眼神的作文

2024-06-08 好文

有關(guān)眼神的作文1

　　小學(xué)時(shí)候，一個(gè)周末，我晚上去同學(xué)家做作業(yè)，9點(diǎn)騎著自行車(chē)趕回家。這時(shí)，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，“啪啪啪”地砸在傘上。我左手撐著傘，越來(lái)越酸痛了；右手控制著自行車(chē)龍頭，早已被冰冷的雨水包裹。

　　想想自己爛爆了的騎車(chē)技術(shù)，心里難免有些緊張。搖搖晃晃地來(lái)到小區(qū)對(duì)面，停下車(chē)。向后遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密密麻麻的車(chē)身，不斷地從我身旁擦過(guò)，似乎沒(méi)有任何縫隙。我總是被強(qiáng)烈的燈光覆蓋，眼前黑乎乎的，害得我在路旁一動(dòng)也不敢動(dòng)。終于，這波汽車(chē)走遠(yuǎn)，我連忙踏上自行車(chē)，歪歪扭扭的，以極快的速度直沖小區(qū)門(mén)口，見(jiàn)沒(méi)什么人，便按著先前的速度往里趕，面臨下坡，我也沒(méi)有剎車(chē)的意思。

　　突地一股強(qiáng)勁的猛風(fēng)往我臉上吹，傘差點(diǎn)沒(méi)拿穩(wěn)。這下，我心里一急，手開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)，速度卻愈來(lái)愈快，整個(gè)車(chē)子都在瘋狂地左搖右擺，不受控制。我見(jiàn)情況不妙，右手死死把剎車(chē)按到底，但已經(jīng)晚了，反而雪上加霜，前輪一個(gè)急剎，后輪竟彈了起來(lái)，懸在半空，嚇得我半死。

　　悲劇沒(méi)有停止，前方又冒出個(gè)減震帶！“砰”！重心一歪，傘一拋，人一倒，雙手條件反射般撐向地面，反倒一頓沖擊，顫得我全身酸溜溜的痛。加上水泥地毫不留情狠狠一磨，雙手黑得似剛搬完煤塊，又沾著些許渾濁的泥沙，連有沒(méi)有出血也看不清，而膝蓋的悲慘命運(yùn)和雙手相同，刀刮般，疼啊！這下車(chē)子倒還真的飛了出去，貼著水泥地滑行了五六米，“咔咔”幾聲刺耳的噪音傳入耳畔，后輪“嘩嘩嘩”地轉(zhuǎn)著，似乎在嘲笑我的狼狽樣。車(chē)籃里，塑料袋連作業(yè)一并向四周射去，死死地躺在濕漉漉的地面。

　　雨還是這般無(wú)情地打在我的身上，我艱難地爬起來(lái)，雙腳都軟軟的，感覺(jué)到只要輕風(fēng)一吹我也會(huì)再次倒下去一樣。我費(fèi)力地提起自行車(chē)，一瘸一拐地走向已經(jīng)濕透的書(shū)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)撐著傘的黑影正站在我的'書(shū)旁，彎下腰，一本本把書(shū)拾起。我愣了半天，不知道該做些什么。他的眼神輕輕瞄了瞄我，卻突然移開(kāi)：“我來(lái)幫你撿！”淡淡的燈光下，只見(jiàn)他是個(gè)成年人，30歲左右，挺高，戴著個(gè)眼鏡，白衣黑褲。那刻，他的眼神流露出來(lái)一種溫暖。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊也去撿四處逃散的書(shū)以及塑料袋。剛把書(shū)撿完，他卻拿起倒臥在地上的傘，遞給我。

　　我見(jiàn)他走了過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)了句謝謝，他沖我笑了笑，沒(méi)再多說(shuō)一句，慢慢隱沒(méi)在雨中……

有關(guān)眼神的作文2

　　原來(lái)，那眼神一直注視著我，只是我從未發(fā)現(xiàn)。

　　我不習(xí)慣抬頭注視別人的眼，也不習(xí)慣回頭，一次偶然。我看到了這樣一段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我感到有些驚訝，難道我的每一次變化，都是這樣直白的傳遞給父母的嗎？我每一次的不回頭，都會(huì)帶給父母如此落寞嗎？我不敢繼續(xù)往下想了。

