中職學校副校長述職述廉報告

2024-12-10 述職報告

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎？以下是小編為大家收集的中職學校副校長述職述廉報告，歡迎大家分享。

　　中職學校副校長述職述廉報告 1

　　伴隨著新年的鐘聲，回首剛剛過去的20xx年，在平凡的時光里收獲了不平凡的成績。領導的關(guān)愛，教師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉等方面自我總結(jié)如后。

　　一、以身作則，嚴于律己

　　一年來，我聽從領導安排，繼續(xù)分管學校安全衛(wèi)生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發(fā)展的'前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業(yè)務，精通業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。

　　二、遵章守紀，率先垂范

　　一年來，我自學遵守國家法律法規(guī)，自學遵守并執(zhí)行學校紀律，時刻維護學校大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去，認真遵守學校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調(diào)換由自己上，從沒有私自調(diào)課，從沒有因私事離開學校。

　　三、堅持原則，清正廉潔

　　在公作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不。堅持原則，絕拒x敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節(jié)約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節(jié)約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節(jié)約先鋒。

　　四、取得的主要成績

　　1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。

　　2、撰寫的論文《面對新課改，我們應積極應對》獲縣中語會論文評選三等獎。

　　3、輔導學生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎。

　　4、社會治安綜合治理，學校衛(wèi)生工作分別獲鎮(zhèn)政府、教委表彰。

　　教師要做到的，我都做到了。再如：學校安全衛(wèi)生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃等6個計劃，上交教委3個計劃，然后是完善各塊安全衛(wèi)生目標責任書。修訂安全衛(wèi)生管理細則，制定各階段工作方案�？芍^工作繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衛(wèi)生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。

　　五、主動工作，開拓創(chuàng)新

　　一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創(chuàng)造性地開展了食堂、超市從業(yè)人員每月一次衛(wèi)生安全培訓制，校舍及設施設備日檢制，班級安全周報制，認真開展好了安全衛(wèi)生知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認真實施了學校創(chuàng)衛(wèi)工作和健康教育。

　　中職學校副校長述職述廉報告 2

　　20xx年的帷幕正徐徐落下，20xx年的晨曦已依稀可見�；仡�20xx年的工作，在教導處、教科室的鼎力支持下，在全體教師的共同努力下，我能夠腳踏實地認真履行工作職責，較好地完成了學校分配的各項工作。現(xiàn)將20xx年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：

　　教學工作精益求精

　　作為一名黨員教師、一名分管教學的副校長，要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，率先垂范，為人師表，勤奮工作，無私奉獻，要求教師做到的自己首先必須做到，用實際行動在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。本年度我繼續(xù)任教一個班語文，和老師們一起上早讀、午休、晚自習，和大家一起參加考核，按時上班，不遲到，不早退，平時從不因個人的私事而耽誤學生一節(jié)課。即使外出開會、聽課，不是事先調(diào)好課就是事后補課。

　　我從事初中語文教學已二十多年，但面對新課程改革深感自己知識的老化，教法的陳舊，所以平時教學能嚴格按照教育局頒發(fā)的課堂教學常規(guī)嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真組織教學，對學生嚴格要求，力求教學效果的最優(yōu)化。力求憑自己的良心和責任心能夠?qū)Φ闷饘W生和學生家長�！皩W然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學相長也�！�。在帶領學生在語文教育這個大花園中品嘗花朵的芬芳時，自己也從中找到了自己的精神歸宿。語文是一片博大精深的海洋，是一座金碧輝煌的宮殿。徜徉其中，可以忘記工作中的憂愁和煩惱，忘記世俗的喧鬧與繁雜，忘記塵囂的功利與蕪念。在這物欲橫流的社會，躲進自己營造的一方純美的天地里，夫復何求？

　　為人處世寧靜致遠

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對教師職業(yè)道德的高度概括。一個教師要具有高尚的師德，就要有一顆對事業(yè)的忠誠之心，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學的鉆研之心，一顆對同志的赤誠之心，一顆對學生的負責之心。

　　從92年起，我到工作已十多年。大家對我的為人應該是清楚的'。我那不合時宜的個性決定了我為人處世的方法。我為人誠實，有話當面講，會上講，不在背后議論別人的長短，不在背后去議論集體討論通過的問題，不在背后拉幫結(jié)派捧上壓下，不去串門走戶搬弄是非，不去計較別人對我的態(tài)度怎么樣。工作中每每有不如意的事情發(fā)生，較量在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對。“君子之交淡如水”，我認為：以充實的工作和平和的心態(tài)去面對你周圍的人和事，你會覺得生活很充實，也很快樂。

　　分管工作淡泊明志

　　教學工作是學校一切工作的生命和靈魂。為提高學校教育教學質(zhì)量，加強課堂教學的常規(guī)管理，每學期開學都組織大家重溫常規(guī)，按市局要求，規(guī)范課堂教學。為全面促進新課程改革，每學期除正常的教研活動外，都安排一次大規(guī)模的集中聽課活動�；顒又蠼M織討論反思，以求更新觀念，為推進教科研工作，上學期我起草了教科研工作實施意見，本學期教科室吳主任又進行了補充。加大了教科研的獎勵力度，并鼓勵教師使用多媒體上課。

　　本學期還邀請教研室宋主任來校作了題為《新課改下的學校教科研工作》的專題講座。從目前的情況看，廣大中青年教師能充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學資源教學光盤提高課堂教學的質(zhì)量。為加強學生的常規(guī)管理，我們請市關(guān)工委的老同志給學生作法制報告，增強學生的法制觀念。請南大南博教育科學研究所的老師給家長講課，請家長配合學校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班會班的正常情況。加強值班制度，盡力消滅管理上的“空白”時間，我和大家一起參加值班，值班時我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學區(qū)，尤其是中午、晚自習前后，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也要到10點之后把學生管好了才回家，確保校園平安。

