在日常生活和工作中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的教導(dǎo)副主任述職述廉報告，希望能夠幫助到大家。
教導(dǎo)副主任述職述廉報告1
曾經(jīng)記得一句話：“勤奮是你的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩�！比缃裣雭恚@句話用來作為對我所工作的蒲中，身邊悉心關(guān)懷、指導(dǎo)著我的師父以及整個的注解再貼切不過。分管高三這一年，我更深刻解了蒲中自上而下勤奮踏實、團結(jié)奮進的精神，更學(xué)到了許多。高這一年的發(fā)展總體態(tài)勢良好，也取得了一點成績，這是集眾人智慧和力量的結(jié)果。下面我的幾點：
年擔任高三年級主任，可謂亞歷山大，好在有一個自上而下的團隊在幫助我，指導(dǎo)我，支持我�？娦�、柳校是方向標，在重要時間節(jié)點上事事為我謀劃在先，關(guān)鍵時刻為我決斷，大大地減輕了我的負擔，加上我們高三年級各位領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，全體高三老師的.團結(jié)協(xié)作，本屆學(xué)生在歷次中均能取得理想的成績。
17位班主任是年級管理的核心，他們責(zé)任心強，到位率高，用心做事，好些班主任從早到晚在校隨時掌控班級的動態(tài)、學(xué)生的心理；認真細致地研究學(xué)生、分析學(xué)情，充分把握學(xué)情，對癥下藥；做好初的銜接，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣；我們的學(xué)生在他們的帶領(lǐng)下很快適應(yīng)了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。11位備課組長是年級教學(xué)的靈魂，抓好，做好學(xué)法指導(dǎo)，抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究新授課教學(xué)，研究專題教學(xué)，研究教法，研究落實，大家互相幫扶，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋。
所以，這一年取得了一些成績，20xx本一上線率高達86.65%，列南通市第六名，高三7班劉袁煜楊以405分列如皋市理科第一名。
有這樣的校領(lǐng)導(dǎo)和團隊我又怎敢松懈。年級主任，責(zé)任大，工作強度大、壓力大，繁重、瑣碎、身心緊繃是主旋律。要承受著常人無法理解的身、心的壓力，只能咬牙挺著，工作從不敢怠慢，超負荷已成為常態(tài)，每一個晨昏日落，早來晚走，拼盡全力，沖在前頭；我堅持抓好每日常規(guī)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題；盡力做好年級老師們的后盾，為老師們著想；隨時關(guān)注好師生狀態(tài)及時督促、提醒，想辦法調(diào)整師生們的狀態(tài)；總之，我盡力將每一項工作做細做好做到位，減少遺憾。
而在個人、利益與學(xué)校工作相沖突時，都是從大局考慮，忍痛取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。個興趣愛好成了奢侈，休息日就是補覺，老人、、家里的事幾乎都不能管不能顧，只有滿心的虧欠和愧疚。
因為，自己知道，從挑起這個重擔起，自身就有了一種使命：勤奮示范，無私奉獻，奮力拼搏，是做好年級主任工作的重要保證。
教學(xué)管理是重中之重，盡管年級管理工作牽制了很多精力，但個人的教學(xué)水平提高同樣不敢放松，教學(xué)相長，共同提升，班級成績穩(wěn)居前列。教學(xué)上和核心備課組老師多動腦筋多研究，微專題教學(xué)有了突破，形成我們自己的方式方法，高三數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在如皋。同時，多次對外開設(shè)南通市級公開課，參與的省級課題已經(jīng)做好結(jié)題準備。同時，利用余暇時間，書籍，多做。
作為年級主任，我始終能保持清醒的頭腦，積極配合校長室，團結(jié)廣大和教職，投身于學(xué)校教育教學(xué)各項工作。首先，能主動學(xué)習(xí)。思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂，是保證自己能否始終與時俱進地緊跟時代步伐。平時工作中，我十分注重政治思想理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國內(nèi)外大事，及時掌握時事動態(tài)。其次，能廉潔奉公。作為年級主任，能否做到廉潔自律，樂于奉獻，能否做到不計個人得失，是推動年級管理工作的關(guān)鍵。在平時的工作和生活中，我能以身作則，注重抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動全校黨員和教職員工。另外，工作中我還堅持“管理就是”的原則，經(jīng)常主動找老師聊天談心，傾聽他們的心聲和建議。還特別注重青年積極分子的培養(yǎng)，鼓勵他們向黨組織靠攏。能牢固樹立群眾觀念，多次與校長，工會主席慰問退休教職工和生病教師，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處、黨支部、工橋梁紐帶作用。
隨風(fēng)逝去的是時間，而歲月沉淀下來的品質(zhì)卻會讓人終身收益，不只是工作，還有生活�；仡欉^去，我深感還有欠缺，理論儲備不夠，工作經(jīng)驗不足，今后，依然會牢記蒲中人勤奮踏實、團結(jié)奮進的思想精髓，使之成為工作、成內(nèi)驅(qū)，不斷提升自己。
教導(dǎo)副主任述職述廉報告2
寧xx，女，37歲，現(xiàn)任榮成市第二中學(xué)教導(dǎo)副主任。現(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下：