　　早晨，如往常一樣，吃過(guò)媽媽做的早飯，背著書(shū)包上學(xué)去，照例沒(méi)有回頭。走到樓下，忽然想起了什么，我回頭朝自家陽(yáng)臺(tái)望了望——一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里。她的眼神與我交匯，那眼神里流露出一絲驚訝，有些不知所措，接著立馬轉(zhuǎn)變?yōu)樾老�，滿是濃濃的溫情�；蛟S是因?yàn)楦艨諏?duì)望，一絲一毫的情感變得分外分明，眼神傳遞也變得格外浸長(zhǎng)，那眼神中仿佛閃爍著光輝，讓我第一次強(qiáng)烈地感受到了這無(wú)言卻溫暖的`愛(ài)。我揮揮手說(shuō)再見(jiàn)，她微笑著向我點(diǎn)頭示意。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，沒(méi)有再回頭，但仍然能感受到那眼神依然在注視著我，在前行的每一步路上。

　　我感到有些懊悔，但也覺(jué)得慶幸。在媽媽的每一次目送中，她都在等著我回頭嗎？我是不是總是讓她的希望落空？我每一次對(duì)她的沉默，是不是都讓她感到難過(guò)和落寞？我習(xí)慣的埋頭吃飯，低頭上網(wǎng)，是不是總是讓那溫暖的眼神觸到冰涼？同時(shí)，我也慶幸，慶幸自己看到了那個(gè)眼神，讓我難忘的眼神，沒(méi)有讓它久久地等待下去，不至于等我長(zhǎng)大了，才明白它的珍貴。

　　那眼神，就像天上的星星，白天躲在白云下，我不曾發(fā)覺(jué)，晚上面對(duì)時(shí)又有些躲躲藏藏，但無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著我，在我看不到的地方，給予我溫暖，支持我前行。

有關(guān)眼神的作文3

　　又是一次離別，外婆又站在大埂上望著我們。車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，我回頭望去外婆那瘦小的身影越來(lái)越小……但慈愛(ài)的眼神似乎一點(diǎn)也沒(méi)有模糊。

　　不知有過(guò)多少次，我看到這樣的眼神，感受到外婆的愛(ài)。

　　外婆家一年四季都有果子，最先熟的`是櫻桃，吃完了櫻桃有李子，吃完了李子有枇杷，吃完了枇杷有桃子，吃完了桃有梨還有棗…….我最喜歡的還是櫻桃。每當(dāng)櫻桃熟了的時(shí)候，外婆總會(huì)在櫻桃樹(shù)上撒一層網(wǎng)防止鳥(niǎo)兒偷吃。當(dāng)我來(lái)到外婆家時(shí)，外婆就把我?guī)У綑烟覙?shù)下采櫻桃。鮮紅鮮紅的櫻桃圓滾滾亮晶晶，在陽(yáng)光的折射下，呈現(xiàn)出了耀眼的光澤，簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)透明的瑪瑙。櫻桃大都長(zhǎng)在樹(shù)枝的上方，我摘不到，這時(shí)外婆并不是直接摘了給我，而是把高處的樹(shù)枝拉下來(lái)，然后慈愛(ài)地看著我讓我自己采。我已經(jīng)采了很多，外婆卻總是說(shuō)：“再采些，在采些，多采點(diǎn)帶回家吃�！蓖馄诺氖秩宰е鴺�(shù)枝，直到我一再說(shuō)不采了。

