在各領(lǐng)域中，用到匯報的地方越來越多，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，怎樣寫匯報才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)個人思想情況匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。

師德師風(fēng)個人思想情況匯報1

　　本學(xué)期，我校精心組織了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。在這次學(xué)習(xí)活動中，我以特別認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》《教師法》等。

　　通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對教師職業(yè)道德規(guī)范有了更深的了解，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。還認(rèn)識到言傳身教，為人師表、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來�，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)工作，認(rèn)真剖析自己，特匯報如下：

　　一、存在的問題

　　1、耐心不足。特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我愛犯心躁氣急，對此類學(xué)生，自己有時易大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的`表現(xiàn)。不僅有損害了教師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。

　　2、評價方法單一。在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對因材施教各方面做得不夠好，對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，有時就放棄，違背了對學(xué)生的尊重、理解和信任。

　　3、學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高慢。

　　4、創(chuàng)新精神不夠強，對學(xué)校實施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，又不求上進，得過且過的思想，對專業(yè)的鉆研不夠深入。

　　5、班級管理方法傳統(tǒng)。 對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

　　二、今后的改善

　　通過對照檢查、分析，使我更加認(rèn)識到自己存在的問題，在今后的工作中，我一定從以下幾個方面改善：

　　1、對學(xué)生少一點斥責(zé)，多一份理解；少點失望，多一份信任；少一點冷漠，多一份關(guān)切；尤其關(guān)愛學(xué)困生，積極與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才會受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個學(xué)生是一個教師的職責(zé)，應(yīng)盡職盡責(zé)教育學(xué)生進步。

　　2、時刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。

　　3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。

　　4、刻苦專研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時刻牢記“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。

　　5、在教學(xué)中，積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積極的合作。

　　6、加強自我改善。要使自己成為工作中的強者，目前對我而言，就是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，靈活應(yīng)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，要不斷的加強政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立起良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，我一定看到自己的責(zé)任，要時刻與家長溝通和學(xué)生對學(xué)校教育的期待。嚴(yán)格要求自己，用一言一行、一舉一動去感染學(xué)生，激勵學(xué)生，使教學(xué)工作再上新臺階。

師德師風(fēng)個人思想情況匯報2

　　每個人的一生之中，都在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩，把握著屬于自己的每一分鐘、每一秒鐘，爭取著每一次機會，將自己的才華在工作中充分展現(xiàn)，用行動實現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的人生價值。在xx小學(xué)工作已有半年了，這半年的時光，使我深切體會到作為一名新時期的教師應(yīng)該如何立足于“責(zé)任、人生、價值、卓越”上，充分發(fā)揮好自身作用。責(zé)任，一個凝結(jié)著厚重的字眼;人生，一個充滿責(zé)任的旅程;價值，一個人生追求的目標(biāo);卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。似乎的周而復(fù)始，但其中卻孕育著必然。半年來，在歷史的長河中只不過是一朵小小的浪花，然而在人生的征程上我卻度過了一段寶貴的時光，經(jīng)歷了一個難忘的過程。半年來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，精心培養(yǎng)下;在同事的支持幫助，密切配合下，我學(xué)到了很多知識，提高了思想認(rèn)識，提高了工作能力。

　　認(rèn)真回顧這半年的工作歷程，暢想自己明天工作藍圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。

　　首先，總結(jié)過去，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　(一) 思想方面

　　俗話說：“活到老，學(xué)到老”，一年來我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德八條，努力提高自身教育素養(yǎng)。但是，一年來卻忽略了個人的教育總結(jié)，思想沉淀。

　　(二)工作方面

　　由于我初次擔(dān)任教學(xué)工作工作，沒有工作經(jīng)驗，又面臨著教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和小學(xué)數(shù)學(xué)教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的.新教師培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的老教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，取得了可喜的效果。當(dāng)然由于經(jīng)驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進一步探索。

　　(三)工作紀(jì)律方面

　　我迅速融入到皇城特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環(huán)境。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，工作學(xué)習(xí)任勞任怨、(本站推薦)對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　其次，暢想未來，設(shè)計未來藍圖。

　　(一)、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。

　　(二)、踏實工作，搞好教學(xué)，組織好班級管理，搞好領(lǐng)導(dǎo)同事及學(xué)生家長關(guān)系，打出自己的教育品牌。

　　(三)、迅速站穩(wěn)講臺，積極向名師學(xué)習(xí)，向芳小“教壇新秀”邁進。

　　(四)、強化理論學(xué)習(xí)，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果。

　　總而言之，時代在不斷向前發(fā)展，我們要跟緊時代發(fā)展的步伐，在教育、教學(xué)的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷發(fā)現(xiàn)自我、超越自我、發(fā)展自我，在知識、能力、師德、綜合素質(zhì)方面都要不斷提高新境界，達到新的高度，為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己的力量。

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