20xx年的8月，我鼓足最大的勇氣，邁出了工作上重要的一步。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托，我擔任初教導(dǎo)副主任，擔任一班教學(xué)工作，并分管、地理和心理健康等學(xué)科教學(xué)工作。這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我提供了一次鍛煉的機會，給我提供了一個進一步的平臺。我知道自己肩上的擔子重了，責(zé)任多了。以前，我只需要上好課，帶好一個班級即可，以后我不但要上好課，更要帶好的是一個年級，一個大團隊。責(zé)任和壓力讓我知道，從此以后，我由一個教齡18年的老教師又變回了新手，十多年來已經(jīng)固化的工作思想和工作模式必須改變，我的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”：向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)等多媒體借鑒，甚至是深入學(xué)生當中獲取。一年來，我學(xué)習(xí)著，不斷地著，同時也著……
第一，習(xí)慣決定孩子的。在學(xué)生管理方面，我首先從行為習(xí)慣抓起，把對學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為重要的教學(xué)常規(guī)來抓，我把“敬靜凈競”四個字作為年級的，板書在各班級黑板的醒目位置，時時警醒學(xué)生。學(xué)生在校的每一都是培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的契機，每一節(jié)課，每一位老師，都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的催化劑。通過強化規(guī)章制度的遵守力度，通過學(xué)科教學(xué)的滲透，通過各級的監(jiān)督檢查，通過校的引領(lǐng)，通過學(xué)校的培訓(xùn)與溝通，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等不斷改觀。
第二，抓住契機教育學(xué)生。我利用9.3大閱兵、實踐活動、學(xué)�？萍妓囆g(shù)節(jié)、五四青年節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點，給學(xué)生灌輸愛國愛校愛家愛父母愛學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)團隊精神、創(chuàng)新精神，樹立競爭意識、意識；
第三，教育管理學(xué)生要有良好的氛圍。于是，我們的年級學(xué)生會定時開、及時開、隨時開，目的就是樹立方方面面的典型，倡導(dǎo)正能量揚正氣，樹立優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。年級的信息臺，班級的黑板報，家校通平臺也是宣傳典型表揚優(yōu)秀的主陣地，一年來已經(jīng)有100多人次在年級信息臺上受到表揚，有40多人次受到級部榮譽獎勵；
第四，教育管理學(xué)生還要靠學(xué)生干部的.引領(lǐng)。我深知榜樣的力量是無窮的。學(xué)生干部的能量在一定方面甚至?xí)嚼蠋�。于是，我在扶持原有學(xué)生干部的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，不斷充實學(xué)生干伍。迄今，每個班級都有幾匹黑馬脫穎而出，成為班級和年級新的領(lǐng)頭羊，也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學(xué)生樹立了極大的信心，良性的競爭整體拉高了整個年級積極上的氛圍。
我深知一支團結(jié)有愛的、有向心力的、責(zé)任感強的、有擔當?shù)摹⒐ぷ餍矢叩慕處熽犖�，必定是敢打仗、能打仗、打勝仗的隊伍。而作為隊長的我，更需要盡心盡力踐行著自己的那份職責(zé)。思想上我嚴格自律，克已奉公，勤奮務(wù)實；行動上我表里如一、甘作人梯、率先垂范，容人容言，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系；業(yè)務(wù)上我嚴肅謹慎，精益求精，備課、上課、批改、輔導(dǎo)，每一環(huán)節(jié)都要求自己一絲不茍，每一次踏上講臺都要求自己盡力完美。因為，我們干的是一份良心活，“對得起每一位學(xué)生”是我一貫的工作準則。
時代在不斷發(fā)展進步，我們的教育理念、教育方法、知識儲備都需要與時俱進，不斷更新。雖然事務(wù)性工作多了、復(fù)雜了，但是我依然把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重要位置，各級各組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極參加，并應(yīng)用到自己的工作中。同時，引領(lǐng)年級及自己分管學(xué)科的老師積極開展課堂改革，切實提高課堂效率，合理使用小組機制，探究自主與合作學(xué)習(xí)的有效模式，定期組織年級組老師進行教學(xué)業(yè)務(wù)交流與探討，總結(jié)積累經(jīng)驗，不斷豐富知識體系，提高業(yè)務(wù)能力。
擔任我們年級教學(xué)工作的16名老師，年齡上橫跨老中青三代，部門跨越初二至初四及教導(dǎo)處5個部門，是一個大家庭。在這個大家庭中，分工明確，職責(zé)清晰，日常工作有條不紊。工作中我看到了每個成員都在自己的上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，奮勇爭先，不甘人后。我感受到了每個成員都在工作中坦誠相待，精誠合作，心往一處想，勁往一處使。我也感染了每個成員對待工作的嚴謹、執(zhí)著、認真、拼搏。一年來，我們的歷次考試成績都在兄弟學(xué)校當中名列前茅。在本學(xué)期的優(yōu)課評選中，我們年級分獲2個威海市級優(yōu)課，5個榮成市級優(yōu)課。