　　外婆對(duì)我的體貼還不止這些。夏天來(lái)了，龍蝦也長(zhǎng)大了。我一見(jiàn)到外婆就嚷嚷：“阿婆，我要釣龍蝦！”外婆總是樂(lè)呵呵地答道：“好，好，就給你準(zhǔn)備！”不一會(huì)兒，釣竿、釣線和一塊成肉就準(zhǔn)備好了。我釣龍蝦時(shí)，外婆還送來(lái)帽子說(shuō)：“天氣熱，可別中了暑�！比缓竺扛粢粫�(huì)兒就過(guò)來(lái)一趟：“小心點(diǎn)，千萬(wàn)別掉進(jìn)水里了�！辈粫r(shí)還送來(lái)一瓶媽媽帶給她吃的牛奶或餅干，慈愛(ài)地說(shuō)：“吃點(diǎn)吧！喝點(diǎn)吧！”如果我推辭不要，她就會(huì)噴怪地說(shuō)：“你不拿著，阿婆就不喜歡你了！”我在外婆這樣的話語(yǔ)里總不好推辭。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，很快就要離開(kāi)外婆家了。每當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，外婆不管手頭上在干什么事，總是放下來(lái)擦擦手，就跟著我們一直來(lái)到大埂上，用那慈愛(ài)的眼神目送著我們。而每當(dāng)這時(shí)，我也總能看到媽媽眼里有點(diǎn)濕潤(rùn)。車(chē)開(kāi)了，外婆的身影漸漸模糊，但那慈愛(ài)而充滿期待的眼神卻似乎一直就在眼前……

　　外婆，下個(gè)星期我還會(huì)回來(lái)的。

有關(guān)眼神的作文4

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著一份感動(dòng)、一份鼓勵(lì)、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個(gè)難忘的眼神。

　　我的腦海中常浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師她那平靜而略帶鼓勵(lì)的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。

　　記憶猶新的是在一次課文朗讀的時(shí)候，同學(xué)們按照座位的順序進(jìn)行展示，講臺(tái)上的'同學(xué)深情并茂地朗讀，我儼然沒(méi)有心情去傾聽(tīng)，此時(shí)的我忐忑不安（相對(duì)于前幾位同學(xué)我的實(shí)力也未免太差了吧），平日的我肯定會(huì)陶醉其中，享受無(wú)限趣味的課堂，現(xiàn)在我卻極其厭惡，煎熬般度過(guò)課堂的每分每秒，此時(shí)我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。

　　隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺(tái)走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實(shí)是沒(méi)有勇氣面對(duì)同學(xué)，好不容易走到講臺(tái)。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的同學(xué)開(kāi)始催促我，說(shuō)實(shí)話，其實(shí)那時(shí)的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語(yǔ)文老師那兒尋找?guī)椭沂肿銦o(wú)措地站在講臺(tái)上，呆呆地望著她，語(yǔ)文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，并向我點(diǎn)頭。同學(xué)的目光聚集在我的身上，我已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無(wú)與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現(xiàn)判若兩人。

　　朗讀結(jié)束，掌聲響起，我慢慢走下講臺(tái)，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對(duì)進(jìn)步的肯定以及對(duì)于我以后的期望。

　　一個(gè)難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵(lì)，更是動(dòng)力。

有關(guān)眼神的作文5

　　六年的小學(xué)生活踏著輕輕的腳步，即將離去，可我忘不了，忘不了美好的小學(xué)生活，忘不了可愛(ài)的同學(xué)，更忘不了老師的教導(dǎo)和他們的深情眼神。

　　班上每個(gè)人的眼神都不一樣。看，聰明小司令秦瑩的眼神，他老愛(ài)把眼球瞪得像小型黑洞那樣大。偶爾搗蛋專家從角落里豁地一下躥出來(lái)，鬼叫一聲，秦瑩立馬就軟軟地?cái)偟乖诘�，像個(gè)受驚的`兔子，眼球都快瞪出來(lái)了，眼神中全是驚恐。等他回過(guò)神兒又爽快地笑開(kāi)來(lái)，仍舊那副眼神，瞪著大大的眼球，向你解釋到：我老早就知道他會(huì)搞這種無(wú)聊透頂?shù)氖聝海抑皇桥浜纤�，開(kāi)心一下！

　　我們年青的數(shù)學(xué)老師——宋老師，他的眼神是多變的，比天氣都難揣測(cè)。有時(shí)他把眉頭一皺，眼睛一瞪就威震八方，騷亂的教室立刻鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都坐得規(guī)規(guī)矩矩。有次上示范課，由于同學(xué)們表現(xiàn)不佳害得他講課沒(méi)有發(fā)揮好，他就像個(gè)小孩子一樣，眼神里一片失望和委屈，一天都萎靡不振，要李老師來(lái)安慰他才得以釋然。遇到我們長(zhǎng)繩比賽，他又是副自信滿滿，眼神里流露出的是欣喜得意；遇到同學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，他又會(huì)特別鎮(zhèn)定，靜下心來(lái)安慰學(xué)生，眼神里是一片寬容。

