在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的在我們這個(gè)年齡作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在我們這個(gè)年齡作文1
我們這個(gè)年齡正處在人生的花季。如果在這個(gè)年齡段不做好儲(chǔ)備,結(jié)果將如浮開的花一樣空來一世,我們?nèi)松谋衬乙矔?huì)因此空空如也。如何才能讓我們?nèi)松谋衬页鋵?shí)而豐富呢?如何人才能讓我們的生命熠熠閃光呢?我覺得我們不僅要儲(chǔ)備好自信和奮斗,還要儲(chǔ)備抗挫能力。
在我們這個(gè)年齡,我們首先要自信,因?yàn)樽孕攀侨饲靶械姆@畎鬃孕,繡口一吐便是半個(gè)盛唐;諾貝爾自信,沖出硝煙便成就了一個(gè)炸藥帝國(guó);居里夫人自信,熬煮數(shù)噸瀝青成就了鐳母神話;袁隆平自信,數(shù)十年地選育綻放了數(shù)億農(nóng)民的笑顏。盡管在人生的路途中有猖狂的謠言,有不切實(shí)際的幻境,但只要我們決心不動(dòng)搖,自信不坍倒,相信自己,向著自己的信念揚(yáng)帆,我們定會(huì)披長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆橫濟(jì)滄海。
在我們這個(gè)年齡,我們要全力奮斗,因?yàn)閵^斗是敲開智慧之門的鑰匙。古詩(shī)云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!睘榱诵闹械睦硐耄瑸榱瞬皇惯@段人生的流星歷程暗淡無(wú)光,我愿在教室里埋頭做一道道類似的習(xí)題,努力捕獲最佳的切入契機(jī);我愿在家里夜戰(zhàn)挑燈與星星作伴,努力榨取知識(shí)的精髓,充實(shí)自己。囊螢也罷,映雪也罷,懸梁也罷,刺股也罷,這無(wú)不是激我奮斗,促我攀登人生的巔峰的強(qiáng)心劑!昂5綗o(wú)邊天作岸,身登絕頂我為峰”,就是為了盡早去持握那一抹人生的朝陽(yáng),我一刻也不會(huì)停歇。
在我們這個(gè)年齡,為了成功,我們要培養(yǎng)自己強(qiáng)大的抗挫力,因?yàn)榇煺鄄皇巧,挫折是火箭的助推劑。彩虹的絢麗是要經(jīng)歷風(fēng)雨,蟬的.高歌是要經(jīng)歷數(shù)年的黑暗之苦,因此誰(shuí)的人生絢爛也不可能一馬平川,一蹴而就。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。圣賢如此,我們又何必在小小的挫折面前怨天尤人呢?學(xué)會(huì)戰(zhàn)挫,學(xué)會(huì)勝挫,學(xué)會(huì)滅挫,我們的生命會(huì)迎來別樣的一番天地。
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!痹谖覀冞@個(gè)年齡,承載著更多的使命與擔(dān)當(dāng),但我相信,只要我們有志,只要我們撐起自信的帆,滑動(dòng)奮斗的槳,翻過挫折的山,生命的長(zhǎng)河兩岸定會(huì)山花爛漫,偉大的祖國(guó)定會(huì)凱歌頻傳。
在我們這個(gè)年齡作文2
無(wú)數(shù)次,我看著那條延伸到遠(yuǎn)方的鐵軌,想著它能走多遠(yuǎn),到底有多遠(yuǎn)呢?