　　對于校長室的日常工作，迎接各種檢查，安排各種活動，處理特殊事件，只要是在自己能力和職責范圍之內(nèi)能夠解決的決不推委，自己不能解決的，首先請示，然后執(zhí)行，決不因為自己學科教學的繁忙而影響學校的中心工作，當好校長的助手，是我的職責。

　　總之，20xx年對學校的教育教學管理我做了一些應做的常規(guī)工作。承蒙大家的奉承，我被推薦為姜堰市優(yōu)秀教育工作者。但面對現(xiàn)狀，我自感壓力大責任重。要想教育教學工作有新的突破，談和容易。所以今年寫述職報告提筆感到非常沉重，非但無功，而且有過。

　　學習氛圍不濃，高分層太少�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，我知道教師有水平有能力，但我也知道xx教師有從老中繼承而來的幾十年養(yǎng)成的教學惰性，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。我知道動真碰硬的考核，獎金向一線教師傾斜有利于調(diào)動教師的積極性，但我也知道構(gòu)建和諧校園對學校發(fā)展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，區(qū)區(qū)小人，不足以承擔葉甸中學教育教學工作的重擔。因此，懇請領導重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創(chuàng)新精神的同志分管教育教學工作，以開創(chuàng)葉甸中學教育教學工作的新局面。

　　以上述職，不當之處，敬請領導和同志們批評指正。

　　中職學校副校長述職述廉報告 3

各位領導、同事們：

　　我作為學校副校長，在此向大家匯報一年來的廉政工作情況。

　　在過去的一年中，我始終堅守廉潔自律的底線，認真履行副校長職責，以高度的責任感和使命感，推動學校的廉政建設。我深知廉政建設是學校發(fā)展的`重要保障，也是維護師生權(quán)益的重要措施。

　　在廉政建設方面，我注重從源頭上預防和治理腐敗，加強對學校財務、采購、招生等重點領域的監(jiān)管，確保學校各項工作的公開、透明和規(guī)范。同時，我也積極推行廉政文化建設，通過舉辦廉政教育活動、宣傳廉政知識等方式，提高師生們的廉政意識和自我約束能力。

　　在個人廉潔自律方面，我始終堅守道德底線，嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。我從未利用職務之便謀取私利，也未接受過任何形式的禮品、禮金和宴請。同時，我也注重加強自身的廉政學習，不斷提高自己的廉政素養(yǎng)和自律能力。

　　然而，我也認識到在廉政工作中還存在一些問題和不足，比如在一些關(guān)鍵領域還存在監(jiān)管不到位、執(zhí)行不力的情況。對此，我將認真分析原因，采取有效措施加以改進，確保學校的`廉政工作不斷取得新的成效。

　　未來，我將繼續(xù)加強廉政建設，不斷完善學校的廉政制度，加強師生監(jiān)督，確保學校的各項工作在廉潔自律的軌道上運行。同時，我也將不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地履行副校長的職責，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　中職學校副校長述職述廉報告 4

尊敬的各位領導、教職工同志們：

　　我在本校擔任副校長一職，分管教學、學生管理和師資隊伍建設等工作。在過去的一年里，我始終秉持著對教育事業(yè)的熱忱與責任感，努力推動學校各項工作的有序開展，現(xiàn)將本人一年來的工作述職如下：

　　一、教學管理工作

　　完善教學制度與規(guī)范：組織修訂了教學管理制度，包括教學常規(guī)檢查細則、教師教學質(zhì)量評價辦法等，使教學工作有章可循。加強對教學計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督，確保各專業(yè)課程設置合理，教學進度有序推進。

　　深化教學改革與創(chuàng)新：積極推動項目式教學、理實一體化教學等模式在各專業(yè)的應用。鼓勵教師開展信息化教學，組織教師參加信息化教學大賽，其中多位教師獲得優(yōu)異成績，有效提升了課堂教學的吸引力和實效性。

　　強化教學質(zhì)量監(jiān)控：建立了多層次的`教學質(zhì)量監(jiān)控體系，通過課堂巡查、學生評教、教師互評、教學督導等方式，全面監(jiān)控教學過程。定期召開教學質(zhì)量分析會，對教學中存在的問題及時反饋并督促整改，使得教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，本年度學生的專業(yè)技能考核通過率較去年提高了xx%。

　　二、學生管理工作

　　加強德育工作體系建設：完善了以班主任為主導、學生干部為輔助、全體教職工共同參與的德育工作網(wǎng)絡。開展豐富多彩的德育主題活動，如文明禮儀月活動、愛國主義教育系列活動等，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

　　優(yōu)化學生管理隊伍：定期組織班主任培訓和經(jīng)驗交流活動，提升班主任班級管理水平和育人能力。加強學生干部隊伍建設，選拔和培養(yǎng)了一批責任心強、組織能力突出的學生干部，在學生自我管理、自我服務中發(fā)揮了重要作用。

　　關(guān)注學生心理健康：進一步完善了心理健康教育工作機制，配備了專業(yè)的心理健康教師，開設心理健康教育課程和心理咨詢服務。建立了學生心理健康檔案，對特殊學生群體進行跟蹤輔導，有效預防了學生心理危機事件的發(fā)生。

　　三、師資隊伍建設工作

　　教師培訓與發(fā)展：制定了詳細的教師培訓計劃，組織教師參加國家級、省級骨干教師培訓、企業(yè)實踐鍛煉等多種形式的培訓活動，全年累計培訓教師xx人次。鼓勵教師在職進修，本年度有xx名教師取得碩士學位在讀資格。

　　教師激勵機制建設：完善了教師績效考核制度，將教學質(zhì)量、科研成果、學生競賽指導等納入考核指標體系，充分發(fā)揮績效考核的激勵導向作用。設立了教學成果獎、優(yōu)秀教師獎等多個獎項，對表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵，激發(fā)了教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　四、存在的問題與不足

