篇一：誤解
上英語課時(shí)，老師在教螞蟻這個(gè)詞，小明要去wc，老師讓他去了。
當(dāng)小明返回教室的時(shí)候，在門口看見一群螞蟻在打架。小明立馬報(bào)告老師，老師說：“你管螞蟻干嘛？”老師心想：小明去了趟wc，剛剛教的可能沒學(xué)到，先測(cè)測(cè)他會(huì)不會(huì)，不會(huì)再教一遍。于是，老師問小明：“螞蟻怎么說？”“螞蟻？”小明一臉疑惑地說：“螞蟻什么也沒說……”
篇二：誤解
今天正在樓上玩電腦，突然聽到爸爸如打雷般的叫著我，我一下去，原來他要檢查我的作業(yè)，我的作業(yè)都寫完了，在說平時(shí)不是都不檢查的嗎？今天……我說我的作業(yè)寫完，他硬是不相信，我就拿去給他看，原來是老師今天發(fā)短信問作業(yè)寫完沒，我爸還以為是我犯了什么錯(cuò)誤呢，還以為是我作業(yè)沒寫呢。
所以才檢查我的作業(yè)，檢查完了還懷疑我是不是一整天都在玩，如果一整天都在玩，作業(yè)怎莫可能寫完，冤枉呀！好煩！
篇三：小誤解
放學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候，老師不在教室那一會(huì)，我看著劉夕溪不寫作業(yè)在給別人說話。我就說：“夕溪，快寫吧，一心不可二用�！毕ο牶蟾锌熳聛頊�(zhǔn)備寫“一心不可二用”這幾個(gè)字。她以為我給她聽寫生字呢！哈哈…笑死我了。我趕快給她解釋說一心不可二用是讓她專心做一件事情，不能寫著作業(yè)說著話。夕溪聽了也恍然大悟。笑著坐凳子上抄起了音節(jié)表。
媽媽說她見過夕溪覺得夕溪是個(gè)特懂事的小女孩。她說她挺喜歡夕溪。
篇四：我被誤解了
今天早晨起床后，我肚子一直很痛，痛得我沒法上學(xué)，我媽媽只好給我請(qǐng)了假。中午爸爸媽媽參加一個(gè)婚禮，我也跟著去了。結(jié)果沒有一個(gè)跟我一樣大的小孩子，他們都去上學(xué)了。結(jié)果我被誤解了，他們都驚訝的問我怎么沒去上學(xué)，我說明原因后，他們都說我說謊，說我是想?yún)⒓踊槎Y而裝肚子疼，氣得我眼淚快要流下來了，大人啊大人你太不了解我們小孩子了，我的一生這才是第二次請(qǐng)假��！
唉，被大人誤解可真不舒服，我的淚水差點(diǎn)又流了出來，唉……
篇五：誤解
有一天接兒子回家，天已經(jīng)黑了。我慌忙去廚房做飯。過了一會(huì)兒，兒子跑來對(duì)我說：“媽媽，我在哪寫作業(yè)？”我正忙著頭也不抬地說：“以前在哪現(xiàn)在還在哪嘛�！眱鹤佑终f：“可是我爸爸在睡覺（學(xué)習(xí)桌在臥室）�！蔽倚南耄翰幌雽懽鳂I(yè)就找借口。感覺心中的小火苗開始燃燒。于是沒好氣地說：“你爸爸影響你了嗎？難道他躺在你的學(xué)習(xí)桌上？”“不是啊媽媽，”兒子辯解說：“我怕一開燈影響爸爸休息，他好象病了。”
哦……
曾以為孩子是自私和粗心的，沒想到他幼小心靈的深處也藏著對(duì)父母的愛呢！孩子，媽媽錯(cuò)怪你了。
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