方面寫二爺爺喜愛風箏的？可他把風箏都交給了天空，一個也沒留下，為什么？（4分）

　　19、分析“此時，天上也開始開花了，越來越多，開滿了天空——是風箏”這句話的表達效果。（2分）

　　20、本文點到的“花”有多種：有時是“春天田野的花兒”，有時是“天空開出的花——風箏”，有時是“冬天的雪花”，有時是一堆人把臉開成的“向日葵”，作者這樣寫的用意是什么？（2分）

　　16、表現(xiàn)春天充滿生機的優(yōu)美景色，點明放風箏的季節(jié)，為全文平添了詩情畫意。

　　17、很久以前，我就認為風箏是天空開出的花。那時的我還很小。

　　18、第一問：扎風箏放風箏第二問：把他們各自的“線兒”都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳。

　　19、此時，天上也開始開花了，越來越多，開滿了天空——是風箏。

　　好處：運用比喻的修辭手法，把風箏比作花，富有童趣，充滿想像力，生動形象地寫出了對風箏的喜愛之情。

　　20、以“花”襯人，表現(xiàn)二爺爺對美好生活的熱愛和追求。