　　在教學資源整合方面，部分專業(yè)教學設備更新滯后，難以滿足現(xiàn)代職業(yè)教育教學需求。

　　學生管理工作中，家校合作的深度和廣度有待進一步拓展，與家長的溝通交流還不夠緊密。

　　師資隊伍建設方面，高層次、高技能型人才引進難度較大，制約了學校專業(yè)建設和發(fā)展的步伐。

　　五、改進措施與未來展望

　　加大教學設備投入力度，制定科學合理的設備采購計劃，逐年更新和完善教學設備，為教學改革和創(chuàng)新提供有力保障。

　　進一步加強家校合作，建立常態(tài)化的家校溝通機制，通過家長會、家長學校、家訪等多種形式，增進家長對學校工作的了解與支持，形成家校育人合力。

　　創(chuàng)新人才引進機制，拓寬人才引進渠道，提高人才引進待遇，積極引進高層次、高技能型人才。同時，加強校內(nèi)教師培養(yǎng)，打造一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。

　　回顧過去一年的工作，我在學校領導班子的支持與配合下，在全體教職工的共同努力下，取得了一些成績，但也深知存在諸多不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身管理水平和業(yè)務能力，為學校的發(fā)展貢獻更多的力量。

　　謝謝大家！

　　中職學校副校長述職述廉報告 5

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　我是本校副校長xx，主要負責學校的后勤保障、校企合作以及校園安全等工作。在過去的一年里，我認真履行職責，努力為學校的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好條件，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

　　一、后勤保障工作

　　優(yōu)化校園基礎設施建設：積極推動校園基礎設施的升級改造，完成了學生宿舍的修繕工程，改善了學生的住宿條件。對校園道路進行了重新鋪設，優(yōu)化了校園交通環(huán)境。同時，加強了校園綠化美化工作，新增綠化面積xx平方米，營造了優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。

　　規(guī)范后勤管理制度：完善了后勤物資采購、資產(chǎn)管理、食堂管理等一系列規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行物資采購招標程序，確保采購過程公開透明、物美價廉。加強對食堂的監(jiān)督管理，提高食堂飯菜質(zhì)量和服務水平，保障師生飲食安全。本年度食堂滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，師生滿意度達到了xx%。

　　加強校園節(jié)能減排工作：積極倡導綠色校園建設理念，在校園內(nèi)推廣節(jié)能燈具、節(jié)水器具等節(jié)能設備的使用。加強對水電設施的日常維護和管理，定期進行水電巡查，及時發(fā)現(xiàn)并修復跑冒滴漏問題，有效降低了校園能耗。

　　二、校企合作工作

　　拓展校企合作渠道：積極與行業(yè)企業(yè)建立聯(lián)系，新增校企合作企業(yè)xx家，涵蓋了學校多個專業(yè)領域。與合作企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，開展訂單式培養(yǎng)，根據(jù)企業(yè)需求設置課程內(nèi)容和教學標準，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接。本年度共開設訂單班xx個，訂單班學生人數(shù)達到xx人。

　　推進產(chǎn)教融合實踐：組織教師深入企業(yè)掛職鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)流程和崗位需求，提高教師實踐教學能力。同時，邀請企業(yè)技術(shù)骨干到校兼職授課，將企業(yè)最新技術(shù)和實踐經(jīng)驗帶入課堂。積極推動學校實訓基地建設，與企業(yè)共建校內(nèi)實訓基地xx個，為學生提供了更加真實的實踐教學環(huán)境。

　　促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)：加強與企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，為學生搭建廣闊的就業(yè)平臺。舉辦校園招聘會xx場，邀請企業(yè)到校招聘，提供就業(yè)崗位[X)個，學生就業(yè)率達到了xx%。同時，積極開展創(chuàng)業(yè)教育和培訓，設立了學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，本年度共有xx個學生創(chuàng)業(yè)項目入駐孵化基地。

　　三、校園安全工作

　　完善安全管理制度：修訂了校園安全管理制度，明確了各部門安全工作職責，建立了安全工作責任制和責任追究制。加強校園安全保衛(wèi)隊伍建設，配備了專業(yè)的安保人員，實行24小時值班巡邏制度，確保校園安全。

　　強化安全宣傳教育：通過主題班會、安全知識講座、應急演練等多種形式，開展安全教育活動。全年共組織安全主題班會xx次，安全知識講座xx場，應急演練xx次，涵蓋了消防安全、交通安全、網(wǎng)絡安全等多個方面，提高了師生的`安全意識和應急處置能力。

　　加強校園安全隱患排查治理：定期組織校園安全隱患排查，對教學樓、宿舍、食堂等重點部位進行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。本年度共排查出安全隱患xx處，已全部整改完畢，整改率達到100%。

　　四、存在的問題與不足

　　后勤保障工作中，部分后勤人員服務意識和專業(yè)技能有待提高，在處理一些突發(fā)問題時反應不夠迅速。

　　校企合作方面，校企合作的深度和廣度還不夠，在科研合作、技術(shù)創(chuàng)新等方面還有很大的提升空間。

　　校園安全工作雖然取得了一定成效，但仍存在個別學生安全意識淡薄，存在一些違規(guī)行為，如私自外出、使用違規(guī)電器等。

　　五、改進措施與未來展望

　　加強對后勤人員的培訓和管理，定期組織業(yè)務培訓和職業(yè)道德教育活動，提高后勤人員的服務意識和專業(yè)技能水平。建立健全后勤人員考核評價機制，激勵后勤人員積極工作。

　　進一步深化校企合作，探索建立校企合作長效機制。加強與企業(yè)在科研項目合作、技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)等方面的深度合作，實現(xiàn)學校與企業(yè)互利共贏。

　　持續(xù)加強校園安全管理工作，創(chuàng)新安全教育方式方法，提高安全教育的針對性和實效性。加強對學生的日常管理和監(jiān)督，對違規(guī)行為及時進行批評教育和處理，營造安全和諧的校園環(huán)境。