　　而立之年的李老師比年輕氣盛的宋老師更多些穩(wěn)重，是位嚴(yán)母。每次她一排排下來(lái)批改作業(yè)總會(huì)有的放矢對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)要求或是評(píng)語(yǔ)。那眼神中流露出的是一種明察秋毫的冷靜，平穩(wěn)沉著的安祥，沒(méi)有哪位同學(xué)不被她的認(rèn)真勁折服的。她是位言出必行的老師，同學(xué)向她保證的事情如果失約，她的眼神就會(huì)像X光一樣筆直地射向他，那是一種對(duì)錯(cuò)誤的絕對(duì)否定，讓與她唱反調(diào)的同學(xué)在心理戰(zhàn)上一下子就敗下來(lái)，變得毫無(wú)底氣，無(wú)所遁形了。

　　每每回想起這一束束眼神，我總是思緒萬(wàn)千，小學(xué)的生活，小學(xué)的光陰，是否會(huì)伴著那難忘的眼神一起射向我的中學(xué)生活呢？

有關(guān)眼神的作文6

　　我的爸爸很愛(ài)我，愛(ài)得不善言辭，幾乎愛(ài)得不善表達(dá)。爸爸對(duì)我的愛(ài)處處可見(jiàn)，雖然不善表達(dá)，但他對(duì)我的關(guān)愛(ài)，無(wú)論怎樣我都是能夠察覺(jué)出來(lái)的。不善言辭的爸爸其實(shí)不怎么管我。我穿什么，他好像不太過(guò)問(wèn)，也許在他的眼中，什么衣服穿在我的身上，都是他的小公主。

　　他也不太過(guò)問(wèn)我喜歡吃什么，一切都是媽媽操心�？扇绻夷睦镉惺裁床皇娣�，那可就急得象貓爪子抓心，又像熱鍋上的螞蟻，不分病的輕重，就是一句話：“快，快上醫(yī)院!”。有時(shí)我都為他感到好笑。爸爸的眼神總能讓我看到溫暖。提起爸爸的眼神，我們還有一段動(dòng)情的往事：記得就在前不久的一個(gè)夜晚，我正在為即將到來(lái)的期中考試做準(zhǔn)備，努力復(fù)習(xí)，想取得好成績(jī)。先是把所有生字復(fù)習(xí)一遍，然后又把古詩(shī)默寫(xiě)一遍。我復(fù)習(xí)到很晚很晚，突然間，爸爸輕輕地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“孩子，睡吧!期中考試還有好幾天呢�！卑职终f(shuō)的時(shí)候，從他的眼睛里我看得出帶著心痛，突然間，不知不覺(jué)在我的`心中涌起一股暖流，我的眼眶濕潤(rùn)了。為了感謝爸爸，我輕輕的蓋上了書(shū)本。

　　爸爸的眼神雖然笨拙，但卻帶著智慧。有一天，不知怎么的，我的頭有點(diǎn)暈，很不舒服，本想一直瞞下去，可還是被爸爸看穿了。他笨拙的眼神顯得近乎癡呆，沒(méi)有多的話語(yǔ)，走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，，一聲不響地又給我倒了一杯開(kāi)水。手捧著暖透心窩窩的開(kāi)水，我真想唱：“我不想說(shuō)，你很親切……我不能沒(méi)有你的世界!”。爸爸的眼睛里帶著一種說(shuō)不出的表情，我的心中也有一種說(shuō)不出的滋味，全都怪爸爸眼神里那說(shuō)不出的柔情，才讓我如此的負(fù)重。當(dāng)然，爸爸的眼神中還帶著嚴(yán)肅。