——題記
歲月流過我烏黑的長(zhǎng)發(fā),瀉幾縷青絲,找尋時(shí)光的印記。輕掃娥眉,鏡中的自己已不再無(wú)知。站在花一樣的季節(jié)里,是多么的響亮,多么的光彩,花的呼吸,鳥的翅膀,彩虹的顏色都在不經(jīng)意間悄悄的來臨。在我這個(gè)年齡,是多少人再也買不來的歲月,多少人再也回不去的時(shí)光。
在我這個(gè)年齡,充滿了浪漫和幻想,輕易敞開,時(shí)常感動(dòng)。我這個(gè)年齡,螢火也可以啟示人生,那流年的浪花,也會(huì)在不經(jīng)意間滲入我們靈魂的深處,融入情感和情緒,讓我們驚異于,天地蒼茫,竟與我們渾然一體,盡是禪定,這個(gè)年齡,也如風(fēng)雨也如晴。
有人說過,青春是詩(shī)意的花香。于是,我嘗試著在這個(gè)年齡享受心靈中的詩(shī)意,享受詩(shī)意中的孤獨(dú),并從中體味守望的堅(jiān)持與幸福。每當(dāng)夜幕下垂,風(fēng)滿窗,我的`心就像長(zhǎng)了翅膀,以蝴蝶的翩翩,隨星光飛翔。我坐在夜的懷抱,在黑暗的隧道中點(diǎn)燈,在內(nèi)心種植太陽(yáng)。我就一直希望看著夜的深沉,感受內(nèi)心的澎湃。在我這個(gè)年齡,還完全沒有從蛹中醒來,但關(guān)于未來的夢(mèng)想?yún)s以化作了碟樣的期盼。
我們這個(gè)年齡,正是積蓄能量的時(shí)候,我們?cè)谔?yáng)升起時(shí)發(fā)出的第一縷陽(yáng)光中走進(jìn)學(xué)校,我們開始了我們一天的學(xué)習(xí),雖然有時(shí)成績(jī)不盡人意,但我們的思想不是空虛的,我們也像向日葵一樣,積極的吮吸露珠和陽(yáng)光。即使我們眼上有著厚厚的鏡片,即使我們書包中裝有沉甸甸的作業(yè),即使我們每天早起貪黑,但這個(gè)年齡的世界不就是這樣么,有苦,也有甜;有歡笑,也有淚水。
當(dāng)星星隴了窗,我在夜的陪伴下,略翻幾頁(yè)書,看看偉人對(duì)這個(gè)世界的評(píng)論;去聽聽花草對(duì)這個(gè)世界的密語(yǔ);去巴黎游玩一周;去穿越到古代一圈。在我這個(gè)年齡,我輕輕的揭開了世界的一角,我渴望去看到更廣闊的藍(lán)天,更迷人的風(fēng)景。我開始對(duì)世界產(chǎn)生好奇,我想用我那未豐滿的羽毛去飛翔。在我們這個(gè)年齡啊,我們是豐富的!
在這個(gè)年齡,開始學(xué)會(huì)成長(zhǎng),開始用自己的眼光看世界,我們這個(gè)年齡,親情很暖,友情很真,快樂很純,孤獨(dú)很美。我們這個(gè)年齡既留念童年,又渴望長(zhǎng)大。我們這個(gè)年齡,如花海,懵懵懂懂,卻又波濤洶涌。
在我們這個(gè)年齡,風(fēng)吹過了花海,帶給我們滿垅的花香。我們是蓬勃的、向上的、積極的,更是快樂的。
在我們這個(gè)年齡,海風(fēng)吹過,滿垅花香!