　　在過去的一年里，我在后勤保障、校企合作和校園安全等方面做了一些工作，也取得了一定的成績。但我也清楚地認識到自己存在的不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

　　中職學校副校長述職述廉報告 6

尊敬的各位領導、同仁們：

　　我作為中職學校副校長，分管學校的科研、實訓基地建設以及對外交流合作等工作。在過去的一年中，我致力于提升學校的科研水平、完善實訓條件和拓展對外交流渠道，現(xiàn)將本年度工作述職如下：

　　一、科研工作

　　科研項目管理與推進：積極組織教師申報各級各類科研項目，本年度共申報科研項目xx項，其中省級項目xx項，市級項目xx項。對已立項的科研項目進行跟蹤管理，定期召開項目進展匯報會，及時解決項目研究過程中遇到的問題，確保項目研究順利進行。本年度有xx項科研項目順利結(jié)題，研究成果得到了專家的認可。

　　科研團隊建設：注重科研團隊的培育和發(fā)展，通過組織科研培訓、學術(shù)交流活動等方式，提高教師的科研能力和團隊協(xié)作精神。組建了多個校級科研團隊，圍繞學校重點專業(yè)和特色領域開展研究工作。其中，xx在xx取得了突出成績，發(fā)表了多篇高水平學術(shù)論文，并獲得了一項專利授權(quán)。

　　科研成果轉(zhuǎn)化與應用：積極推動科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源和社會服務。鼓勵教師將科研成果融入到課程教學中，編寫校本教材，開設相關(guān)選修課程，提高教學的前沿性和實用性。同時，加強與企業(yè)的合作，將部分科研成果應用于企業(yè)生產(chǎn)實踐中，為企業(yè)解決了實際問題，提升了學校的社會影響力。

　　二、實訓基地建設工作

　　實訓基地規(guī)劃與布局：根據(jù)學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對實訓基地進行了重新規(guī)劃和布局。新建了xx實訓中心，配備了先進的實訓設備和軟件，滿足了該專業(yè)學生實踐教學需求。對原有實訓基地進行了升級改造，優(yōu)化了實訓環(huán)境和功能分區(qū)，提高了實訓基地的`利用率和效益。

　　實訓設備管理與維護：建立了完善的實訓設備管理制度，加強對實訓設備的日常管理和維護。制定了實訓設備操作規(guī)程，組織教師和學生進行培訓，確保設備安全、規(guī)范使用。定期對設備進行檢查、保養(yǎng)和維修，及時更新老化設備，保證實訓教學的正常開展。本年度實訓設備完好率達到了xx%。

　　實訓教學改革與創(chuàng)新：積極推進實訓教學改革，探索實踐了“任務驅(qū)動、項目導向”的實訓教學模式。在實訓教學中，引入企業(yè)真實項目，讓學生在完成項目任務的過程中，掌握專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。加強與企業(yè)的合作，開展校外實訓基地建設，本年度新增校外實訓基地xx家，為學生提供了更多的實踐機會和實習崗位。

　　三、對外交流合作工作

　　校際交流與合作：積極開展校際交流活動，與多所兄弟院校建立了友好合作關(guān)系。組織教師到合作院校進行參觀學習、教學研討等活動，學習借鑒先進的辦學經(jīng)驗和教學方法。同時，接待了多所院校的來訪交流，展示了我校的辦學成果和特色，提升了學校的知名度和美譽度。

　　國際交流與合作：努力拓展國際交流合作渠道，與xx簽訂了合作辦學協(xié)議，開展了國際交換生項目和教師互訪活動。選派了優(yōu)秀學生到國外院校學習交流，拓寬了學生的國際視野和跨文化交流能力。邀請國外專家到校講學，舉辦國際學術(shù)研討會，促進了學校與國際教育的接軌。

　　社會培訓與服務：充分發(fā)揮學校的資源優(yōu)勢，開展社會培訓和服務工作。面向企業(yè)職工、農(nóng)村勞動力等群體，開展了職業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等多種形式的培訓活動，全年共培訓學員xx人次。積極參與地方經(jīng)濟建設，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務等，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了貢獻。

　　四、存在的問題與不足

　　科研工作方面，教師的科研積極性雖然有所提高，但整體科研水平仍有待提升，高水平科研成果相對較少。

　　實訓基地建設中，存在部分實訓設備閑置浪費的現(xiàn)象，實訓設備的共享機制還不夠完善。

　　對外交流合作方面，國際交流合作的深度和廣度還不夠，在引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源方面還存在一定困難。

　　五、改進措施與未來展望

　　進一步加強科研激勵機制建設，加大對科研工作的支持力度，提高科研獎勵標準，鼓勵教師積極參與科研項目申報和研究工作。加強對教師的科研指導，邀請專家進行科研講座和培訓，提高教師的科研能力和水平。

　　完善實訓設備共享機制，建立實訓設備共享平臺，加強對實訓設備的統(tǒng)籌管理和調(diào)配使用。開展實訓設備使用效益評估，對閑置浪費設備的部門和個人進行問責，提高實訓設備的利用率。

　　加大國際交流合作力度，積極尋求與更多國外知名院校的合作機會，拓寬合作領域和項目。加強對國際交流合作項目的宣傳和推廣，吸引更多學生和教師參與國際交流活動。同時，努力克服引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源的困難，為學校的國際化發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　在過去的一年里，我在科研、實訓基地建設和對外交流合作等方面取得了一些成績，但也深知存在許多不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索創(chuàng)新，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

　　中職學校副校長述職述廉報告 7

尊敬的各位領導、教職工同志們：

　　大家好！

　　在過去的一學年里，我擔任本校副校長一職，主要分管教學管理、師資隊伍建設以及校企合作等重要工作領域。在學校領導班子的正確引領下，在全體教職工的大力支持與配合下，我始終堅守崗位，努力履行職責，致力于推動學校教育教學事業(yè)的發(fā)展與進步。現(xiàn)將本人本學年的工作述職如下：