　　有時(shí)看書(shū)，我老走神，被爸爸看出后，也曾得到過(guò)嚴(yán)肅地“獎(jiǎng)勵(lì)”。只不過(guò)這些“獎(jiǎng)勵(lì)”就沒(méi)有必要說(shuō)了。爸爸眼神中流露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都印在我的心上。爸爸愛(ài)我愛(ài)的太深了，愛(ài)得說(shuō)不出話，愛(ài)的走火入魔。我也很愛(ài)我的爸爸。

有關(guān)眼神的作文7

　　鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠(chéng)的話語(yǔ);有時(shí)也是一個(gè)悄然無(wú)息的眼神.望著我桌上的那張照片,令我想起了那個(gè)熟悉的面孔,那個(gè)鼓勵(lì)的眼神.頓時(shí)一件往事歷歷在目他叫張莫函,他總是穿一件夾克衫,一條黑色的長(zhǎng)褲,沒(méi)有什么特別的今年已經(jīng)年滿13歲了,別看他相貌平平,他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,也同時(shí)感染了我. 我四年級(jí)那年,我和他一同被選入學(xué)�；@球的總校隊(duì).或許是我們是分校的,我們卻總遭受到他們的排斥,孤立,提起他們的隊(duì)員,教練總會(huì)帶著微笑,而對(duì)我們,總是會(huì)帶著不屑.記得有一天,教練安排我們分組對(duì)抗,兩人一組,我們倆組成一組,心中暗自下定決心:讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們的實(shí)力.

　　似乎天空總是那么寧?kù)o,因?yàn)樗粫?huì)體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的'壓力;似乎大地總是那么默默無(wú)聞,因?yàn)榇蟮夭粫?huì)被萬(wàn)物排斥.我們顯然沒(méi)有這樣的好心情--最后一個(gè)上場(chǎng),我剛想抱怨,張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神,告訴我不要著急,,顯然,時(shí)間如流水,沒(méi)過(guò)多久,我們上場(chǎng)了.

　　一出場(chǎng),我便把球傳給張,他幾乎是踉踉蹌蹌接過(guò)我的傳球,他站定,穩(wěn)住心態(tài),臉上露出了久違了的殺氣,他人球分過(guò),一步竄過(guò)一個(gè)后衛(wèi),面對(duì)前來(lái)補(bǔ)防的隊(duì)員,他從容的跳起,堅(jiān)定地眼神感染著我,他將球投了出去,帶著他的信念空芯入網(wǎng),他將拳頭如釋重負(fù)地一甩,留給對(duì)手的只有驚訝.它再接再厲搶過(guò)對(duì)手的一個(gè)傳球,看見(jiàn)沒(méi)有人盯防我,他立馬傳給我,我知道,只要我突破進(jìn)去便可直接得分,那我們就穩(wěn)操勝券了,但是我沒(méi)有,我在三分線處跳起,投球,卻沒(méi)進(jìn)!對(duì)手搶到籃板,立馬打了一個(gè)反擊,成功得手.

有關(guān)眼神的作文8

　　那年，那眼神

　　人生之愛(ài)，始于親人；親人之愛(ài)，始于生活中的點(diǎn)滴付出。都說(shuō)母愛(ài)溫柔綿長(zhǎng)，那父愛(ài)便重于泰山了。

　　記得還是上小學(xué)的那年，那天，天氣有些清冷，還夾著細(xì)細(xì)的雨絲。放學(xué)鈴響了，我卻沒(méi)有出教室，而是在班里給同組的幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，可聽(tīng)寫(xiě)了幾遍，只有一個(gè)女同學(xué)通過(guò)了，她走了。過(guò)了一會(huì)兒，她又急急忙忙地跑回來(lái)了，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“寧露，你爸在校門(mén)口等你呢，整條大街就他一個(gè)人了，衣服都淋濕了，你快去看看吧�！蔽叶挍](méi)說(shuō)就飛奔出教室，向校門(mén)口跑去。