在我們這個(gè)年齡作文3
在我們這個(gè)年齡
在我們這個(gè)年齡,應(yīng)學(xué)會(huì)沉靜,微笑著,閱讀文字的心跳。
在我們這個(gè)年齡,擁有人生最澄清的一片天穹,此時(shí)此刻,拿起畫筆,勾勒出屬于我們自己的天空;在筆尖上拼搏努力,然后孑然一身見證一場(chǎng)又一場(chǎng)的花開花落。
紫茉莉生了一大片,叢叢簇簇,在門前的花壇里綻放;梔子花只占角落一席,可那清甜如少女笑音的香氣,總讓人忍不住去靠近。傍晚時(shí)分,紫茉莉往常開花,我只見過她在夕陽(yáng)殘照時(shí)舒展,其余時(shí)候緊緊攏著高腳酒杯般的花瓣,一言不發(fā)。梔子花香味卻淡了幾許。
接連幾日的太陽(yáng)高照,空氣里滿是陽(yáng)光的悸動(dòng),五六點(diǎn)回家路上,興奮地想一嗅梔子清香,卻被炙烤得蔫了,原本奶白的花瓣上留下摧殘之后的銅色。而紫茉莉此時(shí)此刻清淡的幽香滲進(jìn)了空中,此刻,她似乎成了十三四歲的花季少女,一遍又一遍地舞動(dòng)著。起初沒有人重視。上帝端坐于天堂,沒有辜負(fù)紫茉莉一直的努力,只因她微笑著面對(duì)生活的不公,一直努力。
在我們這個(gè)年齡,應(yīng)學(xué)紫茉莉,微笑著,擊敗青春的風(fēng)雨。
我攤開一本書,閱讀白紙黑字的生靈。這是溪亭暮曉,一個(gè)青澀的女孩,身著夕陽(yáng)流金的華彩,挽著衣袖,額頭香汗微沁,眼中迷離著金色的光。微動(dòng)嘴角,心中升起一起一片寧?kù)o,瞬間之中凝結(jié)了永恒。
常記溪亭日暮,這個(gè)傍晚那么深刻,多么愉快,多么難以忘懷。沉醉不知?dú)w路,她們喝著酒清唱小調(diào),又一邊劃著船,似乎因?yàn)榫坪笪⒆,船改變了方向,誤入藕花深處。燦爛的夕陽(yáng)來不及欣賞,絢爛的晚霞織在平靜的湖面上,水中的沙鷗和白鷺被誤闖的小船驚起,呼扇著雙翼,撲棱撲棱地響,連帶一串晶亮亮的水珠,從一望無(wú)際的.綠荷中飛起。女孩捕捉了這光陰里最亮的珠子,串成了串,釀成了回憶。嘆道,曾是那般的鮮花燦爛,笑得明媚,沒有憂傷,總有一天不再。而跟著那夕陽(yáng)暮色,忘卻痛苦與遐思,珍惜眼前的光景,此刻心境,無(wú)論憂傷快樂,總要?dú)w于沉靜之中。
在我們這個(gè)年齡,應(yīng)學(xué)會(huì)沉靜,微笑著,閱讀文字的心跳。
途經(jīng)生命的流火,歷過了歲月的浮光,在我們這個(gè)年齡,永不言棄,沉淀一份沉靜,心無(wú)旁騖,專注自己的腳步。在我們這個(gè)年齡,微笑著,描繪未來的圖畫,少一點(diǎn)憂傷,多一點(diǎn)期許。
在我們這個(gè)年齡作文4
初三的時(shí)光是一個(gè)人一生中最寶貴,最值得回味的,它承載著我們純真的友情,成長(zhǎng)的回憶和奮斗的足跡。在我們這個(gè)年齡,我們拋除一切煩惱,盡情地?fù)]灑汗水,創(chuàng)造出生命中專屬于我的珍貴回憶。
友情
每次學(xué)期初的表彰大會(huì)總是激動(dòng)人心的,正所謂有付出就有回報(bào),半個(gè)學(xué)期以來不懈努力,只為在表彰大會(huì)上大放光彩,為接下來的努力提供動(dòng)力。一路上,我們嘰嘰喳喳地討論著這次表彰大會(huì),心中充滿了興奮與激動(dòng)。下樓時(shí),我突然向前一傾,整個(gè)人失去重心,腳底踩空重重地摔下樓梯,伴隨著我響亮的'慘叫聲,我骨折了。正當(dāng)大家都手忙腳亂,不知所措時(shí),小A站了出來,在我面前緩緩蹲下,輕聲說道:“上來吧,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!蔽毅等坏乜粗瑑尚星鍦I劃過臉頰。我靜靜在趴在他的背上,雖然當(dāng)時(shí)正值凜冬,卻溫暖無(wú)比。
成長(zhǎng)
“兒子,時(shí)間差不多了,去休息會(huì)吧!”媽媽那令人心煩的嘮叨聲又一次在我耳畔響起!拔也磐娑嗑,你話怎么這么多?煩不煩!”我仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前,絲毫沒有停下的意思,朝著媽媽大聲嚷嚷。
“我煩,還不是為了你!”