　　一、教學管理工作

　　完善教學制度與規(guī)范

　　組織修訂了《教學常規(guī)管理制度》《教師教學質(zhì)量考核辦法》等一系列教學規(guī)章制度，明確了教學工作各個環(huán)節(jié)的要求與標準，使教學管理工作更加科學化、規(guī)范化、精細化。

　　加強對教學計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督與檢查，定期審核各專業(yè)教學計劃的實施進度，確保教學任務按時、保質(zhì)完成。通過教學檢查發(fā)現(xiàn)并糾正了部分課程教學內(nèi)容與教學大綱不符、教學進度過快或過慢等問題，保障了教學秩序的穩(wěn)定。

　　深化教學改革與創(chuàng)新

　　積極推動教學模式改革，大力倡導項目式教學、情境教學、理實一體化教學等先進教學方法在課堂中的應用。組織教師開展教學方法改革研討活動，分享成功經(jīng)驗與案例，鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點和學生實際情況創(chuàng)新教學模式。本學年，我校多個專業(yè)課程在教學改革方面取得顯著成效，例如xx專業(yè)的xx課程采用項目式教學后，學生的學習積極性明顯提高，課程考核成績優(yōu)秀率較上一學年提升了xx%。

　　加強信息化教學建設，推動信息技術(shù)與教育教學深度融合。組織教師參加信息化教學培訓，提高教師信息技術(shù)應用能力。本學年，我校教師在各級信息化教學大賽中屢獲佳績，共獲得xx項國家級獎項、xx項省級獎項，有力地促進了學校信息化教學水平的整體提升。

　　強化教學質(zhì)量監(jiān)控與評估

　　構(gòu)建了全方位、多層次的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，包括課堂教學巡查、學生評教、教師互評、教學督導聽課等環(huán)節(jié)。教學管理人員每周不定期對課堂教學進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理教學過程中的異常情況；每學期組織學生對任課教師進行網(wǎng)上評教，學生評教參與率達到xx%以上，評教結(jié)果作為教師教學質(zhì)量考核的重要依據(jù)之一；成立了教學督導小組，由經(jīng)驗豐富的骨干教師組成，定期深入課堂聽課，對教師的教學態(tài)度、教學方法、教學內(nèi)容等進行全面評價，并提出改進意見和建議。通過教學質(zhì)量監(jiān)控體系的有效運行，本學年學校整體教學質(zhì)量得到了顯著提升，學生對教學的滿意度達到了xx%。

　　二、師資隊伍建設工作

　　教師培訓與專業(yè)發(fā)展

　　制定了詳細的教師培訓計劃，根據(jù)教師的不同需求和專業(yè)發(fā)展階段，分層分類開展培訓工作。本學年共組織教師參加國家級培訓xx人次、省級培訓xx人次、企業(yè)實踐鍛煉xx人次，涵蓋了專業(yè)教學能力提升、課程開發(fā)、信息化教學技術(shù)應用、實踐技能培訓等多個方面。通過培訓，教師的教育教學理念得到更新，專業(yè)知識和技能水平得到顯著提高。

　　鼓勵教師開展教育教學研究和學術(shù)交流活動，支持教師參加各類學術(shù)會議、研討會和教學成果評選活動。本學年，我校教師共發(fā)表學術(shù)論文xx篇，其中在核心期刊發(fā)表xx篇；主持或參與各級教育教學改革研究項目xx項，其中省級以上項目xx項；獲得各級教學成果獎xx項，包括省級一等獎xx項、二等獎xx項。這些成績的取得，不僅提升了教師的學術(shù)水平和教學能力，也為學校贏得了良好的聲譽。

　　教師激勵機制建設

　　進一步完善了教師績效考核制度，將教學工作量、教學質(zhì)量、科研成果、學生競賽指導成績、社會服務等納入績效考核指標體系，全面、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。績效考核結(jié)果與教師的職稱評定、崗位晉升、績效工資發(fā)放等直接掛鉤，充分發(fā)揮了績效考核的激勵導向作用，激發(fā)了教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　設立了多種教師獎勵項目，如優(yōu)秀教師獎、教學名師獎、骨干教師獎、科研成果獎等，對在教學、科研、育人等方面表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵。本學年，共評選出優(yōu)秀教師xx名、教學名師xx名、骨干教師xx名，并舉行了隆重的頒獎典禮，在全校范圍內(nèi)營造了尊師重教、追求卓越的良好氛圍。

　　三、校企合作工作

　　拓展校企合作渠道與模式

　　積極與行業(yè)企業(yè)建立廣泛聯(lián)系，本學年新增校企合作單位xx家，使我校校企合作單位總數(shù)達到xx家。與多家知名企業(yè)簽訂了深度校企合作協(xié)議，開展了訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制試點、共建實訓基地、技術(shù)研發(fā)與服務等多種形式的合作項目。例如，與xx合作開展的訂單式培養(yǎng)項目，根據(jù)企業(yè)崗位需求專門制定人才培養(yǎng)方案，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)過程，實現(xiàn)了學校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求的無縫對接。本學年共開設訂單班xx個，訂單班學生人數(shù)達到xx人，訂單班學生畢業(yè)后直接進入合作企業(yè)就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高，企業(yè)滿意度達到了xx%。

　　探索建立校企命運共同體，推動校企雙方在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程開發(fā)、師資隊伍建設、技術(shù)創(chuàng)新等方面開展全方位合作。與xx等企業(yè)共同成立了專業(yè)建設指導委員會，定期召開會議，共同研討專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案制定、課程體系構(gòu)建等問題，使學校專業(yè)設置和人才培養(yǎng)更加貼近市場需求和企業(yè)實際。同時，鼓勵教師與企業(yè)技術(shù)人員開展產(chǎn)學研合作項目，共同攻克技術(shù)難題，促進科技成果轉(zhuǎn)化。本學年，我校教師與企業(yè)合作完成技術(shù)研發(fā)項目xx項，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益xx萬元，學校的社會服務能力得到了顯著提升。