　　迎面而來(lái)的寒流，使我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，左右看看，我的視線里只有騎在摩托車(chē)上的爸爸了，再?zèng)]有其他任何人。天空呈現(xiàn)暗黃色，沒(méi)有夕陽(yáng)，沒(méi)有霞光，路旁的小樹(shù)耷拉著腦袋，又寬又平坦又長(zhǎng)的路在爸爸身后無(wú)限延長(zhǎng)，襯得爸爸格外渺小。雨一點(diǎn)兒也不大，但爸爸的褂子卻濕了，頭上像戴了頂濕漉漉的帽子。爸爸像一座守望者的雕塑。爸爸的眼睛微瞇著，皺紋布滿眼角，紋路清晰可見(jiàn)。爸爸就這么看著我，沒(méi)帶任何埋怨的表情，只說(shuō)了一句：“咋出來(lái)這么晚呢？咋了？又給人聽(tīng)寫(xiě)字詞了？”頓了頓，爸爸又充滿憐愛(ài)地說(shuō)：“閨女，你忘了，今天是你的生日，咱趕快回家，你媽保準(zhǔn)等急了�！�

　　“嗯，爸，這就回。爸，你咋不打把傘、穿個(gè)雨衣呢？都淋濕了。你上班里叫我一聲也行啊，等了這么久，頭發(fā)都濕透了�！蔽疑焓置嗣职值囊路皖^發(fā)，鼻子一酸……爸爸依舊用先前沉穩(wěn)的眼神看著我，笑著說(shuō)：“行了，閨女。爸知道了，以后一定聽(tīng)閨女的話，咱們走吧�！�

　　“我的書(shū)包還在班里呢，我馬上去拿，爸�！蔽矣帽M全力往教室跑，淚水奪眶而出�；氐桨嗬�，我將課本塞進(jìn)書(shū)包，背起來(lái)就往外跑。“喂，你不給我們聽(tīng)寫(xiě)了嗎？”我頓了頓，頭也不回地答道：“回家讓你爸媽給你聽(tīng)寫(xiě)吧�！蔽绎w快地跑向爸爸。爸爸掀開(kāi)蓋在后座上的一個(gè)塑料袋，讓我坐上去。我抱緊爸爸，將臉貼在爸爸結(jié)實(shí)的后背上，任淚水混合著雨水在爸爸的后背上流淌。此刻，我覺(jué)得整個(gè)世界仿佛都是我的，雨水涼涼的，但我的心里暖暖的，淅淅瀝瀝的.雨絲好像也歡快起來(lái)，蹦跳著在我的眼前閃來(lái)閃去。爸爸啊，爸爸，難道上輩子您真欠我些什么嗎？

　　我的爸爸不是富豪，不能給我最貴的，但能給我最需要的；我的爸爸不能天天陪著我，但我知道他在外面是為我?jiàn)^斗；我的爸爸沒(méi)有多少文化，但他教給我的都是引我向善、領(lǐng)我進(jìn)取的道理；我的爸爸沒(méi)有對(duì)我說(shuō)多少勵(lì)志的話語(yǔ)，但他每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都刻在了我的心里。他沒(méi)有像媽媽一樣事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心我、照顧我，但他習(xí)慣用眼神表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，爸爸的愛(ài)絕不遜于媽媽！

　　我真想告訴全世界的人，我有一個(gè)好爸爸！在別人眼里他是普通人，在我眼里，他卻是個(gè)巨人，因?yàn)樗麚纹鹆宋覀冞@個(gè)家！爸爸愛(ài)我，我愛(ài)爸爸！爸爸用眼神傳遞給我的愛(ài)，將使我?guī)е卸髦膿P(yáng)起奮進(jìn)的雙槳。都說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，那親人之愛(ài)，以大海相報(bào)又何妨呢！

有關(guān)眼神的作文9

　　讀小學(xué)六年級(jí)的我迎來(lái)了一次參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的機(jī)會(huì)。

　　比賽現(xiàn)場(chǎng)人來(lái)人往，我坐在選手席偷偷地觀察對(duì)手的情況，瘦小的我在他們之間顯得那么渺小，我不禁打起了退堂鼓，他們一個(gè)個(gè)高大魁梧，自信滿滿，陣勢(shì)上都輸了一籌。我縮了縮肩膀，拿出早已背得滾瓜爛熟的自我介紹讀了起來(lái)。不時(shí)瞥一眼坐在旁邊的魁梧的英語(yǔ)老師，便自覺(jué)安心一點(diǎn)。