就這樣,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在我和媽媽之間爆發(fā)了,我們的關(guān)系陷入了前所未有的僵硬。直到一天放學(xué),我見到媽媽在廚房忙碌的身影,猛地回想起了我從前的任性淘氣,以及媽媽為我的巨大付出。懊悔,自責(zé)在一瞬間涌上心頭,促使我對(duì)著媽媽忙碌的背影輕聲說道:“媽媽,對(duì)不起!眿寢尵従忁D(zhuǎn)頭,露出春風(fēng)和煦般的微笑,“媽也是,天天逼你學(xué)習(xí),忽略了你的感受!痹挳叄覀兿嘁暥,相互為彼此的理解而感到高興。
奮斗
臨近中考,學(xué)習(xí)壓力如千鈞起重般壓得我喘不氣來。每當(dāng)夜深人靜之時(shí),窗外漆黑一片,唯獨(dú)我房間的燈光點(diǎn)亮了黑夜。日日夜夜的刷題,練習(xí)雖令人感到厭倦,但卻決定了我們的未來,是我一生中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
深夜里,房間堆積如山的練習(xí);烈日下,體育場(chǎng)上揮灑如雨的汗水;教室里,響亮整齊的朗朗書聲,都是我們奮斗努力的證明。
在我們這個(gè)年齡,煩惱如秋天里金黃的落葉,我們用純真的友情,用成長(zhǎng)的回憶,用不懈的奮斗開啟新的篇章!
在我們這個(gè)年齡作文5
夜深了,燈光如螢火蟲般照亮了一方小小的天地。在這難得的寂靜里,仿佛連時(shí)間都靜止下來,停在了這個(gè)如花般燦爛的年齡上,待我去尋覓、回味。
在我們這個(gè)年齡,思緒總是像那飄忽不定的白云,可以隨心到達(dá)任何地方。也許這一秒會(huì)因?yàn)轺煊竦乃蓝瘒@惆悵,下一秒?yún)s又因?yàn)橄氲揭粋(gè)笑話而大笑不止。我們擁有著天馬行空的想象。有時(shí)我會(huì)想如果我擁有一個(gè)神奇的盒子,能將我所有美好或悲傷的記憶儲(chǔ)存在里面那該多好,這樣我就不用害怕遺忘生命中珍貴的東西了。我會(huì)盯著窗外發(fā)呆,意念早已隨著風(fēng)去到了想要去的地方。這就是我們,不受束縛、自由自在地徜徉在思想的天空,因?yàn)橐磺兄皇莿倓傞_始,未來等待著我們?nèi)ラ_拓。
在我們這個(gè)年齡,快樂是最真實(shí)的快樂,悲傷是最刻骨的悲傷。因?yàn)槲覀兊难劬沒有被蒙上塵埃,因?yàn)槲覀兊?心還沒有經(jīng)歷生活的打磨,所以即使我們有鋒利尖銳的棱角,那也只是本質(zhì)的單純的防御罷了。我們會(huì)不假思索地說出自己的真實(shí)想法,會(huì)用心珍藏起陪伴自己的每一個(gè)人,會(huì)努力地對(duì)朋友微笑,對(duì)懂自己的人肆無(wú)忌憚地傾訴。我們接納傷痛,但并不因此止步,那刻骨銘心的傷與痛只會(huì)激勵(lì)我們?nèi)ふ腋嗟拿琅c愛。這就是我們,用心寫下每一個(gè)音符,彈奏出最美的人生篇章,即便有瑕疵,也毫不遮掩。
在我們這個(gè)年齡,數(shù)不盡的感受拼湊成了多情的自己。我們年少,因而大把大把揮霍著青春獨(dú)有的叛逆,或許過于偏激,但這也是唯一的卻又笨拙的保護(hù)自己心靈領(lǐng)地的方式。我們年少,因而有無(wú)限的驕傲,我們懷揣著夢(mèng)想與熱情在人生路上奔跑,昂著頭,將一切的困難與挫折踩在腳下。我們年少,因而還未完全擺脫稚嫩與青澀,便獨(dú)自摸索前行,經(jīng)受著落寞與憂傷,感到過無(wú)助與迷茫?墒牵?yàn)槿绱,才能磨煉意志,讓?mèng)想更進(jìn)一步。這就是我們,喜悅、悲傷、孤獨(dú)、彷徨……在這青春的大地上,放它們盡情地生長(zhǎng);蛟S有一天,它們就這樣無(wú)知覺地消散了,我們不后悔,因?yàn)樗鼈冊(cè)殡S我們成長(zhǎng)。
也許每個(gè)人都擁有著不同的感悟,對(duì)青春有著不同的理解,但是,都少不了希望。而我們正在播種人生希望的種子,在我們這個(gè)不能復(fù)制的年齡,我們向往未來。
在我們這個(gè)年齡,一切都只是未知,但征途已在腳下。我就這樣享受著這個(gè)美好的、激情四射的卻又不能重來的季節(jié),任時(shí)光匆匆,流年似水。
在我們這個(gè)年齡作文6
在山之巔,一個(gè)少年緊握一粒樹種,懷揣一顆不平的心,面朝天空,緊閉雙眸,他在想……
——題記
十五六歲,我們是小鳥,在撲翅時(shí)想要擁抱長(zhǎng)空;我們是蜜蜂在辛勤時(shí)想要躺在花海;我們是詩(shī)人,在吟詠時(shí)想要獨(dú)立在落花中,起舞在沙場(chǎng)上。那十五六歲,什么屬于我們?