　　加強學生實習就業(yè)管理與服務

　　完善了學生實習就業(yè)管理制度，規(guī)范了學生實習就業(yè)工作流程。加強對學生實習前的教育與培訓，使學生了解實習目的、意義、要求和安全注意事項，做好實習前的各項準備工作。在學生實習期間，建立了實習指導教師定期巡查制度和企業(yè)實習指導師傅評價制度，加強對學生實習過程的跟蹤管理與指導，及時解決學生實習過程中遇到的問題和困難。本學年，學生實習滿意度達到了xx%。

　　積極拓展學生就業(yè)渠道，加強與用人單位的溝通與聯(lián)系，廣泛收集就業(yè)信息，為學生提供豐富多樣的就業(yè)崗位選擇。舉辦了多場校園招聘會和企業(yè)專場招聘會，本學年共邀請xx家企業(yè)到校招聘，提供就業(yè)崗位xx余個，學生就業(yè)率達到了xx%，專業(yè)對口率達到了xx%。同時，加強對畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤服務，建立畢業(yè)生就業(yè)信息庫，定期對畢業(yè)生就業(yè)情況進行回訪，了解畢業(yè)生工作情況和用人單位對畢業(yè)生的評價，為學校人才培養(yǎng)和教學改革提供參考依據(jù)。

　　四、存在的問題與不足

　　在教學管理方面，雖然教學制度不斷完善，教學質(zhì)量監(jiān)控體系逐步健全，但在教學過程中仍然存在個別教師教學方法陳舊、教學手段單一、課堂管理松散等問題，需要進一步加強對教師教學過程的精細化管理和指導，持續(xù)推動教學改革與創(chuàng)新。

　　在師資隊伍建設方面，盡管采取了一系列培訓和激勵措施，但高層次、高技能型人才仍然相對短缺，部分專業(yè)教師的實踐教學能力還有待進一步提高。需要進一步加大人才引進力度，拓寬人才引進渠道，同時加強對現(xiàn)有教師的實踐鍛煉和培養(yǎng)，打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。

　　在校企合作方面，雖然校企合作取得了一定成效，但校企合作的深度和廣度還不夠，部分合作項目還停留在表面層次，缺乏可持續(xù)發(fā)展的'長效機制。需要進一步加強與企業(yè)的溝通與協(xié)商，探索建立更加緊密、深入、互利共贏的校企合作關(guān)系，推動校企合作向更高水平、更深層次發(fā)展。

　　五、改進措施與未來展望

　　針對教學管理中存在的問題，一是加強教師教學能力培訓，定期組織教師參加教學方法、教學手段、課堂管理等方面的培訓與研討活動，邀請專家進行教學示范和指導；二是建立教學質(zhì)量預警機制，對教學質(zhì)量不達標的教師進行及時預警和幫扶，通過聽課、評課、教學反思等方式幫助教師改進教學；三是進一步完善教學質(zhì)量評價體系，增加對教師教學過程性評價的比重，全面、客觀、公正地評價教師教學質(zhì)量。

　　在師資隊伍建設方面，一是加大高層次人才引進力度，制定優(yōu)惠政策，吸引更多具有博士學位、正高級職稱或高技能水平的人才加盟我校；二是加強與企業(yè)的深度合作，選派教師到企業(yè)掛職鍛煉，參與企業(yè)生產(chǎn)實踐和技術(shù)研發(fā)項目，提高教師的實踐教學能力和技術(shù)服務能力；三是建立教師發(fā)展中心，整合校內(nèi)外培訓資源，為教師提供更加個性化、專業(yè)化的培訓與發(fā)展服務，促進教師專業(yè)成長。

　　為了進一步深化校企合作，一是建立校企合作定期溝通機制，加強與企業(yè)的互動交流，及時了解企業(yè)需求和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，共同制定和調(diào)整合作計劃與方案；二是探索建立校企合作利益共享機制，通過共建產(chǎn)業(yè)學院、混合所有制二級學院等形式，實現(xiàn)校企雙方在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務等方面的利益共享與風險共擔，提高企業(yè)參與校企合作的積極性和主動性；三是加強對校企合作項目的跟蹤評估與管理，建立項目考核評價指標體系，確保合作項目的順利實施和取得實效，推動校企合作項目的可持續(xù)發(fā)展。

　　回顧過去一學年的工作，我在教學管理、師資隊伍建設和校企合作等方面取得了一些成績，但也深知存在許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習，不斷提高自身管理水平和業(yè)務能力，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信心、更加務實的作風，為學校的發(fā)展貢獻自己的全部力量。我相信，在學校領導班子的堅強領導下，在全體教職工的共同努力下，我校一定能夠?qū)崿F(xiàn)更高質(zhì)量、更具特色的發(fā)展目標，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才！

　　謝謝大家！

　　中職學校副校長述職述廉報告 8

　　大家好!本人被組織任聘為后勤副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體20xx—20xx年度仙榮教學點總務與由于我校學生少，班級數(shù)少，教師少，任務重，因而本人兼任兩項管理工作、堅持做好后勤常規(guī)工作，開學初，領回課本，購好教學辦公用品，確保教學質(zhì)量。

　　本人一年來，在黨的教育路線指引下，做了一些該做的后勤工作。為了搞好后勤工作，保證學校的教育教學工作順利地開展，我具體抓如下幾項工作。

　　一、開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。

　　我根據(jù)今年在校學生人數(shù)配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。

　　二、開學初，抓緊制訂各項規(guī)章制度。

　　在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。

　　三、根據(jù)學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。

　　一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。之后抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養(yǎng)學生良好的'學習習慣和堅韌的學習品質(zhì)。

