在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的輕吟韻調(diào)作文，歡迎大家分享。

輕吟韻調(diào)作文1

　　若合一契，輕點(diǎn)心上那一泓溫泉。如此而已，記憶中的那一處卻也泛起陣陣漣漪。

　　放置一盞香茗，香味繞梁。此情此景似乎在夢中早已經(jīng)歷，但是思索之處，卻又忘記了些什么，或許是那份夢里的情懷，又或許是哪徒增的萬千思緒。不知那個(gè)場景中到底有何寄托，只知此刻放空的心落下了些不知名的什么，不愿去拾起，懼怕回頭的瞬間記起了本想忘卻的記憶。

　　靜子禪房花木中，點(diǎn)起紅燭燈火。我渴求著更大的寧靜，那是心靈所追求的釋懷。我期望著深?yuàn)W的佛學(xué)能給我啟示，世界之初本無需更多的思量。那里是無知還是無憂？亦或兩者均在？跳動(dòng)的燭焰似乎總想向我訴說些什么，那是它所參透的生命的真諦？告訴我吧，我會樂于聆聽，縱使燈芯燃盡，那些言語也并不會消逝，放心的訴說吧。

　　花開便有花落，原來云影也會搖動(dòng)。萬物是基于如何的存在？無論是流動(dòng)的世界，還是本質(zhì)無變的.社會，在我們的眼界中似乎都有始有終。它在流動(dòng)中尋找自身的平衡，有新事物產(chǎn)生，自然就會有舊的事物離開，或許他們也并未真的走遠(yuǎn)，而是融進(jìn)了另外的生命的形式。就像掉落的花瓣，腐爛在泥土中會成為新生朵蕊的養(yǎng)分。風(fēng)吹云動(dòng)，這是如何的飄渺的存在，明明看不到，卻可以那么確實(shí)的感知，當(dāng)它穿過指縫，原來也會有那么溫柔的氣息。

　　梧桐槲葉，終也似胭脂水影。整體之美包含局部，而局部之美也囊括了整體。有些東西，部分的美便足以吸引我們的眼球，然而不知為何，卻時(shí)時(shí)懷疑并審視著整體。浮華易遮住視線，有些人金玉其外，而敗絮其中，平庸淺薄只會是我們其中的一種。因?yàn)椴唤?jīng)意間，一個(gè)如彩虹般絢麗的人會降臨你的身邊，他們就像你站在梧桐樹下所俯瞰的景色，因?yàn)樽罱K整體之美是大于局部的。

　　有人曾說期望我感知著周圍的景與情，陽光與陰暗，花香與寒霜，便可信步人生，從容取舍。不急不俗，感知著這一路的春色，放帆與蒼茫的海洋。

　　池花對影，沙鳥驚淺。這樣的韻調(diào)，我將整個(gè)季節(jié)，背靠遠(yuǎn)方去感知和探尋。

輕吟韻調(diào)作文2

　　飛鳥過往間，生生滅滅，千年的過客擷來冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現(xiàn)塵封于天地之間美麗。輕馭遐思，找尋曾經(jīng)難以磨滅的一抺瑰麗。

　　生活需要發(fā)現(xiàn)，正如格林兄弟的`那位朋友一樣，即使是在不經(jīng)意間，亦能發(fā)現(xiàn)亙古的瑰寶。

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜。一床光潔的月光，裹著淡淡的清輝，覆過被黑暗籠罩的心扉。多少歡聲笑語，都逝去了，但一曲《二泉映月》卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在兩根弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。如此動(dòng)人心魂的樂音唯有阿炳這位民間的遺珠才可演奏得出。我們該感動(dòng)，我們該慶幸，若無那兩位藝術(shù)家慧眼，或許這位心靈音樂者只能隨紅塵的波浪與我們漸行漸起，直至消失殆盡。因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)，在歲月的錚錚樂音中我們可以捕捉到可扣響心靈的樂符！

　　平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用我們的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗。我們可以聽見鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時(shí)，看到生命在真諦黑條然凈化。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時(shí)，看到生命在真諦里條然凈化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠(yuǎn)綢緞般細(xì)膩滑涼！我們需要發(fā)現(xiàn)。

　　太白漫有驚人句，夜光杯里詩成仙！可惜，天生不羈世難容！恰便似蕃纕蒙塵不得用。悲兮，嘆合……太白確實(shí)有才，他可邀月同影成三人，亦可放浪散發(fā)弄扁舟，但他缺乏一位伯樂，缺少能賞識他的君主！玄宗此刻早已在溫柔鄉(xiāng)里夜夜笙歌，又豈會理會太白這位小小的翰林待詔？或許，我們可以說廟堂如池不容龍，枉負(fù)才思如泉涌，又或許，我們能憤慨道渺渺鵬兮扶搖上，卻不見云霓撥開有蒂閽！但太白并未被遺忘，因此，他

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