今天，我讀了寓言《燒水壺和熱水瓶》。寓言中，燒水壺在熱水瓶面前夸耀自己的功勞大，對人們送給熱水瓶的美名大為不滿，而熱水瓶卻謙虛地說;“你對我的好處我是不會忘的，你

　　不怕火燒，可是你的熱是從哪里來的呢?我們要向煤學(xué)習(xí)啊，它默默無聞地燃燒自己，寧可讓自己化為灰燼，也耍把光和熱獻(xiàn)給人間�！�

　　讀完后，我情不自禁地想起了我們的李老師。李老師是我的班主任，她已經(jīng)五十多歲了。她是我哥哥的啟蒙老師，也是我的啟蒙老師。是她，從123……開始，一遍一遍地教我們念，手把手地教我們寫……四年多來，我已經(jīng)認(rèn)識了幾千字，從一個不懂事的孩子成長為一個少憲隊員，三好學(xué)生。

　　記得去年冬天，有一天下午上語文課，不知怎么的，聽著聽著課，我竟想起電視連續(xù)動畫片《尼爾斯騎鵝旅行記》來。我的心隨著尼爾斯飛呀，飛呀寶飛到異國旅行去了。突然，“檔咭咚哈”下課鐘聲響了，把我從尼爾斯的鵝背上驚下來。這時，同學(xué)們都交了作業(yè)本，興高采烈地回家去了。我呢，因為沒好好聽講，完不成課堂作業(yè)，不好意思回家，一個人坐在教室里愁眉苦臉地望著作業(yè)本發(fā)呆。忽然背后傳來李老師親切的聲音:

　　“小紅，怎么還不回家呀?”我結(jié)結(jié)巴巴地答道:“我，我完不成作業(yè)，我不會……”李老師耐心地說;“不要急，我再給你講講吧!”于是她把新教的課文又從頭至尾詳細(xì)地給我講了一遍，使我心里一下亮堂了，不懂的地方全懂了。作業(yè)做完了，我起身交本子，一轉(zhuǎn)背才發(fā)現(xiàn)，李老師竟一直沒走，在我身后看著我做作業(yè)呢。

　　已是六點多鐘了，我背起書包，準(zhǔn)備回家。李老師說:‘等等，我送你回家�！蔽艺f:“謝謝，我家離學(xué)校很近，不要送�！痹谖以偃龍猿窒�，她才沒有送。走出校門十多米了，身后還傳來李老師那親切的聲音:“小紅!街上車子多，你要小心，莫走中間，走側(cè)邊!”此時已是華燈初上的時候，我想:這么晚了，學(xué)校沒有食堂，李老師的兒女都在外邊工作，身邊又沒有其他親人，回到家，她要自己做飯、收拾房間，還要備課，批改作業(yè)，夠忙的了。就因為我，耽誤了她的寶貴時間，使她受了累。唉，我真不好。后悔之余，不由得回頭一望，透過熙熙攘攘的人群，我又看見了李老師那痰弱的身影。我知道，她是要看著我回到家才放心哩。

　　回到家，我把剛才發(fā)生的事情向家里人說了一遍。媽媽說:“這樣的老師，真難得啊!，大學(xué)畢業(yè)已是工程師的哥哥感嘆地說:“她喲王教我們的時候也是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的，她教出來的學(xué)生一批又一批，出了不少人才哩。”

【高尚的煤作文】相關(guān)文章：

高尚的作文11-04

高尚的人作文08-10

高尚的靈魂作文07-28

關(guān)于高尚的作文08-20

(經(jīng)典)高尚的人作文10-11

背煤的男孩作文08-06

蜂窩煤作文（經(jīng)典）07-28

拉煤老人作文08-19

蜂窩煤作文12-10

平凡而高尚的人作文11-03