年級文化課考試成績歷次名列兄弟前茅。分管的地理學(xué)科在學(xué)科教研會上進行交流。年終督導(dǎo)評估分管的心理健康評估位次較之以前有進步。英語學(xué)科參加優(yōu)課評選的兩個課例分獲威海和榮成市級獎勵，地理、心理健康、班會參評課例均獲榮成市級獎勵。
教師從事的職業(yè)是一個造福人類、奉獻人生的事業(yè)。在工作中我時時謹記這一信條。做到熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己已主義思想意識的進攻和侵蝕。努力做好自己的本職工作，正確定位，重視合作意識，突出服務(wù)意識。做到“上情下達，下情上曉”，做好“調(diào)和劑”和“潤滑劑”，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。廉潔自律，不參與奢侈浪費和過度消費的場合，自覺抵制不良習(xí)氣，無體罰和變相體罰，不參與有償家教等。
作為一名中層干部，我深知自己做得還很不夠，如對教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善；對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高；日常工作做得不細致，不到位，完成不高；在指導(dǎo)教學(xué)方面作用力不夠；工作中有急躁情緒，缺乏創(chuàng)造性；對學(xué)生管理還不夠到位等等。
1、不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。
2、工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神，開拓工作思路。
3、加大校內(nèi)外教學(xué)研究的頻率和力度，提高指導(dǎo)教學(xué)的能力。
4、在工作成效方面給自己確定較高的，激勵自己不斷努力前進。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我堅信，學(xué)習(xí)會讓我充滿能量，學(xué)習(xí)會讓我堅定步伐，面對新的挑戰(zhàn)，我將“且行且學(xué)習(xí)”！我堅信只要選定了目標，找準了方向，只要我們抱成一團，聚成一體，朝著一個方向前進，我們一定會離目標越來越近，離我們心目中的“成功”越來越近。
教導(dǎo)副主任述職述廉報告3
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的業(yè)，有愛崗敬業(yè)的，能自覺遵守公德和的行為規(guī)范。真誠、熱情、公正的對待每、每一件事。嚴格遵守的制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同組的教師一起研究，討論教學(xué)、教學(xué)方法和教學(xué)思。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕負擔，注重學(xué)生能力和素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助，與其多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在全國生數(shù)學(xué)希望杯競賽中我班的.兩名學(xué)生獲國家級三等獎，一名學(xué)生或包頭市級二等獎。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責(zé)任，不計報酬，不計名利。
(一)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1、協(xié)助教學(xué)完成教導(dǎo)處課程安排、總課程表、課程表及教師任課表的安排、和發(fā)放工作。
2、繼續(xù)加強常規(guī)管理，做好教師上課、候課，教師備課情況、學(xué)生作業(yè)的檢查工作。
3、本各種和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。確保學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利。
4、每周定期開展一次教學(xué)，積極開展單元集體備課、教材分析活動，組織好教研聽評課，做到定時間、定地點、定，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。
5．積極組織教師以校本為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。
6、全力幫助教師參加各級各類，積極組織青年教師參加交互式白板培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成了“一師一優(yōu)”網(wǎng)上曬課活動等。
7、完成了本區(qū)級五課題《小學(xué)中高年級課堂教學(xué)中少教多方法研究》的申報工作。
8、繼續(xù)加大力度嚴抓誦讀、寫字校本課程的上課情況，完成數(shù)學(xué)校本課程的編寫，對數(shù)學(xué)校本課程的使用情況進行監(jiān)控和管理。
9、認真組織開展全國希望杯競賽、能力測評和知識競賽活動。
10、協(xié)助開展教育“最佳寫字之美”、“最佳作業(yè)之美”教師評選活動。
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對教導(dǎo)處舉辦的各項教育教學(xué)活動及時宣傳和報道，定期向宣傳科發(fā)送學(xué)校宣傳工作月報表，向初教科定期發(fā)送教育教學(xué)月報表，按時學(xué)校宣傳月報及微信月報的數(shù)量并按時上報。