播灑種子
那暴風(fēng)雨中的海燕啊!那挫折前的人,是否心中早已有信念。迷茫中,心海里是否心中一直有一個(gè)聲音在吶喊:“別哭,快播下種子吧!往那心中!”聽到的少年仿佛俗人遭遇高僧指點(diǎn),頓時(shí)醒悟,把那樹種放入心中,他知道自己該干什么了。
吸取甘泉
種子在心中,發(fā)出了嫩芽,那份綠是那么刺眼。少年感受到了溫暖,開始拼搏,每一清晨,他捧著書本,迎接第一縷陽(yáng)光,發(fā)梢上顆顆晶瑩的露珠,滾到了書本上,又滴在少年的手心,那絲絲清涼,種子也感覺到了,它貪婪地吸取著。每一黑夜,少年挑著青燈,朦朧的夜色星光閃閃,飄渺無(wú)聲,他伏在桌前,背影閃著的光在這漆黑的夜里是那樣親切,夏夜他額上的汗水,冬夜窗外的雪花,春夜甜甜的春雨,秋夜冰冷的寒霜,成了種子最愛的`泉水。
茁壯成材
那一天天如箭般快,少年要坐在考場(chǎng)上迎接他的新人生,而心中的種子早已成了小樹,小樹抖抖樹葉鼓勵(lì)少年,而少年心里沒底,他明白作繭后忍受磨難,會(huì)蛻變成迷人蝴蝶;深深扎根后,種子會(huì)長(zhǎng)成健壯的小樹,會(huì)成材
揮手別離
“悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。少年將要告別過去,迎接明天,這一新的起點(diǎn),少年心情又是不能平靜。但他十分的清楚要努力,要奮斗,要使自己的生命有意義,告別的那天,少年沒有哭,他只是揮了揮手,而心中那小樹卻哭了,灑著淚,唱著前進(jìn)向上的歌,在他們眼里別離是秋風(fēng)的悲涼,又是晨曦般充滿希望
美好未來:
也許哪一天,少年成就自己的理想,而那樹灑下千萬(wàn)顆新的種子……
如雄鷹般自信的人,會(huì)打敗高山;
如高山般堅(jiān)定的人,會(huì)擊退風(fēng)雨;
如風(fēng)雨般拼搏的人,會(huì)迎來彩虹;
在這如彩虹般的年齡,我們清楚該做什么。
在我們這個(gè)年齡作文7
我們這個(gè)年齡正是青春的大好時(shí)光,我們不要虛度年華,不要在這大好時(shí)光混天撩日,否則在將來的某一天,當(dāng)你老去的時(shí)候你將會(huì)后悔終生。
我不喜歡家長(zhǎng)們總是說:學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。 其實(shí)我很討厭這樣的理論,我的爸爸媽媽就總是這樣說。有時(shí)候我總是在想,學(xué)習(xí)比自己的孩子還重要嗎?我們這個(gè)年齡是不是應(yīng)該讓自己過得 快樂一點(diǎn)。我知道少壯不努力老大徒傷悲的意思,有時(shí)候看見有的同學(xué)一直在學(xué)習(xí),下課也學(xué)習(xí),一天之中總是在學(xué)習(xí)中度過,我在想,他們到底累不累?
