吹泡泡作文

2024-05-21 好文

吹泡泡作文1

　　小朋友，你吹過(guò)泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？今天在作文課上，老師說(shuō)讓我們吹泡泡。聽到這個(gè)好消息后，我們別提有多開心了，都高興地一蹦三尺高。恨不得馬上變成小鳥，飛出教室，去寬闊的操場(chǎng)上吹泡泡。

　　開始吹泡泡了，我先把自己的泡泡杯子搖一搖，讓里面的泡泡水變均勻。接著，深呼吸一口氣，保證自己能夠有力氣去吹泡泡。當(dāng)老師一聲令下后，我們都開始吹泡泡。我先輕輕吹，哇，一個(gè)小泡泡從吸管口冒出頭來(lái)，我繼續(xù)吹，它也越變?cè)酱�，表面的肥皂水不停地翻滾著，好像在泡泡表面打圈。當(dāng)我覺得它足夠的大時(shí)，我松開口，然后小心翼翼地抖動(dòng)吸管，這個(gè)大泡泡便慢吞吞地從吸管口掉下來(lái)，然后一搖三晃地在空中飄著，好玩極了。最后，它落到地面上，“啪”的一聲，碎了。我繼續(xù)吹，這次我很用力的吹，結(jié)果一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái)。最后，調(diào)皮的.我把吸管伸入肥皂水中，“咕咕咕”一連串小泡泡從杯口冒出來(lái)，掛在杯壁上，就像是一串透明的葡萄，陽(yáng)光照射下，它們身上還披著五顏六色的彩虹呢！

　　吹泡泡真好玩！

吹泡泡作文2

　　吹泡泡，相信很多人都玩過(guò)。今天，我和同學(xué)們一起吹泡泡。

　　我們都拿出了一瓶泡泡液，用吸管蘸了一下泡泡液，輕輕一吹。許多泡泡從吸管里跑出來(lái)，有些調(diào)皮的泡泡爬到了樹葉上曬起了日光浴，有些泡泡乘著風(fēng)越飛越高，有些膽小的泡泡就慢慢降落在地面上。我鼓起腮邦子使勁一吹，以為會(huì)吹出很多泡泡，可沒(méi)想到，我只吹出了一兩個(gè)小泡泡。心想：是不是我吹得太重了？于是，我輕輕一吹，很多很多泡泡從吸管里跑出來(lái)，竟然比同學(xué)們吹得都多。有的同學(xué)吹出了一個(gè)巨無(wú)霸泡泡，所有同學(xué)發(fā)出了驚訝的聲音：“哇，好大呀！”泡泡可多了，兩個(gè)連在一起的'泡泡像雪人，五個(gè)連在一起的像在開會(huì)，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡有紅的、有紫的，有黃的……

　　我們玩得不亦樂(lè)乎。

吹泡泡作文3

　　一天下午，我們的小朋友像一群關(guān)不住的小天使，從家里用出來(lái)，有的跑到健身器旁，有的扒在乒乓球臺(tái)上，還有的“蹬蹬蹬”攀上了六樓，一個(gè)個(gè)手里拿著肥皂瓶，東一堆西一簇，唧唧呱呱地說(shuō)不停，笑個(gè)沒(méi)完。

　　忽然，天上飄落下無(wú)數(shù)五彩繽紛的泡泡。原來(lái)樓上的同學(xué)一個(gè)個(gè)仰著小腦袋吹得正起勁呢。我們樓下的也不甘示弱，齊心協(xié)力，一同向上吹，泡泡像渾身布滿花紋的彩球，飛向高空。

　　我呢，鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往氣管里吹。只覺得耳朵里發(fā)出“嗡嗡”的.聲音，眼前金花亂冒，卻什么也沒(méi)吹出來(lái)。可氣壞我了。我又看看別人，咦，他們?cè)趺创档贸鰜?lái)呢?我又仔細(xì)看了下，這才知道：吹泡泡要慢慢的吹，輕輕的吹。于是，我滿懷信心地沾了一些肥皂水，小心翼翼的吹了起來(lái)，果然一個(gè)個(gè)小泡泡吹成了。