　　四、加強對師生生活的管理。

　　開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，之后做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領導經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，此刻基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每一天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。

　　五、抓校園環(huán)境整治工作。

　　校園環(huán)境的整治與美化十分重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以簡單愉快的情緒學習、工作。因此，我們在環(huán)境整治中，把學校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調(diào)及時搞好。年終總評，并把總評結(jié)果列為政績考核資料。我們還按規(guī)劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環(huán)境。

　　六、加強衛(wèi)生安全工作。

　　為了做好學校的衛(wèi)生安全工作，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范潛力，確保學生健康成長。

　　七、加強對住校生的管理。

　　為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經(jīng)常深入學生宿舍檢查監(jiān)督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。

　　中職學校副校長述職述廉報告 9

　　過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進教育教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進取，教育教學取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學分管學校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術(shù)、學生會、團隊等工作副校長，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學習的情況向各位代表作匯報如下:

　　立足崗位，踏實工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴格按照學校的教育教學常規(guī)制度從事日常教育教學工作：認真?zhèn)湔n，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學工作的同時，我還十分注意總結(jié)教育教學心得，積極探索適應我校學生實際的教學工作新方法。作為學校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領導。作為一名分管學校德育、安全、團隊、學生會和學校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學生文明行為習慣的.養(yǎng)成教育，注意學生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學校沒有發(fā)生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結(jié)果，也是全體教職員工努力的結(jié)果。本學年還積極參與并成功地組織開展學校第二十七屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學校的學習活動，受到縣關(guān)工委領導好品；組織了學校的學生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經(jīng)驗交流會；學校的音樂美術(shù)教育教學工作取得了許多項榮譽，在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學生會自治組織參與學校的各項管理，團員互助組織；學校學生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出�？荣�，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學校良好的班風校風得到了進一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會的好評。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。

　　在完成上述工作的基礎上，作為學校行政集體中的一員，我還以認真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務，堅持每天到校園的各個地方轉(zhuǎn)一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領導的期望很遠。

　　一、在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關(guān)心，照顧別人。同時領導的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，因此盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。

　　二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。

　　三、教學上成績不夠突出，教學方法有待進一步提高。

　　今后我將更加努力地學習和工作，決不辜負各級領導的殷切期望。以上匯報懇請領導批評指正。

　　中職學校副校長述職述廉報告 10

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一眼，回顧一年的工作，有喜有憂，有樂有苦，既有收獲，也須反省。

　　在學習與反省中穩(wěn)步前進

　　一、樹立全局意識，學習整體謀劃。

　　在副校長的崗位上整兩年，對自己的崗位認知也在不斷清晰。作為一名副校長，我應該樹立全局意識，善于觀察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識和能力我還不完全具備。

　　上一學期開學的第二個月，我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天，調(diào)研組、全體教師都緊張而忙碌。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時我們不易發(fā)現(xiàn)和沒有足夠重視的問題。調(diào)研反饋的建議使我們自責和清醒，在教學管理中我們應該規(guī)范和細化整改的地方還有很多。嚴峻的評估形勢，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細致的謀劃。

　　這一學期，我們形成了學校一日教學常規(guī)巡查的試行方案，方案的出臺源于校長室每位校長的大力支持，凝聚著教導處各位成員的共同智慧，得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀律中有你，紀律中有我，紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力！”細化規(guī)范，人人遵守，常規(guī)管理才能落到實處，我們的團隊戰(zhàn)斗力也會更強。

　　二、加強自我修養(yǎng)，提升課程領導力。

　　今年，分管工作和領域增多了，對我也提出了更高的要求，原有的知識儲備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導師，和他們商議探討工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。

　　在跟崗培訓中，我也向兄弟學校的分管校長學習管理經(jīng)驗，和他們的中層管理人員進行對話，討教提升學業(yè)質(zhì)量，增強德育實效、促進隊伍建設的方法。遠程研訓平臺中各位校長的辦學理念和舉措也給了我很多靈感。

　　20xx年我加入了xx名校長工作室，認真地參與每一次活動，閱讀了《課程的力量》《誰來決定我們學校的課程》等專著，將其間的點滴思考記錄下來。我會同教科室一起梳理起學校課程建設方向，搭建厚實課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對社團活動課程的內(nèi)容和評價方式進行了調(diào)整。一年的實踐雖然成果并不顯著，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。

　　三、搭建成長平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學能力評比中，我們西片出線的.選手寥寥無幾，也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯誤的。沒有出線，說明我們與城區(qū)學校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進步，我們必須要有自我發(fā)展的意識，不能放棄自我成長的每一次機會。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級微課評比中，我們始終認真對待，賽前教導處協(xié)同參賽老師反復推敲參賽細節(jié)，精心準備教學預案，制作視頻課件，尋求名師指導，扎實進行實戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中，雖然沒有收獲獎次，但我們的老師得到了實實在在的提升。

　　我們鼓勵年輕老師申報鄉(xiāng)村教師培育站，使他們在培育站的學習中零距離聆聽名師指導，開拓自己的教育視野。我們召開班主任例會，加強溝通，交流經(jīng)驗，互助成長。

　　作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我常常被老師們工作時的細致、用心、執(zhí)著深深感動。這樣的感動應該讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此，我們舉辦了厚實微講堂。讓身邊的老師來和大家分享一下他們的教學方法，講一講他們的帶班經(jīng)驗，讓正能量的引領激發(fā)我們更多的工作熱情。

　　老師們平時的工作很忙，除了校本研修的時間，擠出大塊的時間也不大可能。教科室制定了教師讀書計劃，在備課群里給大家推薦一點閱讀內(nèi)容、教學資源，讓我們在微閱讀中能得到一點收益，成為心靈充實的人。