時(shí)代不同了,像父母時(shí)的年代是六十年代的人,和他們之間有很深的代溝,我們?cè)诩彝ビ^、價(jià)值觀、人生觀等都與父母不一樣, 他們的.思想是老一代的,跟不上發(fā)展的潮流。我的父母總是拿他們一代來衡量我,沒事就給我聊學(xué)習(xí),他們的觀點(diǎn)就是:你們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!我不能否定爸媽的觀點(diǎn),這句話是很現(xiàn)實(shí)的,在這個(gè)社會(huì)中, 只有學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能有出路。但是他們那時(shí)候是什么年代,現(xiàn)在呢?現(xiàn)在是20xx年了!現(xiàn)在高樓聳立,大街上車水馬龍,他們以前怎么可能想象過自己有一天能開上車,就算開上,也沒想過能開這樣好的車。以前吃的是什么?而現(xiàn)在吃的又是什么?現(xiàn)在大街上要什么有什么,想吃什么吃什么,不是冬天只能吃蘿卜、白菜的年代了!
在我的心里一直憧憬著在我們這個(gè)年齡,應(yīng)該快快樂樂的度過,當(dāng)然,不能耽誤學(xué)習(xí),但也不是老爸老媽所說的那個(gè):你們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!
我想放了學(xué)同學(xué)們可以在一塊打打鬧鬧,笑著回家,一直聊著有趣的話題。我們要有個(gè)真心的朋友,在困難的時(shí)候真正能幫我們,然后笑著對(duì)這個(gè)真心的朋友說:你是我這輩子值得認(rèn)識(shí)的朋友爸媽總是認(rèn)為我們這個(gè)年齡不能朋友,而老師認(rèn)為只能與同班同學(xué)交朋友。我特別反對(duì)這種觀念,他們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不能交,否則會(huì)把我們拉攏壞了,他們根本不了解,我親身體驗(yàn)過。我的朋友不分學(xué)習(xí)好壞,只分人品的好壞,我不會(huì)像有的人一樣,學(xué)習(xí)不好就看不起,瞧不起人家。這種人是什么?其實(shí)這種人在別人眼里更是一個(gè)垃圾,是一個(gè)一文不值的東西。說難聽了就是狗眼看人低我哥哥說,在初中我們這個(gè)年齡是最好的,交得朋友都是真心的,是最難得的,不要管好壞,看他對(duì)你好不好。
我想,在我們這個(gè)年齡,我們應(yīng)該過得幸福,快樂,有真心的朋友,不要有什么雜念。在我們這個(gè)花季妙齡,讓我們伴著快樂出發(fā)!
在我們這個(gè)年齡作文8
十五歲的花季,我們?cè)陉?yáng)光下盡情享受。帶著幾分倔強(qiáng)與不羈,帶著幾分自信與從容,描繪著屬于我們的青春篇章。
陽(yáng)光,溫暖明媚。
我拿講稿在大廳外一遍遍地朗誦,手心也緊張的有些濕潤(rùn)。不停地做著深呼吸,只希望自己能從容沉靜一點(diǎn)兒。
終于輪到我了。面帶微笑,走上講臺(tái),沉著自信,傾吐自我,字正腔圓,底氣十足。
當(dāng)看見自己的名字遙遙領(lǐng)先在榜首的位置,我不禁嘴角微微上揚(yáng)。感受到溫暖明媚的陽(yáng)光輕柔地打在身上,于是閉上眼,享受著成功之后的欣喜。
生活中,我們總是在埋怨自己的父母沒錢沒權(quán)。這也不順心,那也不如意。為什么我們的眼睛總是盯著別人的幸福,卻看不到自己的快樂呢?生活中有很多人對(duì)自己的生活不滿意,他們只是意識(shí)到生活中缺少什么,而沒有看到自己擁有什么。欲望是無(wú)止境的,學(xué)會(huì)滿足,懂得擁有,珍惜所有。
窗外,烏云密布。
烏云開始越積越厚、越壓越低,我的心緒,也開始下雨了。已經(jīng)是第三次了,我無(wú)精打采地趴在桌上,對(duì)著剛發(fā)下來的物理三模試卷發(fā)呆,又考了這么低的分?jǐn)?shù)。我欲哭無(wú)淚,索性把試卷揉成一團(tuán)扔進(jìn)書包,走向窗前望著此刻烏云密布的天空,感覺到眼眶的濕潤(rùn)。一次次的成績(jī)不如意,不斷地?fù)魸⒅业男睦矸谰,面對(duì)周圍輕視的目光,我佯裝堅(jiān)強(qiáng),他們又怎么會(huì)理解我為電學(xué)力學(xué)光學(xué)熬夜奮戰(zhàn)的黑眼圈呢?