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本安排了少年宮活動的活動時間、地點，對11個活動教室的參與人員進行分配，確保二到五年級的每一位學(xué)生都能參與自己喜歡的活動。制作了少年宮活動的考勤記錄表，設(shè)計了少年宮活動的學(xué)期教學(xué)、月及，在學(xué)期前要求每一位輔導(dǎo)員認真填寫，有準備上課。對每一次的上課情況做認真的記錄，多次組織輔導(dǎo)員老師召開階段性工作會議，表揚優(yōu)點，整改不足。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
作為教導(dǎo)處副主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。在未來的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育新的華章。
教導(dǎo)副主任述職述廉報告4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！隨著時光的靜靜流逝，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于20xx年8月服從組織安排，從華陽中心校調(diào)入華陽四小，任教導(dǎo)處副主任。一學(xué)期來，我真切感受到了四小團結(jié)向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會研究，我負責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理，分管綜合學(xué)科和英語學(xué)科，負責(zé)學(xué)校對外宣傳報道工作。一學(xué)期來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn)、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報，不到之處，敬請批評、指正。
本學(xué)期教導(dǎo)處細化了對教學(xué)流程的管理，對相關(guān)調(diào)研和檢查進行了改革。
1、改變“六認真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個體調(diào)研”，細化了檢查的內(nèi)容，凸顯實效性；
2、優(yōu)化“推門課”調(diào)研，強調(diào)調(diào)研的保密性，以獲取教師真實的課堂教學(xué)情況為目的'，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；
3、設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；
4、規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進來，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；
5、加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進了教師更加認真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。
本學(xué)期學(xué)校強化了對外宣傳的力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進行宣傳。截止2110年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登報道1，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會知名度，宣揚了我校的腰鼓特色建設(shè)。
作為一名年輕的教學(xué)工作者，本人積極、主動地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”，學(xué)習(xí)管理方法，求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知，提升自身教書育人的本領(lǐng)是一名學(xué)校工作管理者的“能力底線”。一學(xué)期來，本人認真鉆研教材，搶抓時機輔導(dǎo)“暫差生”，力求提高教學(xué)質(zhì)量。為了夯實基礎(chǔ)，我自費訂閱了《教育文摘周報》，擴展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面，本學(xué)期，一篇論文獲“行知杯”二等獎，一篇獲“師陶杯”三等獎，一篇獲鎮(zhèn)江市第屆教科研論文一等獎。
時間的指針指向了20xx年，回望過去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實效性不強，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進；宣傳報道層次不高，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠，價值性不強。面對成功的經(jīng)驗，我唯有堅守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當認真剖析、改良。“力盡不知熱，但惜夏日長”，在未來里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)管理的各項工作，遇事多思考，主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
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