　　四、在尊重和信任中攜手同行

　　身為副校長，左邊是老大，右邊是老二。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事，默默承擔整個學校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁安全事務、后勤事務，與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室，中層們既要緊抓教學不放松，又要擔負起自己的條線責任，想盡辦法完成各項任務。走過每間教室，眼見我們的老師們課務多，事務雜，每天忙忙碌碌不停歇，既操心又勞累。大家忙起來發(fā)幾句牢騷，我都很理解。

　　工作中依靠的是學校團隊的每一個成員，大家步調(diào)一致才能走得快走得遠。有時相互配合出了一點小問題，就簡單溝通一下；工作遺忘了，善意地提醒一下；遇到難題，經(jīng)常會請大家?guī)臀页龀鲋饕狻ｋm然有時剛性的`制度我不會讓步，但內(nèi)心是理解大家，愿意在適當?shù)臅r候為大家考慮一下。

　　我常常換位思考，反思自己工作中的疏漏和問題，結(jié)合大家的想法來進行適當調(diào)整。一年來，做的都是細細碎碎的日常工作，沒有值得一提的內(nèi)容。每一項工作的落實依靠的是校長們的大力支持，中層們的共同努力和老師們的相互配合，千言萬語匯成一句話：感謝大家一年來的支持和信任，感謝大家的理解和配合。來到厚小一年半，工作中有些問題考慮得不細致、不全面，安排得不合理，處理得不恰當，衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。

　　今年，我們學校被評為xx區(qū)體育特色學校，xx市依法治校示范學校的評選即將發(fā)文，我們也榜上有名。小小的榮譽見證了我們曾經(jīng)的努力，我們深感欣慰。所有的夢想最終都有棲息的港灣，所有的付出早晚都有回報，如果它還沒來，我想，那是它還在出發(fā)的路上。

　　中職學校副校長述職述廉報告 11

　　大家好！不知不覺間，我擔任xx中學副校長已有一年半，具體分管學校德育、安全衛(wèi)生、學生管理、宿舍管理等工作。身為學校領導，工作之余，我努力學習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學理念來充實自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作能力和管理水平。

　　近年來，我以高度的事業(yè)心和責任心來抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以獎勵機制為主，及時激發(fā)教師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學校的生存、發(fā)展努力工作，為了學生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下：

　　1、努力學習，提高認識和見解

　　隨著社會的不斷發(fā)展，作為一名學校領導，就必須始終站在社會發(fā)展的'前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動態(tài)，不斷學習學校管理方面的業(yè)務知識，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。

　　2、建立有效的德育機制。

　　把德育工作落到實處健全德育領導機構(gòu)，加強班主任隊伍建設，為了及時方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項交流工作。對于學校管理中的共性問題及時召開班主任經(jīng)驗交流會，以使問題在最短時間內(nèi)完成。建立德育長效機制，注重活動育人。開學后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學生個人行為習慣的養(yǎng)成教育等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線，狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。

　　開學之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學學生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學校德育工作的導向，學期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。按德育工作目標層層分解、層層落實，各項檢查內(nèi)容及時公布，認真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學期末總評獎勵，加強德育管理，提高德育工作效率，培養(yǎng)一支敬業(yè)負責、工作認真、團結(jié)互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設，挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新，完善管理制度。通過研究和探討，根據(jù)實際情況，不斷調(diào)整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，積極開展工作。

　　3、加強學校安全管理，完善安全管理機制。

　　校園安全無成績，有的只是無窮的責任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天，校園安全工作是學校各項工作的重中之重，始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進出嚴格把關(guān)；學校24小時有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學校的`安全設施進行檢查；同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了學校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學校無重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學年被評為滕州市德育示范學校，棗莊市平安和諧校園復評順利通過。

　　總之，目前學校各項工作都充滿生機和活力，這些成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學校和時代的發(fā)展，我們工作的不斷調(diào)整，更有上級領導的正確領導和大力支持，依靠廣大教職工的共同努力，我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應該在校長的不斷指導下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領導的信任、同事的幫助做出最好的回報。

　　中職學校副校長述職述廉報告 12

　　本人擔任副校長，分管德育和安全工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn)，應對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實踐，不斷總結(jié)、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種.種困難。

　　在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領導的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在許多有待改善之處�，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

　　一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識

　　教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，務必始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。

　　在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎。

　　二、加強管理，提高工作效率

　　1、加強德育管理，健全德育機制。

　　1)加強德育隊伍建設。

　　德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。

　　一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。

　　作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學生發(fā)展狀況。

　　2)完善管理制度。

　　通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余。明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核資料，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。

　　同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構(gòu)成了各個年級的工作特色。

　　3)加強“德育團”建設。

　　“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標之一。我通過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的`組合方式，大大促進了教師參與德育工作的積極性和主動性。

　　4)開展各項教育活動。

　　德育工作更多的是要通過活動來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經(jīng)過仔細研究，用心申報，今年，我校又成功的'成為了上海市民族精神教育試點校園。

　　5)構(gòu)建全員德育機制。

　　拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理�！暗掠龍F”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。

　　這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領導的一致好評。在社區(qū)，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。

　　2、加強安全管理，完善管理機制。

　　校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關(guān)。校園24小時有人值班。每月對校園的安全設施進行檢查。校園各項管理措施嚴格到位。校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。

　　三、以身作則，率先示范，提高效率

　　(1)嚴格要求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園，我先在校園內(nèi)走一遍，了解學生動態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防微杜漸。

　　在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿。望見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只期望通過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影響學生，樹立正確的行為規(guī)范，也期望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規(guī)范、校園的校風一向得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。

　　從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關(guān)課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。

　　雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我個性注重在英語教學中結(jié)合教學資料，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質(zhì)量，我堅持備新課，出練習，批作業(yè)，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。

　　(2)謙虛嚴謹，尋找不足

　　盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識。其次，工作態(tài)度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見。另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!