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我們要勇敢接受風(fēng)雨的`洗禮,在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)。
離別,不是遺忘。
中考前兩天的畢業(yè)班會(huì)上,縱有萬(wàn)語(yǔ)千言,難訴你我心中留戀。只有離別時(shí)刻,才知時(shí)光短暫。
老班深情地念著他準(zhǔn)備多日的講稿。每個(gè)人都仔細(xì)地聽著,大家都不出聲,偶爾揉了揉發(fā)紅的眼眶。
還記得老班最后說的:“離別,不是為了遺忘。你們雖然離去,你們的心將與我們同在!背踔猩,給我們留下了一個(gè)美麗的夢(mèng)。再見了!天下沒有不散的筵席,相聚總有離別時(shí)!
十五歲,可以用太多的詞修飾。我們經(jīng)歷了比賽的成功,考試的失利,離別的傷感……十五歲的天空,時(shí)而陽(yáng)光明媚,時(shí)而烏云密布。無(wú)論明天是否美好,我們都要努力,為在這個(gè)年齡的畫板上,抹上濃墨重彩的一筆!
在我們這個(gè)年齡作文9
在我們這個(gè)年齡,褪去了原本粉色的童稚,覆上了后來淡藍(lán)的憂傷。
我愛笑,但現(xiàn)在的我卻怎么也提不起嘴角,揚(yáng)不起從前的弧度,眼中蕩漾的自信也失了歸途!坝,就是天上偷溜出來的小精靈,和小草嘻鬧,逗得花兒笑開了懷。”“葉,就是秋天的蝴蝶,飄落,只為秋而翩翩起舞,舞過,與大地說著秋的物語(yǔ)!痹(jīng)多么天真的童言,多么美好的想象卻變得如此——“雨,是天使的淚,那是一絲透明的.憂傷,輕易地傷到了我!薄叭~,是秋的靈魂舞者,它只為秋悲,為秋獻(xiàn)上了最后一支舞,舞過,離去!
在我們這個(gè)年齡,每天沒心沒肺地笑著,但形單影只的時(shí)候,眼中那撇淡淡的憂傷卻沒人懂。
在我們這個(gè)年齡,灰色的叛逆掩住了原本紫色的乖巧。
我不懶,但現(xiàn)在的我卻怎么也不愿用我的時(shí)間去換做家務(wù)爸媽表?yè)P(yáng)的自豪感!皩氊,去燒開水洗杯子順帶澆一下花”“保證完成任務(wù)!”我一本正經(jīng)地答道。認(rèn)真地做完后,興沖沖地告訴媽媽——“媽媽,我做好了!”“真棒!”心中不由地涌入一股自豪感。小時(shí)候的乖巧懂事已變了樣——“女兒,去洗一下碗筷。”“可我還要寫作業(yè)!”“洗完再寫!薄翱伞冒!蔽曳笱艿卮鸬,可我并沒有立即去做,而是一拖再拖,知直到媽媽生氣了我才道:“知道啦!煩死了。”不情不愿地做完后又抱怨道:“為什么總要我做這些!”