　　在自我介紹環(huán)節(jié)，表情、動(dòng)作自然，口齒清晰，順利通過(guò)。到了即興演講環(huán)節(jié)，我便開(kāi)始畏縮起來(lái)，農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的見(jiàn)識(shí)、知識(shí)面的距離都很大，我又有什么能夠勝得過(guò)他們呢？

　　我緩緩地走向眾人之前，骨瘦嶙峋的胸膛里的心臟劇烈的跳動(dòng)著。我看著圖畫(huà)中復(fù)雜的圖畫(huà)，以及冗長(zhǎng)的提示詞，我已經(jīng)接近了崩潰的邊緣。半晌，我說(shuō)不出一句話來(lái)，臺(tái)下的觀眾似乎都已忍俊不禁。我倍感焦急，向四周張望，無(wú)意之間，看到魁梧且鎮(zhèn)定的英語(yǔ)老師。他那雙總是睡意朦朧的雙眼，此時(shí)卻顯得炯炯有神，他堅(jiān)定的雙眼似乎在閃光，那堅(jiān)信，鼓勵(lì)的眼神仿佛在說(shuō)：你可以的`，你可以做到的！

　　我領(lǐng)會(huì)到了，我漸漸冷靜了下來(lái)，開(kāi)始組織語(yǔ)言，流利地，富有感情地描述出了畫(huà)面的內(nèi)容。結(jié)束了，我自己都不知道是怎樣結(jié)束的。我看著老師贊許的目光，不禁激動(dòng)異常。比賽結(jié)束了，我獲得了二等獎(jiǎng)，一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　如果沒(méi)有老師那么一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，不僅不會(huì)取得這樣的成績(jī)，還有可能成為他人的笑柄。在我心目中那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，不僅是對(duì)我的肯定，更是我心目中最美的一個(gè)眼神。

有關(guān)眼神的作文10

　　在我們的生活，有許許多多的眼神，其中有一個(gè)眼神最讓我刻骨銘心。那是一個(gè)讓我從此不在自卑的眼神，一個(gè)讓我從滿希望的眼神，這個(gè)眼神觸動(dòng)了我。

　　我從小就是一個(gè)不善言語(yǔ)，害羞的小女孩。從一年級(jí)開(kāi)始我的朋友三兩個(gè)，自從上了初中以后，我比以前更害羞了，不愿與別人交往，通常只有我躲在一個(gè)角落里，不過(guò)現(xiàn)在可開(kāi)朗，現(xiàn)在的一切都是源于那個(gè)眼神。記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在講題，老師提問(wèn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答，只有我在那靜靜地坐著，吊頭呆腦像個(gè)木頭人對(duì)外面的事一點(diǎn)都不敢興趣。可老師偏偏向我看了一眼，我開(kāi)始變得緊張起來(lái)，心中默念：上帝請(qǐng)保佑我，老師千萬(wàn)別提問(wèn)我呀，可是老天不作美，老師偏偏提問(wèn)了我，老師走到我身邊來(lái)，看著我回答，我的心怦怦直跳像是個(gè)小兔揣在里面又像是十五個(gè)吊桶打水七上八下，我說(shuō)話都不會(huì)說(shuō)了我看了一眼老師，老師也看了我一眼給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我順暢的把這道題回答了下來(lái)。老師還讓同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，我的心里像�?lè)開(kāi)了花。事后，老師對(duì)我說(shuō)，為了鍛煉一下你的'膽量你就參加這次演講比賽吧，我呢又不好意思回絕只好打應(yīng)了。老師每天都拍出時(shí)間去訓(xùn)練我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的普通話終于練好了，到了比賽那天，我信心慢慢的上了臺(tái)可能是由于太緊張了忘詞了。這是老師傳來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我重然希望，巧妙的用自己的話連上了后面的內(nèi)容，這次演講比賽我獲得了第一名。我太高興了，但這都是老師訓(xùn)練我，那個(gè)眼神鼓勵(lì)的成績(jī)。

　　那個(gè)眼神觸動(dòng)了我，讓我自此不在自卑，讓我重燃希望之火，那個(gè)眼神我會(huì)銘記在心。