　　只見我吹出的泡泡們隨風(fēng)徐徐上升，飄入了泡泡群中。在陽(yáng)光的照映下，這些身穿閃爍著七色光澤的美麗的衣衫的泡泡，掠過(guò)樹林，飛越屋頂，乘著風(fēng)兒，，互相追逐打鬧，啊!這分明是天安門前放飛的彩色氣球，是節(jié)日天空上的焰火。

　　這時(shí)，朋友們也吹了許多泡泡，外面到處是泡泡。我看著這些泡泡在天空中自由在的飛來(lái)飛去，我真想和泡泡一起飛向藍(lán)天，飛往祖國(guó)各地，去欣賞一下祖國(guó)的美麗景色。

吹泡泡作文4

　　星期天，王紅、李明和陳飛約好一起去公園玩。

　　公園里有綠油油的草坪，五彩繽紛的.花朵和兒童樂(lè)園。

　　王紅和李明抓泡泡，陳飛吹。陳飛左手拿泡泡水，右手捏著吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，然后鼓起嘴巴輕輕一吹，大大小小的泡泡就迫不急待地從吸管里飛了出來(lái)。大得像皮球，小得像圓宵。有的泡泡是兩個(gè)連在一起的，就像兩個(gè)形影不離的好朋友。有的泡泡是三個(gè)連在一起的，就像爸爸、媽媽和孩子手拉手去花園玩。有的泡泡四五個(gè)連在一起，就像一串冰糖葫蘆。李明和王紅高興地喊：“泡泡真美麗啊！”說(shuō)著小紅一抓就抓到了，可是泡泡“啪”的一聲就不見了。李明也想抓，可是他也抓不到。于是李明想了一個(gè)辦法，他往上一跳也抓到了一個(gè)泡泡。

　　忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，泡泡飛走了。也許泡泡飛進(jìn)了海里，和小魚、小蝦捉海星；也許它飛到了北極，和北極熊玩游戲；也許它飛進(jìn)了草叢里和小草、小花說(shuō)悄悄話……李明，王紅和陳飛想：泡泡飛吧，飛吧，飛吧，把快樂(lè)帶給每一個(gè)人！

吹泡泡作文5

　　你們吹過(guò)泡泡嗎？沒(méi)有啊！好，我教你。

　　先用碎肥皂放在一個(gè)瓶子里，再加一點(diǎn)清水，用一個(gè)小長(zhǎng)管和弄和弄就做好了。

　　今天，我們第一節(jié)課就下去吹泡泡，吹肥皂泡的感覺可真好呀！我先把蓋子擰開，再用吸管蘸一下，攪一攪，然后拿出來(lái)，吹一口氣，以提，一個(gè)圓溜溜兒的.“小球”就從管子上落了下來(lái)，慢悠悠的在空中漂浮著，“哎呀！”我大叫一聲，“撞到墻上了！”肥皂水落了下來(lái)，灑到了我的眼睛里，我忽然低下了頭，揉出了眼淚。

　　每一次吹泡泡的時(shí)候都會(huì)特別地使勁，怎么吹不出來(lái)，現(xiàn)在我就明白了，要輕輕,慢慢地吹才吹得出來(lái)。

　　我多么想住進(jìn)大泡泡里呀！吹大一點(diǎn)，再吹大一點(diǎn)，就可以把學(xué)校，房屋，城市……都吹進(jìn)大泡泡里，那就太好了！然后我就可以住進(jìn)大泡泡里了。��！這是多么美好的一件事呀！

