那天，我被逼去學(xué)校旁的理發(fā)店理發(fā)，給我理發(fā)的那位“大媽”，一邊給我理發(fā)，一邊跟我聊天。她問我是幾班的，我回答說是1班的，那位大媽顯示叫了一聲“嘿”，然后就夸我的成績好，還說，頭發(fā)長點也沒什么，老師也舍不得批評。我不禁在心中暗笑。然后她又不住的向旁邊得人說：“這娃兒的成績還好，得一班。”我當(dāng)時就有些郁悶，這就是那個bc設(shè)計的實驗班帶來的效果嗎？-

　　別的城市我不曉得，反正綿陽這旮旯就是這樣的，幾乎所有的學(xué)校都是這樣的。先是入學(xué)考試，成績好的——實驗班，成績孬的——嘿嘿，平行班。幸好那個bc想不出比“平行班”更孬的名字了，就湊合著用，好歹還給人留了點面子。-

　　老實說，“實驗班”的日子也不好混，跟勞改犯似的，特別是頭發(fā)方面。可還是有那么多的人想進來。有時，阿sir在班上吼：“不想在我們班呆著的，就滾出去�！边@句哈是什么意思？很簡單，就是說，不想混了的，就去平行班。-

　　雖然說，如果在平行班表現(xiàn)突出，還可以被“提拔上來”，但是這中調(diào)度卻是極不合理的，例如，我們年級有4個實驗班，人數(shù)加起來，充其量也不過300人。實驗班里，那么多考300為喲后的仁兄，怎么還是在課堂上優(yōu)哉游哉的“x x”。噢，想起來了，教導(dǎo)主任曾經(jīng)說過：給他們一個機會嘛��；咦，奇怪！那么多成績有上升的學(xué)生，你不給ta機會這些不思進取的人，你反而給ta機會！噢，記性真差，“人家是教師子女，得給點面子，而且，ta這次成績有上升誒�！焙髞�，似乎是因為教育局的規(guī)定，學(xué)校“說”，不再實行實驗班制度！呵呵！可笑，可悲，可恥！-

　　我的一位小學(xué)同學(xué)，叫胡欣，小學(xué)成績也算不得上名列前茅吧，反正比我好的多！入學(xué)考試時，失誤，最后在7班，7班是什么班呢？——平行班！與我們班是同一位英語老師。Miss English還在我們班表揚過她呢！有幾次，他的成績都比我好！可是呢？哼哼！環(huán)境說,它可以改變一個人，我不信，于是它就改變了胡欣，真的變了，聽說，她后來有了到實驗班的機會，可是她卻不愿意�，F(xiàn)在，賺到了永興的一所學(xué)校。據(jù)她說，是因為和Miss English發(fā)生了爭執(zhí)，后來吵了一架。-

　　什么，“蓮出淤泥而不染”？呵呵！不錯，但是蓮它再怎么高潔，它也只限于做菜�！笆墙鹱釉谀嵌紩�發(fā)光�！�，這句也對，但是金子的全球年產(chǎn)量也不過2噸��！哪有那么多的金子！-

　　真的！我真的感到很悲哀！覺得有些，真的很可憐，不知是為了胡欣，還是為了這所學(xué)校，抑或是為了這種制度。

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