在我們這個(gè)年齡,正處叛逆的季節(jié),想與父母好好的相處卻又總是背心而為地一次又一次傷害對(duì)方。
在我們這個(gè)年齡,遇到七彩的友誼,融化了藍(lán)色的憂傷,包裹了灰色的叛逆。
我有一個(gè)“她”,在我憂傷的時(shí)候,她懂,她會(huì)想辦法讓我開心,幫我?guī)ё邞n傷;在我和父母鬧矛盾后,她懂,她會(huì)耐心地聽我傾訴,開導(dǎo)我,幫我驅(qū)散叛逆……我們相互交換秘密,相互交換禮物,相互傾訴煩惱,一切的壞情緒都因有她而消失。
在我們這個(gè)年齡,憂傷和叛逆的存在是必然的,若加入友誼,雖不能留住粉色的童稚,但也能保存紫色的乖巧。
在我們這個(gè)年齡,變了很多,無(wú)法改變的也有很多,這些不一定全是壞的,也不一定全是好的,不要想著去改變什么,順其自然就好。
在我們這個(gè)年齡作文10
生活是什么?
是歡樂,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的壓抑……
在我們這個(gè)年齡,恐怕各種滋味都會(huì)經(jīng)歷吧!
不被理解又何妨
常有人訴苦:“為什么沒有人理解我呢?”言者一臉的無(wú)奈與痛苦,人是需要被人理解的。被人理解會(huì)使人信心倍增,因?yàn)槟銜?huì)覺得自己并不孤獨(dú),至少還有人理解、支持你。每個(gè)人都害怕孤獨(dú),因而也渴望被人理解。“理解萬(wàn)歲”的口號(hào)就這樣傳開了。而一旦失去了理解,便難免在孤獨(dú)與苦悶中掙扎,甚至有一種被世人遺棄的哀怨。但事實(shí)上要做到真正理解,也并非易事。正所謂“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。我們不必刻意去尋求別人的理解,只要自己做到問心無(wú)愧,不被理解又有何妨。
在我們這個(gè)年齡,我意識(shí)到——不被理解又有何妨!
微笑著繼續(xù)
太陽(yáng)每天都會(huì)不辭辛苦地升起,而我們便更要堅(jiān)持不懈地繼續(xù)前進(jìn),在前進(jìn)的道路中,大多數(shù)人會(huì)選擇以微笑來面對(duì)。是的,微笑是上蒼賜予我們的最厚重,最珍貴,最神奇的禮物:它可以消解眼中集結(jié)的愁云與怒氣,它可以驅(qū)散心中淤積的悲傷與痛苦,它可以給弱小者寒冬中的溫暖……
生活中摸爬滾打的人們,即使前方有太多的坎坷,微笑著繼續(xù),將多一份坦然,少一份遺憾。
我們要用微笑去點(diǎn)綴今天,用歌聲去照亮黑暗。不用再苦苦尋覓快樂,祈求光陰的憐憫。而是含著微笑走過四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。
在我們這個(gè)年齡,我學(xué)會(huì)了——微笑著繼續(xù)。
學(xué)會(huì)分享
記得曾經(jīng)有人說過:“如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們彼此交換卻還只有一個(gè)蘋果;如果你有一份喜悅,我有一份喜悅,我們彼此交換就會(huì)得到雙重的喜悅。”
是的,當(dāng)你與別人分享你的`喜悅時(shí),你并沒有幫別人創(chuàng)造出一個(gè)監(jiān)獄,你只是給予,你甚至不期望對(duì)方的感情。因?yàn)槟愕慕o予并不是想得到任何東西,甚至連感激都不想得到。希望的,只是彼此的快樂。
你分享越多,給予越多,你就擁有越多,這樣它才不會(huì)使你成為一個(gè)吝嗇的人,才不會(huì)使你創(chuàng)造出一個(gè)新的恐懼說;“我或許會(huì)推動(dòng)它!笔聦(shí)上,當(dāng)你給予越多,就會(huì)有更多新鮮的水從那個(gè)你從來不知道的泉源流出來……
在我們這個(gè)年齡,我學(xué)會(huì)了——與人分享。
生活就是這樣多姿多彩,只有不斷地去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,才會(huì)使我們這個(gè)年齡更加精彩。
其實(shí),對(duì)于我們每一個(gè)人來說,又何嘗不是呢?
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