　　今天，我學(xué)會(huì)了吹泡泡，我非常地高興，你們呢？我猜也學(xué)會(huì)了吧？你們也非常地高興，對(duì)吧？

吹泡泡作文6

　　“快吹�。e輸給他！”“加油啊！你肯定能贏過(guò)她的！”五愛小學(xué)的操場(chǎng)上怎么那么熱鬧呢？哦！原來(lái)是我們班的同學(xué)正在何老師的帶領(lǐng)下吹泡泡呢！

　　當(dāng)何老師宣布讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我就迫不及待地拿出吸管和肥皂水。我先用吸管蘸了一點(diǎn)肥皂水，然后把嘴湊向吸管一頭，輕輕一吹，慢慢地，吸管那頭冒出了一個(gè)小小的肥皂泡。我憋住氣，繼續(xù)小心翼翼地，慢慢地，輕輕地吹。漸漸地，吸管那頭的泡泡越來(lái)越大，我本想把它輕輕地提上天空，可沒(méi)想到它竟然在我面前爆了。頓時(shí)，我的臉上充滿了小泡沫，而我卻開心地笑了。我又用吸管蘸了一點(diǎn)肥皂水，鼓足氣用力一吹，許多小泡泡像一群調(diào)皮的孩子從吸管里擠出來(lái)。

　　大家也紛紛吹起了泡泡。一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從吸管中擠身飛出。這些泡泡大的像石榴，小的卻如西瓜籽般，十分有趣。有的泡泡只有一個(gè)，如同一顆大葡萄；有的泡泡兩個(gè)挨在一起，仿佛一個(gè)小葫蘆；還有的泡泡串成一串，多像一串好吃的冰糖葫蘆��！它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出不同的'顏色，紅的、綠的‘黃的……多像披上了一件七彩衣！

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，泡泡們開始玩耍啦！你瞧，這個(gè)落到了花朵上，那個(gè)飛到了樹葉上，還有的飄到了六年級(jí)教室的窗口……我們?cè)诓賵?chǎng)上笑啊，叫��！同學(xué)們有的揮舞雙手去抓泡泡，有的追著泡泡跑，有的仰起頭把泡泡吹上天空……整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡的世界，歡樂(lè)的海洋！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是匆匆流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，半節(jié)課過(guò)去了，何老師讓我們排隊(duì)上樓了。我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng)。看著滿天的泡泡，我們開心地笑了起來(lái)。

吹泡泡作文7

　　每個(gè)孩子的童年都少不了吹泡泡，因?yàn)榕菖萑菀咨a(chǎn)，但帶來(lái)的喜悅卻是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。

　　先買來(lái)一桶泡泡水，接著拿各種各樣的.泡泡工具蘸浸泡泡水，然后對(duì)著嘴巴，輕輕地吹，一串串大大小小的水晶球，形狀千奇百怪，躥了出來(lái)。泡泡有的圓溜溜的，像一顆顆玻璃球；有的連在一起，像一串串葡萄；還有的在陽(yáng)光中，像霓虹燈，五光十色，瑰麗無(wú)比，美麗極了。

　　你也可以放泡泡水在泡泡槍內(nèi)，輕輕一打，源源不斷的泡泡不停地飛出，邊飛邊撞，有的像打架似的，有的像跑步比賽，只見最后剩下幾個(gè)體力好的泡泡，向天空飛去，最終也不敵威風(fēng)的挑戰(zhàn)，隨風(fēng)而逝……

　　“生命中大部分事物就像吹泡泡一樣轉(zhuǎn)眼即逝，只有兩件事情卻如石頭般永久佇立；在他人困難時(shí)表現(xiàn)出的仁慈和面對(duì)自己困難時(shí)的勇氣�！薄狝dam·Lind·Gordon，澳洲著名政治家和詩(shī)人。

吹泡泡作文8

　　下午活動(dòng)課，同學(xué)們拿著有肥皂水的瓶子來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備吹泡泡。我們先拿起吸管放到瓶子里蘸一下，接著把吸管的一頭放到嘴邊，然后對(duì)著吸管的口輕輕地吹了起來(lái)。你看，同學(xué)們吹出的泡泡真棒，我想我吹得泡泡不比他們的.差。于是我邊吹邊觀察，有的泡泡像一只只氣球往上飄呀飄；有的像一串串大葡萄，又大又多；還有的像糖葫蘆，一串接著一串。太陽(yáng)一照這些泡泡發(fā)出五彩繽紛的光，美極了！我真希望我也是一個(gè)泡泡飛向那遙遠(yuǎn)的天空。

吹泡泡作文9

　　活動(dòng)課上，老師組織我們吹泡泡，老師還沒(méi)說(shuō)完，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

　　我擰開蓋子，蘸了點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，吹出了好多泡泡，在陽(yáng)光下閃著七彩光芒。有的像一串串的紅櫻桃;有的像一嘟嚕一嘟嚕的葡萄;還有許多“雙胞胎”和“多胞胎”肩并肩飛向藍(lán)天。泡泡在空中飄呀飄呀，有的飛上了藍(lán)天，像小鳥一樣自由快樂(lè)地飛翔;有的落到了地上，化作了泡泡水;有的落到了同學(xué)的頭上，和小伙伴們玩耍;還有的在空中看那美麗的校園。我逆著風(fēng)吹的.時(shí)候，泡泡直往我臉上撲，可淘氣了!有的同學(xué)沒(méi)吹泡泡，就打我們吹的泡泡，可泡泡真玩皮，忽上忽下，忽左忽右，好像和他們玩“警察抓小偷”一樣。

　　“丁零零”，下課鈴響了，可是我們還沉浸在吹泡泡的歡樂(lè)之中。

　　評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫吹泡泡的文章，作者將泡泡擬人化，賦予了生命，顯得生動(dòng)活潑。擬人句“我逆著風(fēng)吹的時(shí)候，泡泡直往我臉上撲，可淘氣了”，形象的寫出了泡泡的喜愛。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

吹泡泡作文10

　　我今天在樓下吹泡泡。我首先擰開了泡泡蓋，沾了點(diǎn)泡泡水。然后拿到嘴巴前輕輕一吹，哇，這些五彩繽紛的泡泡爭(zhēng)先恐后地從泡泡管里鉆出，隨風(fēng)慢悠悠地在空中飄揚(yáng)，就好像透明的氣球，那美麗的浮光漂亮極了。

　　我發(fā)現(xiàn)了很多讓泡泡飛出來(lái)的方法，比如吹和甩。我先重重地吹了一下，接著又輕輕地吹了一下，我清楚地看到重重地吹比輕輕吹的泡泡少的多，而且還會(huì)甩出很多泡泡水�？磥�(lái)最好好事輕輕地吹才能吹出又大又多的泡泡來(lái)。

　　我接著又試了試甩泡泡。我先輕輕甩了一下，甩不出來(lái)。只好用了點(diǎn)力，哇，泡泡變多了，我再馬上又更用力地甩了一下，泡泡就更多了，就像很多的珍珠從天上落下。此時(shí)突然有一個(gè)泡泡落到了我的臉上，破了。我惑覺好冷呀，好像在炎熱的夏天用冷水洗了下臉，冰涼冰涼的，還挺舒服。

　　泡泡有很多特點(diǎn)：泡泡只有一個(gè)形狀，那就是圓形。它雖然五顏六色的，很是美麗，但是也很脆弱，一碰就不見了蹤影。

　　泡泡的`生命很短暫，短的就像一場(chǎng)夢(mèng)，雖然很美，但也只是曇花一現(xiàn)。不過(guò)有可能正是因?yàn)槟嵌虝旱拿利�，才使人們認(rèn)為這淘氣、可愛的小泡泡是多么的美好。我十分喜歡它、欣賞它，明知道自己一觸即破，卻還是不斷地朝高空飛啊飛。